第五章表象与想象 心理学课件

心理学表象和想象课件

心理学9表象和想象

; (一)想象的原材料——记忆表象是现实事物的反映一方面，想象中的新形象无论多么离奇、新颖，我们终究会在客观现实中找到他的组成部分。例如，《西游记》中孙悟空的形象，是作者把头脑中人和猴的表象经过加工构思之后，重新组合创造出来的新的具有反叛精神的典型形象。神话中讲的“妖魔鬼怪”的形象，无非是动物的头加上人的身体变成牛头马面、巨齿獠牙之类，也就是现实中面目可憎、

第七章表象与想像教学目标通过教学使学生了解表象及想像在人的心理发展过程中的作用；掌握表象和想象的含义及特点；明确想象产生新形象的操作方法；正确认识再造与创造想象的关系，从而培养不断发展自己的想象能力的意识。教学重难点1.表象、想像的概念及特征2.再造想像与创造想像的条件3.再造想象与创造想象的关系教学时数4课时建议教学方法建议以教师讲授为主，部分内容可自学。

普通心理学 思维与想象

第七章表象和想象一、填空题1、表象是人脑对事物的的反映，具有和两个特征。2、想象是人脑对进行加工改造而形成______的心理过程。它是一种特殊形式的______活动。3、在刺激停止作用后，人脑中继续保持异常清晰、鲜明的形象称为。4、想象具有功能、功能和功能。5、根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以分为想象和想象。6、根据预定目的，在一定意志努力程度下自觉

第七章表象与想像教学目标通过教学使学生了解表象及想像在人的心理发展过程中的作用；掌握表象和想象的含义及特点；明确想象产生新形象的操作方法；正确认识再造与创造想象的关系，从而培养不断发展自己的想象能力的意识。教学重难点1.表象、想像的概念及特征2.再造想像与创造想像的条件3.再造想象与创造想象的关系教学时数4课时建议教学方法建议以教师讲授为主，部分内容可自学。

第七章表象与想像教学目标通过教学使学生了解表象及想像在人的心理发展过程中的作用；掌握表象和想象的含义及特点；明确想象产生新形象的操作方法；正确认识再造与创造想象的关系，从而培养不断发展自己的想象能力的意识。教学重难点1.表象、想像的概念及特征2.再造想像与创造想像的条件3.再造想象与创造想象的关系教学时数4课时建议教学方法建议以教师讲授为主，部分内容可自学。

普通心理学-表象和想象

心理学课件：表象与想象、思维、注意

心理学 表象理论

心理学----想象

第七章表象与想像教学目标通过教学使学生了解表象及想像在人的心理发展过程中的作用；掌握表象和想象的含义及特点；明确想象产生新形象的操作方法；正确认识再造与创造想象的关系，从而培养不断发展自己的想象能力的意识。教学重难点1.表象、想像的概念及特征2.再造想像与创造想像的条件3.再造想象与创造想象的关系教学时数4课时建议教学方法建议以教师讲授为主，部分内容可自学。

普通心理学 第九章 表象与想象

心理学——表象理论ppt课件

心理学表象和想象

表象和想象一、名词解释1、想象：想象是对头脑中已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。幻想：幻想是与个人生活愿望相联系的，并指向未来的想象。二、填空1、想象的基本材料是已有表象2、根据想象的目的性可分为有意表象和无意表象。根据创造性程度可分为再造想象和创造想象。幻想是创造想象的特殊形式，可分为理想和空想两种。3、看小说时产生的想象活动是再造想象，作者塑造

认知心理学第七章表象 PPT

认知心理学 表象