植物病理学高级实验技术指导

植物病理学实验实验五植物病害标本采集及病原鉴定

中国农业大学自编教材普通植物病理学实验指导（农学专业用）王海光编二零一一年前言《普通植物病理学实验》本来是《普通植物病理学》的实验教学部分，作为《普通植物病理学》的一部分，不是单独一门课。学校对本科生教学计划调整之后，《普通植物病理学》的实验教学部分独立作为一门必修课，由原来的18学时，调整为32学时。该课程的教学目的是使学生从感性上认识植物病害的症状、病害

中国农业大学自编教材普通植物病理学实验指导（农学专业用）前言《普通植物病理学实验》本来是《普通植物病理学》的实验教学部分，作为《普通植物病理学》的一部分，不是单独一门课。学校对本科生教学计划调整之后，《普通植物病理学》的实验教学部分独立作为一门必修课，由原来的18学时，调整为32学时。该课程的教学目的是使学生从感性上认识植物病害的症状、病害发生规律、主要病原

实验二、真菌一般形态观察和临时玻片制备【字号：大中小】【打印此页】【关闭窗口】一、目的和要求熟悉不同临时玻片制作方法；通过观察，认识病原真菌的营养体及其变态，认识真菌的子实体、有性繁殖、无性繁殖产生的各种类型孢子。二、实验用具挑针、刀片、木板、酒精灯、火柴、载玻片、盖玻片、纱布、（棉蓝）乳酚油、二甲苯、显微镜、擦镜纸、吸水纸等。三、内容与方法1．临时玻片的制

植物病理学实验实验四、担子菌门真菌及其所致病害

植物病理学实验实验七、侵染性病害侵染过程的观察

实验二植物病害的调查与诊断姓名：班级：小组成员：** ** ** ***一、实验目的1、为了解植物病害的种类、分布、发生发展规律、危害及为预测预报提供科学依据；2、通过病害调查，掌握栽培和环境条件对植物病害发生的影响，品种在生产中的抗感性表现，药剂防治效果等；3、学会病害调查的一般方法，熟悉调查资料的整理、计算和分析等4、掌握一般的病害诊断方法和技术二、实验

植物病理学 实验八、半知菌类菌物及其所致的病害 图文

植物病理学实验课

实验一、植物病害的认识一、目的要求通过室内、外观察，对什么是病害，病害的病状表现，病害发生原因及条件，病害对农业生产的危害性等问题，有一个感性认识，从而加深对病害基本概念的理解，并为病害的诊断打下基础。二、内容及方法症状是植物生病后所表现的病态。病状和病征总称为症状，病状是指植物本身所表现出来的不正常的疾病状态（如植株矮缩、黄化、萎蔫、坏死、斑点等），病征是

中国农业大学自编教材普通植物病理学实验指导（农学专业用）王海光编二零一一年前言《普通植物病理学实验》本来是《普通植物病理学》的实验教学部分，作为《普通植物病理学》的一部分，不是单独一门课。学校对本科生教学计划调整之后，《普通植物病理学》的实验教学部分独立作为一门必修课，由原来的18学时，调整为32学时。该课程的教学目的是使学生从感性上认识植物病害的症状、病害

植物病理学大实验Plant Pathology great experiment一、实验课程编号：01610022z适用专业：植物保护、农药理论课程总学时：0学时实验总学时数（周学时）：56学时（4或8）学分：2开出实验个数：（验证实验19个；综合实验1个；设计实验0 个；创新性实验6个）应开实验学期：6实验课程简介植物病理学大实验是植物保护专业学生的一门专

植物病理学实验实验五、植物病害标本采集及病原鉴定

植物病理学实验实验一、植物病害症状的观察和真菌显微玻片制作

实验二植物病害的调查与诊断姓名：班级：小组成员：** ** ** ***一、实验目的1、为了解植物病害的种类、分布、发生发展规律、危害及为预测预报提供科学依据；2、通过病害调查，掌握栽培和环境条件对植物病害发生的影响，品种在生产中的抗感性表现，药剂防治效果等；3、学会病害调查的一般方法，熟悉调查资料的整理、计算和分析等4、掌握一般的病害诊断方法和技术二、实验

普通植物病理学实验课教案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：普通植物病理学实验课教案课程名称：普通植物病理学实验课适用专业：农学类各专业学年学期：2007-2008学年第二学期任课教师：鲁红学张长青周燚编写时间：2008 年2 月实验一植物病原症状观察（3

植物病理学实验实验三、子囊菌门真菌及其所致病害

植物病理学实验实验半知菌类真菌及其所致病害PPT课件

植物病理学实验实验二、真菌一般形态和根肿菌门、壶菌门、卵菌门、接合菌门真菌及其所致病害