植物病理学试题及答案.doc

植物病理学试题及答案【篇一:植物病理学试卷 a 及答案】禁止有姓名和其他标记。东北农业大学成人教育学院考试题签植物病理学(a)一、名词解释(每题 5 分,共20 分)1、植物病害:2、病状:3、病症:4、病害三角:二、填空(每空 1 分,共20 分)1.引起病害的病原种类很多,依据性质不同分为(2.根据病原生物的类别侵染性病害分为()(()()等。3.植物病

2020-11-09
《植物病理学》考试大纲

《植物病理学》考试大纲一、考试大纲的性质植物病理学是森林保护专业的专业基础课,也是报考森林保护学科的考试科目之一。为了帮助考生明确复习范围和有关要求,特制定本考试大纲。二、考试内容第一章绪论植物病害的概念;病原;侵染性病害的发病过程和侵染循环;感病植物的病理变化;植物病害的症状;植物病害的诊断。第二章植物病原菌物菌物的营养体;菌物的繁殖;各大类菌物的形态、简

2020-11-28
植物病理学

第一卷一、名词解释(每小题2分,共10分)1. 植物病害2.植物病害的症状3.侵染过程4.积年流行病害5.植物非侵染性病害二、填空题(每空1分,共5分)1.细菌性病害的典型病征是在发病部位常出现。2.真菌产生孢子的结构,不论简单或复杂,有性生殖或无性繁殖统称为。3.某真菌的具有水生或土生习性,营养体为单细胞或无隔菌丝体,细胞壁由纤维素组成,无性生殖产生游动孢

2024-02-07
植物病理学考试复习资料

植物病理学名词解释。植物病害:植物活体在生长或储藏过程中由于所处的环境条件恶劣。寄生物:寄生于其他生物的生物。寄主:被寄生的生物。病原物:任何诱发病害的因素无论是生物还是非生物的统称为病原物。植物病害的症状:植物生病后所表现的病态。共生现象:两种不同的生物共同生活在一起的现象。寄生现象:一种生物与另一种生物生活在一起并从中吸取食物的现象。致病性:异养生物能诱

2020-02-03
植物病理学实习心得体会要点

植物病理学实习总结报告学院:资源环境学院年级:2008级专业:植物保护微生物工程组别:第三小组姓名:戴泽翰学号:200830200508 指导老师:李敏慧、刘琼光、周国辉、徐大高、杨媚、谢辉、何艺郡目录一、前言--------------------------------------------------------3 二、实习目的与意义--------

2020-10-23
普通植物病理学复习提纲PDF.pdf

普通植物病理学复习提纲需要掌握的名词概念植物病害植物由于受到病原生物或不良环境的持续影响,在生理、组织和细胞上发生的一系列病理变化,外部表现出不正常现象传染性病害由病原生物因素浸染造成的病害,可以传染非传染性病害无病原生物参加,只是由于植物自身原因或外界环境条件的恶化引起的病害,不具有传染性症状植物受病原物或不良环境的侵扰后,内部生理活动或外观生长发育所显示

2020-09-24
植物病理学名词解释,简答题

一、名词解释1.病状:植物得病后本身所表现的病态。病征:病原物在植物病部表现出的特征性结构体。症状:植物生病后的不正常表现。病原:引起植物发病的原因。2.喷菌现象在徒手切片中看到有大量细菌从病部喷出,这种现象称为喷菌现象(bacteria exudation,BE) 。为细菌病害所特有,是区分细菌病害和其它病害的最简便的手段之一。3.钝化温度(Thermal

2020-10-17
植物病理学试题和答案

《植物病理学》一、名词解释(每小题1分,共 10 分)1、症状:植物生病后表现出来得不正常得状态。2、致病性:就是指病原物对寄主植物得致病与破坏能力、3、无隔菌丝:菌丝体有分枝、无隔膜、为单细胞。4、无性繁殖:就是否经过性器与性细胞得结合,直接从营养体上产生孢子。5、游动孢子囊:菌丝顶端形成囊状结构,其内产生游动孢子。6、分生孢子:菌丝分化具有一定形状得分生

2024-02-07
植物病理学

植物病理学

2024-02-07
植物病理学试题和答案汇总

《植物病理学》一、名词解释(每小题 1 分,共 10 分)1、症状:植物生病后表现出来的不正常的状态。2、致病性:是指病原物对寄主植物的致病和破坏能力。3、无隔菌丝:菌丝体有分枝、无隔膜、为单细胞。4、无性繁殖:是否经过性器和性细胞的结合,直接从营养体上产生孢子。5、游动孢子囊:菌丝顶端形成囊状结构,其内产生游动孢子。6、分生孢子:菌丝分化具有一定形状的分生

2024-02-07
植物病害和植物病理学

植物病害和植物病理学

2024-02-07
植物病理学课程教学大纲

植物病理学课程教学大纲(Plant pathology)(48学时)一、简要说明:《植物病理学》是为农学专业所设置的一门专业拓展性课程,其中课堂理论教学36学时,实验课教学12学时,3.0学分;课程实习0.5周,0.5学分。本大纲规定了教学的基本方法、教学内容、目的要求和学时分配等。二、课程教学目的:本课程是一门植物生产类学科专业课程。是农学专业的拓展性课程

2024-02-07
高级植物病理学全套课件

高级植物病理学全套课件

2024-02-07
植物病理学

第一章什么是植物病害?1.病害的概念:植物在自然界中遭受到有害生物或不良环境条件的影响,使其正常的生长发育受阻,在代谢上发生了改变,造成了损伤或伤害叫植物病害。2.植物病害的经济学及社会学的后果:(1)造成生产者的受益下降(2)消费者在食品方面的投入增加(3)对人和动物的直接毒害(4)限制了某些作物在特定区域的生产(5)导致自然资源的损失(6)对社会、政治、

2024-02-07
植物病理学基本知识

植物病理学基本知识

2024-02-07
植物病理学

第一章什么是植物病害?1.病害的概念:植物在自然界中遭受到有害生物或不良环境条件的影响,使其正常的生长发育受阻,在代谢上发生了改变,造成了损伤或伤害叫植物病害。2.植物病害的经济学及社会学的后果:(1)造成生产者的受益下降(2)消费者在食品方面的投入增加(3)对人和动物的直接毒害(4)限制了某些作物在特定区域的生产(5)导致自然资源的损失(6)对社会、政治、

2024-02-07
植物病理学复习总结

植物病理学复习资料一.名词解释1.病程:病原物对寄主的侵染和引起发病的过程。2.植物病害系统:病原物和寄主植物在特定的环境下相互作用构成的系统。3.多循环病害:是指病原物在一个生长季节中能够连续繁殖多代,从而发生多次再侵染。4.病害循环:植物从当前生长季节开始发病,到下一个生长季节再度发病的过程,也称作侵染循环。5.菌核:是由菌丝聚集而成不同程度坚硬的颗粒状

2024-02-07
植物病理学名词解释,简答题

一、名词解释1.病状:植物得病后本身所表现的病态。病征:病原物在植物病部表现出的特征性结构体。症状:植物生病后的不正常表现。病原:引起植物发病的原因。2.喷菌现象在徒手切片中看到有大量细菌从病部喷出,这种现象称为喷菌现象(bacteria exudation,BE) 。为细菌病害所特有,是区分细菌病害和其它病害的最简便的手段之一。3.钝化温度(Thermal

2024-02-07
植物病理学名词解释

一、名词解释1.植物病害的症状:植物受病原生物或不良环境因素的侵扰后,内部的生理活动和外观的生长发育所显示的某种异常状态。2.病因:使植物偏离正常生长发育状态而表现病变的因素。3.病征:是指病部出现的病原物的个体或群体。4.病状:植物染病后本身表现的不正常状态。5.植物病害:由于受到病原生物或不良环境条件的持续干扰,植物正常的生理功能受到严重影响,在生理上和

2024-02-07
植物病理学试题和答案范文

《植物病理学》一、名词解释(每小题 1 分,共 10 分)1、症状:植物生病后表现出来的不正常的状态。2、致病性:是指病原物对寄主植物的致病和破坏能力。3、无隔菌丝:菌丝体有分枝、无隔膜、为单细胞。4、无性繁殖:是否经过性器和性细胞的结合,直接从营养体上产生孢子。5、游动孢子囊:菌丝顶端形成囊状结构,其内产生游动孢子。6、分生孢子:菌丝分化具有一定形状的分生

2021-04-12