用转化的策略解决问题教学内容：苏教国标版六年级（下册）>,教科书P71页例1、P72页试一试、练一练和74页第1、2、3题。教学目标：1、使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。 2、使学生通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识之间的联系,感受转化策略

解决问题的策略——转化在以前的学习中，我们曾经运用转化策略解决过哪些问题？

用转化策略解决问题2013

用转化的策略解决问题练习题练一练1、每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米？练一练2、用分数表示各图中的涂色部分练一练3（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）挑战1、有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？挑战2、有三堆围棋子，每堆60枚。第一堆黑子与第二堆白子同样多，第三堆

用转化的策略解决问题(2)

用转化的策略解决问题教学目标:1.教材让学生在直观的情境中想到转化，并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积，等周长的变形.2.在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段，感受转化在解决这个问题时的价值。3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的"转化"意识,提高学好数学的信心.教学重点:感受“转化”策略的价值，会用“转化”的策略解决问题。教学难点：会

苏教版五年级数学下册：用转化的策略解决问题 PPT

用转化的策略解决问题学习内容用转化的策略解决问题(总第39课时) 教科书P3例2，“试一试”及练习十四的5、6题。学习目标1、让学生学会运用转化的策略，用简便的方法解决有关分数的实际问题。2、让学生在学习过程中加深对转化策略的认识，增强策略意识，培养灵活性。预习作业1．在书上完成第73页的例2、“试一试”及练习十四的5、6题2．你觉得运用“转化”的策略时最关

用转化的策略解决问题

《用转化的策略解决问题》ppt课件

解决问题的策略——转化教材简析:本节课是国标苏教版六年级下册解决问题的策略一单元中第一课时,内容是第71-72例一及练习十四的1-4题.本单元教学转化的策略。转化是解决问题时经常采用的方法，能把较复杂的问题变成较简单的问题，把新颖的问题变成已经解决的问题。转化的手段和具体方法是多样而灵活的，既与实际问题的内容和特点有关，也与学生的认知结构有关，掌握转化策略不

用转化的策略解决问题教学目标:1.教材让学生在直观的情境中想到转化，并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积，等周长的变形.2.在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段，感受转化在解决这个问题时的价值。3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的"转化"意识,提高学好数学的信心.教学重点:感受“转化”策略的价值，会用“转化”的策略解决问题。教学难点：会

用转化的策略解决问题 ppt课件

用转化的策略解决问题(1)

《用转化的策略解决问题》教学设计百色市逸夫小学欧惠秋【教学目标】：知识目标：学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路。能力目标：学生通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。情感目标：学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验

《用转化的策略解决问题》课后反思上周周三下午第二节课时，我在六（2）班上了一节数学课《用转化的策略解决问题》。同年级组的高教导在前几天也上过这一课，我们六年级的三位数学老师将这一课作为同题研讨，轮流上这一课，进行集体研讨。记得去年六月份时曾经听我校陈敏娟老师上过这一课，当时的感觉就是这一课时内容不好上，因为它与其他教学内容不同，并不像其他课那样，通过一节课的

五年级数学下册《用“转化”的策略解决问题》

《用转化的策略解决问题》——课堂教学实录邵刚中心小学马艳教学内容：苏教版小学六年级数学下册第71-72页例1，“试一试”和练一练，练习十四的第1-3题。教学目标：1、使学生在解决实际问题的过程中，初步学会运用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体问题的特点确定合理的解题方法，从而有效地解决问题。2、通过把转化策略与以前学过的相关的解决问题的方法进行比较，

用转化的策略解决问题(简案)

五年级数学下册7-2用转化的策略解决问题(2)课件(苏教版)