四叶草中队活动方案
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204四叶草中队活动方案
独特的我
活动具体流程:
老师播放幻灯片首页
师:大风吹师:大风吹
生:吹什么生:吹什么
师:吹男生师:吹女生
男生:我是男生(男生起立)女生:我是女生(女生起立)师:大风吹师:大风吹
生:吹什么生:吹什么
师:吹勇敢的人师:吹自信的人
男生:我是勇敢的人(全班起立)女生:我是自信的人(全班起立)师:看来我们班的同学都是勇敢自信的孩子。
下面呢我们要来一起想一想,我是怎样的一个人。
老师播放音乐(瑜伽音乐):同学们找一个自己觉得最舒服的位子,调整一下你的坐姿,尽量让自己感到最舒服,放松你们的身心,同学们请闭上眼睛:我走到一个森林里面,有鸟叫,还有溪水的声音。
我走到湖边,看到了自己的倒影。
它是不是很自信,是不是很勇敢,是不是很干净,很不是很利落?那我是怎么样的一个人呢?我们慢慢睁开眼睛,来!说一说,我们是怎样的人。
老师把音乐停掉,请同学发言。
但是大家似乎不好意思讲。
于是老师先自我介绍:(幻灯片播放)
我是一个乐观、积极的人,我是一个坚强、有忍耐力的人。
我是一个胖胖的、爱吃零食的人,我是一个友好、亲切,但也会发脾气的人。
师:好了,老师已经说完了,下面要换大家来说一说你们是怎样的人。
老师这里有一张白纸,大家每人一张,把自己是怎样的人写在纸上。
老师这里有一些词语提供给大家选择,大家可以从中挑选5~10个,写成句子。
幻灯片显示:
害羞的爱争辩的冷漠的喜欢交朋友的乐观的坚强的
胆小的悲观的爱帮助人的有恒心的爱冒险的悲观的
有自信的情绪化的天真的聪明的细心的胖胖的诚实的师:写好的同学把纸折好,老师呢这里有一个小盒子,我们称之为“百宝箱”。
等会写好的同学就把你们的纸放到这个百宝箱里,因为它藏了同学们的秘密。
一些同学已经写好,把纸折好后放进老师手中的百宝箱。
师:老师发现同学们给老师纸条的时候脸上的表情很特别哦,很开心的样子。
世界上没有两片相同的叶子,那我收集了40个同学的不同的我。
下面呢,我们从百宝箱里随机抽一个,念一下上面写的内容,猜猜是哪个同学。
幻灯片显示:猜猜我是谁?
师:(拿出一张纸)我是一个胆大心细,喜欢帮助别人的人。
我心烦的时候脾气很大。
同学们,你们猜得出是谁么?
生:(摇摇头)不知道。
师:那我们再来看下一个。
我是一个天真的,乐观的,爱幻想的女孩,我喜欢帮助别人。
大家能猜出她是谁么?
生:是XXX
师问XXX:对么?这位同学猜对了么?是你么?
XXX:不是我。
师:看来同学们写得不够具体,大家都猜不出来啊。
看一看下一个:我是一个胖胖的,喜欢吃零食的男生,我爱思考,也爱冒险。
大家猜猜会是谁呢?
生:我觉得是XXX同学,因为他胖胖的。
师:XXX是你么?哦,不是你啊。
看来外在的特点很容易被发现,但是我们班上胖一点的同学好像也有好几个呢。
那我们接下来看看:我是个害羞的,喜欢争辩的男生,我胖胖的,喜欢吃零食,还喜欢跑步。
这位同学介绍得很具体哦。
大家能猜到他是谁么?
生:是XXX。
师:为什么是他呢?你能说出理由么?
生:因为他喜欢跑步,而且很喜欢和同学争辩问题,还有点胖。
师:XXX同学是你么?哦,看来这位同学很厉害。
看起来,我们大家一起相处到现在,相互之间还不是很了解啊。
同学们的自我认识都很简单哇,爱冒险的,爱做家务,勇敢···同学们答案很丰富,可是大部分同学都猜不出来。
这说明什么?
老师播放幻灯片:
猜中了说明什么?
猜中了说明你客观地认识了自己,表现出了真正的你。
没猜中说明什么问题?
没猜中说明同学之间不够了解,自己对自己认识不够,或你表现出来的不是真正的自己。
同学眼中的你和你眼中的自己不一样。
师:接下来我们来玩一个游戏。
游戏规则是:同学们传一束花,传到谁谁就模仿一位同学的言行,大家来猜猜他演的是谁。
陆续请了四位同学上台表演.由于时间关系,轮完一个班就进入下一个环节。
师:下面大家看屏幕(幻灯片上一段文字):选择一个自己比较了解的同学,根据他的性格特征,请你画一种动物来评价他,想想你为什么这样形容。
生:我画了一只乌龟,因为我觉得XXX他坚持不懈,很执着。
而且他平时反应很慢···
生:我画了一只兔子,因为我觉得XXX她很可爱。
生:我画了一只熊,因为XXX有点胖,而且很可爱。
生:我画了一只狐狸,因为他眼睛很像XXX而且很聪明,又幽默。
生:我画了一只猩猩,XXX平时经常学大猩猩的样子拍自己的胸。
生:我画了一只带痣的猴子,有一颗痣是因为XXX脸上也有一颗痣,很且他很爱玩,很调皮,像猴子一样。
师:看来大家都很厉害,也说出了每个人的特点。
相信通过这节课,大家能够更加了解彼此。
最后呢老师送大家一首小诗——为自己喝彩(幻灯片放映,老师朗读)
为自己喝彩
也许,你想成为太阳
可你却是一颗星辰
也许,你想成为大树
可你却只是一棵小草
也许,你想成为伟人
可你却只有平凡
但是
星辰也有动人的光芒
小草也有强健的力量
平凡也能演绎生命的乐章最后,大家一起读一遍!
生:为自己喝彩···。