红领巾小百灵

全国少先队研究课题申请书申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守课题管理有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

对申请的战略课题、重大课题，未经同意不公开发表或出版；重点课题如出版或发表，须标明受到中国少年先锋队工作学会、中国少年儿童新闻出版总社资助。

全国少工委和中国少年先锋队工作学会、中国少年儿童新闻出版总社有权使用本表所有数据和资料。

申请人：年月日填表说明一、“申请者的承诺”由课题负责人签字。

二、本表请用A4纸双面打印，并于左侧装订成册。

课题申请表一、基本情况课题名称动感中队“五小”活动实施策略的研究姓名民族专业职称最高学位邮政编码电子箱微号毕业院校负责人姓名行政职务最高学历通讯地址工作单位联系电话学习经历工作简历出生日期学历专业任职单位任职岗位起止年月课题名称课论文题目本人承担的任务名称卷次/出版社学术论文教材荣誉称号颁发单位获得时间奖励国内培训培训项目培训类别培训机构二、课题组成员姓名出生专业年月职称本人学位工作单位研究专长签字三、选题依据国内外研究近况，学术价值和利用价值：国内外研究现状：少年儿童组织是最遍及、最庞大的教育组织，一直以来，国际上对儿童组织都很重视。

段镇在《少先队学》一书中指出：美国是当今天下上童子军教育活动最发财的国家，美国童子军充分重视道德品质教育，不仅十分重视社会服务活动，还注重能力的培养。

女童军创始人朱丽蒂·戈登·旁指出：“美国孩子所需求的是一个她们自己的组织——在此一组织里，她们能学到新的技能，发展自尊心，并占据一个奇妙的时间。

”美国童子军教育是把道德放在首位，把能力开发与训练作为基础，并贯穿责任心、独立性、进取性、创造性和意志、性格等心理素质的培养。

在我国，中国少年前锋队是共产党创立、共青团带领的，“是中国少年儿童的群众组织”。

“政治性是少先队最本质的属性”，“树德树人是少先队的根本任务”，要提升少先队组织的育人实效，就要把少先队组织建设好。

小学红领巾广播站各栏目导语
把快乐带回校园，让笑声回荡在每个角落。

在这个栏目里，我们将带给大家一些有趣的笑话和幽默故事，让你在研究和生活中都能保持愉悦的心情。

5、小小保护伞
健康是最重要的财富，保护自己的身体更是必不可少的。

在这个栏目里，我们将为大家介绍一些卫生保健和自我保护方面的知识，让你能够更好地保护自己，健康成长。

6、音乐对对碰
音乐是一种语言，它能够传递出我们内心深处的情感和感受。

在这个栏目里，我们为大家准备了一系列动听的歌曲，让你能够用音乐表达出对老师、同学和朋友的真挚情感和祝福。

7、故事驿站
故事是人类的文化遗产，它们能够启迪我们的思维，传递真善美的价值观。

在这个栏目里，我们将分享各种充满正能量的故事，让你能够在阅读中感受到人生的美好和意义。

以上就是XXX“小百灵”XXX的栏目设置，希望能够给大
家带来更多的快乐和收获。

小学少先队“红领巾奖章”实施办法一、指导思想深入贯彻XX思想，特别是对少年儿童和少先队工作提出的一系列新思想新观点新论断，根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，在已开展的“雏鹰争章”及其它奖章活动基础上，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，突出团队的血脉关系和红色基因传承，不断加深少先队员对少先队组织和标志标识内涵的认识和理解，将“红领巾奖章”评价激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的全过程，不断增强少先队员光荣感。

二、红领巾奖章设置（一）红领巾个人奖章“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容，评价激励过程贯通中小学1—9年级。

我校“红领巾奖章”分为基础章、特色章、星级章三类。

1.“基础章”为必修章，是“红领巾奖章”的主体奖章，秉承“人人可行，天天可为，阶梯进步”的活动理念，是各中小学统开展全体队员必须参与评选的奖章。

“基础章”包括“火炬章”、“红旗章”、“红星章”，共计小学3枚奖章。

由中、小队评选，以贴画或印章的形式呈现。

2.“特色章”为选修章，少工委13枚，分别为：章、民族团结章、传统文化章、友善章、正义章、法治章、小健将章、小书虫章、小百灵章、小创客章、小主人章、环保章、自护章，学校将结合局团委工作要点、时间节点与主题活动提供争章平台，队员可结合自身实际自主选择争章。

由中、小队评选，以贴合或印章的形式呈现。

3.“星级章”为表彰章，根据少先队员获得基础章和特色章的情况，进行考察、评定，学期末颁发奖章，并推选星级章获得者参与区级“红领巾奖章”或“区优秀队员”的评选。

由校少工委、大队部评选，以奖章的形式呈现。

（二）红领巾集体奖章“红领巾集体奖章”为集体星级章，根据集体开展“红领巾奖章”争章活动的成效和影响力来进行考察评定，学期末面向中队组织颁发，并推选星级章获奖集体参与区级“红领巾奖章”或“区优秀红旗中队”的评选。

星星火炬伴成长朵朵青葵向阳开——中国少年先锋队顺义区第二次代表大会少先队员献词甲：今天，迎着明媚的阳光，乙：今天，队旗飘飘，歌声激昂；丙：今天，胸前的红领巾格外鲜艳，丁：今天，星星火炬闪烁耀眼光芒。

甲：在这个令人振奋的时刻，北京市九十三万少先队员迎来了自己的盛会——中国少年先锋队北京市第七次代表大会。

乙：身着节日盛装，带着少先队的光荣使命，带着大家的美好心愿，我们走进朝气蓬勃的殿堂。

丙：手捧美丽鲜花，带着辅导员辛勤耕耘的硕果，带着长辈殷切深情的嘱托，我们参加热烈隆重的盛会。

丁：衷心感谢关心我们成长的爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐和辅导员们！请接受少先队员最崇高的敬意！敬礼！甲：我们有个相同的名字——红领巾；乙：我们有个共同的心愿——中国梦；丙：党的温暖阳光哺育幼苗万千、甘甜雨露滋润鲜花朵朵。

丁：从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，合：红领巾和祖国共成长！红领巾与梦想齐飞翔！甲：今天，胸前的红领巾是一束束美丽的霞光，照耀你我的笑脸；乙：今天，胸前的红领巾是一条条鲜红的纽带，连接你我的心灵。

丙：回顾我们共同走过的路程，至今还洋溢着别样的幸福，丁：追忆我们共同经历的日子，至今还充盈着不尽的感动。

甲：唱爱国歌曲，观红色影片，访优秀党员，走革命圣地，“红领巾心向党”——我们从小听党的话，永远跟党走。

乙：讲中国故事、扬传统文化，寻首都发展、展民族未来，“红领巾相约中国梦”——我们用小行动践行大梦想。

丙：说行动感受、谈理想志向；提合理建议、表真挚心愿；“喜迎党的十九大，我向习爷爷说句心里话”——我们用稚语童言，展小主人风貌。

丁：“少先队活动课”写进了课表，活动有了固定时间。

视频桌游卡通片、手册绘本童谣集，活动材料愈加丰富。

听说《少先队活动》还要出教材，小伙伴们都惊呆了。

甲：“红领巾小社团”异彩纷呈，自主创建有空间。

小创客小书虫，小百灵小健将，各种达人来争当。

绚丽的舞台广阔无边，小伙伴们乐开怀。

乙：“红通社小记者”队伍庞大、采访足迹遍京城。

最新少先队知识竞赛的测试题打印版.doc2018年少先队知识竞赛测试题一、填空题（每题2分共计20分）1.少先队章程中明确规定：“我们队的创立者和领导者是中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

”2.2015年“六一”期间习近平同志寄语全国各族少年儿童：从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造。

3.中国少年先锋队队歌是：《我们是共产主义接班人》。

4.少先队的呼号是，“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”5.学校少代会一般一年召开一次。

6.学校少工委主任由校长（书记）担任。

7. 红领巾是少先队员的标志。

8.少先队工作要纳入中小学党建工作和教育教学整体工作计划。

9.学校少先队大队辅导员享受不低于中层副职待遇。

10.大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴队委（队长）标志。

二、判断题10题（每题2分共计20分）（对的打“√”,错的打“×”）1.中国少年先锋队全国工作委员会是少先队的最高领导机构。

（√）2.第一届全国少工委成立于1985年。

（×）3. 中国少年先锋队队章明确规定:凡是六周岁到十四周岁的少年儿童,可以申请加入中国少年先锋队。

(√)4. 少先队干部的标志佩戴在右臂的上方。

(×)5. 雏鹰争章活动分为四个环节。

（×）6. “五小”活动包括有“红领巾小百灵”读书活动。

（×）7. 中华人民共和国预防未成年人犯罪法自1999年11月1日起施行的。

（√）8. 少先队入队手续只要口头申请就可以。

（×）9. 少先队的队礼是左手五指并拢，高举头上，他表示人民的利益高于一切。

（×）10. 少先队鼓号队不得参加任何形式的商业活动。

（√）三、选择题 20题（每题2分共计40分）1.我们的队名（ C ）A、中国少先队B、中国儿童队C、中国少年先锋队D、中国少年儿童队2.中国少年先锋队的建队纪念日是（ C ）。

A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日3.雷锋于1940年12月18日出生在湖南省望城县。

红领巾e站1013阵地研学作文
近日，金东区第二个红领巾1013阵地启动仪式在江东镇六角塘村的金华农村垃圾分类艺术馆里举行。

江东镇中心小学的少先队员参与了本次“垃圾分类”红领巾雏鹰争章实践活动。

“六角塘村的垃圾分类艺术馆是中国首个垃圾分类艺术馆，会展中心的‘镇馆之宝’——垃圾分类沙盘曾出现在‘砥砺奋进的五年’大型成就展上，为来自全国各地的党代表和群众展示金东垃圾分类经验……”随着六角塘村支书楼根洪娓娓道来，金东垃圾分类的来龙去脉渐渐展现在孩子们面前，大伙儿听得津津有味。

据了解，“红领巾e站1013”是在团省委领导下，由省少工委重点打造的少先队校外活动阵地品牌。

“红领巾”代表少先队，“e”代表雏鹰(EYAS)、活力(ENERGY)、育人(EDUCATE)，“1013”代表少先队建队节日期10月13日。

同时，“1”代表一种标识，即红领巾；“0”代表零门槛，人人都可以参与阵地的少先队活动；“1”代表一个目标，即通过活动达成实践育人目的；“3”代表少先队三大核心品牌活动。

目前，除了六角塘村的这个阵地，去年10月底，金东首个红领巾e站1013阵地在孝顺镇菊园成立。

星星火炬，指引前行。

据区团委副书记叶超介绍，市红领巾总院在金东区目前有5个不同主题的分院——红领巾小创课、红领巾小主人、红领巾小百灵、红领巾小健将、红领巾小书童。

未来将在每个分院下建设越来越多不同主题的“红领巾e站1013阵地”，组织少先队员开展社会实践、假日小队等活动，让孩子们走出校门、家门，走进社会，丰富课余生活，增加对家乡的热爱，提高人际交往、社会参与等能力。

害羞的小百灵
董稚芃
【期刊名称】《作文世界（小学版）》
【年(卷),期】2010(000)0z1
【摘要】@@ 在茂密的大森林里,住着小百灵和她的妈妈.小百灵很漂亮,也很聪明,妈妈很爱她.但是,她有一个最大的缺点-害羞.她从不敢当着大家的面展示自己美妙的歌喉.
【总页数】2页(P8-9)
【作者】董稚芃
【作者单位】四川省绵阳市实验小学三年级
【正文语种】中文
【相关文献】
1.我家的“小百灵”
2.从\"红领巾小百灵\"谈音乐学科与少先队活动融合
3.晨曦中的“小百灵”
4.关爱小百灵——浅谈小学音乐教学中的护嗓
5.小精品大效益——《小百灵看图识字》系列丛书的效应
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东邵渠中心小学广播内容列表时间栏目播音员题目2010 年11 月23 日串词王迎迎健康园地唐博《如何对待竞争》警钟长鸣李赛《注意交通安全》新闻综述唐梦月佳作赏析徐子豪《假如我有七十二变》少队之窗马欣丽《珍爱红领巾》广播串词广播时间2010年11月23日广播员王迎迎广播内容（放音乐）广播世界，精彩无限。

广播世界，精彩无限。

小百灵广播站现在开始广播。

我是主播王迎迎，今天的主持人有唐博、李赛、唐梦月、徐子豪、马欣丽。

（放音乐）关注国家大事，聚焦校园新闻，下面请听《新闻综述》。

（放音乐）走进健康园地，身心都变健康，欢迎收听《健康园地》。

（放音乐）巧思、巧想、巧写，欢迎收听《佳作欣赏》，今天，我们一起收听六二中队冯红丽的文章《假如我有七十二变》。

（放音乐）作为一名少先队员，你对少先队了解多少？你是否能够熟练地背诵《中国少年先锋队章程》？从本期开始，我们将向大家介绍少先队的知识，并将随时向各中队的队员进行抽查，同时给各中队进行积分，学期末积分多的中队将获得“少先队知识竞赛优胜中队”的荣誉哟！队员们加油吧！下面就让我们一起进入《少队之窗》。

（放音乐）我们的校门口就是马路，中午和下午都是车辆和人比较多的时候，我们应该怎样注意交通安全呢？欢迎收听《警钟长鸣》。

（放音乐）“祖国你好，你的儿女都在为你祈祷，愿你家家快乐，人人幸福，甜蜜蜜的好日子，欢欢笑笑。

祖国你好，我们都生活在你的怀抱，愿你岁岁平安，事事如意，喜洋洋的好年景，热热闹闹！”这首《祖国你好》是由著名女高音歌唱家张也演唱的。

1998年她的一曲《走进新时代》唱响了祖国大地。

这首歌曲用欢快的曲风表达了中国人民对祖国的热爱！下面让我们一起欣赏《祖国你好》（在点歌台音乐结束前说结束语）多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们相约下次广播！老师们、同学们、下次同一时间再见！新闻综述广播员唐梦月广播时间2010年11月23日广播内容今天《新闻综述》的主要内容有广州亚运会倒计时主题歌会在广州举行；北京市朗诵艺术团在我校举行演出；“北京共青团100365首善行动北京科鼎隆爱心书屋赠书仪式”在东邵渠中心小学举行；我校王校长在升国旗仪式上讲话。

学校“动感中队”创建活动方案为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按照县教育局、县少工委安排部署，我校将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。

一、活动时间XX月起，长期坚持。

二、参加范围二至六年级少先队中队三、活动主题动感中队，活力无限四、主要活动内容和方式1.建立健全中队设置根据《队章》要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。

中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。

中队由两个以上的小队组成。

配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。

在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。

配齐建好中队园地和实践活动阵地。

2.大力开展“五小”活动注：（每个中队每个学期选择2项或2项以上活动至少开展1次。

）（1）“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。

发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团，自己起名字、画LOGO、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节，自主开展红领巾小社团之间的成果展。

通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。

（2）“红领巾小百灵”歌咏活动。

发动全体队员学好歌、唱好歌，向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快乐童年。

鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式，在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌，在课堂内外、校园内外交流展示自己的成果和收获，唱响红领巾之歌。

（3）“红领巾小书虫”读书活动。

发动全体队员多读书、读好书，多读红色经典、革命文化和中华优秀传统文化图书，多读历史故事和英雄人物故事，多读优秀的文学艺术、自然科学等各方面图书，从中认识党的历史、国家和民族的历史，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。

鼓励中队集体自主创造性开展故事汇、图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演、好书漂流等各种形式的读书活动。

红领巾奖章主要事迹300字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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红领巾奖章一星章评选方案红领巾奖章一星章评选方案1一、指导思想根据省、市、区各级少工委要求，和“争做新时代好队员”主题实践等少先队实践活动工作的推进落实，培养队员做社会主义事业的合格建设者和接班人”，结合我校实际情况，开展“红领巾奖章”争章评星活动，鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的.成功。

制定我校“红领巾奖章”争章活动方案如下：二、组织机构组长：___副组长：___、___、___、___、___组员：中队辅导员参与人员：少工委成员、全体中队辅导员、七、八、九年级全体少先队员三、争章种类结合我校办学实际，确定在七、八、九年级开展红领巾奖章争章活动，包括基础章、特色章和星级章。

其中，红星章章目设置立德章；红旗章章目设置健体章；火炬章章目设置勇敢章。

特色章设置经典诵读章、书法达人章、科技创新章，星级章设置个人星级章和集体星级章四、争章目标及使用方法1、促进队员在德、志、体、美、劳等方面全面发展，营造人人争做“新时代好队员”的校园氛围，让每一位队员享有品质人生。

2、根据获得奖章的数量，可以推优入团。

五、工作流程(一)定章争章种类，基础章：立德章、健体章、勇敢章、特色章：经典诵读章、书法达人章、科技创新章星级章：个人星级章、集体星级章争章计划：各中队基础章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。

大队个人星级章（一星章）60枚，集体星级章2枚。

争章含义：立德章：在红领巾环抱中宣誓的人形图案寓意少先队员在少先队组织的引领下培育共产主义道德，觉践行社会主义核心价值观。

健体章：踢足球的人形图案寓意少先队员积极参加各类体育运动，锻炼强健体魄。

勇敢章：驾驶帆船乘风破浪的人形图案寓意少先队员不怕困难、拼搏奋斗，向着胜利勇敢前进。

经典诵读章：读好书、陶冶个人情操，提升个人修养，锻炼语文功底。

书法达人章：写好字，作业、笔记字迹工整规范。