《坚持才会有收获》PPT

活动五: 我的梦想 我“坚持”
你的梦想是什么？ 你打算怎么做？
写下”坚持”
坚持
用心地、用力地,端端正正地写下“坚持” 二字
(2)不能平举时，请轻轻放下，挑战时间1分钟。 (1)每只手紧紧地握住两个哑铃,双手平举， 掌心向上。 活动二：联系生活 感受”坚持” (2)不能平举时，请轻轻放下，挑战时间1分钟。 (2)不能平举时，请轻轻放下，挑战时间1分钟。 (2)不能平举时，请轻轻放下，挑战时间1分钟。 (2)不能平举时，请轻轻放下，挑战时间1分钟。 活动二：联系生活 感受”坚持” 活动四: 榜样力量 为“坚持” 充电 (1)每只手紧紧地握住两个哑铃,双手平举， 掌心向上。
坚持才会有收获
活动一: 活动体验 揭示主题
平举哑铃 活动要求： (1)每只手紧紧地握住两个哑铃,双手平举， 掌心向上。 (2)不能平举时，请轻轻放下。
活动二：联系生活 感受”坚持”
我一直坚持跟爸爸一起跑步
我坚持写毛笔字一个学期了
我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首……
我坚持给花儿浇水 ……
我们也曾坚持过
你坚持做了哪些事? 你坚持了多长时间? 还记得当时的感受吗？ 有什么收获呢?
(1)每只手紧紧地握住两个哑铃,双手平举， 掌心向上。 (2)不能平举时，请轻轻放下，挑战时间1分钟。 活动二：联系生活 感受”坚持” 活动三:再举哑铃 体验 ”坚持” (1)每只手紧紧地握住两个哑铃,双手平举， 掌心向上。 活动二：联系生活 感受”坚持” 活动二：联系生活 感受”坚持” 活动一: 活动体验 揭示主题 活动五: 我的梦想 我“坚持” 活动四: 榜样力量 为“坚持” 充电 (2)不能平举时，请轻轻放下，挑战时间1分钟。 (1)每只手紧紧地握住两个哑铃,双手平举， 掌心向上。

三、课堂小结： 1、今天这节课你有什么收获？ 2、教师寄语：
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 ，善待一切，安安静静的能够坦然的面对 自身的坚强与否完全有可能就决定了你的 的成败。也许你想成为太阳，可你却只是 星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵 。于是，你有些自卑。其实，你和别人一
袁隆平
袁隆平院士是中国杂 交水稻事业的开创者，是 当代神农。50多年来，始 终在农业科研第一线辛勤 耕耘、不懈探索，为人类 运用科技手段战胜饥饿带 来绿色的希望和金色的收 获，更为世界和平和社会 进步树立了丰碑。
在生活中我们都 经历过坚持，希望你们能坚 持的长久一些。
（二）坚持的收获
1、请你说一说图中小朋友坚持的收获。
小结：
坚持能让我们克服困 难， 坚定信心，让我们有更多的 收获。
课件背景图
钱洪宇
张小强
假如你是张小强，说说你现在的想法。
第一个：
坚持下去，就差两圈了！
钱洪宇都能跑到终点， 我肯定能行！
第二个： 太累了，放弃吧！
钱洪宇都跑到终点了， 放弃吧！
同学们，你应该向哪一个张小强学习呢，为什么？
小结：
当我们坚持做一件 事情时，难免会遇到一些困 难和挫折，逆水行舟，不进 则退，只有我们拥有坚定的 信心和毅力，克服一切困难， 努力坚持，才能获得成功的 喜悦。
（2）、请你再帮小花说一说她坚持的感受。
3、 请你说一说自己坚持过的事情或者有 什么事情现在仍然在坚持，并谈一谈自己 的感受。

5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。 6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。 7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
部编人教版二年级下册《道德与法治》
15.坚持才会有收获
同学们，你们有什么感想？
请同学们说说自己在生活中的 坚持经历吧！
去年冬天，我一直坚持 跟爸爸一起跑步……
我坚持写毛笔字 一个学期了……
坚持的收获
坚持的收获
坚持的收获
坚持的收获 王羲之练字
坚持的收获
坚持的收获
坚持的收获
特殊的较量
一起来， 试一试
一起来，试一试
青蛙看海
青蛙看海
青蛙看海
青蛙看海
青蛙看海
Hale Waihona Puke 青蛙看海青蛙看海青蛙看海
一起来， 试一试
再见
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光 2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。

故事屋 说：“再坚持一分钟，快到终点了！”就这样，他一直跑到世界冠军的领奖台！
故事感悟
从这个故事当中，你懂得了一个 怎样的道理？

在坚持的道路上最大的敌人就是自己，我 们要做到坚持，就要学会战胜自己。
小漫画，大启发
你从这幅漫画当中看出了 什么？漫画的寓意是什么 呢？
我们往往失败在快要成功 之时，所以，要懂得，再 坚持一下，就能成功。
2、你也有过这样“天人交战”的时刻吗？每当
这个时候，你是怎么做的？
爱罗塞尼奥是第七届国际马拉松赛冠军。当他从领奖台上走下来的时候，有记者问他 ，是什么力量让他坚持到最后，跑在最前面？他想了想，就想了一个自己的故事。
在上中学的时候，有一次他参加学校举办的10公里越野赛。开始，他跑得很轻松，慢 慢地，他感觉有些跑不动了，汗流浃背，脚底发虚，很想停下来歇一歇，喝口水，这时，一 2、辆坚校持做巴好一开件事了情并过不容来易，，我校们常巴常会是想要专放弃门、在会被赛困难跑打倒路，你线是怎上么接坚持送下去那的呢些？ 跑不动或者受伤的学生的。他很想上车 ，但还是忍住了。 他很想上车，但还是忍住了。
第一天，笨笨早上没起床，耽误了长跑，整整一天都在迈远妈妈没有按时 叫他，导致一天的计划都没有进行。于是笨笨决定从明天开始。
第二天早上，笨笨跑步回来觉得很累，没有精力去学习，于是他想：“还 是从明天再开始学习吧。”就这样，一个假期快过完了，笨笨发现自己没有一 天能够按时完成计划，他非常沮丧，觉得自己没有希望了。
故事屋 把大目标分成小目标
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠 军，当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：“凭智慧战胜对手。”
试一试：我的“坚持”记录表