(部编版)道德与法治《坚持才会有收获》实用课件1

2
坚持后有哪些 收获？
3
当时有什么样 的感受？
特殊的较量
情景演绎
作 业
我的“坚持”记录表
任务：每天_________________自我评价
周一________________________ ☆☆ 周二________________________ ☆☆☆☆ 周三________________________ ☆☆☆ 周四________________________ 周五________________________ 周六________________________ 周日________________________
部编版《道德与法治》二年级下册第四单元
坚持才会有收获
你都坚持过哪些事？ 有什么收获？
愚公移山
北山有一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，靠着山居住。他苦于大山北面交通不便， 进进出出都要绕远路，就召集全家来商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路 一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？”大家纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问 说：“凭借您的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋这两座山怎么样呢？ 况且把土石放到哪里去呢？”众人纷纷说：“我们可以把它扔到渤海的边上去，隐土的北 面。”于是愚公率领子孙中能挑担子的几个人，凿石挖掘泥土用箕畚装了土石运到渤海的 边上，邻居京城氏的寡妇有个孤儿，才七八岁，刚刚换牙，也蹦蹦跳跳前去帮助他们。冬 夏换季，才往返一次。
养 坚成 持好
习 惯
谢谢观看
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。

只要登上那座山，就能 要是能看看大海 看到大海了。 该有多好啊！
啊，这么高的山！
二年级下道德与法治坚持才会有收获P PT公开 课课件
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小青蛙，别做梦了。你 登不上那座高山的！
我一定能的！
坚持下去，你一定能看 到大海的！
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一场特殊的较量
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一场特殊的较量
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小讨论
VS
1、这一场特殊的较量是谁和谁的较量呢？你更 希望谁赢？
2、你也有过这样“天人交战”的时刻吗？每当
这个时候，你是怎么做的？
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爱罗塞尼奥是第七届国际马拉松赛冠军。当他从领奖台上走下来的时候，有记者问他 ，是什么力量让他坚持到最后，跑在最前面？他想了想，就想了一个自己的故事。
在上中学的时候，有一次他参加学校举办的10公里越野赛。开始，他跑得很轻松，慢 慢地，他感觉有些跑不动了，汗流浃背，脚底发虚，很想停下来歇一歇，喝口水，这时，一 辆校巴开了过来，校巴是专门在赛跑路线上接送那些跑不动或者受伤的学生的。他很想上车 ，但还是忍住了。
面对困难，如果放弃努力，成功将与我们擦 肩而过；相反，如果坚持，再坚持，或许我 们就能拥抱成功了。
二年级下道德与法治坚持才会有收获P PT公开 课课件
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一起来，试一试

去年冬天，我 一直坚持跟爸爸一 起跑步……
欲穷千里目， 更上一层楼。
你坚持做了哪些事? 你坚持了多长时间? 有什么收获呢?
逆水行舟，不进则退。
ห้องสมุดไป่ตู้
金鸡独立
游戏规则： 1. 身体立正，伸直双臂，与肩同高，一只脚直立，
另一只脚弯曲。 2.计时2分钟。 3.发出声音或是动作摇摆，双脚落地，表示自动放
弃。看看谁能坚持到底。
当我们做事的时候，难免遇到困难和挫折，正所谓困难像弹簧，你弱他就强，你强它就弱，就像 身体立正，伸直双臂，与肩同高，一只脚直立，另一只脚弯曲。 当我们做事的时候，难免遇到困难和挫折，正所谓困难像弹簧，你弱他就强，你强它就弱，就像 （ ）才会有收获 做好一件事就要每天做、努力做，即使做不好也不放弃、不退缩，直到实现自己的目标的过程。 欲穷千里目，更上一层楼。 去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步…… （ ）才会有收获 欲穷千里目，更上一层楼。 当我们做事的时候，难免遇到困难和挫折，正所谓困难像弹簧，你弱他就强，你强它就弱，就像 身体立正，伸直双臂，与肩同高，一只脚直立，另一只脚弯曲。 只要每天坚持练一练、学一学 坚持才会有收获 试一试、做一做，日积月累 （ ）才会有收获 （ ）才会有收获 欲穷千里目，更上一层楼。 欲穷千里目，更上一层楼。 试一试、做一做，日积月累 发出声音或是动作摇摆，双脚落地，表示自动放弃。 坚持才会有收获 当我们做事的时候，难免遇到困难和挫折，正所谓困难像弹簧，你弱他就强，你强它就弱，就像 试一试、做一做，日积月累

第一天，笨笨早上没起床，耽误了长跑，整整一天都在迈远妈妈没有按时 叫他，导致一天的计划都没有进行。于是笨笨决定从明天开始。
第二天早上，笨笨跑步回来觉得很累，没有精力去学习，于是他想：“还 是从明天再开始学习吧。”就这样，一个假期快过完了，笨笨发现自己没有一 天能够按时完成计划，他非常沮丧，觉得自己没有希望了。
小讨论
1、为什么笨笨没有一天能够按时完成计 划呢？ 2、笨笨是真的没有希望了吗？他要怎样 才有希望呢？
马拉松是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都在其次，说用智慧取胜，确实有点勉强。
有记者问他：“上次在你的国家比赛，你获得了世界冠军，这一次远征米兰，又压倒所有的对手取得第一名，你能谈一谈经验吗？”
坚持才会有收获 第二课时
道德与法治部编版 二年级下
笨笨的烦恼
笨笨总是笨手笨脚的，什么事情都干不好，功课在班上是倒数的，体育成 绩不及格，在学校被老师批评，回家还要挨妈妈的责骂。
笨笨决心改变自己，于是在假期定了一个计划：要求自己每天早晨锻炼跑 1000米，然后开始一天的学习，争取在假期里把上个学期的功课复习3遍。
啊，这么高的山！
天下无难事，只怕有心人。
2、你也有过这样“天人交战”的时刻吗？每当这个时候，你是怎么做的？
1、你为什么坚持不下去了呢？
从这个故事当中，你懂得了一个怎样的道理？
第二天早上，笨笨跑步回来觉得很累，没有精力去学习，于是他想：“还是从明天再开始学习吧。
两年后，在意大利国际马拉松邀请赛上，山田本一又获得了冠军。
两年后，在意大利国际马拉松邀请赛上，山田本一又获得了冠军。有记者问他：“上次在你的国 家比赛，你获得了世界冠军，这一次远征米兰，又压倒所有的对手取得第一名，你能谈一谈经验 吗？”

同学们，你们认为自己 应该向谁学习？
小结
生活中的很多事情需要坚持 才有收获。
活动要求： （1）两臂平举，单脚站立，保持动作 协调。 （2）看自己能站多少秒。 （3）坚持时间最长的同学获胜。
活动目的：
这个游戏除了能提高人们的持久 力和平衡力外，还能使人们树立 坚持不懈的决心、培养克服困难 的勇气。
看完这两组情境 图片，你们有什 么感想？
小结
坚持能让我们克服困难，让 我们有更多的收获。
情境：
长跑比赛中，先跑到终点的是钱
洪宇同学，小刚和小强在后面。他俩 都跑得很累很累了，这时小刚心想： 坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑 到终点了，我肯定也能行。小强越跑 越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点 了，我放弃算了！
第四单元 我会努力的
15 坚持才会有收获
生活中，我们都经历过“坚 持”，你们还记得当时的感受吗？
同学们，你们有什 么感想？
请同学们说说自己在生活中的 坚持经历吧！
小结
生活中我们都经历过“坚持”， 希望你们能坚持得长久一些！
坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。 只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。 只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。 小强越跑越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点了，我放弃算了！ 我听说，有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的 路长了。 生活中的很多事情需要坚持才有收获。 生活中的很多事情需要坚持才有收获。 我听说，有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的 路长了。 我听说，有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的 路长了。 生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗？ 我听说，有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的 路长了。 （2）看自己能站多少秒。 （2）看自己能站多少秒。 最后，他得了长跑冠军。 只要我们愿意为自己坚持经历吧！ 看完这两组情境图片，你们有什么感想？ 小强越跑越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点了，我放弃算了！ 长跑比赛中，先跑到终点的是钱洪宇同学，小刚和小强在后面。 只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。

做起。
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文化宝典
不积硅步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。
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PART 03
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进步看得见——二宝家庭
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PART 04
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进步风向标
你准备用什么方法管住自己， 实现自己的目标呢？
拿出行动 对照目标 实现目标
最新
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谢谢观看
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部编版小学道德Байду номын сангаас法治二下第四单元 第15课《坚持才会有收获》
一步一个脚印
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PART 01
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进步万花筒
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进步万花筒
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进步万花筒
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进步万花筒
分享 : 进步的过程
每天 坚持 进步一点点，
不断积累，就能有进步。
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进步问诊室——体验活动
青蛙跳跳跳
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PART 02
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进步问诊室
不爱劳动 书写潦草不认真
爱睡懒觉不起床
开小差打扰别人
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进步问诊室
讨论 : 进步的方法
坚持是一件不容易的事情，要想坚持，
必须从 身边的小事

有哪些 收获？
3
当时有什么样 的感受？
特殊的较量 周五________________________
就凭你衰残的年龄和剩下的力量，连山上的一棵草都不能损坏，又能把这两座大山上的土石怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你思想顽固 ，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。 从此，冀州的南部，（到）汉水南岸，没有山冈高地阻隔了。 周四________________________ 坚持后有哪些 即使我死了，我还有儿子在； 周一________________________ ☆☆ 周六________________________ 儿子又有儿子，儿子又有孙子； 我的“坚持”记录表 就凭你衰残的年龄和剩下的力量，连山上的一棵草都不能损坏，又能把这两座大山上的土石怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你思想顽固 ，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。 冬夏换季，才往返一次。 子子孙孙没有穷尽，然而山却不会加大增高，愁什么山挖不平？”聪明的老头没有话来回答。 不积跬步无以至千里， 周二________________________ ☆☆☆☆ 不积小流无以成江海。 河湾上一位聪明的老头讥笑愚公并制止他干这件事，说：“你太不聪明了！ 部编版《道德与法治》二年级下册第四单元 即使我死了，我还有儿子在； 部编版《道德与法治》二年级下册第四单元
作 业
我的“坚持”记录表
任务：每天_________________自我评价
周一________________________ ☆☆ 周二________________________ ☆☆☆☆ 周三________________________ ☆☆☆ 周四________________________ 周五________________________ 周六________________________ 周日________________________

活动一：我们不放弃
活动一：我们不放弃
活动一：我们不放弃
两手臂侧平举，抬起一直脚，另一只脚站立。
游戏过程中保持安静，注意安全。
游戏过程中保持安静，注意安全。
你们想对故事中的小男孩说些什么呢？
两手臂侧平举，抬起一直脚，另一只脚站立。
单脚坚持站立一分钟便为获胜者。
活动二：一起来，试一试
15 坚持才会有收获
两手臂侧平举，抬起一直脚，另一只脚站立。
活动二：一起来，试一试
游戏规则
1.两手臂侧平举，抬起一直脚，另一只脚站立。 2.站立过程中双脚着地即为输,就坐回座位。 3.单脚坚持站立一分钟便为获胜者。 4.游戏过程中保持安静，注意安全。
活动二：一起来，试一试
游戏规则
1.两手臂侧平举，抬起一直脚，另一只脚站立。 2.站立过程中双脚着地即为输,就坐回座位。 3.单脚坚持站立一分钟便为获胜者。 4.游戏过程中保持安静，注意安全。
义务教育教科书道德与法治二年级下册
任务：每天 你们想对故事中的小男孩说些什么呢？
单脚坚持站立一分钟便为获胜者。
第周
义务教育教科书道德与法治二年级下册
盐城市建军路小学 王 娟
小朋友们生活中你们在坚持做一件事时遇到过什么困难吗？
义务教育教科书道德与法治二年级下册
游戏过程中保持安静，注意安全。
两手臂侧平举，抬起一直脚，另一只脚站立。
活动二：一起来，试一试
游戏规则
1.两手臂侧平举，抬起一直脚，另一只脚站立。 2.站立过程中双脚着地即为输,就坐回座位。 3.单脚坚持站立一分钟便为获胜者。 4.游戏过程中保持安静，注意安全。
活动三：看行动，能坚持
中国航天人
活动三：看行动，能坚持

第四单元 · 我会努力的
坚持才会有收获
导入新课
龟兔赛跑的故事
龟兔赛跑
为什么兔子跑得快乌龟爬得慢，但 是这次赛跑却是乌龟赢了，而兔子 输了呢？
坚持的收获
坚持晨跑让我的身体越来越健 康。
坚持练字让我现在的字写的很 好看，还被老师夸奖过呢。
王羲之练字
王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法 家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒 珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗 笔的地方。王羲之7岁练习书法，勤奋好 学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著 偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在 池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完 了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔 头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日 久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们 今天在绍兴看到的传说中的墨池。
?
请你大声的说出来！
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒 。在以后的学习中，请相信你们是存在着 巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活 更精彩吧。
作业布置
1.从课课后本习：题中选取； 2.完成第练29习页册第本1、课时3、的4习题题。
谢谢观看，再见! !
想一想：王羲之为什么能成为“书生”？
其他故事
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