2018-2019学年上海市奉贤区致远中学高一年级上学期期中物理试卷学生

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2018-2019学年上海市奉贤区致远中学高一年级上学期期中物理试卷
一、单选题
1. 物理学中突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,并将其

作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法,下列选项中采用这种科学研究方法的是
( )
A. 质点
B. 参考系
C. 重心
D. 电阻

2. 下列各物理量中,属于矢量的有( )
A. 质量
B. 路程
C. 时间
D. 加速度

3. 若物体做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s2,则( )
A. 物体在某秒末的速度一定是该秒初速度的2倍
B. 物体在某秒末的速度一定比前一秒的初速度大2m/s
C. 物体在某秒初的速度一定比前一秒的末速度大2m/s
D. 物体在某秒末的速度一定比该秒初速度大2m/s

4. 两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发,分别沿ABC和ADC行走,如图所示,
当他们相遇时不相同的物理量是(AC为圆的直径)( )

A. 速度
B. 位移
C. 路程
D. 速率

5. 关于加速度的说法中,下列正确的是( )
A. 描述物体运动快慢的物理量
B. 描述物体速度变化大小的物理量
C. 描述物体速度变化快慢的物理量
D. 指物体增加的速度
6. 下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是( )
A. 质点、速度、点电荷等都是理想化模型
B. 物理学中所有物理量都是采用比值法定义的
C. 牛顿开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法
D. 重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想

7. 关于匀变速直线运动,下列说法正确的是( )
A. 是速度不变、加速度变化的直线运动
B. 是加速度不变、速度均匀变化的直线运动
C. 是速度均匀变化、加速度也均匀变化的直线运动
D. 当速度不断减小时,其位移也是不断减小的

8. 下列图象中,表示物体做初速为零的匀加速直线运动的是( )

 A.
 B.
 C.
D.
9. 如图所示是一个质点作匀变速直线运动s~t图中的一段.从图中所给的数据可以确
定质点在运动过程中经过图线上P点所对应位置时的速度大小一定( )
A. 大于2m/s
B. 等于2m/s
C. 小于2m/s
D. 无法确定

10. 水平桌面上静止放置一个重160N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.3,当依次用
25N、45N、70N的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动
摩擦力)( )
A. 25N、45N、70N
B. 25N、45N、45N
C. 0、0、48N
D. 25N、45N、48N

11. 一物体以足够大的初速度做竖直上抛运动,在上升过程中最后1s内的初瞬时速度大
小和最后1s内的位移大小分别为:(g=10m/s2)( )
A. 10m/s,10m
B. 10m/s,5m
C. 5m/s,5m
D. 由于不知道v0的大小,无法计算

12. A、B. C三个物体通过细线和光滑的滑轮相连,处于静止状态,如图所示,C是一
箱砂子,砂子和箱的重力都等于G,动滑轮的质量不计,打开箱子下端开口,使砂子均匀
流出,经过时间t0流完,则图中哪个图线表示在这过程中桌面对物体B的摩擦力f随时
间的变化关系( )
 A.
 B.
 C.
D.
13. DIS实验系统是由________、__________和电脑等三部分组成的,在测量瞬时速度时,
我们使用的传感器是________传感器,在已知挡光板宽度的条件下,它通过记录________,
得出物体的运动速度。

14. 如图,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,
木块处于静止状态。其中F1=10N、F2=2N.若撤去力F1,则木块在水平方向受到的摩擦
______
______,方向为__________。

15. 雨滴自屋檐静止滴下,每隔0.2秒滴下一滴,第一滴落下时第六滴恰欲滴下,此时
第一滴、第二滴、第三滴、第四滴之间的距离依次为1.62m、1.26m、0.90m,设落下的雨
滴做匀变速直线运动,且每滴的运动情况都完全相同,则此时第二滴雨滴下落的速度为
_______。
16. 两个共点力的大小分别为3N、4N。它们的合力范围是 ____ N。三个共点力的大小分
别为3N、4N、5N,它们的合力范围是 ____ N。

17. 如图所示,斜面的倾角为 θ ,圆柱体质量为 m 。若把重力沿垂直于墙面和垂直于
斜面两个方向分解,则重力垂直于斜面的分力大小为 ;垂直于墙面的分力大
小为 。(已知重力加速度为 g )

18. 某高速列车刹车前的速度为v0=50m/s,刹车获得的加速度大小为a=5m/s2,以列车开
始刹车开始计时,20s内的位移 m,当位移为210m时,经历的时间是 s。

19. “探究求合力的方法”的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉, O为橡皮
筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。

(1)(单选)本实验采用的科学方法是___
A. 理想实验法 B. 等效替代法
C. 控制变量法 D. 建立物理模型法
(2)在实验过程中,下列说法中正确的是___
A. 测力计可以不与木板在同平面内
B. 作图时可以用细绳的长度作为两个分力的大小
C. 确定某个分力时,只要记录测力计的读数,不要记录力的方向
D. 确定某个分力时,需要同时记录测力计的读数及细绳的方向
(3)下图中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力,
F’表示一个弹簧拉橡皮条时的力,则图中符合实际情况的是___.

20. 竖直悬挂一根长25m的杆,在杆的下方距杆下端A、B两点,距离杆的下端分别是5m
和20m,当杆自由下落时,(不计空气阻力)(g=10m/s2)求:
(1)杆的下端点到A点的速度
(2)杆从开始下落到下端点到B点过程的平均速度
(3)杆经A、B两点所需的时间

21. 如图所示,人重650N,木块A 重350N,人与A. A与地面间的动摩擦因数均为
0.3,现人用水平力拉绳,使他与木块一起向右做匀速直线运动,滑轮摩擦不计,求:

(1)A与地面之间的摩擦力大小
(2)人对绳的拉力;
(3)人脚对A的摩擦力的方向和大小。