获取网络信息教案
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课题名称：3.2获取网络信息
教学目标：
1、基本知识
（1) 了解超文本、URL（统一资源定位器）的概念。
（2) 能够描述网页、网站与网址之间的关系。
（3) 知道浏览器的作用和常用的浏览器。
（4) 能够描述浏览器的界面功能和特点。
（5) 理解关键字的概念，认识搜索引擎及其作用，了解搜索引擎的两种检索资源方式。
（6) 理解上传和下载的概念，通过活动会下载文件，保存网页内容。
2、操作技能目标
（1) 具有启动和退出浏览器的操作你能。
（2) 会在浏览器中浏览网页，保存和收藏自己喜欢的网页。
（3) 能通过修改浏览器的参数设置浏览网页的环境。
（4) 会用搜索引擎查询所需要的信息，下载文件。
3、情感目标：
（1) 引导学生鉴别欣赏网络信息，提高信息素养。
（2) 倡导健康的网络学习生活习惯。
教学分析与准备：
1、教学重点
（1) 认识浏览器的界面，掌握使用浏览器获取网络信息的方法。
（2) 配置浏览器的常用参数。
（3) 使用搜索引擎。
2、教学难点
（1）如何选好关键字提高搜索信息的效率。
3、教学策略
采用讲解、探究、任务驱动相结合的学习方法
4、课时安排
2课时（45分钟*2）
5、教学环境
多媒体教室（能上网）
学习过程：
教学环节 教学内容 备注
新课导入
任务一：浏览网页
首先讲述网页、网站和网址各自的概念及其之间的关系。认识URL及其浏览器
1、启动浏览器：介绍常用浏览器和作用，演示讲解浏览器的操作界面。
2、保存和收藏网页：讲解此步骤带给用户的便捷。
保存网页：单击菜单“文件” “另存为”命令……
保存图片：在图片上右击，打开快捷菜单…… 以实例和打比喻介绍来帮助学生理解
内容操作性强，要求学生在学习后能熟悉操作界面。
任务二：
搜索下载网上资源
收藏网页：单击菜单“收藏夹” “添加到收藏夹”命令……
3、浏览器设置
向学生介绍主页、历史记录、安全问题等概念，然后进行相应设置：
（1) 设置主页
（2) 设置和查看历史记录
（3) 安全设置
随着因特网的迅猛发展，各种信息在网络中呈现爆炸式地增长，我们要在网络里来查找我们需要的信息，有时如大海捞针一样。该如何迅速有效而又准确搜索到目标信息呢？
一、介绍网络信息搜索及其常用方法1、 直接访问网页
2、 使用搜索引擎
关键词检索：
分类目录式检索：
二、重点讲解关键词搜索方法：
❖ 1、简单搜索
提示学生某些安全设置会影响正常浏览下载等操作，引导学生健康使用网络信息。
分别通过实例对比，发现前后有无
上机操作练习 ❖ 2、 使用双引号“ ”
❖ 3、使用加号+：
❖ 4、使用减号-：
❖ 5、使用通配符*和
三、下载资源：
1、一般下载方法：
2、借助相关“下载软件”的工具下载资源
（1）常用下载工具认识
（2）如何安全有效下载
一、课内上机操作练习：
1. 打开“中国中央电视台
CCTV_com”，保存此网页：分别保存四种类型到自己的文件夹内
2. 将网站收藏在你的“收藏夹”
3. 将你所在的计算机浏览器主页设置为：/ 使用关键词搜索方法得到的结果让学生观察发现、自己总结规律，有助于学生真正理解掌握，并可将学到的技巧运用其中。
实际操作，巩固知识
4. 选择“中国中央电视台
CCTV_com”网页的图片3张，保存到自己的文件夹
二、小组作业：
分成四小组，比赛完成课后作业P86第二题，考察运用搜索技巧，在速度、查全率和差准率上评判比赛结果。
任务驱动，提高学生学习兴趣，巩固知识。
课后小结：通过本节教学，重点掌握浏览网页和搜索信息下载网上资源，通过上机操作相应练习，学生结合实际，利用学生活动（如班会、学科活动）组织学生搜集相关资料，引导学生交流搜集的资料，利用网络学习。
