从因特网获取信息1

2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力综合练习试卷A卷附答案单选题（共30题）1、信息技术日益广泛地进入社会生产、生活的各个领域，使用信息技术必须遵守相关法律法规。

以下行为构成犯罪的是（）。

A.在网站上共享自己的旅游视频B.通过网络传播计算机病毒造成严重后果C.下载基础教育资源平台上的课件D.通过电子邮件向老师提交作业【答案】 B2、使用Word进行文字处理时，伴随“输入一存储一打印”的过程，涉及的汉字编码分别是（）。

A.拼音码、ASCII码、字形码B.输入码、机内码、打印码C.拼音码、机内码、交换码D.输入码、机内码、字形码【答案】 D3、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》容许单位和个人利用国际互联网制作、复制、查阅和传播的信息有()。

A.煽动民族仇恨、民族歧视。

破坏民族团结的B.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的C.宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的D.可共享的学术性报告文档、励志小说【答案】 D4、二进制数1101和1001进行逻辑“与”运算的结果是()。

A.0110B.0111C.1001D.1101【答案】 C5、算式1011B+10D的运算结果是（）。

A.100100B.51HC.15HD.20D【答案】 C6、在日常生活中，人们常常会用“我用的是10M带宽上网”来说明自己使用的网络的情况，这里的“10M”指的是（）。

A.最高数据传输速率B.实际数据传输速率C.信道吞吐量D.带宽利用率【答案】 A7、在关系模型中，关于主键，说法正确的是（）。

A.只能由一个属性构成B.每个数值不允许为NULLC.仅能由一个字段组成D.不能与其他表中的外键建立关系【答案】 B8、十六进制数22H减去十进制数10D，结果用二进制数表示是()。

A.11000B.10100BC.01100BD.01010B【答案】 A9、根据《中华人民共和国网络安全法》，网络安全事件发生的风险增大时，对于省级以上人民政府有关部门可以采取的措施，下列描述错误的是（）。

七年级信息技术上册-从因特网获取信息教案一、教学背景随着互联网的普及，网络信息已经成为人们获取信息的主要来源之一。

因此，如何让学生能够正确、快速地从因特网获取所需信息是信息技术教学的一个重要方向。

二、教学目标通过本课的学习，学生应该能够:1.了解从因特网获取信息的基本概念和方法；2.掌握在因特网上进行信息检索的方法和技巧；3.能够利用因特网获取相关的信息。

三、教学内容和方法1. 教学内容知识点讲述内容从因特网获取信息的概念和方法信息检索在因特网上进行信息检索的方法和技巧信息获取利用因特网获取相关的信息2. 教学方法本课采用“讲授法+讨论法”的教学方式。

在介绍各种知识点的同时，穿插讨论和思考环节，让学生自主思考，积极参与。

四、教学步骤1. 引入讲师通过展示一张因特网交互图，介绍从因特网获取信息的概念。

带领学生探讨网络信息对我们生活的重要性，如何从因特网获取有用的信息等。

2. 知识点讲解a.从因特网获取信息的概念和方法：介绍信息的概念和形式，引导学生探讨在网络中获取信息的方法，如何在网页浏览器中浏览和查找网站。

b.信息检索的方法和技巧：引导学生学习有关搜索引擎的知识，介绍搜索引擎的常见功能，培养学生运用其进行信息检索的能力。

c.利用因特网获取相关的信息：通过案例，介绍如何利用搜索引擎获取相关的信息，例如：购物旅游、资讯、学术等领域的信息。

3. 操作实践让学生上机操作搜索引擎进行信息检索，并就检索到的信息进行讨论和。

4.对今天所学的内容进行和概括，回答学生提出的问题，并展示一些搜索引擎中的小技巧，以帮助学生更好地利用搜索引擎获取信息。

五、教学评估1.课堂讨论2.学生操作实践情况3.课后作业：利用所学知识，上网查找一篇与社会热点事件相关的新闻，并形成自己的观点。

六、教学资源网络课件、计算机、海量图片、视频案例。

七、教学后记通过本课的学习，让学生掌握了从因特网获取信息的基本概念和方法，掌握了在因特网上进行信息检索的方法和技巧，能够利用因特网获取相关的信息。

2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)单选题（共40题）1、在Word中。

段落标记是在输入（）之后产生的。

A.句号B.EnterC.Shift+EnterD.分页符【答案】 B2、日本京都大学奥野教授设计了一个具有人类特点的机器人。

当三个人同时讲话时，该机器人能够辨别出每个人的声音而且还能用它的两只眼睛注视发出声音的方向：这个机器人采用的主要技术是（）。

A.虚拟现实技术B.语音识别技术C.智能代理技术D.人工智能技术【答案】 D3、赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料.他用复制、粘贴命令把它放到Word中，发现里面有大量的无用空格，他打算把这些空格全部去掉，下列方法中最适当的是()。

A.用Delete键一一删除B.用退格键一一删除C.用替换命令D.重新从网上拷贝.每次只拷贝连续无空格文字【答案】 C4、在Excel中，输入函数方法不恰当的是（）A.双击单元格直接输入B.通过编辑栏里直接插入函数按钮进行输入C.常用工具栏里的自动求和按钮进行输入D.单击单元格直接输入【答案】 D5、HTML代码……表示()。

A.创建一个超链接B.创建一个自动发送电子邮件的链接C.创建一个位于文档内部的连接点D.创建一个指向位于文档内部的连接点【答案】 A6、下列不属于人工智能软件的是（）。

A.语音汉字输入软件B.文章翻译软件C.与网友在网上下棋的软件D.OCR软件【答案】 C7、按数据的组织形，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是()。

A.小型、中型和大型B.网状、环状和链状C.层次、网状和关系D.独享、共享和实时【答案】 C8、关于HTML文档，下面哪个说法是正确的?()A.HTML文档要用专门的网页制作工具进行编写B.HTML文档中所有标签都是成对出现的C.HTML文件中的文档标题是显示在网页上的D.把HTML文档从Windows系统复制到UNIX系统上使用，不需要做任何改动【答案】 D9、下列说法不正确的是（）。

第1章单元测试◆本测试共10小题，每题10分，共100分。

◆每小题给出的4个选项中，只有一个正确选项，选错或不答的均得0分。

◆做完后，选择“提交”，可以批分；选择“答案”，可以显示答案；需要重做，选择“重做”。

--------------------------------------------------------------------------------1．不属于信息的主要特征B 。

（A）普遍性（B）科学性（C）依附性（D）共享性2. 现代社会中，人们把 D 称为人类不可缺少的三类资源。

（A）物质、知识、信息（B）能量、知识、信息（C）物质、能量、知识（D）物质、能量、信息3．信息技术已经经历了D 次革命。

（A）2（B）3（C）4（D）54．信息是“事物运动的状态与方式”，这是 C 提出的。

（A）香农（B）维纳（C）钟义信（D）比尔·盖茨5．最近一次信息技术革命的一个重要标志是 A 的应用。

（A）计算机（B）电报（C）电视（D）电话6．中国古代四大发明中的造纸术和印刷术与第 C 次信息技术革命有密切联系。

（A）一（B）二（C）三（D）四7．以下对信息特征的描述， D 是不正确的。

（A）只要有物质存在，有事物运动，就会有他们的运动状态和方式，就会有信息存在（B）所有的信息都必须依附于某种载体，但是，载体本身并不是信息（C）同一信息能同时或异时、同地或异地被多个人所共享（D）信息不但能直接满足人们的物质需求，还能满足人们的精神需求8．信息技术的英文全称是A ，简称IT。

（A）Information Technology （B）Information Technique（C）Communication Transmit （D）Information Transmit9．现代信息技术是以 A 为基础，以为核心，以为支柱，以应用为目的的科学技术群。

（A）计算机技术微电子技术通信技术信息技术（B）通信技术微电子技术信息技术计算机技术（C）微电子技术计算机技术通信技术信息技术（D）信息技术微电子技术通信技术计算机技术10．当今的计算机能处理文字、声音、图像等信息，这要归功于信息的 B 。

2022年-2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共30题）1、下列数字入栈排序是7，8，C，P，38，39，全部入栈后再出栈，出栈后的顺序应该是()。

A.7，8，C，P，38，39B.7，8，P，C，38，39C.39，38，P，C，8，7D.39，38，P，C，7，8【答案】 C2、在Word中。

段落标记是在输入（）之后产生的。

A.句号B.EnterC.Shift+EnterD.分页符【答案】 B3、二进制数10101011和11011001进行逻辑“与”运算的结果是（）。

A.10001001B.11111011C.10011101D.10101001【答案】 A4、完整的冯.诺依曼结构的计算机，其硬件系统包括()。

A.CPU、内存、键盘、显示器B.运算器、控制器、键盘、显示器C.CPU、存储器、输出设备、输入设备D.CPU、存储器、键盘、鼠标、显示器【答案】 C5、要在网页中显示“欢迎访问我的主页!”，要求字体为隶书、字体大小为6。

下列语句正确的是（）。

A.＜P>＜FONT SIZE=6 TYPE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>B.＜P>＜FONT SIZE=+2 FACE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>C.＜P>＜FONT SIZE=6 FACE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>D.＜p>＜FONT SIZE=+3 STYLE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>【答案】 A6、人们常说的386微机、468微机，其中数字指的是（）。

A.CPU型号B.显示器型号C.显示器大小D.主机箱型号【答案】 A7、根据《中华人民共和国网络安全法》，关于关键信息基础设施的运营者应当履行的安全保护义务，下列描述不正确的是（）。

《通过因特网获取信息》说课稿一、说教材本课是普通高中信息技术（上海科技教育出版社）第一册第二章第三节内容，本节是整个教材的重点之一，因为信息技术课程的任务是培养学生的信息素养，掌握基本信息技术，具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，而本节内容就是达到以上目标的重要途径之一。

本节分两个部分，第一部分是网络信息的搜索及搜索引擎的使用，第二部分要求学生掌握下载保存网络信息的方法。

二、学情分析网络信息的搜索是学生比较喜欢的内容，大多数学生已有使用网络搜索信息的经验，但我们的学生知识基础的个体差异比较大，层次分布比较明显。

如果不能设计比较有效的搜索目标让同学们去练习，很难达到很好的教学效果。

因此在教学中既要注意基础知识又要注意知识的拓展，保证每一个学生都能得到很好的锻炼。

三、教学目标：1．认知目标：（1）掌握利用搜索引擎的查找信息使用技巧；（2）学会保存网页、文字、图片等网页信息的方法；2．能力目标：（1）培养学生有效地获取信息的能力，以及对所获取信息的鉴别与评价能力；。

（2）培养学生在网络环境下，探究性学习，自主性学习和多途径学习的能力。

3．情感目标：培养学生协作与交流的意识与能力，认识到掌握信息搜索技巧的重要性，为学生终身学习和团队合作学习打下良好的基础。

四、.教学重、难点1、教学重点：搜索引擎的分类和使用，资料下载2、教学难点：关键字的选择与组合、搜索方法的灵活运用。

五、教学过程1、启发提问，导入新课，激发学习兴趣。

请学生介绍一下我们的家乡——资兴情况，包括它的地理位置、主要景点、历史传说甚至交通路线等。

怎样才能在包罗万象的信息海洋里快速找到我们所需要的东西呢？随即引出“搜索引擎”。

激发学生的探索欲望，使学生主动地进入探求的氛围之中。

2、布置任务，进行新课教授。

（1）根据想要了解的内容，我首先明确相应的任务。

而要在教室里要了解这么多信息只能通过网络。

从而介绍几个常用的搜索引擎，如：Google，百度，搜狐等。