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鲁教版（五四制）八年级生物上册第 2章动物的运动和行为单元测试卷
题号 一 二 三 总分
得分
一、选择题（本大题共20小题，共60分）
1. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叔述不正确的是（ ）
A. 臂骼肌有受刺撤而收缩的特性
B. 骨骼肌的两端可附着在同一块骨上
C. 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨
D. 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互配合活动
2. 下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
A. B.
C. D.
3. 下列结构在运动中起到支点作用的是（ ）
A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 神经
4. 如图是人体伸肘动作示意图，下列说法错误的是（ ）
2 / 23 A. 人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的
B. 进行伸肘动作时，①肱二头肌处于舒张状态
C. 图中的③主要是由肌肉细胞构成的肌腹，④为肌腱
D. 骨骼肌的收缩可以牵动骨改变位置，骨骼肌的舒张可以使骨复位
5. 篮球运动员在进行篮球比赛时需要完成屈肘、伸肘、屈腕和伸腕等多个动作，关于该运动过程的分析，不正确的是（ ）
A. 屈肘时需要一块肌肉、骨和关节协调配合
B. 需要在神经系统和内分泌系统调节下完成
C. 依赖于消化、呼吸和循环等系统的配合
D. 适度进行篮球运动可使多个系统得到锻炼
6. 下列关于动物运动和行为的说法不正确的是（ ）
A. 人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成
B. 骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨
C. 蜘蛛结网，蜜蜂采蜜都属于先天性行为
D. 动物的运动受到神经系统的控制，动物的行为则不受其控制
7. 有关动物运动过程的叙述，不正确的是（ ）
A. 大多数动作都由神经系统支配
B. 运动由骨、骨骼肌和关节协作完成
C. 少数动作由骨骼肌单独完成
D. 骨是杠杆、肌肉产生动力、关节是支点
8. 下列叙述错误的是（ ） 3 / 23 A. 动物的行为可分为先天性行为和学习行为
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鲁科版（五四制）八年级生物上册第 3章动物在生物圈中的作用单元测试卷
题号 一 二 三 总分
得分
一、选择题（本大题共20小题，共40分）
1. 下列生物之间属于合作关系的是（ ）
A. 草原中的兔和狼 B. 生活在豆科植物上的菟丝子
C. 稻田中的水稻和稻草 D. 蜜蜂采蜜
2. 在生态系统中，能把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都是
3. 下列动物中，属于恒温动物的有（ ）
①鲫鱼 ②青蛙 ③蛇 ④家鸽 ⑤熊猫 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗虫．
A. ①③⑤ B. ④⑤⑥ C. ③④⑤⑧ D. ②④⑤⑧
4. 对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（ ）
A. 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将其转变为自身组成物质
B. 进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用
C. 动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D. 动物可以帮助植物传粉和传播种子
5. 老鼠对人类有害，并被列为“四害”之一，我们对它应是（ ）
A. 设法控制其数量，减少危害 B. 顺其自然不加控制
C. 大力保护并减少其天敌 D. 想办法赶尽杀绝
6. 人们为了防止鸟类吃草籽，把一片草地用网罩起来，结果却使食草昆虫大量繁殖，草的叶子几乎被吃光，产生这种现象的原因是（ ） 2 / 19 A. 土壤的肥力不够 B. 植被破坏
C. 缺水干旱 D. 食物链被破坏
7. 玉米开花如果遇到连绵阴雨天，收获时产量会降低，造成玉米产量下降的原因是（ ）
A. 风大，气温低，花粉不成熟 B. 花粉被雨水冲落，影响风力传粉
C. 阴雨，子房不能发育 D. 风大，气温低，影响昆虫传粉
8. 下列方法中属于生物防治的是（ ）
2024年人教版八年级生物上册目录
第五单元 生物圈中的其他生物……………………………………………………1
第一章 动物的主要类群……………………………………………………………2
第一节 腔肠动物和扁形动物…………………………………………………3
第二节 线形动物和环节动物…………………………………………………8
第三节 软体动物和节肢动物…………………………………………………12
与生物学有关的职业 养殖专业户………………………………………18
第四节 鱼………………………………………………………………………19
第五节 两栖动物和爬行动物…………………………………………………25
第六节 鸟………………………………………………………………………30
生物学与艺术动物与造型艺术……………………………………………35
第七节哺乳动物…………………………………………………………………36
与生物学有关的职业 兽医师……………………………………………40
第二章 动物的运动和行为…………………………………………………………41
第一节 动物的运动……………………………………………………………42
生物学与文学 借动物以言志……………………………………………46
第二节 先天性行为和学习行为………………………………………………47
科学·技术·社会 动物行为学家的新装备……………………………52
第三节社会行为…………………………………………………………………54
科学家的故事 珍妮·古道尔和黑猩猩交朋友…………………………59
第三章 动物在生物中的作用………………………………………………………61
科学·技术·社会 动物与仿生…………………………………………65
第四章 细菌和真菌…………………………………………………………………66
第一节 细菌和真菌的分布……………………………………………………66
第 1 页 共 7 页 八年级上册生物
一、知识结构
1
2
病毒
3、微生物 细菌
真菌
知识点归纳
动物（第五单元第一章至第三章）
第一章各种环境中的动物
第一节 水中生活的动物---鱼
1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向
胸鳍和腹鳍——保持平衡
尾部和躯干——产生前进的动力
2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。(判断鱼是否新鲜可以辨别鱼的鳃丝是否鲜红)
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：
①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。
②用鳃在水中呼吸。（08中考）
4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。（辨认是否是鱼可看它是否用鳃呼吸）
5、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。
6、适应水中生活的特点：鱼能够在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。
7、四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、镛鱼。
第二节陆地生活的动物
1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考）
（1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.
（2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。
（3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸)
（4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。
（5）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。[神经 藻类 如水绵
