鲁教版五四制七年级上册生物 4.5.2汗的形成和排除 同步测试与解析-最新教学文档

4.2汗液的形成和排出(1课时)教学目标：1、知识目标(1 )能说出皮肤的结构和功能 . (重点)(2 )描述汗液的形成和排出过程,以及它对人体的意义 . (重、难点)(3 )确立器官的结构与功能相统一的观点2、能力目标：(1 )通过观察皮肤的结构,培养学生的观察能力、理论联系实际的能力, 确立器官的结构与功能相统一的生物学观点 .(2 )通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系,增加生活常识和技能,并学会将所学知识运用于实际生活 .(3 )通过图形观察,归纳总结,提高学生分析问题、解决问题的能力 .3、情感、态度与价值观目标：(1 )通过观察皮肤的结构,帮助学生初步运用辩证唯物主义观点来看待和分析问题 .(2 )通过对皮肤的结构和卫生保健知识的学习,培养学生关注生活、热爱生活的情感,充分认识生物学在实际生活中的重要性 .(3 )培养学生学习生物科学的兴趣,体验探究知识的乐趣,激发学生学习的积极性以及体会生命的奥秘和探索生命的欲望 .4、教学方法及学法指导：教学方法：自主学习、讲授法、直观教学法、分析讨论、引导释疑等方法相结合 .难点突破策略：学习汗液的形成和排出局部时,教师可以引导学生从观察汗腺的结构入手 .在了解汗腺结构特点的根底上,再让学生了解汗液的形成和排出过程 .为了把微观的内容变得形象和直观,教师可利用多媒体把汗液的形成和排出过程制作动态课件,以便学生观察、体会和描述 .同时,在课件中还应表达出温度对汗液分泌的影响,从而加深学生对皮肤具有调节体温作用的理解 .课前准备：老师准备：制作PPT课件 .学生准备：提前预习；搜集关于皮肤结构的知识,形成初步的认识 .夯实双基质疑问难(8分钟) 过渡：通过刚刚的自主学习,我们对皮肤的结构以及汗液的形成大致有所了解,那么,皮肤的这些结构又与它的哪些功能相适应呢?问题再现知识拓展能力提升当堂达标一、皮肤的结构（1）表皮：位于，由组织构成。

分为和。

细胞分裂能产生新细胞。

鲁教版五四制2019-2020学年七年级上册生物 4.5.1尿的形成和排除同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 果树开花季节，如果遇到连阴雨的天气，常会造成果树减产，主要原因是（）A．光照不足B．影响开花C．影响传粉D．病虫害多2 . 下列对排泄叙述错误的是（）A．尿素可通过泌尿系、汗腺排出B．二氧化碳只能通过呼吸系统排出C．大多数代谢废物通过泌尿系统排出D．水只能通过泌尿系、汗腺排出3 . 下列人体代谢终产物中，能从呼吸系统排出的是（）A．尿素无机盐水B．二氧化碳水C．二氧化碳无机盐尿酸D．水尿素葡萄糖4 . 由血液形成尿液的过程正确的是（）A．血液﹣肾小球﹣肾小囊﹣肾小管﹣尿液B．血液﹣肾小囊﹣肾小球﹣肾小管﹣尿液C．血液﹣肾小管﹣肾小球﹣肾小囊﹣尿液D．血液﹣肾小球﹣肾小管﹣肾小囊﹣尿液5 . 在血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是（）A．葡萄糖、无机盐和水B．水、尿素和无机盐C．尿素、无机盐和葡萄糖D．水、尿素和蛋白质6 . 血液透析治疗(如图所示)可以说是肾衰竭患者的福音。

原理就是将患者的血液和透析液同时引进透析器(两者的流动方向相反)，利用透析器(人工肾)的半透膜，将血中蓄积的过多毒素和过多的水分清除体外。

请思考透析器(人工肾)的半透膜，相当于肾脏的什么结构（）A．肾小球毛细血管壁和肾小囊内壁B．肾小管壁和包绕在它外面的毛细血管壁C．肾小球毛细血管壁和肾小管壁D．肾小管壁和肾小囊外壁7 . 皮肤被烧伤已无再生能力，至少已伤及皮肤的（）A．角质层B．生发层C．表皮D．真皮8 . 下是肾单位结构示意图，图中标号①和②处的液体分别是原尿和尿液，②和①比较，②处的液体中没有A．水B．无机盐C．尿素D．葡萄糖9 . 人体生命活动产生的废物需要及时排出。

下列说法中错误的是A．膀胱是形成尿液的主要器官B．肾小球和肾小囊起滤过作用C．入球血管和出球血管均为小动脉D．健康人的尿液中一般不含葡萄糖10 . 记者从湖南省妇幼保健院获悉，该院建成的湖南省小儿遗传代谢性疾病临床与科研共享平台（IMD），仅使用0-5岁儿童100al（约一滴）尿液即能检测人体18类物质，并能同步分析130余种遗传性代谢病．人体内暂时储存尿液的部位是（）。

鲁教版五四制七年级上册生物 4.5.2汗的形成和排除同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 有关人体代谢废物排出的叙述，不正确的是（）A．尿液的形成与排出途径是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外B．人体只通过尿液和汗液两种形式排出体内的代谢废物C．正常人的血浆、原尿、尿液中都含有水、无机盐、尿素等代谢废物D．人体的一部分代谢废物（如尿素、无机盐等）只有溶解到水中才能排出体外，所以适量饮水有利于健康2 . 排泄是人体代谢废物并排出体外的过程。

下列生理现象中与排泄有关的是（）A．口腔吐痰B．排尿C．鼻腔中流出鼻涕D．肛门排出粪便3 . 2012黄河口国际马拉松赛暨全国马拉松积分赛于5月13日在我市举行，来自55个国家（地区）的20000余名选手参加了比赛。

比赛中，运动员奋力拼搏，个个满脸通红、大汗淋漓。

这体现了皮肤的哪些功能？A．保护和调节体温B．排泄和感受外界刺激C．调节体温和排泄D．排泄和保护4 . 下列有关人体新陈代谢的叙述错误的是（）A．人体内的葡糖糖转化为脂肪储存属于同化作用B．人体细胞内的有机物分解并释放能量属于异化作用C．夏天尿少，这是因为人体内的代谢废物主要由皮肤排出D．人每天形成原尿约有150升而排出尿液只有1.5升，这是因为肾小管的重吸收作用5 . 受到刺激后能够产生兴奋和传导兴奋的组织是（）A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织6 . 某单位选派300名低海拔地区的健康青壮年员工参加青藏铁路建设，在去往高原前血常规检查各项指标均在正常范围之内，到达青藏高原1个月后体检发现血液中无明显变化的是（）A．红细胞数B．血红蛋白含量C．血液粘稠度D．白细胞数7 . 下列说法正确的是（）A．动脉比静脉管腔粗大B．动脉中流动的是动脉血C．静脉血都是含氧气和营养物质少的D．人在大量出汗或腹泻的情况下，血液中会丢失水和无机盐8 . 汗液中不含有的成分是（）A．水B．无机盐C．尿素D．血小板9 . 下列有关细胞的叙述错误的是（）A．细胞通过分化可以形成不同种类的细胞B．同种生物不同器官内的细胞形态、结构可能不同C．不同生物的细胞结构肯定不同D．细胞通过分裂可以产生新的细胞10 . 农民将人排出的尿液收集起来，经处理后浇在菜地里，能加快菜苗的生长．这主要是因为尿液中含有（）A．葡萄糖B．水C．尿素D．蛋白质11 . 下列哪项物质不通过泌尿系统排出（）A．水B．无机盐C．二氧化碳D．尿素二、填空题12 . 根据你对人体系统的理解，完成以下小题：肾脏结构和功能的基本单位是________，它包括__________和__________两部分；近视需要佩戴________进行矫正；马拉松比赛开始时，发令枪一响，运动员们像离弦的箭一般向前冲去，人体的这种活动主要是通过__________调节完成，完成这一过程的结构基础是____________。

第二节汗液的形成和排出一、选择题1.在皮肤中,既有排泄作用,又有调节体温作用的结构是（）A. 毛发B. 皮脂腺C. 血管D. 汗腺2.皮肤是人体最大的器官,形成和排出汗液的结构是（）A. B. C. D.3.下列描述中错误的是（）A. 皮肤属于上皮组织B. 汗液是由汗腺分泌的C. 肾脏是形成尿液的器官D. 膀胱是储存尿液的器官4.炎炎夏日,人喝水量大增,而排尿量却很少,此时人体内的水分主要的排出途径是( )A. 呼吸系统B. 皮肤C. 泌尿系统D. 消化系统5.皮肤对保持人的体温恒定有重要作用，夏天天热时（）A. 大多数血管收缩，汗液分泌减少B. 大多数血管舒张，汗液分泌减少C. 大多数血管收缩，汗液分泌增加D. 大多数血管舒张，汗液分泌增加6.“一针见血”伤到了皮肤的哪一层（）A. 表皮B. 真皮C. 皮下组织D. 角质层7.运动员剧烈运动时，满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤的（）A. 保护和排泄的功能B. 排泄和调节体温的功能C. 排泄和感受外界刺激的功能D. 保护和感受外界刺激的功能8.汗液、尿液和呼出气体中都含有的成分是（）A. 水B. 无机盐C. 尿素D. 二氧化碳9.皮肤能感受外界刺激，具有这一功能的感觉神经末梢位于皮肤的（）A. 真皮B. 生发层C. 角质层D. 表皮10.下列有关皮肤的结构与特点的对应关系，正确的是（）A. 表皮——由结缔组织构成，分为角质层和生发层B. 真皮——由上皮组织构成，有丰富的血管和感觉神经末梢C. 生发层——细胞排列紧密，可防止细菌侵入和体内水分过度散失D. 汗腺——包括导管和分泌部，分泌部形成汗液，导管排出汗液11.皮肤的功能包括（）A. 保护、分泌和排泄B. 感受外界刺激C. 调节体温D. 以上三者都是12.环境温度较高或运动时,人会出汗。

汗液的形成和排出过程是（）汗液通过细长的导管排出体外汗腺周围的毛细血管扩张,血流量增多血液中的水、无机盐以及尿素等进入导管形成汗液汗液通过分泌部排出体外汗腺周围的毛细血管收缩,血流量减少血液中的水、无机盐以及尿素等进入分泌部形成汗液A. B. C. D.13.关于皮肤的结构和功能的说法没有科学依据的是（）A. 表皮的生发层有很强的分裂增生能力,能产生新细胞B. 皮肤被划破后感到疼痛, 说明已伤及生发层内的感觉神经末梢C. 真皮内有大量的弹性纤维和胶原纤维,使皮肤柔韧而富有弹性D. 真皮内含有丰富的血管,参与体温调节14.人们常说“十指连心”,你认为这是在说（）A. 指尖皮肤薄B. 指尖真皮中有丰富的感觉神经末梢C. 指尖血管丰富D. 指尖表皮中有丰富的感觉神经末梢15.关于皮肤的认识正确的是（）A. 表皮内有血管B. 表皮内有神经C. 真皮内有血管和神经D. 真皮比表皮薄二、非选择题16.皮肤包括表皮和真皮，表皮分为角质层和，真皮有丰富的和。

鲁教版五四制七年级上册生物 4.5.2汗的形成和排除同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 从尿液化验检查的结果，难以得出A．肝有病变B．肾有病变C．胰有病变D．心脏有病变2 . 下列说法错误的是（）A．动、植物细胞的分裂过程不相同B．细胞的分化使细胞的形态、结构、功能和遗传物质发生了改变C．制作洋葱鳞片叶和口腔上皮细胞临时装片时，分别要滴加清水和生理盐水D．洋葱鳞片叶内表皮细胞比口腔上皮细胞，多了细胞壁、液泡3 . 2019年“世界献血日”的主题是“人人享有安全血液”。

下列关于血液的叙述，不正确的是（）A．血浆是淡黄色的半透明的液体，约占血液总量的55%B．血液中具有运输功能的是血浆和红细胞C．人体有炎症时，白细胞数目会比红细胞多D．输血的原则是输同型血，一次献血200mL不影响健康4 . 2018年3月底，我市中小学生篮球赛拉开帷幕。

运动员个个生龙活虎，奋力拼抢，汗流浃背，满脸通红，这些现象表现皮肤的功能有（）①排泄②调节体温③保护④感受外界刺激A．①②B．②③C．②④D．③④5 . 人体的以下生理过程不属于排泄的是A．排粪B．排尿C．呼气D．排汗6 . 下列代谢物质中，只能通过一条途径排出的是（）A．水B．二氧化碳C．无机盐D．尿素7 . 人体生命活动会产生许多废物，这些废物必须及时通过各种途径排出体外。

下列各项中不属于排泄的是A．消化系统排出粪便B．呼吸系统排出二氧化碳C．泌尿系统排出尿液D．皮肤中的汗腺分泌汗液8 . 我们坐车外出时，经常会发现即使在我们闭眼休息时，也能感受到汽车行驶速度的变化，判断其是否在上坡行驶，感受这种刺激的结构位于（）A．鼓膜和半规管B．前庭和半规管C．前庭和听小骨D．鼓膜和大脑皮层9 . 球场上，初三的同学们正在打篮球。

他们个个生龙活虎，奋力拼抢，汗流浃背，满脸通红。

从这些表现看，体现了皮肤的哪些功能（）①保护②调节体温③排泄④感受外界刺激。

鲁科五四学制课标版初中生物初一上册教案：第四单元第五章第二节汗液的形成和排出第二节汗液的形成和排出教学目标：1．知识目标①说出皮肤的结构和功能。

（重点）②说明汗液的形成和排出，以及对人体的意义。

（重点）2.能力目标注重引导用学过的知识分析解决实际问题的能力，树立生物体的结构与功能相适应的观点。

3．情感、态度与价值观目标注重生活中要讲卫生，常洗澡、勤换衣，让皮肤保持清洁。

加强小组交流互助意识。

教学方法及学法指导：本节课遵循“教为主导，学为主体”的教育思想，将其贯穿于教学的全过程。

皮肤的结构是本节的重点，先通过学习教材，然后重点讲解，明白得经历，使学生明白得区分表皮和真皮，从而突破本节课的难点。

在学习汗液的形成和排出部分时，教师能够引导学生从观看汗腺的结构入手，在了解汗腺结构特点的基础上，再让学生了解汗液的形成和排出过程。

为了把微观的内容变得形象和直观，教师可利用多媒体把汗液的形成和排出过程制作动态课件，也能够用相关的视频，以便学生观看、体会和描述。

同时，在课件中还应表达出温度对汗液分泌的阻碍，即环境温度升高时，汗腺周围毛细血管扩张，血流量增多，汗液排出量也增多，当环境温度低时则相反。

从而加深学生对皮肤具有调剂体温作用的明白得。

教学中创设问题情境，引导学生摸索一系列问题，逐步把学生对知识的明白得引向深入，同时培养学生的观看、比较、分析、估量和总结能力。

能够采纳观看归纳、讨论探究，分析比较、综合运用等方法，发挥学习的主体作用，主动参与到学习中去。

教会学生从资料、图像和动画视频过程中捕捉信息，充分利用自身的观看能力和发散性思维能力，运用已有知识来猎取新知识。

课前预备：1．教师：多媒体课件、新奇猪皮、一次性塑料手套、放大镜。

2．学生：课前分组，收集有关皮肤的问题以及卫生保健知识。

教学过程：教师寄语：借用爱迪生的名言：“天才源自于百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。

”相信我们每一位同学只要付出自己辛勤的汗水，就一定能“把汗水变成珍宝，把妄图变成现实”。

鲁教版五四制2019-2020学年七年级上册生物 4.5.1尿的形成和排除同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列有关肾小球的叙述，不正确的是（）A．肾小球由毛细血管缠绕而成的血管球B．入球和出球小血管都是小动脉C．肾小球若发生病变可能导致血尿或蛋白尿D．肾小球中的液体是原尿2 . 皮肤擦伤后有血液流出，这是因为擦伤了（）A．角质层B．生发层C．真皮D．表皮3 . 肾脏的结构和功能的基本单位是（）A．肾小管B．肾小囊C．肾单位D．肾静脉4 . 下列关于正常人原尿和尿液的叙述，不正确的是（）A．肾小囊内的液体是原尿B．膀胱中的液体是尿液C．原尿和尿液都含葡萄糖D．尿液中尿素含量比原尿高5 . 下图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的度，从高到低的正确顺序是（）A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-26 . 下列关于花的说法中错误的是（）A．两性花都进行自花传粉B．向日葵的花是一个花序C．玉米依靠风力传播花粉的D．一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊7 . 尿液的形成是连续的，可是尿液的排出是间歇的，这是因为（）A．膀胱有贮存尿液的作用B．肾小管有重吸收作用C．肾小球的过滤作用D．输尿管有输送尿液的作用8 . 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图有错误的是（）A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管9 . 下列物质中，不属于代谢产物的是（）A．粪便B．二氧化碳C．尿素D．水10 . 下列肾单位结构的叙述中，错误的是（）A．肾小球外是肾小囊B．肾小囊是由双层薄壁组成的C．肾小球与肾小管相连D．肾小囊是由肾小管的末端膨大形成的11 . 在“尿液成分的测定”实验活动中，尿液烘干的过程中，散出的气味来自于A．尿液的残渣B．载玻片上的水C．尿素D．无机盐二、填空题如图为人体泌尿系统的结构示意图，据图回答下列小题（____）12 . 人体泌尿系统的主要器官，也是形成尿液的主要器官的是（）A．①B．②C．③13 . 尿液的形成是连续不断的，但是尿液的排出是间歇的，这与哪一个结构有关（）A．①B．②C．③14 . 肾是形成的器官。