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7下Unit7第一课时

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太原市尖草坪区第六中学七年级英语下册 导学案 Unit 7 It’s raining!
* 教师寄语：Nothing seek, nothing find. 无所求则无所获

Unit 7 It’s raining!（第1课时）

教学目标 （一） 知识与技能; 1.rain , windy , cloudy, sunny, snow, weather, Moscow,Boston, cook, study, how’s = how is How’s the weather? /What’s the weather like ? It’s raining. How’s the weather in Beijing? / What’s the weather like in Beijing? It’s snowy/snowing.. What’s she doing? She’s cooking. 2.语法: How’s the weather It's raining /windy….
（二）过程与方法： 学生通过自主合作学习，将现在进行时灵活适时地运用到日常学
习和生活中去。
（三）情感态度价值观：
教育学生善于观察天气，善于描述周围的事物，正确看待自然现象，不要被坏天
气左右心情。在趣味话题的激励下，诱导学生积极参与，充分调动他们的学习兴趣，并
注重培养学生的合作竞争能力和自主探究学习的能力。

教学重点
1．The vocabulary
2．Language: How's the weather? It's raining/windy… 3．Present Conti
nuous 现在进行时态

教学难点
Use the words to describe the weather and communicate with
the target language & listening activities.

学情分析
谈论天气与我们的日常生活有关，加以动画、图片、声音等多媒体素材形象配合，学习
起来学生兴趣浓，比较直观易接受。复习“现在进行时“时师生可随时设置情景，贴近
实际，学生在生动活泼的氛围中掌握教学内容。

使用教材
的构想

整个Unit7单元的核心话题是谈论天气和人们在干什么，因此如何问答“How’s
the weather ? What are you doing? What ‘s he/she doing是单元教学的重点，本
节课的重点是学习描述天气的形容词，问天气的句式并复习现在进行时，要求学生熟练
掌握并正确运用描述天气的词类和句式。

教具准备 录音机 多媒体 学具准备
导学案 字典

太原市尖草坪区第六中学七年级英语下册 导学案 Unit 7 It’s raining!

* 教师寄语：Nothing seek, nothing find. 无所求则无所获
Unit 7 It’s raining!
Section A 1a-1c （第1课时）
年 级：七年级 科 目：英语 课 型：新授课
主备人：王霞 审核人：英语组 教学时间：2017.4.25

【目标导航】Learning by yourself(Well begun is half done!)

Task1:Listen to the tape and read the new words on P37.
Task2:Read the sentences and understand them from 1a-1c.
Task3: Check self-learning. ( Believe in yourself).
【据案自学】
I.写出下列单词。
1 雨水 2 天气 3 多风的
4 下雪 5 多云的 6 晴朗的
Ⅱ. 译出下列短语
1．看报纸 2.在电话上聊天 3 打篮球 4玩电脑游戏
5.踢足球 5 .看电视 6. 此刻，马上 7. 很平常
III. 译出下列句子。
1. A: 北京的天气怎么样啊？B: 是晴天。 .
2. A: 莫斯科的天气怎么样啊？B:是刮风天 .
3. A: 多伦多的天气怎么样啊？B: 是雨天
【交流展示】
Task1. Free talk.
A:What’s this in English？
B:It’s .
A:What’re you doing ?
B:I’m .
Task2. Learn the new words and Target language.
Task3. Make a conversation.
Task4: Listening lb.Check the answers.
TAsk5. Ask and answer in pairs.
A:Hello,this is .
B:Hi,it’s here. What’re you doing ?
A: I’m .How about you?
B: I’m .How ’s the weather in ?
A: It’s . How ’s the weather in ?
B: It’s .

【合作群学】
Task6.Groupwork.
A: How ’s the weather today?
B: It’s .
A:How do you feel?
太原市尖草坪区第六中学七年级英语下册 导学案 Unit 7 It’s raining!
* 教师寄语：Nothing seek, nothing find. 无所求则无所获
B:I’m /feel .
A:What are you doing ？
B:I am .

【拓展提升】
I、用所给词的适当形式填空：
1.It’s __________ (sun) today, but it’s _______ (wind).
2.—Look, what __________ they __________ (do)?
—They _________ (play) tennis.
3.There ________ (be) some milk in the glass.
4.Can he _________ (go) shopping with me?
5.Lucy _________ (have) lunch at school now.
She usually ________ (have) lunch at school.
【反馈评价】
1. 我的收获：通过学习，我掌握了以下词汇：：

我能流利使用以下句型：

2．我的易错点：
_________________________________________________________
太原市尖草坪区第六中学七年级英语下册 导学案 Unit 7 It’s raining!

* 教师寄语：Nothing seek, nothing find. 无所求则无所获
课后 作业 1.Review the words and sentences about weather.（For all） 2..Make a report about the weather of
Taiyuan this week.
（Optional）

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书
设
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《名校课堂》七年级(下册)英语

《名校课堂》七年级(下册)英语

湖北世纪华章文化传播有限公司公司简介湖北世纪华章文化传播有限公司创建于2001年，是一家以中小学教育辅导类图书开发为重点，集内容策划、出版发行于一体的民营股份制企业，是全国一流的基础教育图书供应商。

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目前，公司拥有4项注册商标、一项国家专利，并与广西师范大学出版社、黑龙江教育出版社、北京市海淀区教师进修学校、黄冈市教育科学研究院等全国知名出版社、教育研发机构深度合作，重点研发教育类图书、报刊、网站等项目。

公司宗旨：服务教师、服务教学、服务教育公司使命：以图书出版推动教育进步公司愿景：让每一位学生以较小的成本分享到高品质的教育七年级（下册）Word 版习题导学案教学资源包英语(人教版)Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unit 10 Unit 11 Unit 12期中测试期末测试Unit 1第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时单元写作小专题&SectionB（3a ~ 3b）Self CheckTest for Unit 1Unit 2第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时单元写作小专题&SectionB（3a ~ 3b）Self CheckTest for Unit 2Unit 3第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时单元写作小专题&SectionB（3a ~ 3b）Self CheckTest for Unit 3Unit 4第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时单元写作小专题&SectionB（3a ~ 3b）Self CheckTest for Unit 4Unit 5第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时单元写作小专题&SectionB（3a ~ 3b）Self CheckTest for Unit 5Unit 6第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时Self CheckTest for Unit 6Unit 7第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时单元写作小专题&SectionB（3a ~ 3c）Self CheckTest for Unit 7Unit 8第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时单元写作小专题&SectionB（3a ~ 3b）Self CheckTest for Unit 8Unit 9第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时单元写作小专题&SectionB（3a ~ 3b）Self CheckTest for Unit 9Unit 10第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时单元写作小专题&SectionB（3a ~ 3b）Self CheckTest for Unit 10Unit 11第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时单元写作小专题&SectionB（3a ~ 3b）Self CheckTest for Unit 11Unit 12第一课时第二课时单元语法小专题（Grammar Focus）第三课时第四课时Self CheckTest for Unit 12Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unit 10 Unit 11 Unit 12电子导学案第一课时第二课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 1第三课时电子导学案第一课时第二课时第四课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 2电子导学案第一课时第二课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 3电子导学案第一课时第二课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 4电子导学案第一课时第二课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 5电子导学案第一课时第二课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 6电子导学案第一课时第二课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 7第二课时电子导学案第一课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 8电子导学案第一课时第二课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 9电子导学案第一课时第二课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 10电子导学案第一课时第二课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 11电子导学案第一课时第二课时第四课时第三课时导学案课件第一课时第二课时第四课时第三课时Unit 12听力材料听力录音教学资源包7年级导学案教学资源包Word 版习题。

【四清导航】2017年春七年级英语下册(课件)Unit7Itsraining!习题课件

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第二课时(Section A 2a～2d)
一、用方框中所给词或词组的适当形式填空。(5×3分＝15分)
1．We can't play soccer because it's ________ raining outside. going ？ 2．—How is it ________ —Not bad. 3．—How about playing basketball? —________ Sounds interesting. is studying 4．My brother is busy now. He ____________ for a math test. 5．How is the weather ________ Beijing? in
第三课时(Grammar Focus～3b)
一、根据句意用所给词的适当形式填空。(5×3分＝15分)
1．What ________ (be) she doing now? is
2．—________ James ________ Is playing (play) ball games again? —Yes，he plays them every afternoon. 3．It ________ snows (snow) in the north of China in winter. 4．There aren't many ________ clouds (cloud) in the sky.
Unit 7
It's raining!
第一课时(Section A 1a～1c)
一、根据句意及图片提示写单词。(5×3分＝15分)
sunny day today. Let's play soccer. 1．It's a beautiful and ________ cloudy these days. 2．In Beijing it's ________ raining now. Please take your umbrella(雨伞)． 3．It is ________ 4．—How's the weather today? snowy . —It's ________ windy today. I don't want to go to the park. 5．It's ________
《Unit7Protecttheearth第一课时Storytime》教学实录与评析

《Unit7Protecttheearth第一课时Storytime》教学实录与评析

教育界/ EDUCATION CIRCLE2017年第2期（总第242期）▲课例评点《Unit 7 Protect the earth 第一课时Story time》教学实录与评析江苏省常州市新北区百草园小学　王宣艳　执教江苏省宜兴市杨巷小学　钱峰　评析一、教学目标1.能听懂、会读、会说protect, earth, save, useful, waste, reuse, energy, most, coal, wood, cut down, plastic, oil等词。

2.能听懂、会读、会说日常交际用语We use ... to ... We should ... We shouldn’t ...并能在实际情境中正确运用。

3.能养成阅读文本，提取信息的能力，通过合作交流、辩论、演讲等方式，尝试综合运用所学语言，并创造性地输出语段，培养语用能力。

4.能了解保护地球的重要性，培养热爱地球、保护地球的意识，了解更多保护地球的方法。

二、制定依据（一）内容分析本单元主话题为“保护地球”，主要学习句型 use...to...本单元还再现了情态动词should/should not的用法，本课词汇部分为资源的名词，根据六年级的年段能力和目标，在第一课时重点帮助学生初步掌握单词、句型的运用和学生创造性的语用能力。

（二）学生分析本班学生共49人，学生课堂表达常规有较好的基础。

到六年级后，倾听常规也有了较为明显的进步。

大部分孩子性格比较活泼，思维较为活跃，上课都能积极参与课堂活动，语言基础较好。

加之，六年级后，孩子们通过QQ群的形式组建了英语俱乐部，每两天围绕一个话题进行自主交流，一阶段后，大部分学生积累了一定的拓展词汇，口语表达的积极性也有了明显的提高。

经过两个多月的熟悉和了解，学生越来越乐于接受的是有挑战的学习活动，更乐于参与的是有思维投入的交流过程。

课堂上，开始尝试思维导图、辩论、演讲等多种形式的学习方式。

Unit7__How much are these socks？说课稿

Unit7__How much are these socks？说课稿

Unit 7 How much are these socks? Section (1a-1c)说课稿大德九年制学校邱永丽Unit7 How much are these socks?说课稿各位评委老师你们好：我今天说课的内容是：人教版新目标七年级上册第七单元的第一课时。

一、说教材本课是人教版新目标英语七年级上册第七单元的第一课时。

本单元的话题是询问价格，谈论衣物，提供帮助，感谢他人。

内容贴近学生生活，更能激发学生对学习英语的兴趣。

本节课为第一课时，起着总领下文的关键作用。

通过本课学习，要求学生在谈论服装的同时，掌握用How much…句型来询问价格，巩固指示代词的用法，同时让学生能够用英语进行初步的购物练习。

为下节课谈论对服装的喜好做好铺垫。

通过本节课的教学，进一步培养学生运用英语的能力，使学生体会到学习英语带来的快乐。

二教学目标根据英语新课标，教材将大纲的要求和学情（学生对感兴趣的话题较有意愿表达）确立教学目标如下：1.知识目标（1）掌握本课的重点词汇。

Sock, T-shirt , sweater, skirt, shoe, shorts, trousers, dollar.（2）掌握并灵活运用重点句型。

How much is/are …？It’s / They are … dollar(s).（3）进一步掌握指示代词的用法2.能力目标（1）学会服装词汇，并能就服装的价格进行提问和回答。

（2）培养学生的语言运用能力和听力能力。

3.情感目标了解中西方文化，树立正确的消费观念。

三教学重点和难点根据本课在教材中所处的地位和作用，我确立本课的重难点如下：1.重点：学习服装词汇以及运用How much …?句型来提问价格，并能正确回答。

2.难点：能够准确运用be动词，指示代词。

四学情分析七年级学生精力旺盛，求知欲强乐于表现。

此外以前学过一些关于服装的词汇，也学过1-10英文表达。

这些都为本节课创造了较好的条件。