大班语言四个太阳ppt

（ ），希望（
）。
四个太阳
画太阳
❖把你心中的太阳画下 来吧！并把它送给你想 要祝福的人。
四个太阳
暖着小朋友冻僵的手和
脸。
四个太阳
四个太阳
字幻灯片
四个太阳
四个太阳
四个太阳
四个太阳
四个太阳
18、四个太阳
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？噢，画个彩色 的。因为春天是个多彩的季 节。
四个太阳
18、四个太阳
四个太阳
字
四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
四个太阳
小组合作学习
同桌合作读一读课文，一 人读一个自然段。
读后用“
”划出小
作者画了四个什么样的太
阳，用“~~~~”划出这四
个太阳分别送给了谁。 四个太阳
四个太阳
字
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂 在夏天的天空。高山、田野、 街道、校园，到处一片清凉。
四个太阳
四个太阳
字
pa
枇杷
桔子
四个太阳
四个太阳
四个太阳
一个老公公， 一副圆面孔， 有朝一日不见他， 不是刮风就下雨。
四个太阳
四个太阳
guà
jiē shú
huǒ bàn
挂东西 街道 熟人 小伙伴
cháng
tián wēn
dòng
尝一尝 香甜 温暖 冷冻

太阳 秋天
yīn wèi
因为
jīn zi
金子
bǎ bú shì tónɡ lèi de cí yǔ yònɡ huà diào 三、把 不 是 同 类的 词语 用“\”划 掉。
1．田野 2．碧绿 3．秋天
果园 金黄 季节
菜地 火红 夏天
茄子 颜色 春天
zhào yànɡ zi xiě jù zi 四、照 样 子，写 句子。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
dào
街
提示：点击生字进入详细讲解。
sòng
máng
给活
cháng
品
xiāng tián
wēn nuǎn
gāi
应
yán
色
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
哦，画个彩色的。因为• 春天是个多彩的季节。
wèi (因为)
为 wéi (为人)
注意加点字 的读音！
读一读: 因为• (wèi)他为• (wéi)人低调，所以大家都喜欢他。
忙香
道 送
尝
Байду номын сангаас
温 甜
暖 该
颜
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了作者善良的心 地和美好的心愿。
4 四个太阳
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
一个圆球, 挂在空中, 四季出现, 冬天少见。
谜底：太阳
你喜欢太阳吗？让我们走进课文，去享受四季的阳光吧！

互动环节
组织孩子们进行户外拓展 活动，如攀爬、跑步等， 让他们体验炽热之阳的力 量，锻炼意志和体能。
10
第三个太阳：希望之阳
01
形象描述
希望之阳被描绘为明亮而充满希望，它的光芒穿透黑暗，指引着前进的
方向。
02
象征意义
希望之阳象征着孩子们对未来的美好憧憬和期待，激发他们的想象力和
创造力，培养乐观向上的心态。
第三个太阳
阐述第三个太阳带来的挑战和 转变，探讨主人公的成长和变 化。
引子
介绍故事背景，引出主人公和 四个太阳。
2024/3/27
第二个太阳
介绍第二个太阳的出现和变化， 分析对主人公和周围环境的影 响。
第四个太阳
揭示第四个太阳的象征意义和 主人公的内心世界，总结故事 主题。
14
角色性格特点分析
主人公
《四个太阳》大一班精品 PPT课件
2024/3/27
1
目
录
2024/3/27
• 课程介绍与背景 • 太阳形象解读 • 故事情节梳理与角色分析 • 创意拓展活动设计 • 知识点归纳与总结 • 互动环节与课堂延伸
2 contents
01 课程介绍与背景
2024/3/27
3
《四个太阳》故事概述
《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动，充满童真童趣。
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故事中的情节和人物形象激发 了孩子们的阅读兴趣，有助于 培养他们的阅读习惯和阅读能
力。
06 互动环节与课堂 延伸
2024/3/27
27
学生作品展示及评价
展示学生根据《四个太阳》主题创作 的绘画作品，体现他们对太阳形象的 理解和创意。

校 校园 点睛：学习意识的能动性时要克服以下几个错误观点：
（2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容
易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
③认识经过实践和认识的多次反复达到了更高的境界
观，而不是都拥有解答世界奥秘的哲学，C项说法错误；哲学来源于生活，生活中充满哲学，D项说法错误；正确选项为B。
笔顺：
造句： 猴子摘了香蕉丢了西瓜，真是因小失大， 不值得。
wèi
为
yīn wèi
因为
shě jǐ wèi rén
舍己为人
笔顺：
造句： 他那种舍己为人的精神让人感动。
chǔ（ 相处 ）
处
jīn
金
笔顺：
造句： 箱子里全是闪闪发光的黄金。
jīn sè
金色
huánɡ jīn
黄金
qiū
秋
qiū tiān
秋天
qiū ɡāo qì shuǎnɡ
秋高气爽
笔顺：
造句： 秋高气爽的十月，正是出游的好时候。
yīn
yuán yīn
5.缓和气氛： 【答案】C
原 因 炼字、情感：恐字刻画出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理，“弄”字表明舞姿不断变化，词人想象在天上起舞，舞姿曼妙，但未免太过清冷。“清影”营造孤独、寂寞、凄清的
chù（ 长处 ）
wèi（ 因为 ）
为 wéi（ 成为 ）
词语解释
【到处】
【香甜】
【冻僵】 【邀请】 【彩色】
又香又甜。
因为太冷而僵硬或受伤。
多种颜色。
各处；处处。 请人到自己的地方来或到约定 的地方去。