幼儿园大班语言优质课课件PPT《大熊的100个拥抱》

大班语言《大熊的拥抱节》优质课件一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《奇妙的节日》中的《大熊的拥抱节》。

该章节详细讲述了拥抱节的来历、意义以及大熊在拥抱节这天与伙伴们的温馨互动，旨在培养学生对情感表达和同伴交往的认识。

二、教学目标1. 知道拥抱节的来历和意义，理解故事内容，感受故事中的情感表达。

2. 学会与同伴友好相处，懂得关爱他人，提高人际交往能力。

3. 培养学生的想象力，激发他们对奇妙节日的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解拥抱节的意义，体会故事中大熊与伙伴们的情感交流。

2. 教学重点：学会关爱他人，与同伴友好相处。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事挂图、大熊玩偶。

2. 学具：彩笔、画纸、友情卡片。

五、教学过程1. 导入：通过展示大熊玩偶，引发学生对拥抱节的好奇，导入课题。

a. 老师出示大熊玩偶，让学生猜一猜今天要讲的故事。

2. 讲解故事a. 老师讲述故事，引导学生关注故事中的情感表达。

b. 结合挂图，让学生复述故事，加深对故事内容的理解。

3. 互动交流a. 学生分角色扮演故事中的角色，体验拥抱节的快乐。

b. 老师提问，引导学生思考如何与同伴友好相处。

4. 实践活动a. 学生制作友情卡片，表达对同伴的关爱。

b. 学生互相赠送友情卡片，体验拥抱节的温馨。

b. 学生分享自己了解的其他奇妙节日，激发想象力。

六、板书设计1. 大《大熊的拥抱节》2. 小拥抱节的来历、意义、温馨互动3. 重点词汇：拥抱、关爱、友好、同伴七、作业设计1. 作业题目：制作一张关于拥抱节的宣传画。

答案要求：画面中包含大熊、伙伴们拥抱的情景，文字描述拥抱节的来历和意义。

2. 作业题目：写一篇关于关爱他人的小短文。

答案要求：围绕关爱他人、与同伴友好相处，结合自己的生活经历，不少于100字。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生对拥抱节的理解程度，以及对关爱他人、同伴交往的认识。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的奇妙节日，了解不同节日的来历和意义，提高学生的文化素养。

大班语言《大熊的拥抱节》课件一、教学内容《大熊的拥抱节》是大班语言活动的一节课程，教材选自《幼儿园大班语言领域课程》。

本节课主要通过讲述大熊和朋友们在拥抱节中的欢乐时光，引导幼儿学习使用恰当的词汇和句式表达自己的情感，培养幼儿的人际交往能力和情感管理能力。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够听懂并讲述故事内容，理解拥抱的意义。

2. 技能目标：培养幼儿运用词汇和句式表达自己的情感，提高幼儿的语言表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿懂得分享与关爱，乐于与人交往，增强情感管理能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿听懂并讲述故事内容，引导幼儿运用词汇和句式表达自己的情感。

难点：让幼儿理解拥抱的意义，培养幼儿的情感管理能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、故事卡片、拥抱节道具（如拥抱枕头）学具：画笔、画纸、剪刀、胶水五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过多媒体课件展示《大熊的拥抱节》的故事情节，引导幼儿观看并回答相关问题，引发幼儿对拥抱节的兴趣。

2. 故事分享（10分钟）教师讲述《大熊的拥抱节》的故事，边讲边演示故事情节，引导幼儿关注故事中角色的情感变化。

3. 角色扮演（5分钟）分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，通过拥抱来体验角色间的情感交流，培养幼儿的人际交往能力。

4. 随堂练习（5分钟）教师出示拥抱节道具，让幼儿模拟拥抱场景，并用所学词汇和句式表达自己的情感。

5. 创意表达（5分钟）让幼儿用画笔和画纸创作一幅关于拥抱的画作，引导幼儿用绘画表达自己对拥抱的理解。

教师组织幼儿分享自己的感受，引导幼儿认识到拥抱的重要性，培养幼儿的情感管理能力。

六、板书设计板书《大熊的拥抱节》板书内容：拥抱的意义词汇句式：我喜欢你、很高兴、感到温暖等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人一起进行拥抱，并用所学词汇和句式表达自己的情感。

2. 答案：幼儿能够用所学词汇和句式表达自己在拥抱中的情感。

八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次课程进行反思，观察幼儿在课程中的参与度和情感表现，针对教学效果进行调整。

幼儿园大班语言《大熊拥抱节》优质课件.一、教学内容《大熊拥抱节》选自我国幼儿园大班语言领域教材第七章节，详细内容围绕一只可爱大熊与它朋友们共度拥抱节故事展开。

通过描述大熊与朋友们情感交流，让孩子们理解友谊、关爱、分享等美好情感。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受故事中传递友谊、关爱、分享等美好情感。

2. 培养幼儿语言表达能力，提高他们听说能力。

3. 激发幼儿想象力，培养他们创新思维。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中传递美好情感，并学会表达。

2. 教学重点：培养幼儿语言表达能力，提高他们听说能力。

四、教具与学具准备1. 教具：大熊玩偶、故事挂图、卡片、拥抱节音乐。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入：播放拥抱节音乐，邀请孩子们一起跳舞，感受拥抱节快乐氛围。

2. 讲解故事：展示大熊玩偶，讲述《大熊拥抱节》故事，引导幼儿关注故事中美好情感。

3. 例题讲解：挑选故事中关键情节，引导幼儿用语言表达出来。

4. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中大熊与朋友们交流方式，进行语言表达练习。

六、板书设计1. 故事《大熊拥抱节》2. 关键情节：大熊与朋友们拥抱、分享美食、欢度节日等。

3. 重点词汇：友谊、关爱、分享、快乐等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中拥抱节，并描述你拥抱节故事。

2. 答案示例：孩子们可以画出自己和好朋友欢度拥抱节场景，用简单句子描述画面内容，如：“我和好朋友一起过拥抱节，我们互相拥抱，分享美食，非常开心。

”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们在语言表达方面进步和问题，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家人分享故事，进行亲情拥抱，将拥抱节精神延伸到家庭生活中。

同时，组织相关主题活动，如制作拥抱节卡片，加深幼儿对拥抱节理解和感悟。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解故事中传递美好情感，并学会表达。

幼儿园大班语言《大熊的拥抱节》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《快乐阅读》的第七单元，具体章节为《大熊的拥抱节》。

详细内容包括：理解故事情节，掌握故事角色，学习生词和短语，培养幼儿的语言表达能力和情感体验。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解拥抱节的来历和意义，培养幼儿关爱他人、乐于分享的情感。

2. 通过角色扮演、小组讨论等形式，提高幼儿的语言表达和沟通能力。

3. 帮助幼儿认识生词和短语，丰富幼儿的词汇量。

三、教学难点与重点难点：理解拥抱节的意义，学会关爱他人。

重点：掌握故事情节，认识生词和短语，提高语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、卡片、头饰等。

2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察大熊的拥抱节，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：讲述故事《大熊的拥抱节》，引导幼儿关注故事情节和角色。

3. 实践情景引入：邀请幼儿扮演故事角色，进行情景剧表演。

4. 例题讲解：讲解生词和短语，引导幼儿学习和掌握。

5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿用新学的词语和短语进行表达。

六、板书设计1. 故事《大熊的拥抱节》2. 生词和短语：拥抱、关爱、分享、快乐等。

3. 故事情节简图：展示故事的主要场景和角色。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用画笔和彩色笔描绘自己心目中的拥抱节。

2. 答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，观察他们在语言表达和情感体验方面的进步。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家人分享拥抱节的故事，学会关爱家人，将拥抱节的意义延伸到生活之中。

同时，组织相关主题活动，让幼儿在实践中体验关爱他人的快乐。

重点和难点解析1. 教学目标中关爱他人和乐于分享的情感培养。

2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

3. 板书设计中的生词和短语的展示。

4. 作业设计中的作业题目和答案。

5. 课后反思及拓展延伸的家庭分享和实践体验。