幼儿园大班绘本公开课《今天运气怎么这么好》教案一、教学目标1.了解绘本内容，感受故事中的幽默与智慧。
2.培养幼儿观察、表达、想象和创造能力。
3.通过故事，让幼儿学会珍惜眼前幸福，懂得感恩。
二、教学重点与难点1.教学重点：理解绘本内容，培养幼儿观察、表达、想象和创造能力。
2.教学难点：引导幼儿学会珍惜眼前幸福，懂得感恩。
三、教学准备1.绘本《今天运气怎么这么好》2.白板、粉笔3.小卡片4.音乐CD四、教学过程一、导入1.邀请幼儿分享自己生活中的幸运事，引出主题。
2.教师简要介绍绘本内容，引发幼儿兴趣。
二、绘本阅读1.教师带领幼儿共同阅读绘本，引导幼儿关注故事细节。
2.阅读过程中，教师适时提问，引导幼儿思考、表达。
三、故事讨论1.教师与幼儿共同讨论故事中的幸运事件，让幼儿感受幸运带来的快乐。
2.引导幼儿思考：为什么故事中的小动物们会这么幸运？3.鼓励幼儿发表自己的看法，培养幼儿的想象力与创造力。
四、手工制作1.教师分发小卡片，让幼儿绘制自己心中的幸运物。
2.幼儿展示作品，分享自己的创作灵感。
2.教师播放音乐，与幼儿共同演唱《感恩的心》，让幼儿学会感恩。
六、作业布置1.让幼儿回家后与家长分享今天学到的故事。
2.家长协助幼儿记录生活中的幸运事，培养幼儿观察力。
七、教学反思一、导入1.教师邀请幼儿分享自己生活中的幸运事，如：“上次抽奖我中了奖品！”、“今天我找到了一枚硬币！”等。
2.教师简要介绍绘本内容，引发幼儿兴趣：“今天我们要讲一个关于幸运的故事，故事里的小动物们运气都特别好，我们一起来看看吧！”二、绘本阅读1.教师带领幼儿共同阅读绘本，引导幼儿关注故事细节：“大家看，小兔子今天运气有多好！它捡到了一个萝卜！”2.阅读过程中，教师适时提问，引导幼儿思考、表达：“小兔子为什么会这么幸运？它有没有谢谢帮助它的人呢？”三、故事讨论1.教师与幼儿共同讨论故事中的幸运事件，让幼儿感受幸运带来的快乐：“小兔子今天运气真好，它心情怎么样？我们一起来模仿一下小兔子的表情吧！”2.引导幼儿思考：“为什么故事中的小动物们会这么幸运？”3.鼓励幼儿发表自己的看法，培养幼儿的想象力与创造力：“你们觉得小动物们运气好是因为什么？如果是你们，你们会怎么做呢？”四、手工制作1.教师分发小卡片，让幼儿绘制自己心中的幸运物：“请大家画一画你们觉得最幸运的东西，可以是任何你们喜欢的东西哦！”2.幼儿展示作品，分享自己的创作灵感：“谁愿意来分享一下你的作品呢？告诉我们你为什么觉得这个幸运物能带来好运吧！”2.教师播放音乐，与幼儿共同演唱《感恩的心》，让幼儿学会感恩。
