延安“削山造城”可能又建一座“鬼城”

延安绿色宣言文/江雪▲ 作者（中）与时任延安市森林公安局政委、森林防火指挥部办公室主任罗军理（左二）、延安市文联主席刘勇（右二）及守护黄帝陵的护林工作人员在黄帝陵失血的圣地春种一面坡，秋收一袋粮。

恶劣的生态环境让贫困犹如一道如影相随的咒语，一代代、一辈辈，萦绕在这片黄土地人们的头上。

习近平总书记在视察山西和延安时，曾明确指出：“生态环境整体脆弱是其发展的明显制约。

”生态啊生态！朋友，你到过延安吗？延安，那是一个让多少人梦萦魂牵的地方啊！20世题记：八十多年前，延安，这个让无数爱国志士梦萦魂牵的地方，扭转了中国历史；八十多年后的今天，延安，用一行行绿树、一片片森林，用一份执着的延安精神写给世界一份绿色宣言——昔日贫瘠的黄土高坡，今日披上葱茏绿装，真正将“陕北的好江南”变成现实！/时代风采/纪40年代，多少仁人志士不畏艰难险阻，千里迢迢奔赴延安——延安，有他们的信仰；延安，有中国的希望！正如贺敬之在《回延安》中所写的：“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山！”到延安去，成为那个火红时代最热切的呼唤！延安，是延安人的延安；延安，是陕西的延安；延安，更是中国的延安！作为红色圣地，通过很多影视剧、照片、文字，延安，成为每位中国人内心的精神高地。

没有到过延安的朋友，或多或少看到过延安的照片。

几十年过去，几乎每个中国人提起延安都能说出一二：宝塔山、杨家岭、枣园，一排排窑洞……还有，拥抱着延安的一道道沟来一座座山！在我们的记忆中，延安是以黄色为底色的。

正如《信天游》所唱的“风沙茫茫满山谷 ”，杭天琪唱的“我家住在黄土高坡 ，大风从坡上刮过……”这些歌从侧面反映了陕北黄土高原曾经的风土地貌。

我们通过一份奏折来回望一下旧中国的陕北吧。

万里遨游，百日山河无尽头，山秃穷而陡，水恶虎狼吼，四月柳絮抽，山花无锦绣，狂风骤起哪辨昏与昼，因此上把万紫千红一笔勾。

窑洞茅屋，省上砖木措上土，夏日晒难透，阴雨更肯漏，土块砌墙头，灯油壁上流，掩藏臭气马粪与牛溲，因此上把雕梁画栋一笔勾。

第24课延安，我把你追寻分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读拼音，写词语。

máo wū míng mèi huī huáng tǔ kàngháo bù yóu yù piān piān qǐ wǔ mǎn mù lín láng二、用“√”给加点字选择正确的读音。

1．追寻温暖，追寻明媚．（méi mèi）的春光。

2．一旦．（dān dàn）下定决心，就努力把它完成。

3．延安，你的精神灿烂辉煌．（huáng fáng）！4．一排排高楼大厦像雨后春笋．（sǔn shǔn），一件件家用电器满目琳．（lín líng）琅。

三、给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。

昔：( )-( ) ( )-( ) ( )-( )亢：( )-( ) ( )-( ) ( )-( )良：( )-( ) ( )-( ) ( )-( )四、给加点字选择正确的解释。

（填序号）（1）追：①追赶；②追究；③追求；④事后补办。

奋起直追．( ) 追．问( ) 追．加( ) 追．名逐利( ) （2）展：①张开，放开；②施展，显示；③展缓；④展览。

愁眉不展．( ) 一筹莫展．( ) 展．出( ) 展．期( )五、根据意思写出相应词语。

（1）形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。

( )（2）（年轻人、孩子、动植物）强壮；健壮。

( )（3）光辉灿烂；也指（成绩等）显著、卓著。

( )（4）美玉，比喻优美珍贵的东西。

( )（5）比喻新事物蓬勃涌现。

( )六、把词语补充完整，并完成练习。

①茁壮( )( )②( )楼( )厦③( )( )春笋④( )( )犹豫⑤( )天( )地⑥( )( )辉煌1．像词语⑤一样，属于“～天～地”式的词语还有：、。

部编版四年级上册语文第二十四课《延安我把你追寻》课文原文及练习题【导语】在《延安，我把你追寻》一文中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设美好的明天。

下面是wo整理的内容，希望对你们有帮助！【篇一】部编版四年级上册语文第二十四课《延安，我把你追寻》课文原文像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。

追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。

一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。

航天飞机探索字宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！__________本诗作者祁念曾，选作课文时有改动。

【篇二】部编版四年级上册语文第二十四课《延安，我把你追寻》练习题一、给加粗字注音。

延安昔日春笋茅屋辉煌一旦明媚二、在括号里填写合适的修饰词。

（）的小树（）的茅屋（）的土炕（）的交响（）的春光（）的太阳答案一、延安---yán昔日---xī春笋---sǔn茅屋---máo辉煌---huáng一旦---dàn明媚mèi二、茁壮成长破旧温热；美妙明媚火红第二课时一、根据课文内容填空。

A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。

B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动D.人们在延安度过的革命岁月1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表（）；第一个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）；A.代表过去落后的生产条件B.现代化C.延安精神。

部编版八年级语文下册《第2课回延安》课时练一、积累运用（25分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）（）A．木炭．（tàn）彩虹．（hóng）树梢．（shào）柳林铺．（pù）B．心窝．（wō）脑畔．（pàn）油馍．（mó）白羊肚．（dù）C．高潮．（cháo）眼眶．（kuāng）登．时（dēng）赤．卫军（chì）D．气喘．（chuǎn）浪．花（làng）明镜．（jìng）肩膀．（bǎng）2．下列诗句节奏划分有误的一项是（3分）（）A．白羊肚手巾/红腰带，亲人们/迎过延河/来。

B．树梢/树枝/树根根，亲山/亲水/有亲人。

C．一条条街道/宽又平，一座座楼房/披彩虹。

D．宝塔山下/留脚印，毛主席/登上了/天安门！3．给下列句子选择合适的动词填空，正确的一项是（3分）（）（1）头顶着蓝天大明镜，延安城在我心中。

（2）一盏盏电灯亮又明，一排排绿树_春风……（3）满心话登时说不出来，一头在亲人怀……A．映唤扑B．照迎靠C．映唤扎D．照迎扑4．下列句子中没有语病的一项是（3分）（）A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B．在央视的文化节目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。

C．广安市教育和体育局开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华传统文化。

D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

5．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（3分）（）A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。

（借代）D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

（拟人）6．延安，是中国的革命圣地，是“延安精神”的发源地。

02、回延安——群文阅读一字见工拙, 赏析诗歌炼字《回延安》这首诗是用陕北民歌“信天游”的形式写成的，其中一些动词的运用非常精练。

如“一头扑在亲人怀”的“扑”字,动作迅速,而且热烈,表现出诗人见到延安亲人的喜悦心情。

“双手搂定宝塔山”的“搂”，“亲人们迎过延河来”的“迎”，也都用得十分传神。

【考点解读】阅读诗歌, 赏析炼字能帮助我们更好地理解诗句含义, 体会诗人所要表达的感情。

同时，赏析炼字也是中考诗歌阅读中一个重要的考点。

常见的考查形式有:1、试分析句中“XX”字的妙处。

2、诗中的“XX”字历来为人称道, 简要分析其原因。

3、诗句中的“XX”字能不能换成“XX”字? 为什么？【技法点拨】赏析炼字这类题要求品味经诗人锤炼的字的妙处。

答题时不能把该字孤立起来谈,应放在诗句中,并要结合全诗的意境来分析。

一般答题思路：1、字不离句. 解释该字在诗句中的含义。

2、展开联想把该字放入原句中描述景象。

3、句不离篇. 点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。

一般答题模式: 含义+文意+表达作用或主旨情感。

【真题演练】（一）窗花耿翔①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。

或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。

就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，亮在一条村道上。

②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。

现在坐下来，坐在这一目了然的雪原上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。

那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。

一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。

她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。

在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。

我们追寻延安就像什么在追寻什么仿写句子 追寻延安，就像在寻找一段历史的记忆，一段充满着苦难和希望的岁月。延安是中华民族长征的终点站，在这里，毛泽东等中国共产党的领导人实现了从小范围的游击战争向全国规模的抗日战争的转变，从而在延安建立了一个全新的政治、军事和经济模式，形成了独具特色的延安精神，对中国革命进程产生了深远的影响。而我们追寻延安，就是要探究这段历史的记忆，回顾中国革命的胜利与艰辛，并将这样的精神传承下去，给自己以信仰，给国家以力量。

追寻延安，就像在寻找一个理想的国家模式，一个不同于传统模式的全新国家机器。延安之所以能培育出一批批优秀的革命家和领导人，是因为这里实施了高度自治、拥有自我体系运行的制度机制。这种自我的制度，让人们的自我意识更加强烈，自我修养、自我解放和自我完善的意识在此才得以得到充分的表现和发挥。正是在这样的制度下，人们的思想观念得到了充分的展示，才能产生延安精神——为人民服务、自我牺牲、艰苦奋斗、实事求是、自我批判等等。

我们追寻延安，就像在寻找一种光明的未来。在延安，我们看到了一种光明的未来，这种未来是充满着希望的，因为这里已经孕育了许多对未来的憧憬和美好的向往。这种向往都是基于人民利益的结果，而不是自己或者小集团的利益。延安和革命的兴起是基于人民群众的利益和期望。这种利益和期望驱动着人们前行，不断迈进新的里程碑，不断开拓新的战略纵深，推动了中国的现代化进程。

追寻延安，就像在寻找一个内心的归宿，一个清真的信仰。延安精神的核心是立足于艰苦奋斗、自我革命，在这样的信仰之下，人们不断前行，不屈不挠地完成自己的任务。这样的信仰，是一种超越个人利益和欲望，为人民利益奋斗的信仰。同时，延安还是中国民族的精神家园，在这里，人们可以找到自己的内心归宿和信仰力量，给自己的人生和事业注入激情和动力。

追寻延安，就像在寻找一个梦想的舞台，一个展示个人力量的机会。延安是一个历史辉煌的舞台，这里孕育了无数优秀的革命家和领导人，他们以自身的力量，推动着中国的革命进程。同时，在延安，我们也可以找到自己的梦想舞台，以自己的力量，为自己的事业和国家的现代化进程奉献自我。

延安交响刘成章阅读理解，又面熟又面生
延安交响刘成章阅读理解：
就回忆往事，其中有一段话：面对母亲延安，我的感受完全不是这样了。

“一盏盏电灯”“一排排绿树”，早已是过去的故事。

而母亲延安，也绝不只是换了一件新衣。

被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安－风，通了；气，通了；经脉，通了！面对如此巨大的变化，我一时想不出恰当的语言，索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触：看眼前，是何人？又面熟，又面生。

回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。

而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线有如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云表。

13.通读全文，按照文章思路，给下列选项排序。

（）
A.当年的气息还在弥漫，但我攫住的是迷失
B.我回到阔别多年的延安
C.从贺老的诗句中我领悟了
D.延安变得令我目眩神迷
14.在下列方框内填写文字，概括延安新貌。

（）（）楼丛林立人民幸福（）
15.面对变化巨大的延安，作者借用贺敬之写过的唱词表达感触。

下列对其中“又面熟，又面生”的理解不正确的一项是（）
A.面熟的是信天游、革命旧址、宝塔山、延河水依旧，面生的是
今日延安一派万类霜天竞自由的蓬勃景象。

B.面熟的是当年的气息还在弥漫，面生的是眼前的景象变化太大。

C.面熟的是人们对延安情感依旧，面生的是这种情感未能融入新的时代。

D.面熟的是延安精神一直都在，面生的是今日延安精神如恢宏的交响乐，响彻云表。