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岳麓版七年级上册历史复习提纲
第一单元 中华文明的起源 第一课 我们的远古祖先
用骨针和懂得爱美。
6、 远古人类使用火有什么意义？
答：他们用火来抵御寒冷，吓跑野兽。吃上熟食，使人类扩大了食物种类，易于消化和吸收营养，有利于人类体质尤其是脑髓的发展。
第二课 原始的农耕生活
，还3、
什么是氏族？氏族有什么特点？
答：在原始社会，按血缘关系组成的比较固定的生产生活集体叫氏族；氏族的特点有：土地、房屋等都归氏族公有，人们共同劳动，
共同消费，没有贫富差别。
第三课 神奇的远古传说
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2
34
5 答：传说尧年老时，召开部落联盟会议，推荐继承人，大家推荐舜。舜年老时，以同样的方法把首领位置传给了治水有功的禹。公共推举首领让贤的办法，历史上称为 “禅让”。 第二单元 国家的产生和社会变革 第四课 夏传子
家天下
第六课 西周的分封
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、
的军队在牧野决战，周军大获全胜，乘胜进攻朝歌，商纣王在自焚。牧野之战是中国古代史上一次以少胜多的战役。结果：商朝灭亡。 2、 西周建立时间：公元前1046年；建立者为周武王；都城镐京。
3、 分封制诸侯的目的：为了加强对全国广大地区的统治；内容：实行以周王室为中心的分封制度，将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。
4、 嫡长子继承制：天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承。它保证王室、贵族统治权利的顺利继承，有利
与社会秩序的稳定。作用：巩固了西周的统治，稳定了社会秩序，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展，使西周成为一个强盛的奴
第七课 甲骨文与青铜器
1、 殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。目
3、 青铜铸造业的产生和发展于夏、商时期，晚商至西周时期逐渐走向鼎盛。商、周时的青铜铸造业规模宏大，工艺高超，种类繁多，第八课 春秋战国的纷争
4、 诸侯争霸的影响：（1）消极影响：春秋时期的争霸战争，给社会带来了种种灾难。积极影响：在争霸的过程中，诸侯国的数量不
第九课 战国时期的社会大变革
1、
2、
（2）铁农具出现后，奴隶主驱赶
奴隶大量开垦荒地，增加财富。在奴隶制下，努力毫无人身自由，生产积极性不高。个体生产取代了大规模强制性集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。 3、
变法目的：富国强兵；
、推行县制。变法性质：彻底的新兴地主阶级的变法运动；
一中国打下了坚实的基础。
第十课
春秋战国的科技和文艺
第十一课 百家争鸣
1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳（今陕西咸阳）。
第十四课伐无道诛暴秦
1、秦朝的暴政主要表现在以下四个方面：１、徭役、兵役负担沉重。２、赋税繁重。３、刑法残酷。４、秦二世的统治更加残暴。
2、大泽乡起义原因：根本原因是秦朝的暴政。直接原因是公元前209年夏，900多农民被征发到渔阳戍边，队伍在大泽乡遇上大雨，因道路被冲毁而无法按期到达。按照秦法，误期者被处死。于是陈胜和吴广杀死押送的军官，率众起义。时间：公元前209年
起义地点：大泽乡。
4、陈胜吴广起义意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。
5、公元前207年，项羽在巨鹿以少胜多。206年，刘邦率军西进关中，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
6、秦朝灭亡后，刘邦与项羽进行了四年的“楚汉战争”，最后项羽战败。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
7、西汉建立后，汉朝统治者实行休养生息政策，轻徭薄赋，发展生产，社会秩序逐渐安定，经济得到恢复和发展。
第十五课汉武帝“大统一”
汉武帝的文治武功：①思想方面：尊儒术兴太学。董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”。儒家思想在古代中国的地位从此确立。②政治方面：听取主父堰建议颁布“推恩令”彻底解决王国威胁中央的问题。③军事方面：北方打败匈奴。
第十六课丝绸之路的开辟
1、西域的范围：玉门关和阳关以西、葱岭以东的地区。
2、张骞通西域：第一次，公元前138年，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年，目的是联络乌孙国。意义：促进
了内地和西域的经济文化交流，为“丝绸之路”的开通打下了基础。
3、西域都护的设置：公元前60年，西汉政府设置西域都护，西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖。
4、“丝绸之路”：以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。
第十八课秦汉的科学技术
1、西汉时、我国人民已能用麻和丝絮造纸。东汉时，蔡伦改进造纸术，制成质优价廉的植物纤维纸。
2、《九章算术》成书于东汉时期，反映了我国高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。
3、地动仪是东汉杰出科学家张衡于公元132年发明的，是世界公认的最早测量地震方位的仪器，比欧洲早1700年。
4、张仲景是东汉时期著名的医学家，写成《伤寒杂病论》，被后人尊称为“医圣”。
5、东汉名医华佗精通针灸和外科手术，创制了“麻沸散”被后世成为外科鼻祖。
第十九课秦汉的宗教、史学和艺术
1、司马迁，西汉汉武帝时期，我国古代伟大史学家，著有《史记》，记述了黄帝到汉武帝3000多年的历史，是我国第一部纪传体通
史。
2、佛教起源于古印度，西汉末年由西亚传入我国，对我国有广泛而深刻的影响。
3、秦始皇陵兵马俑是秦汉事情雕塑作品的杰出代表，也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。
4、长沙马王堆汉墓出土的帛画，是汉代帛画中的稀有珍宝，也是我国古代艺术的珍宝。
第四单元政权分立和民族融合
第二十课三国鼎立
1、官渡之战：200年，曹操以少胜多，打败袁绍。之后，曹操基本统一北方。
2、赤壁之战：208年，孙、刘联军以少胜多，打败曹操，之后，三分天下局面实际形成。
3、三国鼎立：
①220年，曹丕建魏，定都洛阳。
②221年，刘备建汉（蜀汉或蜀），顶都成都。
③229年，孙权称吴王，定都建业（南京）。三国鼎立局面正式形成。
第二十二课北方民族大融合
1、263年，魏国灭蜀。265年司马炎废魏帝，自称皇帝，改国号晋，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋灭吴，西晋统一南北。
2、西晋时，北方少数民族大量内迁，内迁的民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等。
3、316年，匈奴攻入长安，西晋灭亡。317年司马睿在建康建立政权，史称东晋。
4、十六国：历史上把西晋末年北方15个主要政权加上西南地区的成汉，总称为十六国，383年统一了北方的前秦皇帝苻坚南下进攻东
晋，在淝水之战中失败，北方再度陷入分裂局面。
5、北魏孝文帝改革：目的：革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。
内容：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳，革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。意义：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方个组社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。
第二十三课江南地区的开发
1、北方人口南迁经历了东汉末年、西晋末年和十六国时期三次高潮。南迁的人口主要集中在长江中游的益州、荆州和长江下游的扬州
地区，其次是闽江流域和岭南地区。
2、公元420年、东晋大将刘裕自立为帝，改国号为宋，史称刘宋。此后的160多年间，南方经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，都城均
在建康，总称南朝。
3、南朝时，扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方。南朝是发明灌钢法，是冶炼技术的一大进步。造纸术也有新的发展，纸成为书
写的主要材料。
4、南朝商业发展迅速、涌现了建康、江陵等重要商业城市，番禺成为海外贸易的中心。
第二十四课三国两晋南北朝的科学和艺术
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2、贾思勰，北魏时期，著有《齐民要术》，是我国现存最早的农学著作。
3、郦道元，北魏时期，著有《水经注》，是我过古代重要的综合性地理著作。
4、“书圣”王羲之，东晋，作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
5、顾恺之：东晋著名画家，擅长人物画，作品有《女史箴图》、《洛神赋图》。
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中国之最
我国境内目前发现的最早的远古人类是元谋人（距今约170万年）我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家 北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址，我国是世界上最早种植水稻（河姆渡居民）和粟（半坡居民 ）的国家；我国是最早发明瓷器的国家 ，我国是世界上较早种植蔬菜的国家；我国历史上第一个国家是夏朝(约公元前2070年，禹建立) 春秋诸侯争霸中，最先称霸的是齐桓公
；战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法 我国有文字可考的历史，从商朝开始 （甲骨文）；《诗经》中记载公元前776年9月6日发生的日食，是我国历史上第一次有确切日期的日食记录；公元613年，鲁国天文学家观测并记下一颗慧星扫过北斗，这是世界上关于哈雷慧星最早的记载；我国最早的历法是夏历；目前世界上已发现的最大的青铜器是商朝的司母戊鼎 ；我国古代最伟大的思想家是儒家学派的创始人孔子 ；战国时期最大型的水利工程是由李冰父子修建的都江堰
；我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦朝 ；我国历史上的第一个皇帝是秦始皇 ；中华民族的人文初祖是黄帝 ；封建主义中央集权制开始于秦朝
；陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义；我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉；166年，大秦派使臣访问洛阳，这是欧洲国家同我国首次直接交往；新疆地区正式归属中央统辖开始于西汉 （前60年，西域都护设立）；丝绸之路最早开通于西汉 ；纸最早发明于西汉 （麻纸）；西汉的犁壁比欧洲早了一千多年；秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一蒙古草原。
张骞第一次出使西域是在公元前138年。；东汉杜诗发明的水排（冶铁工具）比欧洲早一千多年；最早发明全身麻醉药剂“麻沸散”的人是华佗 ；东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器；记载当时世界上最先进的数学计算方法的书籍是《九章算术》；佛教最早在西汉末年传入我国中原地区；我国历史上第一部纪传体通史是司马迁写的《史记》 ；东晋王羲之的《兰亭序》有天下第一行书的美誉；世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第7位的人是祖冲之 ；我国现存的第一部完整的农学著作是贾思勰编的《齐民要术》 ；魏晋南北朝时，最著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 问答题
、推行县制。变法性质：彻底的新兴地主阶级的变法以后兼并六国，统一中国打下了坚实的基础。
启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新和他的献身精神。 2、北魏孝文帝促进民族融合的措施
目的：革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。
内容：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳，革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。意义：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方个组社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。 3、知道张骞出使西域的史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用
张骞出使西域：（1）目的：汉武帝为了联合西域大月氏夹击匈奴。（2）经过：公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。（3）作用：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。 丝绸之路在中外交流中的作用：
路线：从长安经过河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。
意义：丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，有力地促进了中西经济文化的交流，促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我
国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大作用。公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
4、了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇 加强中央集权的措施：
①政治措施：建立封建专制中央集权制度：A 、自称“始皇帝”独揽大权；B 、设立丞相，御史大夫、太尉；C 、在全国推行郡县制。影响：被以后的封建王朝沿用。②经济上文化上：统一度量衡，货币和文字（货币统一为圆形方孔钱；以小篆作为标准文字）；后推广了隶书。作用：促进了经济、文化的发展，巩固了国家统一。③思想上：焚书坑儒；压制了思想文化的发展。④军事上：修长城（西起临洮、东至辽东），目的；防匈奴。 评价：秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。
功劳：（1）实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。（2）巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。（3）统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。（4）北击匈奴，修筑万里长城。
过 ：（1）统治残暴： 赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。（2）焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。
5、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝
汉武帝的大一统措施：①在政治上接受主父偃的建议，颁布“推恩令”削弱王国势力。②思想上采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，兴办太学，大力推行儒家教育；③军事上派卫青，霍去病大破匈奴，彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题；④对外关系上派张骞出使西域，沟通了与西域各国的联系。
评价：汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝，在西汉初年经济繁荣与政权巩固的基础上，使西汉进入全盛时期。他在位期间，西汉出现了大一统的格局。汉武帝的大一统的措施顺应了建立统一国家的潮流，符合历史发展的方向。 6、孔子的贡献
(1)思想方面，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。（2）教育方面，孔子兴办私学，广收学生，打破了只有官府才能办学的局面。他主张因材施教，对不同的学生给予不同的教育。他教育学生学习态度要老实，“知之为知之，不知为不知”，希望学生成为品行高尚的人。（3）文化方面，相传，孔子整理了《诗经》等书，还根据鲁国史籍编订了《春秋》。孔子的弟子根据他的言行，编成《论语》一书。孔子的思想在中国和世界思想史上享有重要的地位。 7、知道人口南迁和民族交往促进了江南的开发
原因：⑴南方战乱较少，提供了较为稳定的环境。⑵北方人口南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。⑶南北劳动人民的共同开发。⑷南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策。⑸江南地区自然条件的优越。 8、了解西周的分封制
1、目的：巩固统治，西周实行分封制。
2、内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。
3、作用：通过逐级分封，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 图特别要注意的是 战国七雄图 北京人和山顶洞人 三国地图 丝绸之路图
岳麓版七年级上册历史复习提纲 第一单元中华文明的起源 第一课我们的远古祖先 1、地球上出现人类大约在300 万年以前。 2、科学家提出人类是由一种古猿进化来的。在从猿到人的演变过程中， 劳动起了决定作用。 3、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170 万年。 4、北京人距今70-20 万年，生活在北京周口店龙骨山。他们能直立行走，上肢和现代人基 本相似，但头部保留了猿类的一些特征，会制作工具，使用打制石器。北京人已经会使用 天然火，还有简单的语言。 5、距今约 18000 年的山顶洞人，生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴内，他们仍使用打制 石器，但已开始掌握磨制和钻孔技术。 6、远古人类使用火有什么意义？ 答：他们用火来抵御寒冷，吓跑野兽。吃上熟食，使人类扩大了食物种类，易于消化和吸 收营养，有利于人类体质尤其是脑髓的发展。 第二课原始的农耕生活 1、长江下游的河姆渡遗址，距今6000 多年。河姆渡人使用磨制石器和骨器等生产工具， 会种植水稻，还烧制黑色陶器，饲养猪、牛等家畜。他们住在干栏式房屋内。 2、黄河中游的半坡遗址，距今5000 多年，会种植粟和蔬菜，住在半穴居房屋内。 3、什么是氏族？氏族有什么特点？ 答：在原始社会，按血缘关系组成的比较固定的生产生活集体叫氏族；氏族的特点有：土 地、房屋等都归氏族公有，人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别。 第三课神奇的远古传说 1、炎帝即神农氏，姓姜，是中华原始农业和医药学的创始人。 2、黄帝即轩辕氏，姓姬，被奉为中华民族的共同始祖。 3、蚩尤是传说中东方九黎族的首领。 4、后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先，认为黄帝是中华文明的创始者，称他是“人文 初祖”。 5、涿鹿之战：交战双方为黄帝、炎帝部落同蚩尤部落。地点在涿鹿，争战的过程：黄帝部 落联合炎帝部落打败蚩尤部落。结果：黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。 6、什么是禅让制？ 答：传说尧年老时，召开部落联盟会议，推荐继承人，大家推荐舜。舜年老时，以同样的 方法把首领位置传给了治水有功的禹。公共推举首领让贤的办法，历史上称为“禅让”。第二单元国家的产生和社会变革 第四课夏传子家天下 1、夏朝的建立时间：公元前2070 年，建立者：禹，都城：阳城（今河南登封），意义： 夏朝的建立，说明我国原始时代已经走到了它的尽头，标志着国家的产生。夏朝的建立，说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一 2、禹死后，禹的儿子启继承父位，成为夏朝第二代最高统治者。从此，父子、兄弟相承 的王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下” 。 3、为了巩固国家政权，夏朝设置了官吏、军队和监狱，制定了刑法，建立起一整套国家 机构。
初一第二学期期中检测 历史试题 一、选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．隋朝统一的历史作用是 ①结束了长期分裂割据的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④ 2．在我国民间有“沧州狮景州塔，赵州石桥大菩萨”的民谚，这里的“赵州石桥”修建于A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝 3．现在世界各地凡华人居住的地方多被称为“唐人街”，中国人常被称为“唐人”。这些名称的由来是因为 A．中国人是唐朝人的后代 B．唐朝在世界上享有很高的声望 C．唐朝时许多丝绸运往国外 D．唐朝时中国才开始对外交往 4．下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是 A．秦兵马俑遗址B．大昭寺会盟碑C．唐招提寺鉴真坐像D．敦煌莫高窟5．“主明臣直”，在下面的哪一组君臣身上表现的最为充分 A．唐太宗—魏征B．武则天—狄仁杰C．唐玄宗—姚崇D．朱元璋—胡惟庸6．《贞观长歌》是一部非常好看的电视剧。它所叙述的是唐朝哪一位皇帝的统治盛况？A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗 7．唐朝城市中的“坊”是 A．皇帝办公区B．居民住宅区C．手工作坊区D．商业区 8．三百六十行，行行出状元。“状元”与下列哪种制度密切相关？ A．分封制B．禅让制C．科举制D．郡县制 9．下面最能表明中国人学习外国文化的开放意识和和刻苦精神的是 A．蒙古军队西征B．遣隋使来华C．文成公主入吐蕃D．玄奘西行10．“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是“诗圣”对“诗仙”的评价。“诗圣”、“诗仙”分别是A．杜甫李白B．白居易韩愈C．杜甫白居易D．杜牧李白 11．“惜春皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东主席在此诗词中涉及到的古代开国帝王有 A．秦皇汉武B．唐宋宋祖C．秦皇宋祖D．汉武唐宋 12.下列工程中对我国经济的发展最具积极作用的是 A.长城 B.赵州桥 C.故宫 D.大运河 13.莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要是因为 A.大批宝物被劫掠到国外 B.有大量的碑刻书法 C.有大量精美的彩塑和壁画 D.建筑具有独特风格 14．《金史》有“声如雷震，……人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”的战争场景描绘，对此解释不正确 ．．．的是 A．战争场面惨烈B．火药已应用于军事战争
2019年精选初中历史七年级上册[第三单元统一国家的建立第15课汉武帝“大一统”]岳麓版练习题[含答案解析]第三篇第1题【单选题】 中国古代最高学府——太学出现于( ) A、孔子创办私学时 B、秦朝统一后 C、汉武帝时期 D、隋朝 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 我国古代最高学府是( ) A、太学 B、郡学 C、国学 D、府学 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 西汉国力最强盛的时期是在( )? A、汉高祖在位时 B、文帝、景帝在位时 C?±‰?-|?????¨????—? D、汉元帝在位时
【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 西汉初年，统治者要解决的首要问题是( ) A、平定“七国之乱” B、恢复发展生产 C、学习秦朝的政治制度 D、加强中央集权 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 西汉的主父偃曾建议汉武帝：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”这表明他提出此建议的真实目的是( )? A、主张推行分封制 B、缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C、施恩于诸侯子弟收买人心 D、削弱诸侯王的实力 【答案】： 【解析】：
第6题【单选题】 东汉末年，朝政腐败导致农民起义爆发，这次起义的领导人是( ) A、陈胜 B、吴广 C、项羽 D、张角 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 汉武帝颁布“推恩令”的目的是( ) ①维护皇帝的权威 ②迎合诸侯“推私恩” 的要求 ③巩固统一 ④加强中央集权 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 【答案】：
【解析】： 第8题【问答题】 观察下组图片，结合所学知识，回答相关问题： 1)孔子学术思想的核心是什么？其学说对后世有什么重大影响？2)孟子继承并发展孔子学说，他要求统治者采用什么政治观念治理国家？3)秦朝时期儒家思想遭到沉重打击的历史事件是什么？4)汉武帝时期对儒家学派采取了什么政策？5)秦始皇、汉武帝对儒学态度截然相反，但现象的背后，也有着共同的目的。这个共同目的是什么？ 【答案】： 【解析】：
七年级上册历史复习提纲 第一单元中华文明的起源 第一课我们的远古祖先 1、地球上出现人类大约在300万年以前。 2、科学家提出人类是由一种古猿进化来的。在从猿到人的演变过程中，劳动起 了决定作用。 3、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 4、北京人距今70-20万年，生活在北京周口店龙骨山。他们能直立行走，上肢 和现代人基本相似，但头部保留了猿类的一些特征，会制作工具，使用打制石器。北京人已经会使用天然火，还有简单的语言。 5、距今约18000年的山顶洞人，生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴内，他们 仍使用打制石器，但已开始掌握磨制和钻孔技术。 6、远古人类使用火有什么意义？ 答：他们用火来抵御寒冷，吓跑野兽。吃上熟食，使人类扩大了食物种类，易于消化和吸收营养，有利于人类体质尤其是脑髓的发展。 第二课原始的农耕生活 1、长江下游的河姆渡遗址，距今6000多年。河姆渡人使用磨制石器和骨器等生 产工具，会种植水稻，还烧制黑色陶器，饲养猪、牛等家畜。他们住在干栏式房屋内。 2、黄河中游的半坡遗址，距今5000多年，会种植粟和蔬菜，住在半穴居房屋内。 3、什么是氏族？氏族有什么特点？ 答：在原始社会，按血缘关系组成的比较固定的生产生活集体叫氏族；氏族的特点有：土地、房屋等都归氏族公有，人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别。 第三课神奇的远古传说 1、炎帝即神农氏，姓姜，是中华原始农业和医药学的创始人。 2、黄帝即轩辕氏，姓姬，被奉为中华民族的共同始祖。 3、蚩尤是传说中东方九黎族的首领。 4、后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先，认为黄帝是中华文明的创始者，称他是“人文初祖”。 5、涿鹿之战：交战双方为黄帝、炎帝部落同蚩尤部落。地点在涿鹿，争战的过程：黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。结果：黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。 6、什么是禅让制？ 答：传说尧年老时，召开部落联盟会议，推荐继承人，大家推荐舜。舜年老时，以同样的方法把首领位置传给了治水有功的禹。公共推举首领让贤的办法，历史上称为“禅让”。 第二单元国家的产生和社会变革 第四课夏传子家天下 1、夏朝的建立时间：公元前2070年，建立者：禹，都城：阳城（今河南登封）， 意义：夏朝的建立，说明我国原始时代已经走到了它的尽头，标志着国家的产生。夏朝的建立，说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一 2、禹死后，禹的儿子启继承父位，成为夏朝第二代最高统治者。从此，父子、 兄弟相承的王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。 3、为了巩固国家政权，夏朝设置了官吏、军队和监狱，制定了刑法，建立起一整套国家机构。 4、商部落首领汤于公元前1600年灭夏的最后一个国王桀，建立商朝，定都于亳。 第六课西周的分封 1、牧野之战：时间公元前1046年；经过：公元前1046年，周武王亲率大军讨 划商纣。武王所到之处，各地纷纷归附。周军与商纣的军队在牧野决战，周军大获全胜，乘胜进攻朝歌，商纣王在自焚。牧野之战是中国古代史上一次以少胜多的战役。结果：商朝灭亡。 2、西周建立时间：公元前1046年；建立者为周武王；都城镐京。 3、分封诸侯的目的：为了加强对全国广大地区的统治；内容：实行以周王室为 中心的分封制度，将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。 4、嫡长子继承制：天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格 继承。它保证王室、贵族统治权利的顺利继承，有利与社会秩序的稳定。作用：巩固了西周的统治，稳定了社会秩序，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展，使西周成为一个强盛的奴隶制国家。 5、西周最后一个国君是周幽王，他是历史上有名的昏君，他沉迷于酒色，不理 朝政。公元前771年，少数民族犬戎乘西周混乱，攻破镐京，杀死周幽王， 西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 第七课甲骨文与青铜器 1、殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了 汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。目前能识读的近2000字。 2、我国有文字可考的历史，从商朝开始。 3、青铜铸造业的产生和发展于夏、商时期，晚商至西周时期逐渐走向鼎盛。商、 周时的青铜铸造业规模宏大，工艺高超，种类繁多，处于世界领先水平。 4、司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器。 5、商周的青铜器上的文字，由于古人称铜为金，所以这种文字叫做“金文”，也 称“铭文”。 第八课春秋战国的纷争 1、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，增强了国力，并以“尊王 攘夷”为口号，通过征战，提高了齐国的地位。 2、齐桓公霸主地位的确立：公元前651年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天 子也派代表参加，齐桓公霸主地位确立。齐桓公是春秋五霸最先称霸的。 3、齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后称霸，史称“春秋五霸”。 4、诸侯争霸的影响：（1）消极影响：春秋时期的争霸战争，给社会带来了种种 灾难。积极影响：在争霸的过程中，诸侯国的数量不断减少，各民族之间交 往增多，客观上有利于国家走向统一。 5、战国七雄的名称：齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦。 6、战国时期，各国之间战争更为频繁，小国逐步被大国兼并，大国与大国之间， 为了各自的利益，也进行明争暗斗。桂陵之战、马陵之战、长平之战就是这 一时期发生的著名战役。 第九课战国时期的社会大变革 1、春秋时期，我国开始使用铁农具，到战国时，铁农具使用范围得到推广。 2、铁农具和牛耕的推广对社会的影响：（1）生产关系发生变革，奴隶主与奴隶 发展为地主与农民。（2）铁农具出现后，奴隶主驱赶奴隶大量开垦荒地，增 加财富。在奴隶制下，努力毫无人身自由，生产积极性不高。个体生产取代 了大规模强制性集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地 主阶级开始登上历史舞台。 3、商鞅变法的时间：公元前256年开始（秦孝公时期）； 变法目的：富国强兵； 变法内容：1、承认土地私有，准许自由买卖。2、奖励耕战。3、推行县制。变 法性质：彻底的新兴地主阶级的变法运动； 变法意义：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使 秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国打下了坚实的基 础。 第十课春秋战国的科技和文艺 1、都江堰修建原因：成都平原常遭水、旱灾害；都江堰修建主持者：秦国的李 冰父子。都江堰功能；防洪、蓄水灌溉；修建都江堰的意义：使成都平原变 成了肥沃的良田，成为“天府之国”。 2、鲁班是战国时杰出的木工工匠，被后代尊奉为土木建筑工匠的祖师。 3、《诗经》是我国最早的一步诗歌总集，收集了西周到春秋时期的诗歌，它在 我国文学史上占有着重要的地位。 4、扁鹊是春秋之际的名医，他总结出的“望、闻、问、切”四诊法，成为中医 的传统诊断法。 第十一课百家争鸣 学派时期代表人物著作思想内容 儒家 春秋孔子《论语》 思想：“仁”和“礼”两部分。 政治思想：“为政以德”，主张以礼治国 教育思想：主张“有教无类”，“因材施战国孟子 施仁政于民；提出“民贵君轻”的思想和“ 贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。道家 春秋老子《道德经》 辩证法：一切事物都有对立面，对立的双方 顺应自然，无为而治。 战国庄子顺其自然、无为而治。 墨家 战国 墨子”兼爱”，“非攻”。 法家韩非子 主张改革；提倡实行法治；提出建立君专 封建国家。 兵家孙武《孙子兵法》“知彼知己，百战不殆”
第11 课百家争鸣 1. 孔子创立了( ) A. 道家学派 B.法家学派 C.儒家学派 D.墨家学派 2. 诺贝尔奖获得者汉内斯?阿尔文曾说：“如果人类要在21 世纪生存下去，必须回到2500 多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指( ) A. 无为而治” B兼爱”和非攻” C.仁”和德治”实行法治” 3?有学者认为：孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本……外国朋友要了解孔子之道”可以参阅( ) A.《韩非子》 B.《道德经》 C.《论语》 D.《墨子》 4. 某电视台要聘请法制栏目主持人，如果时光穿梭回到战国时期，你认为哪一思想学派的代表最适合担任该栏目主持人() A.儒家B法家C墨家D.兵家 5. 下列人物中，继承和发展了孔子思想的是( ) A.孟子B墨子C韩非D.庄子 6. 春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同的派别针对各种问题提出了不同的见解。主张爱一切人，视人如己，互助友爱”的是( ) A.儒家B法家C墨家D.兵家 7. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”持这一观点的中国古代思想家是( )A.孔子B墨子C老子D.韩非子 8. 历史学习有一个基本的结论就足思想文化是一定现实的反映”。百家争鸣”学术局面反映的社会现实是( ) A.孔子有教无类”，使社会上有学问的人增多 1/ 2
B. 暴致使人民怨声四起 C. 西周实行分封制 D. 春秋战国时期社会急剧变化 9. 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了( ) A. 竞相改革的时代风潮 B. 诸侯争霸局面 C. 百家争鸣的活跃局面 D. 商业繁荣局面 答案 1-5：CCCBA 6-9：CDDC 2/ 2
八年级上册历史要点（岳麓版第三单元） 第三单元新民主主义革命的兴起 第10 课五四爱国运动 1．导火线（直接原因）：巴黎和会上中国外交的失败（说明“弱国无外交”） 根本原因：北洋军阀的反动统治与帝国主义侵略的加深 2．开始时间：1919年5月4日 3．斗争主力：学生（前期）；工人（无产阶级）（后期，斗争进入新阶段指“无产阶级成为运动的主力”） 4．两个中心：北京（前期5月4日）；上海（后期6月3日后） 5．斗争方式：学生罢课、集会、游行（前期）；工人罢工、商人罢市（后期） 6．领导人：陈独秀和李大钊等具有初步共产主义思想的知识分子 7．口号：“外争国权，内惩国贼”（最能体现此次运动的性质）、“废除二十一条”、“誓死力争，还我青岛”、反对在对德和约上签字……要求惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。8．结果：取得初步胜利，表现在三个方面：①北洋军阀政府释放被捕的学生； ②撤消了曹汝霖等卖国贼的职务，③中国代表拒绝在对德和约上签字。 取得初步胜利的原因有：根本原因是无产阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军作用。其次是运动波及全国广大地区，具有广泛的群众性，形成了对北洋军阀政府的强大压力。9．性质：彻底的反帝反封建的爱国运动；“彻底”指它斗争的坚决性；最能体现这一性质的口号是外争国权（反帝），内惩国贼（反封建）。外争主权是指：巴黎和会上对德和约无视中国主权，中国应拒绝签字，国贼是指曹汝霖等人。 10．意义：五四爱国运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动。青年学生在运动中起了先锋作用。中国无产阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军作用。运动波及全国广大地区，具有广泛的群众性。它扩大了马克思主义的传播，中国先进的知识分子起了重要作用；促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立做了准备。五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。 11．五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神（青年节的由来） 第 11课中国共产党的成立 一、历史条件： 1．思想基础：马克思主义的传播（五四运动后，该思想得到广泛传播） 2．阶级基础：工人阶级队伍的壮大。 3．组织和组织基础：共产党早期组织的建立（1920年8月，陈独秀在上海建立第一个共产党早起组织，起核心与纽带作用；10月，李大钊在北京建立，其他各地也相继建立）4．外部条件：共产国际的帮助 二、成立的标志：中共一大的召开 1．时间：1921年7月23日地点：上海（最后一天浙江嘉兴南湖游船上） 2．代表：13位出席，代表全国50多名党员（南陈北李：陈独秀、李大钊） 3、内容：①通过了党的第一个纲领：党的名称：中国共产党；确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；党的组织原则是民主集中制。②党的中心任务是组织工会，领导工人运动（不符合中国国情，因为中国是农民人口占绝大多数的国家）。③选举党的中央领导机构——中央局，陈独秀为中央局书记（陈独秀没有参加中共一大）。 4、意义：中共一大的召开宣告了中国共产党的成立。中国共产党是以马克思主义为行动指南的无产阶级政党（性质）。她的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 岳麓版七年级下册 义堂镇东中学：蔡保安 第五单元 繁荣与开放的社会 第1课开运河创科举[课标内容]
①了解隋朝科举制度的主要内 容。 ②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 [教学目标] 一、知识与能力 隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿的时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。 ①结合《隋运河》图讲解大运河的开凿，培养学生的识图能力和结合图文理解历史知识的能力。 ②联系隋以前中国古代的主要选官制度，说明隋创立科举制的作用和意义，培养学生综合说明问题的能力。 ③通过对隋炀帝的评价，培养学生全面辩证地评价历史人物的能力。 ④通过课后题“比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方”，培养学生比较分析问题的能力。 二、过程与方法 ①通过对隋朝统一及其历史作用的学习，使学生进一步认识到统一是中国历史发展的大趋势。 ②结合课中题，补充历代诗人对隋大运河的咏叹，对隋炀帝开凿大运河的功过进行讨论。结合卡通问答中有关科举制的介绍和课后题，对科举制的作用进行讨论。通过这些活动，引导学生勇于从不同角度提出问题，在共同探讨的过程中，对历史事件做出评价。 ③写一个关于隋炀帝功过的短评，进行交流。 三、情感态度与价值观 ①通过本课学习，进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。 ②了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。 ③理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。 [重点和难点] 一、重点 1、大运河的开凿 2、科举制的创立 二、难点 1、大运河为什么在隋朝时开凿？
八年级历史上册期中综合检测 班别：姓名： 一、单项选择题：（下列各题只有一个正确选项，请把正确选项写在下表相应的空格内。 本大题有25小题，每小题2分，共50分） （）1、我国每年的“禁毒宣传月”从6月3日开始，这是因为历史上的这一天一位著名民族英雄领导人民取得了禁烟斗争的伟大胜利，这位民族英雄是 A、魏源 B、林则徐 C、道光帝 D、关天培 （）2、“看千年的中国去西安，看百年的中国去上海。”近代上海被迫开放为通商口岸是在A、鸦片战争后B、第二次鸦片战争后C、甲午中日战争后D、八国联军侵华战争后（）3、清政府同西方侵略势力公开勾结镇压中国人民开始于 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、太平天国运动 D、义和团运动 （）4、1900年，西方列强纠合为侵略联军，大举入侵中国。参与的国家一共有 A、2个 B、4个 C、8个 D、11个 （）5、“紫竹林租界内，张德成大摆火牛阵，在几十头牛的尾巴上捆上油絮，点燃后把牛往租界猛赶”以上情节应该出现在 A、虎门销烟 B、太平天国运动 C、义和团运动 D、国民革命运动 （）6、中国近代史的开端、中国近代化的开端、新民主主义革命的开端分别是 A、洋务运动、鸦片战争、五四运动 B、鸦片战争、洋务运动、五四运动 C、鸦片战争、戊戌变法、中共一大召开 D、甲午中日战争、新文化运动、五四运动（）7、近代史上，清政府被迫签订的赔款最多的条约是 A、《南京条约》 B、《马关条约》 C、《北京条约》 D、《辛丑条约》 （）8、戊戌变法和辛亥革命的相同点是 A、都主张推翻清王朝的封建统治 B、使民主共和国的观念深入人心 C、都要求在中国发展资本主义 D、都颁布过资产阶级性质的宪法 （）9、李大爷今年92岁了，请问他出生于民国哪一年？ A、民国二年 B、民国三年 C、民国四年 D、民国五年 （）10、在近代史上，曾经割占中国领土的国家有①法国②美国③日本④英国⑤俄国 A、①②③ B、③④⑤ C、①③⑤ D、②③④ （）11、辛亥革命的性质是 A、封建地主阶级的自救运动 B、资产阶级改良运动 C、反帝反封建的资产阶级民主革命 D、彻底的反帝反封建的爱国运动 （）12、率军痛歼阿古柏侵略军，收复除伊犁以外全部新疆领土的清军将领是 A、左宗棠 B、丁汝昌 C、林则徐 D、邓世昌 （）13、中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是 A、兴中会 B、中国国民党 C、光复会 D、中国同盟会 （）14、小明计划明年国庆节去参观辛亥革命遗址，你猜他会去哪里呢？ A、武昌、南京 B、天津、北京 C、延安、遵义 D、上海、广州 （）15、新文化运动开始的标志是 A、袁世凯到北京天坛“祭天” B、李大钊发表《庶民的胜利》 C、蔡元培出任北京大学校长 D、陈独秀创办《青年杂志》 （）16、陈独秀等激进民主主义者掀起新文化运动是为了 A、宣传马克思主义 B、提高工人阶级觉悟
课题：第7课隋唐的文学艺术 【学习目标】 课标内容：1、以唐诗为例，了解唐代文学的成就。 2、列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 教学目标：知道唐朝是我国诗歌的黄金时代及杰出代表，书、画、石窟艺术、音乐成就，隋唐时的健舞和软舞及其代表作。初步了解政治、经济与文艺的关系。 重点：1、诗歌的黄金时代。2、隋唐的书法与绘画成就。 难点：敦煌莫高窟出现和保存至今的原因 【自主学习】 一、诗歌的黄金时代 二、书法和绘画 1、楷书：，代表作《》 ，代表作《》。 2、草书：，创造“狂草书”，人们称他为“草圣”。 ，代表作《自叙帖》。 3、唐初画家以人物故事画著名。 盛唐画家，画和画造诣很高。被尊为“”，代表作《天王送子图》 三、敦煌莫高窟 1、又称千佛洞，大部分开凿于时期。 2、是我国最大的，也是世界艺术的瑰宝。 四、音乐和舞蹈 （1）、隋朝和唐朝是当时著名音乐家。 （2）、隋唐的健舞代表作品《》： 软舞代表作品《》
【合作探究】 1、背诵李白、杜甫、白居易的诗，体会他们的写作风格。 2、想一想敦煌莫高窟的壁画经历千余年保存较好的原因有哪些？ 【达标检测】 1、有一首歌这样唱道：“……不知今宵是何时的云烟，也不知今夕是何夕的睡莲，只愿能够化作唐宋诗篇”，那么在“唐宋诗篇”中被称为“诗仙”的唐朝诗人是（） A．李白 B．杜甫 C．自居易 D．苏轼 2、(2010·深圳)唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展。这一时期，处于发展的黄金时代的是（） A. 诗歌 B. 散文 C.史学 D.戏曲 3、(2010·重庆江津区)在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦；笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（） A.李白B．李商隐C．白居易D．杜甫 4、(2010·海南)文学艺术是社会生活的反映。呈现唐朝由盛转衰时期的诗词是（） A孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——李白 B 国破山河在，城春草木深。——杜甫 C 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——杜甫 D 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营——辛弃疾 【课后反思】
牛场乡果宝小学八年级历史期末（上册）考试试卷 满分100分，时间90分钟 一. 选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分.请把答案填在答题卡内） 1、下列事件，在近代史上最早向世界显示中国人民反抗外来侵略决心的是 A、虎门销烟 B、义和团运动反帝爱国运动 C、五四运动 D、左宗棠收复新疆 2、近代不平等条约中：允许外国人在通商口岸开设工厂的条约是 A《南京条约》 B 《瑷珲条约》 C 《马关条约》 D 《辛丑条约》 3、右图的清军爱国将领牺牲在下列哪次战役中 A平壤战役 B黄海海战 C辽东战役 D威海卫战役 4、“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”想想，这是哪个派别的主张 A、顽固派 B、洋务派 C、资产阶级维新派 D、资产阶级革命派出所 5. 1915年的上海街头，某青年高举一本杂志，向围观的群众宣传“民主”“科学”的思想，你论为他手中的杂志应该是 A、《国闻报》 B、《新青年》 C、《每周评论》 D、《申报》 6.孙中山先生在探索中国近代化的过程中曾经亲自领导了辛亥革命。这次运动实现了20世纪中国的第一次历史性巨变。主要原因是 A、革命改变了中国半殖民地半封建社会的性质 B、革命过到了使中国自强的目的 C、革命揭开了中国新民主主义的序幕 D、革命推翻了两千多年的封建君主制度 7、李明在撰写历史小论文中的关键词：1927年、军旗升起的地方、第一枪。他研究的是 A、五四运动 B、北伐战争 C、南昌起义 D、百团大战 8．2013年7月1日是中国共产党诞生多少年的纪念日 A、89年 B、90年 C、91年 D、92年 9.叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，后来被称为“铁军”，那么在哪一
东朗中学201４～201５学年度第一学期期末测试试卷 七年级历史 题号 一 二 三 四 总分 得分 一．精彩四选一 (本大题共20小题，每小题2分，共计40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（ ） A ．黄帝 B ．炎帝 C ．大禹 D ．嫘祖 2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（ ） A ．他们普遍使用磨制石器 B ．他们最早在世界上种植水稻 C ．他们开始了定居的生活 D ．他们用使用弓箭 3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（ ） A ．黄帝 B ．禹 C ．启 D ．秦始皇 4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（ ） A ．奴隶制 B ．世袭制 C ．分封制 D ．禅让制 5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（ ） A ．齐桓公 B ．晋文公 C ．楚庄王 D ．勾践 6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（ ） A ．道家思想 B ．墨家思想 C ．儒家思想 D ．法家思想 7．支持商鞅变法的国君是（ ） A ．齐桓公 B ．秦穆公 C ．秦孝公 D ．秦始皇 8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（ ） A ．楚国 B ．燕国 C ．齐国 D ．韩国 9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（ ） A ．甲骨文 B ．金文 C ．小篆 D ．隶书 10．巨鹿之战的交战双方是（ ） A ．陈胜吴广和秦军主力 B ．项羽军队和秦军主力 C ．刘邦军队和秦军主力 D ．项羽军队和刘邦军队 11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（ ） A ．“挟天子以令诸侯” B ．实行屯田制 C ．招贤纳士 D ．打败强敌袁绍 12．我国第一部纪传体通史是（ ） A ．《汉书》 B ．《史记》 C ．《春秋》 D ．《诗经》 13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（ ） A ．汉高祖 B ．汉文帝 C ．汉景帝 D ．汉武帝 14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（ ） A ．曹操 B ．刘备 C ．孙权 D ．诸葛亮 15．230年，卫温直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（ ） A ．海南岛 B ．台湾 C ．日本 D ．菲律宾 16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（ ） A ．匈奴族 B ．鲜卑族 C ．氐族 D ．羌族 17．成都平原变成“天府之国”，得益于（ ） A ．李冰父子 B ．刘备 C ．诸葛亮 D ．郑国 18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（ ） A ．加工工具 B ．生产工艺 C ．原材料 D ．生产者 19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（ ） A ．甲骨文 B ．金文 C ．隶书 D ．楷书 20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（ ） A ．公元前138年 B ．公元前127年 C ．公元前119年 D ．公元前60年 二．历史诊所 (判断并将错误的更改。正本大题共5小题，每小题2分，共计10分) 21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。 ( ) 22．曹操是三国人。 ( ) 23．春秋五霸最先称霸的是楚庄王。 ( ) 24．分封制不是以血缘关系为纽带，郡县制以血缘关系为纽带。 ( ) 25．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。 ( ) 三．材料题大观园(本大题共4小题，共39分) 26．请阅读下列史实，回答问题（7分） 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》 （1）文中的“卫鞅”指谁？（1分） 得分 得分 得分 答 题 不 得 超 过 密 封 学校______________ 班级______________ 姓名______________ 考号______________
岳麓版七年级历史下册复习资料 中国古代史的主流是祖国统一与民族融合 第一单元隋唐时期：繁荣开放的时代 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立与统一：581年杨坚建立隋朝，都城长安。 589年，隋朝灭掉南方的陈朝，统一全国。结束了南北朝时期的分裂局面。 二、大运河的开凿 1.时间：605年隋炀帝为加强对南方的控制和促进南北交通，下令开凿大运河。隋大运河 以洛阳为中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今天杭州），全长两千多千米，是古代世界上最长的人工河，大运河由．北到南 ．．．分为四段（永济渠、通济渠、邗沟、江南河）。大运河的开通，对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用.促进沿河两岸经济的发展，在以后的历史过程一直发挥着作用。 三、科举制的创立:隋文帝时，开科举制的先河。隋炀帝时，创进士科，科举制度正式形成。科举制度以才能为选拔官吏的标准。作用：打破了门第的限制，有利于国家选拔有用的人才2、促进了教育事业的发展和读书风气的盛行。隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响 四、隋朝灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将所杀，隋朝灭亡。 第2课从贞观之治到开元盛世 一、唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。 二、（1）626年唐太宗李世民称帝，627年，改年号为“贞观”。 （2）贞观之治的主要内容： 1.轻徭薄赋，休养生息：原因：唐太宗吸取隋亡教训，认为水能载舟、亦能覆舟，因此多次减免租税，保证农民的土地和耕作时间。2.知人善任，重视纳谏：唐太宗认为“致安之本，唯在得人”，任用魏征、房玄龄、杜如晦等。被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子是：魏征3.进一步完善隋朝时创立的三省六部制 （3）贞观之治的含义:唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”。 三、中国历史唯一的女皇帝武则天 1、690年武则天自称皇帝，改国号为周。武则天的统治“贞观遗风”的表现：重用有才能的人，如狄仁杰，（武则天实行武举，首开殿试）；重视发展农业生产；减轻徭役。“政启开元，治宏贞观”指的是武则天，也称“贞观遗风”。 四、开元盛世：唐玄宗统治前期年号为“开元”。开元年间，政局稳定，经济空前繁荣，国力 强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。杜甫的诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”说的就是唐玄宗的开元盛世 第3课盛唐气象 一、盛唐经济的繁荣：①农业：唐朝出现了曲辕犁和筒车。②手工业：邢州的白瓷，越州的青瓷，巩县的“唐三彩”负有盛名。③商业：都城长安建筑宏伟，布局严整，商业繁荣，人口达百万，是全国政治、经济、文化中心，也是当时著名的国际性大都市 二、天可汗。 1.唐朝实行较为开明的民族政策，与周边少数民族密切交往。 2.唐太宗认为自古皆贵中华（汉族），贱夷狄（少数民族），朕独爱之如一。体现了唐太宗开明的民族政策，受到北方各族的拥护，.唐太宗被北方各族尊为“天可汗”。
八年级历史上册期中综合检测 姓名：得分: 一、单项选择题：（本大题有25小题，每小题2分，共50分） （ b ）1、我国每年的“禁毒宣传月”从6月3日开始，这是因为历史上的这一天一位著名民族英雄领导人民取得了禁烟斗争的伟大胜利，这位民族英雄是 A、魏源 B、林则徐 C、道光帝 D、关天培 （a）2、“看千年的中国去西安，看百年的中国去上海。”近代上海被迫开放为通商口岸是在A、鸦片战争后B、第二次鸦片战争后C、甲午中日战争后D、八国联军侵华战争后 （ c ）3、清政府同西方侵略势力公开勾结镇压中国人民开始于 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、太平天国运动 D、义和团运动（ b ）4、1900年，西方列强纠合为侵略联军，大举入侵中国。参与的国家一共有 A、2个 B、4个 C、8个 D、11个 （ c ）5、“紫竹林租界内，张德成大摆火牛阵，在几十头牛的尾巴上捆上油絮，点燃后把牛往租界猛赶”以上情节应该出现在 A、虎门销烟 B、太平天国运动 C、义和团运动 D、国民革命运动 (b ）6、中国近代史的开端、中国近代化的开端、新民主主义革命的开端分别是 A、洋务运动、鸦片战争、五四运动 B、鸦片战争、洋务运动、五四运动 C、鸦片战争、戊戌变法、中共一大召开 D、甲午中日战争、新文化运动、五四运动 （ d ）7、近代史上，清政府被迫签订的赔款最多的条约是 A、《南京条约》 B、《马关条约》 C、《北京条约》 D、《辛丑条约》（ c ）8、戊戌变法和辛亥革命的相同点是 A、都主张推翻清王朝的封建统治 B、使民主共和国的观念深入人心 C、都要求在中国发展资本主义 D、都颁布过资产阶级性质的宪法 （ d ）9、李大爷今年92岁了，请问他出生于民国哪一年？ A、民国二年 B、民国三年 C、民国八年 D、民国九年 （ b ）10、在近代史上，曾经割占中国领土的国家有①法国②美国③日本④英国⑤俄国 A、①②③ B、③④⑤ C、①③⑤ D、②③④ （ c ）11、辛亥革命的性质是 A、封建地主阶级的自救运动 B、资产阶级改良运动 C、反帝反封建的资产阶级民主革命 D、彻底的反帝反封建的爱国运动（ a ）12、率军痛歼阿古柏侵略军，收复除伊犁以外全部新疆领土的清军将领是 A、左宗棠 B、丁汝昌 C、林则徐 D、邓世昌 （ d ）13、中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是 A、兴中会 B、中国国民党 C、光复会 D、中国同盟会 （ a ）14、小明计划明年国庆节去参观辛亥革命遗址，你猜他会去哪里呢？
七年级历史教学计划 雨冲中学龙昕 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、学生情况分析 本期继续任教七年级历史，七年级学生掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，通过一个学期的教学，我发现大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史虽有一定的兴趣，但学习的自觉性较差,学习上还存在以下问题①部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。②部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确③有些学生有偏科现象④缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强⑤综合分述史实的能力较差有待在方面提高。 三、教学目标 1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。
2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。 4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯 5、从严治教，提高成绩。 四、教材分析 《中国历史》七年级下册叙述了从隋朝建立到清朝前期的历史，也是中国古代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共三个单元，共二十四课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣课程目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 1、教学重点：繁荣与开放的社会。统一的多民族国家
岳麓版七年级上册历史教案模板 通过司马迁与《史记》学习，培养学生实事求是的治史态度和严谨治学的品格。佛教的传入和道教的兴起是秦汉文化史中思想史的重要内容。在宗教知识的学习中，占有重要地位。一起看看岳麓版七年级上册历史教案!欢迎查阅! 岳麓版七年级上册历史教案1 一、学习目标： 1、知识与能力： 能够知道《史记》的作者、体裁和在中国历的重要地位。通过学习，培养学生的艺术鉴赏能力。 2、过程与方法：借助实例，分析佛教、道教对中国传统文化的影响。 3、情感态度与价值观：通过司马迁与《史记》学习，培养学生实事求是的治史态度和严谨治学的品格。 二、要点分析： 1、重点：佛教的传入、司马迁和《史记》 2、难点：宗教的本质及其复杂的作用。 三、教学方法： 教法：问题导学法;学法：识图学习法、讨论法、史料分析法。 四、教学过程： 问题引入：你听说过佛陀入梦和白马驮经的故事吗?让我们在故事的交流中走进那段历史吧，由此引入教学。 教材分析： 一、佛教的传入和道教的兴起： 佛教的传入和道教的兴起是秦汉文化史中思想史的重要内容。在宗教知识的学习中，占有重要地位。 1、佛教的传入： ⑴佛教传入中国： 佛教是公元前6世纪在古代印度创立的。佛教是经丝绸之路传入的。 ⑵佛教在中国的传播： 第一、识读插图《白马寺》：
学习方式：问题识图与阅读。通过多媒体展示交流相关的图片、图画和视频资料;演出 课本剧，等等。使学生了解：汉明帝派人到印度取经求佛是佛教在中国早期传播的重 要事件。白马寺被誉为中国第一佛寺。 第二、佛教宣传的基本思想： 讨论：佛教为什么能够进入思想相对封闭的中国?本质是什么? 借助具体事例，对佛教的思想进行讨论分析，形成认识：佛教宣扬忍耐顺从的消极的 人生观，在当时对于维护社会秩序比较有利，符合统治阶级的愿望。因此，封建统治 者大力提倡和扶植佛教。极度的社会苦难，使广大 民众方面看不到解脱的希望，只能追求根本不存在的所谓来世的幸福。所以，佛教对 于广大民众也产生了吸引力。所以，佛教的本质是麻痹广大民众的精神鸦片。 ⑶佛教对中国文化发展的影响：(作分层学习) A级：知道佛教的传播，对中国文化的发展有深远影响。B级：举出一两个典型事例，如的敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟等，说明佛教对中国文化的发展有深远影响。2、道教的兴起： 了解思想源泉主要是黄老学说和巫术，兴起于东汉时期植根于中国本土的民族宗教。 二、司马迁和《史记》： 1、补偿教学：教师进行史书体例解说，帮助学生了解纪传体与编年体、通史与断代史的含义。 2、活动学习：学生阅读教材中有关司马迁的生平材料;查找教材及相关书籍中有关 《史记》的材料。 3、讨论交流： ⑴司马迁撰写《史记》是由哪些因素促成的?我们应该学习他怎样的治学和治史态度? ⑵《史记》被鲁迅称之为史家之绝唱，无韵之《离骚》，这是为什么?其重要价值的在哪里? 学生分小组进行问题讨论，形成初步认识;每一小组派出代表发言，其余同学补充，进 行观点交流，形成共同认识： 4、观点认识： ⑴我们应该学习司马迁实事求是的治史态度和严谨治学的品格。 ⑵《史记》被鲁迅称之为：史家之绝唱，无韵之《离骚》。