下载文档原格式
七年级历史上册复习提纲
第1课远古人类的足迹
一、人类的起源：人类是由类古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用,会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、远古人类
1．元谋人：我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。
第2课原始农业与村落生活
2．氏族：按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。河姆渡和半坡原始居民属于母系氏族时期（妇女在生产生活中占主导地位）：人们共同劳动，共同消费，没有贫富
1、黄河中下游三位杰出的部落联盟首领。即炎帝（号神农氏）、黄帝（号轩辕氏）和九
黎族的首领蚩尤。
2、炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。
3、黄帝是中华文明的创始者，称黄帝是“人文初祖”。
4、禅让制：这种公共推举、首领让贤的办法，历史上称为“禅让”。（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹）”。
第4课夏与商的政治统治
1、大约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏（奴隶制王朝），都城在阳城。标志着国家的产生。
2、夏商周的政治：禹的儿子启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
第5课西周的封邦建国
1、周武王建立西周：公元前1046年在牧野之战中周武王大败商纣军队，商朝灭亡。周武王定都镐京（今陕西西安），史称“西周”。
2、分封制：
1、目的：为了加强对全国广大地区统治
2、对象：周天子的亲属、功臣、先朝贵族
3、西周的等级制度：天子→诸侯→卿大夫→士→庶民
4、诸侯的权力和义务：
义务：诸侯必须接受周王的领导，要承担拱卫王室、朝觐、纳贡、服役等各种义务。
权力：设置官员，派征赋役，建立武装
5、作用：改变了夏商时期的松散状态，使西周发展为疆域辽阔、对周边民族影响巨
大的国家。（巩固了原来商朝地区的统治；扩大了统治范围；加速了全国经济的发展。）3、制礼作乐
1、目的：维护分封制的稳定。
2、特点：不同等级，使用不同的礼器和乐器。
3、作用：有利于巩固统治，稳定社会。
第6课西周的衰微
1、国人暴动（周厉王对人民残暴的压制政策公元前841年周厉王被驱逐出镐京）
2、分封制瓦解的原因
社会生产进一步发展；经济发展，个个诸侯国的实力大大增强；周王室与诸侯过之间的学员关系日益淡薄。
3、公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
第7课甲骨文与青铜器
一、甲骨文
1、定义：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字。
2、意义：甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的情况，为研究当时的历史提供了可靠的文字材料。
我国有文字可考的历史，从商朝开始。
二、青铜工艺
1. 青铜发展：①中国古代青铜技术产生和发展：夏、商时期。
②鼎盛：晚商至西周时期
3．青铜器铸造业特点：规模宏大，工艺高超，品种繁多，处于世界领先水平。
4．青铜器代表:
①司母戊大方鼎（殷墟出土）：已发现的古代最大的青铜器。商朝后期铸造，特点是造型雄伟，纹饰古朴
②四羊方尊（湖南宁乡出土）：结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。
5.青铜时代：是指夏、商、周时期。青铜工艺是商、周文明的重要标志。
第8课大国争霸
春秋时期（公元前770年—公元前476年）
⒈春秋五霸：齐桓公（标志：葵丘会盟）、晋文公（标志：城濮大战胜利）、楚庄王、宋襄公、秦穆公。
2、争霸影响：
消极作用：争霸战争给社会和人民带来了灾难。
积极作用：实现了局部统一，客观上为国家走向统一创造了条件。
3．齐桓公首霸的原因：
①根本原因：管仲改革。发展生产，改革内政，齐国国力强盛。
②政治优势：打出“尊王攘夷”的旗号；
③物质条件：地理位置优越，位于东部，有渔盐之利；
④齐桓公称霸的标志：公元前651年，葵丘会盟确立
战国时期：公元前475——公元前221年）
1. 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
2.战国时著名战役：马陵之战、桂陵之战、长平之战（赵败与秦胜），东方六国再也无力抵御秦军的进攻）等。
第9课社会经济的变动
战国时期（公元前475——公元前221年），是我国封建制度的确立时期。
一、铁农具和牛耕的推广
⑴铁农具：春秋出现，战国推广，我国进入铁器时代。
牛耕：春秋使用，战国推广。
⑵铁农具和牛耕的推广，使社会生产力显著进步，推动了社会的大变革。
表现：①有利于大量开垦荒地，精耕细作；
②为兴修水利创造条件；
③农作物产量大大提高；
二、水利工程的兴修
1、战国时期主要水利工程：秦国的都江堰、郑国渠、楚国的芍陂
2、都江堰
①修建时间：战国时期的秦国
②修建者：李冰父子（“修建二王庙”纪念李冰父子二人）
③位置：四川成都西北岷江流域
④功能：是一项综合性的防洪灌溉工程。
⑤历史作用：消除了岷江水患，灌溉了田地，成都平原长期受益，使成都平原成为富饶的“天府之国”。
第10课变法时代
1. 战国时期各国为什么会开展变法运动？
①新兴地主阶级出现和强大，要求获得政治上的权利，确立封建制度，废除旧贵族特权；
②顺应新形势，达到富国强兵目的；
2. 商鞅变法
（1）变法开始：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。
（2）变法的主要内容有：
①国家承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕织、垦荒。生产粮食、布帛多的可以免除劳役。
