生物Biology第1章 生物学——研究生命的科学第1节 生物与生物学生物的定义生物（living things）是指有生命的物体生物的基本特征生物的生存需要营养物质生物能够进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能够对外界刺激作出反应生物能够生长和繁殖生物都能遗传和变异生物是由细胞构成的生物学的定义生物学（biology）是研究生命现象和生命活动规律的科学
杂交水稻袁隆平第2节 生物学的基本研究方法观察（observation）观察是一种重要的探究技能人体有视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉的多种感觉观察是运用其中一种或几种感觉进行的实验（experiment）实验可以给研究者提供现象 数据等资料 是检验科学假设 形成科学理论的实践基础实验过程实验目的实验材料和用具实验步骤实验现象实验结论显微镜(microscope)显微镜是生物学研究中使用的重要仪器显微镜的种类很多 常用的有光学显微镜 电子显微镜等显微镜各个部分名称和作用镜座稳定镜身镜柱支持镜柱以上的部件镜臂握镜的部位载物台(microscope)放置玻片标本的地方中央有通光孔两旁各有一个压片夹镜筒(lens cone)上端安装目镜下端有转换器(converter)粗准焦螺旋(coarse adjustment)细准焦螺旋（fine adujstment）大幅升降镜筒小幅调整镜筒目镜(eyepiece)物镜(objective)接近人眼一端的镜头接近物体一端的镜头遮光器（light chopper）反光镜(retroreflector)目镜*物镜=放大倍数上面的圆孔叫光圈用不同的光圈对准通光孔(light hole) 可以调节平面镜凹面镜光线强时用光线弱时用显微镜的使用取镜和安放对光转动转换器 使低倍物镜正对通光孔调整遮光器 直到目镜内看到一个圆形的光屏放置切片标本观察收镜玻片标本的种类装片切片涂片科学探究的基本过程提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表达交流第2章 生物与环境第1节 生物生存的环境世界上有各种不同的环境（environment）生物的生存离不开环境第2节 环境对生物的影响对于每个生物来说 除了它自身以外 周围其他的一切因素构成了影响它的环境因素非生物因素(abiotic factor)生物因素（biotic factor)阳光空气水土壤温度由周围其他生物构成的变量原则实验中可以变化的因子除了要研究的变量以外 其余的变量都应相同变定义量对照实验对照组(control group)实验组(experiment group)除了要观察的一个因素外 其他因素都必须相同的一组实验与结果进行比较比较不做处理生物之间的关系种内关系种间关系种内互助种内斗争互利共生寄生关系捕食关系种间竞争第3节 生物对环境的影响森林地衣能够分泌地衣酸腐蚀岩石能够净化空气第4节 生物对环境的适应在自然界中 环境是指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素保护色（Protective Coloration）科学探究scientific inquiry
七年级生物
第一单元认识生命
第1、2章生命的世界 探索生命
思维图导航
实施实验并记录 分析实验现象 得出结论
考点全解读
考点一生物多样性
生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。其中物种多样性
强调的是生物种类的多种多样，遗传多样性主要强调的是同种生物不同个体的基因不同， 当
然也包括生物种间的基因不同，生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和 非生物因素，地球上有最大的生态系统（生物圈）但没有最小的生态系统。
考点二生物的特征 形形色色的生物 物种多样性
生物多样性蜀匚「遗传多样性
厂应激性j
生长
5生物的特征匚《3繁殖］
新陈代谢 生态系统多样性
*非生物因素
生态因素生物因素
生物对环境的影响I 生物对环境的适应
环境对生物的影响
生物学是探究生命的科学.生物学的发展历程
”观察法）
J*调查法
生物学的研究方法 实验法 同种生物 相互帮助
相互斗争
不同种生物 互惠互利
拉马克提出林奈与生物分1 哈维与血液循DNA分子双
发现并提出问题
收集与问题相关的信息 作岀假设
设计实验方案
文献法 分类法
认识生命
1 生物与环境的相互影响 捕食关系 生物有应激性、生长、繁殖、新陈代谢（包括需要营养、能进行呼吸、能够排除体内产
生的废物）四个基本特征（其实根据后面所学我们应该知道生物的遗产和变异也是其基本特 征）,这是我们判断一个物体是不是生物的依据；同时我们还要能够根据具体的情景描述判
断属于生物的那个基本特征。
考点三生物与环境的关系
生态因素包括生物因素和非生物因素，某个生物的环境指的是除了这个生物外其他的
所有生物因素和非生物因素。 非生物因素对生物的影响是一个高频考点， 其中的温度、光照、
水分、土壤等都是考试的范围，这就要求我们能够认真领悟情景材料（或诗句）的内涵作出 正确的选择，生物对环境的影响包括有利的和不利， 我们也应该能够分辨出来； 生物对环境
定义
画生物醐
牲物化存提供皋本紐.
名种劣样的生态系统 工物圈是一个统一的整体]生物陶是最大的牛虫系统 生物脚崔絃'
环境对生物m
生物因素对生物的影喑
生物对坏境的适应 牛物对幷塩的影响 特貼怖环境似系 席响方面 生物对环境的适应和影闻
动物一消费者' 生物部分 «.
细除讓一分解者•]
非生物部分（阳光、空 •气、水等）. 匸组成
生态系统.
衣物链和金物网, 貝有一定的帥邮能力.
生物的生活需夏营养
能进行呼吸
能排出巧体丙产工的废物 能前外界刺激作卅反应 能生长和鸞殖
除稱帝外,生物邮是山细胞构成
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在fl然环境中.备种因素影响生物. 工物在生存发展中不断（适应）环境 •同时，也（影甸）和（改变）看环境
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氏期受侧风的影响 旗形射 定义
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的适应和影响
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生物及其生存空间的总称 地球：适合匕物生存的地方.尖实只是
、它表而一海层.这一薄层叫牛物圈
存判斯题：地壳内祁是（不可能）仃牛物存在的。
使上系疏松
姙蚓扌II出物能用加土壤爬力卜型
丫物花不断进化卜
温度
£ 空气’ 非生物因素 对环境的影痢
F范围 以海平面为标准来划分
向上崗度10 T•米
向卜-深入10 T•米左右
这个卩度为20 T•米心右们圈层
氮气
牢行组成［氧气
大气圈的底部严上
二氧化碳
绿色植物与生物
圈的水循环 植物对水分的
吸收和运输
蒸腾作用 吸水
水分的运输 部位：根尖成熟区
根适于吸水的特点：生有大量 根毛，增大根吸水的表面积
途径：木质部的导管
方向：自下而上
结构：导管
概念：水分从活的植物体表面以水蒸气的形态散 失到大气中的过程叫蒸腾作用。蒸腾作用主要是 通过叶片进行的
实验：观察叶片的结构
叶片 叶脉
叶肉
表皮（下表皮的气孔多于上表皮）
气孔 概念：植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗 口由成对的保卫细胞围成，气孔的开闭由保卫细 胞控制
功能：当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，当保 卫细胞失水收缩时，气孔关闭
意义 降低叶表面的温度
促进对水和无机盐的吸收和运输
生物圈的水循环 绿色植物促进了生物圈中的水循环
提高大气湿度，增加降水量
绿色植物可以保持水土
