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初一下册生物每章思维导图+精华知识第一章人一、人类的起源与发展1.人类的起源于森林古猿, 森林古猿是人与现代类人猿的共同祖先。
2.现代类人猿有猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。
3.直立行走是人与类人猿分界的一个重要标准。
二、人的生殖1.男性主要生殖器官是睾丸(产生精子、分泌雄性激素）；女性主要生殖器官是卵巢(产生卵细胞、分泌雌性激素)。
2.输卵管：输送卵细胞。
是受精的场所，女性结扎的部位。
3.子宫：胚胎和胎儿发育的场所，也是月经形成的场所。
4.胎盘：胎儿与母体物质交换的器官。
脐带连接胎盘与胎儿，是运输物质的通道。
5.人的生殖过程：→受精卵－→胚泡、胚胎－→胎儿(8周)－→新生儿三、青春期（身体发育和智力发展的黄金时期） 1.身体的变化：（1）显着特点是身高突增。
女孩身高突增年龄比男孩早；（2）神经系统、心肺功能增强；卵巢→卵细胞睾丸→精 子 分裂分化 38周266天 排卵、受精和开始怀孕示意图（3）性器官迅速发育并出现第二性征，这与性激素分泌增多有关。
此时男孩出现遗精、女孩出现月经等是正常的生理现象。
2.心理的变化：强烈的独立意识与性意识开始萌动。
一、食物中的营养物质1. 食物中所含的六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水分、无机盐、维生素。
2. 糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
维生素也是有机物，但不参与细胞的构成也不提供能量。
3.糖类是人体主要供能物质（谷类和薯类食物）；脂肪是备用能源物质（肉类、花生、芝麻和植物油）。
4．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是生长发育以及受损细胞修复更新的重要原料（瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类）。
5.水是细胞主要组成成分。
（占体重60-70%）6.无机盐与维生素缺乏症7.膳食纤维被称为第七类营养素，大量存在于水果、蔬菜、海藻和粗粮中，能促进胃肠蠕动与排便。
二、消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
2.消化道包括：口→咽、食道→胃→小肠→大肠→肛门。
初中生物：七年级上下册课本思维导图，暑假预习必备
今天大师给大家带来的是初一生物上下册课本的思维导图，下半年升初一的同学们预习可以用到~
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第一单元认识生命
第1、2章生命的世界探索生命
第二单元生物体的结构
第3、4章细胞生物体的结构层次
第三单元生物圈中的绿色植物
第5章绿色开花植物的生活方式
第6、7章绿色开花植物的生活史绿色植物与生物
第四单元生物圈中的人
第8章人体的营养
第9章人体内的物质运输
第10章人体能量的供应
第11章人体代谢废物的排除
第12章人体的自我调节
第13、14章健康的生活人在生物圈中的义务。
七下生物思维导图一、生物分类学•生物分类的目的：为了更好地研究生物的分类和演化，让我们能够更好地了解和认识各种生物。
•生物分类的原则：有机体的分类是基于其相似性，按照各种共有的特征对生物进行分类。
•生物分类的层次：生物分类分为物种、属、科、纲、目、门和界等层次，七个主要分类阶层。
•现代生物分类法：根据生物的遗传关系和进化规律，建立了基于分子遗传学的系统发育分类法，可以更准确地分类和了解生物。
二、细胞与遗传物质•细胞理论：所有的生物都是由细胞组成的。
细胞是生物的基本单位，具有结构和功能。
•细胞的结构：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。
细胞内还有细胞器，如线粒体、高尔基体和溶酶体等。
•细胞分裂：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
•遗传物质：DNA是生物的遗传物质，存在于细胞核和线粒体中，负责传递和存储遗传信息。
•基因：基因是DNA的一部分，携带着遗传信息，决定了生物的性状和特征。
三、生物进化与环境适应•进化的定义：生物进化是指在漫长的时间里，物种发生了逐渐改变，以适应环境的过程。
•进化的证据：生物地层学、生物地理学、比较解剖学等多种证据都能证明生物进化的存在。
•进化的方式：生物进化可以通过自然选择、遗传突变等方式进行。
•环境适应：生物在进化过程中通过适应环境来提高生存能力和繁殖能力。
•生物多样性：生物进化导致了生物的多样性，使得地球上存在着各种各样的生物。
四、植物的生活与繁殖•植物的特点：植物是自养生物，能够进行光合作用，具有细胞壁和根茎叶花等器官。
•植物的生活方式：大部分植物通过根吸收水分和营养物质，通过光合作用制造能量。
•植物的繁殖方式：植物的繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种。
•植物的适应方式：植物通过适应环境来生存，如水生植物生长在水中，沙漠植物适应干旱环境。
五、动物的生活与繁殖•动物的特点：动物是异养生物，需要通过摄取食物来获取能量，多数动物是有机器官的。
初一下册生物每章思维导图+精华知识第一章人类的由来第一章人精华识记一、人类的起源与发展1.人类的起源于森林古猿,森林古猿是人与现代类人猿的共同祖先。
2.现代类人猿有猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。
3.直立行走是人与类人猿分界的一个重要标准。
二、人的生殖1.男性主要生殖器官是睾丸(产生精子、分泌雄性激素）；女性主要生殖器官是卵巢(产生卵细胞、分泌雌性激素)。
2.输卵管：输送卵细胞。
是受精的场所，女性结扎的部位。
3.子宫：胚胎和胎儿发育的场所，也是月经形成的场所。
4.胎盘：胎儿与母体物质交换的器官。
脐带连接胎盘与胎儿，是运输物质的通道。
5.人的生殖过程：→受精卵－→胚泡、胚胎－→胎儿(8周)－→新生儿卵巢→卵细胞睾丸→精子分裂分化38周266天男性生殖系统（正面）女性生殖系统（正面）排卵、受精和开始怀孕示意图三、青春期（身体发育和智力发展的黄金时期）1.身体的变化：（1）显著特点是身高突增。
女孩身高突增年龄比男孩早；（2）神经系统、心肺功能增强；（3）性器官迅速发育并出现第二性征，这与性激素分泌增多有关。
此时男孩出现遗精、女孩出现月经等是正常的生理现象。
2.心理的变化：强烈的独立意识与性意识开始萌动。
第二章人体的营养精华识记一、食物中的营养物质1. 食物中所含的六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水分、无机盐、维生素。
2. 糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
维生素也是有机物，但不参与细胞的构成也不提供能量。
3.糖类是人体主要供能物质（谷类和薯类食物）；脂肪是备用能源物质（肉类、花生、芝麻和植物油）。
4．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是生长发育以及受损细胞修复更新的重要原料（瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类）。
5.水是细胞主要组成成分。
（占体重60-70%）6.无机盐与维生素缺乏症无机盐缺乏症（食物来源）维生素缺乏症（食物来源）钙佝偻病、骨质疏松症（豆制品、乳制品）维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）磷厌食、贫血、肌无力、骨痛（牛奶、肉类、鸡蛋）维生素B1神经炎、消化不良、食欲不振（粗粮、谷类的种皮、猪肝）铁缺铁性贫血、乏力、头晕（猪肝）维生素C坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）碘地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类）维生素D佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）促进钙和磷的吸收7.膳食纤维被称为第七类营养素，大量存在于水果、蔬菜、海藻和粗粮中，能促进胃肠蠕动与排便。
初一下册生物每章思维导图+精华知识第一章人类的由来第一章人一、人类的起源与发展1.人类的起源于森林古猿, 森林古猿是人与现代类人猿的共同祖先。
2.现代类人猿有猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。
3.直立行走是人与类人猿分界的一个重要标准。
二、人的生殖1.男性主要生殖器官是睾丸(产生精子、分泌雄性激素）；女性主要生殖器官是卵巢(产生卵细胞、分泌雌性激素)。
2.输卵管：输送卵细胞。
是受精的场所，女性结扎的部位。
3.子宫：胚胎和胎儿发育的场所，也是月经形成的场所。
4.胎盘：胎儿与母体物质交换的器官。
脐带连接胎盘与胎儿，是运输物质的通道。
男性生殖系统（正面）女性生殖系统（正面）排卵、受精和开始怀孕示意图5.人的生殖过程：→受精卵－→胚泡、胚胎－→胎儿(8周)－→新生儿三、青春期（身体发育和智力发展的黄金时期）1.身体的变化：（1）显著特点是身高突增。
女孩身高突增年龄比男孩早；（2）神经系统、心肺功能增强；（3）性器官迅速发育并出现第二性征，这与性激素分泌增多有关。
此时男孩出现遗精、女孩出现月经等是正常的生理现象。
2.心理的变化：强烈的独立意识与性意识开始萌动。
第二章 人体的营养卵巢→卵细胞睾丸→精 子分裂分化38周266天一、食物中的营养物质1. 食物中所含的六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水分、无机盐、维生素。
2. 糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
维生素也是有机物，但不参与细胞的构成也不提供能量。
3.糖类是人体主要供能物质（谷类和薯类食物）；脂肪是备用能源物质（肉类、花生、芝麻和植物油）。
4．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是生长发育以及受损细胞修复更新的重要原料（瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类）。
5.水是细胞主要组成成分。
（占体重60-70%）6.无机盐与维生素缺乏症无机盐缺乏症（食物来源）维生素缺乏症（食物来源）钙佝偻病、骨质疏松症（豆制品、乳制品）维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）磷厌食、贫血、肌无力、骨痛（牛奶、肉类、鸡蛋）维生素B1神经炎、消化不良、食欲不振（粗粮、谷类的种皮、猪肝）铁缺铁性贫血、乏力、头晕（猪肝）维生素C坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）碘地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类）维生素D佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）促进钙和磷的吸收7.膳食纤维被称为第七类营养素，大量存在于水果、蔬菜、海藻和粗粮中，能促进胃肠蠕动与排便。
初一下册生物每章思维导图+精华知识第一章人类的由来第一章人精华识记一、人类的起源与发展1.人类的起源于森林古猿,森林古猿是人与现代类人猿的共同祖先。
2.现代类人猿有猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。
3.直立行走是人与类人猿分界的一个重要标准。
二、人的生殖1.男性主要生殖器官是睾丸(产生精子、分泌雄性激素）；女性主要生殖器官是卵巢(产生卵细胞、分泌雌性激素)。
2.输卵管：输送卵细胞。
是受精的场所，女性结扎的部位。
3.子宫：胚胎和胎儿发育的场所，也是月经形成的场所。
4.胎盘：胎儿与母体物质交换的器官。
脐带连接胎盘与胎儿，是运输物质的通道。
5.人的生殖过程： 卵巢→卵细胞 分裂分化 38周266天男性生殖系统（正面） 女性生殖系统（正面） 排卵、受精和开始怀孕示意图→受精卵－→胚泡、胚胎－→胎儿(8周)－→新生儿睾丸→精子三、青春期（身体发育和智力发展的黄金时期）1.身体的变化：（1）显著特点是身高突增。
女孩身高突增年龄比男孩早；（2）神经系统、心肺功能增强；（3）性器官迅速发育并出现第二性征，这与性激素分泌增多有关。
此时男孩出现遗精、女孩出现月经等是正常的生理现象。
2.心理的变化：强烈的独立意识与性意识开始萌动。
第二章人体的营养精华识记一、食物中的营养物质1. 食物中所含的六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水分、无机盐、维生素。
2. 糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
维生素也是有机物，但不参与细胞的构成也不提供能量。
3.糖类是人体主要供能物质（谷类和薯类食物）；脂肪是备用能源物质（肉类、花生、芝麻和植物油）。
4．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是生长发育以及受损细胞修复更新的重要原料（瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类）。
5.水是细胞主要组成成分。
（占体重60-70%）6.无机盐与维生素缺乏症铁缺铁性贫血、乏力、头晕（猪肝）维生素C坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）碘地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类）维生素D佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）促进钙和磷的吸收7.膳食纤维被称为第七类营养素，大量存在于水果、蔬菜、海藻和粗粮中，能促进胃肠蠕动与排便。
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初中地生会考不足2个月。
因为地理和生物是辅修科目，成绩不计入中考成绩，所以大部分学生通常不会太关注这两门科目。
但是，如果HKCEE成绩不达标，初中生将无法毕业，从而影响高中学业。
这个问题会更严重。
所以考前两个月是学生最紧张的时期，所以考前一定要临时抱佛脚冲刺一下。
平时上课不专心，分不清哪些是重点，哪些是难点，就搞得一塌糊涂。
考试的时候，你会得不偿失。
所以名讲堂的老师特意做了这个初中生物重点知识点和思维导图，让孩子们期末复习。
{初中生物知识点和思维导图}专栏，浓缩提炼了初中生物78两个年级4学期的重点知识点，再用思维导图将这些知识系统归纳，助力孩子高效学习考高分。
老师将每学期100多页的课本，归纳成15页左右的文字知识点，5-10张思维导图，初中生物七八年级4学期共有思维导图34副，知识点46页。
简洁易记，思路清晰，重点突出。
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人教版七年级生物上下两册思维导图+精华知识第一单元认识生命第1、2章生命的世界探索生命思维图导航认识生命生物与环境的相互影响考点全解读考点一生物多样性生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。
其中物种多样性强调的是生物种类的多种多样，遗传多样性主要强调的是同种生物不同个体的基因不同，当然也包括生物种间的基因不同，生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和非生物因素，地球上有最大的生态系统（生物圈）但没有最小的生态系统。
考点二生物的特征生物有应激性、生长、繁殖、新陈代谢（包括需要营养、能进行呼吸、能够排除体内产生的废物）四个基本特征（其实根据后面所学我们应该知道生物的遗产和变异也是其基本特征），这是我们判断一个物体是不是生物的依据；同时我们还要能够根据具体的情景描述判断属于生物的那个基本特征。
考点三生物与环境的关系生态因素包括生物因素和非生物因素，某个生物的环境指的是除了这个生物外其他的所有生物因素和非生物因素。
非生物因素对生物的影响是一个高频考点，其中的温度、光照、水分、土壤等都是考试的范围，这就要求我们能够认真领悟情景材料（或诗句）的内涵作出正确的选择，生物对环境的影响包括有利的和不利，我们也应该能够分辨出来；生物对环境的适应主要是通过生物的结果特征来适应的。
考点四科学探究的方法实验法是考试的重点，除了熟记实验法的步骤外，我们一定要注意：假设要依据收集到的信息或已经获得的知识作出的较合理；设置实验时应注意：a设置对照实验、b设置单一变量（其它条件不能影响实验对象的正常生活）c实验材料达一定数量（避免偶然性引起的误差）；实验现象描述的准确性和结论归纳的正确性（实验结论是对实验现象的分析、归纳和提升）。
第二单元生物体的结构第3、4章细胞生物体的结构层次思维图导航生物体的结构层次考点全解读考点一显微镜的结构与功能显微镜中能够调节视野明暗的有反光镜和遮光器（要使视野变亮，用大光圈、凹面镜、要使视野变暗，用小光圈、平面镜）；视野内污点的判断方法是移动玻片、污点动、则污点在玻片上，转动目镜、污点动、则污点在目镜上，如果都不动，污点就在物镜上；由于显微镜呈的像是上下倒置、左右相反的，因此我们要把像还原成物的最简单的方法是把像旋转180°看到的就是物体了；要将标本移至视野中央时，向一个方向移动标本，视野内物像则向相反方向移动，如玻片左移，视野内物像则右移，因此我们只需要把玻片标本向像所在的位置的那个方向移到就能够把像移到视野中央；显微镜的放大倍数是物镜倍数乘以目镜倍数，放大倍数越小视野中看到的视野范围越大、视野越亮，放大倍数越大看到的视野范围越小、视野越暗，所以有：第一次的放大倍数乘以细胞数等于第二次的放大倍数乘以细胞数。
初一下册生物每章思维导图+精华知识第一章人类的由来第一章人精华识记一、人类的起源与发展1.人类的起源于森林古猿, 森林古猿是人与现代类人猿的共同祖先。
2.现代类人猿有猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。
3.直立行走是人与类人猿分界的一个重要标准。
二、人的生殖1.男性主要生殖器官是睾丸(产生精子、分泌雄性激素）；女性主要生殖器官是卵巢(产生卵细胞、分泌雌性激素)。
2.输卵管：输送卵细胞。
是受精的场所，女性结扎的部位。
3.子宫：胚胎和胎儿发育的场所，也是月经形成的场所。
4.胎盘：胎儿与母体物质交换的器官。
脐带连接胎盘与胎儿，是运输物质的通道。
5.人的生殖过程： →受精卵－→胚泡、胚胎－→胎儿(8周)－→新生儿 卵巢→卵细胞睾丸→精 子分裂分化 38周266天 排卵、受精和开始怀孕示意图三、青春期（身体发育和智力发展的黄金时期）1.身体的变化：（1）显著特点是身高突增。
女孩身高突增年龄比男孩早；（2）神经系统、心肺功能增强；（3）性器官迅速发育并出现第二性征，这与性激素分泌增多有关。
此时男孩出现遗精、女孩出现月经等是正常的生理现象。
2.心理的变化：强烈的独立意识与性意识开始萌动。
第二章人体的营养精华识记一、食物中的营养物质1. 食物中所含的六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水分、无机盐、维生素。
2. 糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
维生素也是有机物，但不参与细胞的构成也不提供能量。
3.糖类是人体主要供能物质（谷类和薯类食物）；脂肪是备用能源物质（肉类、花生、芝麻和植物油）。
4．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是生长发育以及受损细胞修复更新的重要原料（瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类）。
5.水是细胞主要组成成分。
（占体重60-70%）6.无机盐与维生素缺乏症无机盐缺乏症（食物来源）维生素缺乏症（食物来源）钙佝偻病、骨质疏松症（豆制品、乳制品）维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）磷厌食、贫血、肌无维生素神经炎、消化不良、食欲不振（粗粮、谷类的种皮、猪肝）力、骨痛（牛奶、肉类、鸡蛋）B1铁缺铁性贫血、乏力、头晕（猪肝）维生素C坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）碘地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类）维生素D佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）促进钙和磷的吸收7.膳食纤维被称为第七类营养素，大量存在于水果、蔬菜、海藻和粗粮中，能促进胃肠蠕动与排便。
二、消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
2.消化道包括：口→咽、食道→胃→小肠→大肠→肛门。
3.消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。
（1）唾液腺：分泌唾液，含唾液淀粉酶（口腔初步消化淀粉）（2）胃腺：分泌胃液，含胃蛋白酶（胃初步消化蛋白质）（3）肝脏（最大消化腺）：分泌胆汁，贮存于胆囊（胆汁不含消化酶，乳化脂肪）（4）胰腺和肠腺：分别分泌胰液和肠液，含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
4．三大供能营养物质的消化过程：（1）淀粉→麦芽糖（口腔）→葡萄糖（小肠）（2）蛋白质→多肽（胃）→氨基酸（小肠）（3）脂肪→脂肪小微粒→甘油+脂肪酸（小肠）5.消化的部位：有口腔、胃、小肠。
小肠是主要的消化场所。
6. 营养物质的吸收：（1）胃吸收酒精、少量水；（2）小肠吸收水分、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等；（3）大肠吸收少量的水、无机盐、维生素。
7.吸收的部位:有胃、小肠、大肠。
小肠是主要的吸收场所。
8.小肠是消化和吸收的主要器官。
9.小肠适于消化和吸收的特点：(1)小肠内有胆汁、肠液、胰液等多种消化液，有利于消化。
(2)小肠有5～6米长，内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积。
(3)小肠绒毛壁只有一层上皮细胞，绒毛腔内有丰富的毛细血管，有利于吸收营养物质。
三、合理营养与食品安全1.合理营养：指全面而平衡的营养。
2.平衡膳食：按“平衡膳食宝塔”均衡饮食，合理配餐，五谷杂粮类（最多），油脂类（最少）；早、中、晚餐能量各占3：4：3，按时进餐。
青少年要多补充蛋白质类食物。
3.食品安全：购买食品时注意是否有“QS”质量安全标志；买肉时要看是否有“检疫合格”印章；4.绿色食品：指产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，分A级和AA级。
第三章人体的呼吸精华识记一、呼吸系统的组成：1、呼吸系统包括：呼吸道和肺。
肺是呼吸系统的主要器官。
（1）呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管；是气体进出肺的通道。
咽是呼吸与消化的共同通道；（2）肺由大量肺泡组成，是呼吸系统气体交换的场所（器官）。
2、呼吸道的作用：（1）呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气体顺畅通过；（2）对吸入的气体进行处理，使到达肺的气体清洁、温暖、湿润。
二、呼吸运动——肺与外界的气体交换1、吸气：肋间肌、膈肌收缩，膈顶下降；肋骨向上向外运动，胸腔扩大，肺扩张，肺内气压下降，肺内气压低于大气压，气体入肺；2、呼气：膈肌、肋间肌舒张，膈肌上降；肋骨向下向内运动，胸腔缩小，肺回缩，肺内气压上升，肺内气压高于大气压，气体出肺。
3. 膈肌收缩时导致胸廓的上下径增大，肋间肌收缩导致胸廓的前后径增大，胸腔扩大，吸气；膈肌舒张导致胸廓的上下径缩少，肋间肌舒张导致胸廓的前后径缩小，胸腔缩小，呼气。
4. 吸气和呼气结束瞬间，肺内气压=外界气体压力三、肺泡与血液的气体交换：1、肺部有利于肺泡与血液气体交换的结构特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；（3）肺泡壁、毛细血管壁薄，都只有1层上皮细胞。
2、肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换（1）过程：肺泡 血液 组织细胞氧气 二氧化碳 氧气二氧化碳（2）原因：组织细胞内进行呼吸作用为生命活动提供能量时，消耗氧，释放二氧化碳。
（3）结果：肺泡与血液的气体交换，血液由静脉血变为动脉血；血液与组织细胞的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。
第四章人体的物质运输精华识记一、流动的结缔组织——血液（一）血液的组成：血浆和血细胞。
1．血浆：加抗凝剂静置后上层的淡黄色液体。
（1）成分：主要是水，还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等。
血浆蛋白（2）作用：运载血细胞，运输人体生命活动所需要的营养物质和体内产生的废物。
2．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
（1）红细胞：运输氧和部分二氧化碳，含血红蛋白。
（数量最多，成熟时无核。
过少患贫血）。
（2）白细胞：吞噬病菌。
（个体最大，数量较少，有核。
过多可能有炎症）（3）血小板：止血凝血。
（个体最小，无核。
过少会流血不止）（二）血液的功能：运输、防御、保护。
（三）来源：血细胞主要由骨髓中的造血干细胞分化而来。
（四）实验：观察血液涂片。
发现：红细胞数目最多，体积最小；白细胞体积大，有核；看不到血小板（太小）。
二、流动的管道——血管（一）种类：1．动脉：把血液从心脏输送到身体各部分（离心）的血管。
特点：壁厚，弹性大，无瓣膜，血流最快；2．静脉：把血液从身体各部分送回心脏（回心）的血管。
特点：壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉有瓣膜，血流慢，；3．毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
只允许红细胞单行通过，便于血液与组织细胞物质交换。
特点：管壁最薄、血流最慢、分布最广、数量最多、管腔最小（毛细血管“五最”）。
（二）实验：观察小鱼尾鳍：红细胞单行通过是毛细血管；速度最快，方向心脏到全身，血管分支大到小是动脉；方向全身到心脏，管道小到大是静脉。
（低倍镜观察，注意显微镜下血流方向相反）三、输送血液的泵——心脏心脏结构图（一）心脏位置：胸腔的中央偏左下方。
（二）心脏结构：心脏四腔上下相通，左右不通。
心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚（体循环路径比肺循环长）。
（三）心脏相连血管与血流方向：1．静脉连心房，动脉连心室。
静脉→心房→心室→动脉。
即：上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉（心脏右边：流静脉血）；肺静脉→左心房→左心室→主动脉（心脏左边：流动脉血）①左心房 ②左心室 （壁最厚） ④右心室③右心室 ⑤主动脉 （最粗的血管）⑥肺动脉 ⑦上腔静脉 ⑧下腔静脉 ⑨肺静脉2. 房室瓣、动脉瓣保证了血液能按方向流动。
（四肢静脉有静脉瓣，三者都可防止血液倒流）。
（四）心脏功能：血液循环的动力器官，故称输送血液的“泵”。
四、血液循环（一）血液循环途径1．体循环：左心室→主动脉→各级动脉→体内毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房（动脉血变成静脉血）；2．肺循环：右心室→肺动脉→肺内毛细血管网→肺静脉→左心房（静脉血变成动脉血）。
3.规律：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房4.体循环与肺循环是一个整体，是同时进行的，输出的血量也是相等的。
（二）血液循环的意义将养料和氧气运送到组织细胞，同时将组织细胞产生的二氧化碳和含氮废物排出体外。
（三）动脉血与动脉血的区别1．动脉血：含氧多，颜色鲜红；静脉血：含氧少，颜色暗红。
2．体循环中，动脉里流着动脉血，静脉里流着静脉血；肺循环中，肺动脉里流着静脉血，肺静脉里流着动脉血。
（四）血压、脉搏、心率1．血压：血液在血管内向前流动时，对（动脉）血管壁产生的侧压力。
表示方式：收缩压/舒张压2．脉搏，指动脉的搏动；3．心率，每分钟心跳次数；脉搏次数与心率相同。
五、输血与血型（一）血型系统：人类的血型系统ABO，包括A、B、AB、O。
（受基因控制）（二）输血原则：大量输血以输同型血为原则。
1. 任何血型的人都可输入少量的O型血（万能献血者）；AB型是万能受血者。
2.成分输血：大面积烧伤可补充血浆；严重贫血可补充红细胞悬液，血小板减少补充血小板悬液。
（三）输血血量：我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民无偿献血。
一次献血200-300ml，一次失血不超过400ml不影响健康。
第五章人体内废物的排出精华识记一、排泄与排遗：（一）排泄：将二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐排出体外，含呼吸（肺）、排汗（皮肤汗腺）、排尿（肾）等；（二）排遗：将消化的食物残渣排出体外，如排出粪便（消化道）二、泌尿系统：（一）泌尿系统的组成与功能1.肾脏—形成尿液；2.输尿管—输送尿液；3.膀胱—暂时贮存尿液；4.尿道—排出尿液。
（二）肾单位：肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小体（含肾小球、肾小囊）和肾小管组成。
即肾单位=肾小体+肾小管=肾小球+肾小囊+肾小管三、尿液的形成：1．肾小球的过滤作用（形成原尿）；2．肾小管的重吸收作用（形成尿液，150L-1.5L）。
血液（成分：血细胞、蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素等）肾小球的过滤作用原尿（成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖等）肾小管的重吸收作用尿液（成分：水、无机盐、尿素）注：（1）原尿和血液相比没有血细胞和大分子蛋白质；尿液与原尿相比没有葡萄糖。
（2）重吸收的物质包括：全部葡萄糖、大部分的水、部分无机盐（3）疾病相关：肾小球病变可导致蛋白尿和血尿；肾小管病变可导致糖尿或排尿过多。
