(完整版)儿童填色画大全一(A4版可直接打印)
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小班涂色 小班涂色教案(优秀12篇)
作为一名老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？本文是爱岗的小编帮大家分享的12篇小班涂色教案，希望对大家有一些参考价值。
《涂色》小班美术教案 篇一
【活动目标】
1、通过童话让幼儿直观地认识红、黄、蓝、绿颜色，能一一对应找到相同额颜色。
2、学习涂色的方法，并大胆地选择自己喜欢的颜色，感受色彩美。
【活动准备】
图形只纸若干、城堡图一张、白色蜡笔。
【活动过程】
一、白色城堡引题
白色城堡国王觉得自己的王国都是白色不好看，于是他就派了白色蜡笔去寻找漂亮的`颜色，
我们跟随白色蜡笔一起出发吧！看看它能找到哪些颜色？
二、欣赏童话，认识颜色
1、太阳公公给了它什么颜色？
2、花园里看见了什么颜色？
3、大海是什么颜色？
4、草地是什么颜色？
5、小结：我们跟随白色蜡笔认识了红、黄、蓝、绿这些颜色，那你们还在什么地方看见这些颜色吗？引导幼儿观察自身的衣服、教室里……
6、你们较喜欢什么颜色？想不想用你自己较喜欢的颜色画画呢？
三、操作活动
1、每个小朋友挑选自己喜欢的颜色为图形穿衣服。
2、教师榜样
在涂色的时候要注意先涂外再涂里面，要均匀、细心，不能涂到外面哦。
3、幼儿作画
要求幼儿穿好衣服后要告诉大家你为图形穿上什么颜色。
4、教师巡回指导。
四、讲评
让幼儿大胆表达自己为图形涂上什么颜色，并把它送回家。
五、活动延伸：
带领幼儿到大自然中寻找漂亮颜色。
小班涂色教案 篇二
动目标：
1、了解花朵的外形特征。
幼儿涂色画册(无需调整直接打印)
适合3—5岁儿童使用蜡笔涂色,且格式已经调整,可以直接打印!
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四岁孩子涂色心理分析
看着宝宝拿起画笔来涂色，孩子这是爱画画啊！宝宝涂色和画画可不是一回事，涂色可比学画画更有益处，别用兴趣班扼杀了宝宝的发展机会。宝宝涂色除了美感在发育以外，还能提高智力呢！
3-4岁的宝宝眼球已经发育完整，他们对美感的有了更高的要求，因此这时候通过画册涂色来训练宝宝的审美是最好不过的了。
0-2岁即是视觉敏感期也是听觉敏感期。
婴儿5个月大的时候，正处于视觉敏感期。
幼儿4岁进入色彩敏感期。
儿童心理专家指出，孩子涂色的过程也是为以后的书写打基础的过程，只有通过最开始的乱涂乱画阶段，他们的书写才会有规律。
大多数的孩子喜欢妈妈的“妈妈腔”，“妈妈腔”的特点：语速放慢，发音清晰，语句要简短，适度重复，内容要具体。“妈妈腔”也是有有效期的。
涂色还能能促进智力发育，这是怎么一回事？德国一位心理学家曾经花了3年时间探索色彩与儿童智力发育的关系。他将房间的墙壁分别涂上不同色彩，让受试的宝宝在不同颜色的房间里游戏或学习。结果，在颜色好看的房间里，如淡蓝色、黄色、黄绿色、橙色房间生活的宝宝，智商高出12个百分点，他们玩耍、游戏时更为机敏，并富有创造性；而在白色、黑色、褐色里生活的宝宝，智商要低一些，还会变得迟钝，呆头呆脑。 心理学家认为，孩子长到四岁大的时候，随着大脑皮层的发育，孩子学会了两个动作，一个是用手在眼前晃动，并盯着自己的手看，另一个就是吃手。孩子6个月到四岁期间吃手通常是为了排解无聊。
