小鱼文化方案

幼儿园传统文化教育活动方案（8篇）幼儿园传统文化教育活动方案（篇1）一、在传统文化主题活动中进行中华传统文化教育。

教师有目的的开展中华传统文化主题活动，对幼儿进行有关的教育教学活动，它是实施中华传统文化教育最主要的活动形式，如：在教室、走廊等公共区域悬挂适宜的传统艺术作品：草编、剪纸画、手绘纸伞等;窗户上张贴各式各样的剪纸;古代山水画、壁画、京剧脸谱创意手工等等布置的教室墙饰;幼儿作品展示区展示幼儿的传统绘画和手工作品。

在这样一个环境中，幼儿在无意识的状态下耳濡目染，接受传统文化的熏陶，为幼儿创造美奠定一定的基础，更好的实现传统文化的美术教育。

四、在实践中体验传统艺术作品。

一切的教育活动前提都是为了让幼儿在美术教育活动中能通过亲身的操作实践，切实的感受到传统文化艺术之美，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

在幼儿园大班的一节美术活动《画脸谱》中，幼儿观察认识真实的京剧脸谱，了解脸谱花纹对称的特点，发现弯曲的线条构成不同的脸谱图案，在欣赏各种特色的脸谱总结特点后，探索制作脸谱面具的步骤方法，先设计并画出自己喜欢的脸谱形象，再用橡皮泥、鸡蛋壳等进行装饰完成脸谱面具。

在这样的实践操作过程中，幼儿能完整的欣赏、了解、创作传统文化艺术京剧脸谱。

五、结合幼儿年龄特点，给传统文化加入现代新理念。

根据幼儿的年龄特点，3-4岁幼儿多用涂鸦的形式对事物进行象征性的表达;4-5岁幼儿能用简单的线条或形状表现事物，5-6岁幼儿可看到对事件、情节的表现。

他们大都喜欢颜色鲜亮的事物，对具有童趣性的对象更加感兴趣，所以在融入传统文化的美术教育活动中，选择适宜幼儿年龄特点或幼儿相对感兴趣的传统美术形式，刚接触传统美术教育时，也可先选择幼儿较为熟知的、易于操作或再创造的传统美术作品，由易到难、由简到繁，使幼儿在循序渐进的过程中慢慢体会传统文化之美，也使传统文化更加有效的融入到美术教育中。

中华传统文化流传至今，或多或少都会受到现代因素的影响，而并非原原本本的将其摹照下来，我们将其融入到美术教育中时，就必须依据现代的教育情况取其精华进行合理的再创造，除此之外我们的教育对象幼儿也是灵动的且富有创造力的，我们在探索学习传统艺术作品的基础上可加入更容易让幼儿接受的操作内容和方法。

幼儿园环境创设方案（16篇）幼儿园环境创设方案（精选16篇）幼儿园环境创设方案篇1小二班的班级环境的每一面墙壁都是活灵活现的，都是孩子们易于接受和喜欢的，整个班环境营造了宽松、积极、愉悦、和谐的氛，符合小班幼儿的年龄和心理特点。

本班的班级理念以色彩为主，主要理念为“彩色童年多彩人生”，以此为基点班级环境中处处张显着童心、童趣和美妙的童年时光。

主墙饰是一个漂亮的小姑娘正在用彩色画笔绘画一条美丽的彩虹，几个顽皮的小动物们把美丽的彩虹当成了一个玩具滑梯，在彩虹上嬉戏玩耍。

几个模样可爱的小朋友在彩虹的照耀下快乐的成长。

主墙饰是一幅美丽有趣的图画，更是一个精彩的故事。

作品栏是一个可爱的小画家和各种画笔、颜料组成。

小画家将自己手中的画笔变成了一支魔术棒，绘画出各种美术作品。

同时将作品栏分为三类，为绘画作品类、手工作品类、优秀作品推荐类，希望从不同的三个层面和角度展现幼儿的进步和提高。

鉴定栏是快乐的小鱼。

在一群小鱼快乐游泳的池塘里，每条小鱼代表一个孩子。

在日常活动中，根据小朋友的表现在小鱼身上贴上小贴纸，我们可以看到谁的小贴纸最多。

区域共设置了六个，分别为“蜡笔小红爱看书(语言领域)”“蜡笔小黄练跳舞”“蜡笔小橙画图画(艺术领域)”“蜡笔小蓝去探索(科学领域)”“蜡笔小黑踢足球(健康领域)”“蜡笔家族宴会厅(社会领域)”区域名称的设制充满童趣，深受幼儿喜爱，与班级理念也紧密相结合。

寝室和盥洗室我们也进行了简单的装饰，寝室为幼儿营造一个入睡的良好环境，盥洗室张贴了洗手的正确步骤图等。

走廊设为“闪亮登场”和“明星宝宝”两个板块，主要是将幼儿在幼儿园的表现和我们的班级工作及时的反映给家长，让家长更多的了解自己的孩子、了解班机的活动。

生日墙将幼儿的生活照展现的教室里，让他们倍感亲切。

相同月份的幼儿为一组，同时也促进同伴间的相互了解和熟悉。

良好的环境是教育的基础。

我们依托班级环境，满怀信心地做好班级工作。

(所需材料：各色中厚卡纸、瓦楞纸若干;主墙饰的背景墙纸为粉红色墙纸或淡蓝色墙纸;透明胶、双面胶、海绵胶若干;花边剪刀两把;各色毛根三根、金毛根10根;可爱的卡通包装纸若干;塑料泡沫板红、黄、蓝、绿各一张;白色泡沫若干;区域名称需要彩喷效果最佳。

钓鱼比赛策划方案篇一：钓鱼比赛方案清爽夏日渔乐无限20**年首届“**怀”钓鱼比赛方案一、比赛目的1、为丰富公司业余文化生活，本次活动主要突出休闲娱乐、以鱼会友、以友增技、提高竞技水平，同时拥有赛事的竞争性、互动性、获奖性等，为公司钓鱼友提供一个互通、互动的平台，营造一个感受生活、交流协作、探讨鱼技的氛围，同时达到切磋钓鱼技术和增进友谊的目的。

2、根据参赛结果名单，公司将成立“**钓鱼协会”选出会长，秘书，成员等组织人员，并将协会组织以报告形式向公司申请批准，列出协会活动计划，定期给予本会经费活动。

二、活动主题：“清爽夏日渔乐无限”三、比赛时间：四、比赛地点：五、比赛对象：凡公司钓鱼爱好者均(:钓鱼比赛策划方案)可参加六、报名联系：七、报名截止：八、比赛规则：1、赛者年龄不限,男女不限，只要是钓鱼爱好者均可；限一竿一线，可携带备竿一套，只允许交替使用，但不得同时下水垂钓（比赛均自备钓具和渔料）；2、比赛当日，所以参赛者8：00统一在**集合，到达钓场后，先抽签然后由裁判带入赛场进入钓位。

钓位不可以自行调换，比赛期间如需要离开须经裁判同意；)3、比赛开始和结束均以裁判长发出的信号为准。

试水调漂的信号发出前，钓手的竿、钩不能入水；开赛的信号发出前，所钓之鱼不计入比赛成绩；比赛结束信号发出后，立即收竿，超时者所钓鱼不计入尾数；4、在比赛中，未经分区裁判允许，不得随意走动、串位、向他人借用饵料、钓具；不得大声喧哗、吵闹，影响他人比赛情绪；5、比赛结束后，钓手全体集合，等候裁判员统计成绩，宣布名次，颁发奖品，领取纪念品；6、钓手一律自钓、自取、自放，独立操作,他人协助成绩无效，严禁搭伙。

7、参赛者的垂钓区是钓位号正前方的规定范围，不可斜插邻位选手区位。

8、注意保护环境，自己开的饵料袋不得遗留在地上，钓手不能向池内倾倒或抛弃垃圾和杂物。

比赛结束后将钓场周围杂物拾净，保持环境清洁。

九、评奖标准及说明1、所有参赛者所获奖项均以所钓鱼的重量计算，鱼种不分类别！2、待评完奖后，所以参赛者所钓之鱼原则上均归公司所有并回收到**补充员工加餐之用。

北风和小鱼是一年级语文中的一篇寓言故事，属于人教版小学语文第一册的第三单元。

这个故事中，北风、小鱼等小动物通过奋斗和互助，共同度过了寒冬和食物短缺的困难，展现了团结互助、积极向上的精神。

针对这篇故事，本文将从解读故事内涵、分析教学目标、设计教学步骤等方面进行剖析，旨在帮助教师更好地教授这篇优秀的语文教案。

一、教学目标通过学习北风和小鱼这个寓言故事，使学生掌握以下知识、能力和情感：1、理解故事中“北风”和“小鱼”等小动物所象征的意义，了解寓言的基本特点和功能。

2、通过故事中角色的描述，感受小动物间相互帮助、团结协作、互通有无的情感和友情。

3、初步掌握古诗词《北风吹》的词语和朗读方法，并通过学习这首诗歌，了解中国古诗词的韵律和韵脚。

4、通过朗读、表演、绘画等方式，提高学生的语文表达和审美能力，培养学生的想象力和创造力。

二、教学步骤1、导入环节通过唱课前歌曲、看图片、讲故事等方式，引发学生的兴趣和情感体验，提高他们的关注度和探究欲望。

例如，教师在开始上课前可以给学生展示一张北风、小鱼等角色的集体画像，问学生：“这些小动物有什么共同的特点？我们为什么要学习他们的故事呢？”之后，教师再向学生介绍这个故事的主要情节和意义，激发学生的思考和创造。

2、提供资源，让学生发现问题为了有效激发学生的身心探究和主动学习，在教学过程中，教师需要提供各种丰富的资源和材料，如词汇表、绘本、古诗词等，引导学生发现问题和解决问题的方法。

3、知识的输入和输出在课堂上，教师会选择不同的教学策略和方法，如听、读、写、说、唱、画等，让学生全方位接触和掌握北风和小鱼这个故事的内容和意义，同时培养学生的语文表达能力和审美品味。

例如，在学习古诗词《北风吹》时，教师可以采用课外拓展、小组讨论等多种方式，让学生在锻炼朗读技巧和语音语调的基础上，感受诗歌的韵律和气息，表达自己对诗歌的感受和理解，促进他们的文学情感和文化素养。

4、巩固和拓展针对学生在教学过程中的错误和不足，教师可以采用不同的反馈方式和巩固措施，如及时纠错、小组辅导、作业检查、课外拓展等，提高学生的修辞表达能力和思维能力，为后续的听说读写打下坚实的基础。

抗浪鱼文化中华大典籍记载鱇良白鱼 Anabarilius graham鮊鮮魚、康郎魚、䆲䆡魚、漮䆡明·周季鳳撰修（正德）《云南志》卷六鮊鮮魚，河陽縣撫仙湖出，一名溬鯽魚，其藏有穴，其出有時，漁人以網待之。

其魚游泳至海門橋輒反，不如星雲湖。

食之能祛瘴。

雲南人竞買之。

明·楊慎撰，張士佩編《升菴集》卷八一《漮䆡魚》方言：康之為言空也。

【注】漮䆡，空貌，亦丘墟之空無也。

《莊子》『曷胡視其䆡』，亦指墟墓言，可証。

今澂江有魚，滇人呼為漮䆡魚，其魚亦幹而中空。

清·胡世安《異魚圖贊補》卷上《鮊鮮魚》鮊鮮之魚，體薧中薄。

滇澂所饒，市充瘴藥。

《一統至》：澂江府河陽縣出鮊鮮魚，一名康郎魚。

雲南諸府買作瘴藥，一作漮䆡。

注：漮䆡，空貌。

今此魚亦乾而中空。

清·陳夢雷等所編《古今圖書集成禽蟲典》卷一四八《澂江府》康郎魚，出撫仙湖，鱗細，味美，長僅五六寸。

相傳可以禦瘴，明陽慎以為漮䆡，為其乾而中空。

清·靖道謨等編撰《雲南通志二》卷二七䆲䆡魚，一名鮊鮮，出河陽撫仙湖，凡山麓水涯之石洞，曰䆲䆡魚出水涯石穴，土人挾巨笱汩水承洞口而取之。

鱗細，味美長五六寸，腹多腴，乾亦不空。

舊至訛康郎楊慎以為漮䆡，謂其乾而中空，未確。

清·和珅等《清一統志》卷三七二鮊鮮魚，河陽縣出，一名漮䆡魚，雲南諸府取之以辟毒。

奇特的鱼种抚仙湖广阔的水域里，生活着24种土著鱼类，但最为奇特也最负盛名的要数抗浪鱼。

抗浪鱼属鲤形目，鳊鮊亚科，白鱼属，形如短梭，长仅10厘米左右，其肉细、刺软、味香，为美食家所称道。

和其他鱼类比较起来，抗浪鱼就像一个苗条美丽的少女，是一个永远长不大的“白雪公主”！据调查了解，全世界所有的江河湖海里，只有抚仙湖生长有抗浪鱼，算得上是举世无双、独一无二的珍稀土著鱼种。

抗浪鱼生活于水下40多米的深水区，生长缓慢，搏浪好动，平常难见其芳容，也难以捕捞。

抗浪鱼是如何产生并演变至今的？为何它只安居于抚仙湖，而在其他的水域却无法觅其踪迹？这些问题，鱼类学家至今也未能解释清楚。

文化教育交流合作方案以下是 7 条关于文化教育交流合作方案：方案一：咱们举办个文化节怎么样？就像办一场盛大派对似的！让世界各地的文化都来参展，有中国的京剧、法国的浪漫文艺、非洲的特色舞蹈等等。

大家可以在文化节上尽情欣赏、交流，哇，这得有多棒啊！比如，大家看到京剧脸谱，不就能了解中国文化的独特魅力了嘛。

方案二：搞个学生交换项目呀！让孩子们到不同的国家去学习生活一段时间，感受完全不一样的教育和文化氛围。

这就好比小鱼游进了广阔的大海，那收获可老大了！想想看，一个中国孩子去了英国，亲身感受那边的教育模式，那得多有意思啊。

方案三：来一场文化讲座接力赛吧！邀请不同文化背景的专家来讲课，把他们的知识和经验分享给大家。

就像传递火炬一样，一个接一个，知识的火光越烧越旺！比如请个研究日本动漫的专家来讲讲日本动漫文化对全球的影响，肯定超级吸引人。

方案四：设立文化教育基金吧！大家一起捐款，帮助那些想学习其他文化却没有资源的人。

这就像给干涸的大地浇水，让文化的种子茁壮成长啊！我们可以资助一些贫困地区的孩子去参加文化交流活动，那得多有意义呀。

方案五：组织文化教育旅行团呀！一起去各种有文化底蕴的地方参观学习。

这不就像一场神奇的冒险嘛！大家边走边学，边感受不同文化的冲击。

比如说一起去埃及看看金字塔，哇塞，那该多震撼。

方案六：开展在线文化教育课程呀！利用互联网让大家随时随地都能学习不同文化。

这就好像给每个人都打开了一扇通往全世界文化的窗户！无论你在哪儿，都可以通过网络了解各国文化，多方便呀。

方案七：建立文化教育交流中心呀！一个专门为大家提供文化教育交流服务的地方。

就如同一个温暖的大家庭，大家都能在这里找到归属感！在交流中心可以举办各种活动、展览、培训等，让人们充分沉浸在文化教育的氛围中，这简直太棒了呀！。

一年级下册美术说课稿-第7课大鱼和小鱼岭南版一、教学目标1.了解岭南传统民间工艺-捞金鱼的文化背景和意义。

2.能够根据大胆想象和小小创意，用彩笔画出自己对捞金鱼技艺的理解。

3.培养学生的观察力和思辨力，懂得欣赏中国传统美术。

4.通过亲手体验，增强学生的创造力，锻炼学生的审美能力和手眼协调能力。

二、教学内容岭南传统手工艺-捞金鱼。

三、教学重难点1.熟悉捞金鱼技艺的工具和原材料。

2.了解捞金鱼的传统文化背景和民间意义。

3.培养学生欣赏和学习中国传统美术的能力。

四、教学过程1. 导入（10分钟）1.默想一幅有关水中生物的图画，尝试表述其中的细节和印象。

2.分享自传中与鱼有关的有趣故事，引入本节内容。

2. 知识传授（15分钟）1.展示捞金鱼的原材料及工具，包括纸、颜料、毛笔等。

2.了解捞金鱼手工艺的历史背景和民间文化内涵。

3.学习捞金鱼的制作方法，理解其工艺特征和艺术魅力。

3. 实践操作（30分钟）1.学生先进行手部热身，放松手臂并准备好笔和纸。

2.学生自由发挥，用所学知识和自己的创意，练习捞金鱼的绘画，运用不同颜色和材质，行动放松自如。

4. 欣赏展示（15分钟）1.学生展示自己的捞金鱼绘画作品。

2.老师评分、点评和总结。

5. 课堂反思（10分钟）回顾本节课的收获和不足，并提出展望和建议。

五、教学评估本节课涉及美术见解、技巧掌握、创意表达等多维度考察，老师可以考虑以下几个评估点进行计分和点评。

1.绘画效果和灵巧度。

2.图画构思和生动性。

3.学生对于捞金鱼手工艺的认知程度和感性理解。

4.与同学进行小组评估，共同点评和建议。

六、教学反思本节课内容新颖有趣，结合岭南地区特色文化，容易引起学生的兴趣和好奇心。

在教学过程中，老师应该更多的从学生的视角出发，进行细致人性化的引导，鼓励学生表达和探究自我。

不过注意教学的精确性，对于学生涉及到的技巧和知识点，老师应该进行重点讲解和辅导，让学生更加深入了解和掌握本课内容。

美术展活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术展活动方案8篇活动方案能够合理安排活动的宣传和推广，增加活动的知名度和参与度，活动方案的制定是为了规划和安排活动的各项工作，必须予以足够的重视，本店铺今天就为您带来了美术展活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。

小活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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民族文化快闪活动策划方案嘿，你有没有想过，民族文化就像一颗璀璨的明珠，藏在我们生活的各个角落，正等着我们去发现、去闪耀呢？我呀，就琢磨着搞一个超酷的民族文化快闪活动。

活动地点呢，就选在城市最热闹的广场。

那地方就像一个大舞台，每天都有各种各样的人来来往往，就像一群群小鱼在大海里游来游去。

咱就在这个大舞台上，给大家来一场民族文化的惊喜盛宴。

时间就定在周末的下午，那时候大家都休息，人多，就像蜜蜂都往花丛里聚一样。

前期准备可得好好做。

我得找一群志同道合的小伙伴，就像超级英雄找自己的队友一样。

这些小伙伴里，要有擅长民族舞蹈的，比如说阿花，她跳的傣族舞那叫一个美，像孔雀开屏一样灵动。

还有会民族乐器的阿强，他的马头琴拉起来，就仿佛能把人带到广袤的草原上。

然后就是服装道具啦。

那些漂亮的民族服饰，就像是从古老画卷里走出来的一样。

像苗族的银饰，戴上闪闪发光，就像星星落在了身上。

我们要准备好多套不同民族的服饰，让参与者能根据自己喜欢的民族文化来换装。

活动当天怎么搞呢？我们先让几个小伙伴穿着民族服饰，装作路人在广场上闲逛。

突然，音乐响起，就像魔法咒语被念出一样。

阿花带着一群穿着傣族服饰的姑娘们开始跳起优美的舞蹈，周围的人肯定都惊呆了，就像看到外星人降临一样。

然后阿强和他的小伙伴们拿出马头琴、葫芦丝等乐器开始演奏，那声音交织在一起，就像一场民族文化的大合唱。

这时候，我们安排一些小伙伴去邀请周围的路人加入。

就像传递快乐的小天使一样。

我会对一个带着孩子的妈妈说：“姐，来和我们一起感受民族文化的魅力呀，这就像一场神奇的冒险，可好玩了。

”孩子可能会兴奋地跳起来说：“妈妈，我要去！”等大家都参与进来后，我们可以一起玩一些民族文化相关的小游戏。

比如说猜民族习俗，猜对了就像中了大奖一样，能得到一个小的民族特色纪念品，像精致的香包或者小的剪纸作品。

我觉得这个民族文化快闪活动肯定会超级棒。

它就像一阵春风，能把民族文化吹进每个人的心里。

让大家在不经意间就被民族文化的魅力所吸引，让民族文化在现代社会里重新焕发出耀眼的光彩。