人民英雄
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固镇三中集体备课2014专用稿纸
主备人:陈浩
时间 2014.3.20 地点 七年级办公室 召集人
陈浩
课题 人民英雄永垂不朽 课时
第二 课时
(总第 课时)
科任教
师
授课时
间
教学
目标
知识与能力:1、了解课文的说明顺序,指认文中的说明方法。能抓
住事物特征进行说明。体会文章准确而富于变化的语
言。
过程与方法:自主、合作、探究
情感态度价值观:了解中国革命的艰难和曲折以及人民英雄的丰功伟
绩,激发爱国热情。
重难点 重点:能抓住事物特征进行说明。
难点:体会文章准确而富于变化的语言。
教学过程 一、导入新课、揭示教学目标 二、复述课文 三、出示自学提纲一(合作探究) 1、交代了建碑的时间,碑身的规模,建碑的特殊材料“坚硬的花岗石和洁白的汉白玉”和建碑的重大意义,有何象征意义? 2、如何理解装饰花纹和大花圈的象征意义? 3、文章三次引用"人民英雄永垂不朽"八个金色的大字的用意何在? 4、为什么碑文要分为三个时间段?其内容为什么把“三年以来”放在前面? 这是以中国革命的三个历史时期划分的。由后往前追溯。 四、出示自学提纲二 1、齐读开头和结尾两节文字,说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受? 2、文章采用了多种说明方法,请举例说说。 教研活动记录 自主备课记录
五、当堂训练 1、下列句子采用了哪些说明方法,扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的 ? 1)、它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 (2)、这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 (3)、纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念。 2、体会文中记叙的作用,并找出几个例子来。 3、有感情朗读课文 六、拓展作业 1、你知道十副浮雕的具体内容和含义吗?请课下查阅搜集相关资料。 教研活动记录
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