10 战胜挫折开拓进取

海伦·凯勒（1880年6月27日至1968年6 月1日，巨蟹座)，19世纪美国女作家、 教育家、慈善家、社会活动家。享年88 岁。87年生活在无声、无光的世界中。 在十九个月时因患猩红热而被夺去视力 和听力,。她完成了一系列著作，并致 力于为残疾人造福，建立慈善机构， 1964年荣获“总统自由勋章”，次年被 美国《时代周刊》评为二十世纪美国十 大英雄偶像之一。主要著作有《假如给 我三天光明》、《我的生活》等。她的 《假如给我三天光明》节选进人教版语 文教材八年级下册，《假如给我三天光 明》
全体同学先蹲下作为鸡蛋，而后 相互找同学进行猜拳（用“剪刀 、石头、布”的形式）。赢者进 化为小鸡，而后猜赢者找同是小 鸡的同学再猜拳，猜赢者进化为 大鸡，而后再找同是大鸡的同学 猜拳，猜赢者进化为凤凰，猜输
者退化为鸡蛋。以此类推。
挫折是坏事？
• 在学习和生活中，我们随时都可能遇到挫 折，那遇到挫折是好事还是坏事呢？请看
1、在成长道路上，不在于有无困难和挫 折，关键是什么？
2、应对挫折的方法主要有哪些？
面对挫折的好方法： A、找自己信赖的人倾诉 B、适当发泄： 如运动式发泄 打沙袋、打球„ 剪纸、撕纸、到空旷的地方大 喊等等 C、补偿转移：如听音乐、跳舞、画画、做运动等等 D、 幽默对待：幽默对待自己及发生的事情 E、升华：加倍努力， 战胜挫折，提升自己
2008年孙杨参加了北京奥运 会，共参加了三个项目的游 泳比赛，具体成绩如下： 男子400米自由泳：3:50.90 小组赛第四小组第7名 男子1500米自由泳： 15:05.12 决赛第8名 男子4×200米自由泳接力： 7:13.57 小组赛第一小组 并列第5名
2012年项目 战绩 男子400米自由泳 金牌 男子200米自由泳 银牌 男子4X200米自由泳接力 铜牌 男子1500米自由泳 金牌

决问题的有效方法；（2）调整好心态。
2.有位同学很喜欢画画,想参加学校美术兴趣小组, 可家长认为这会影响学习,不让他参加,为此他心 里很难过。主动与家长交流，请求家长支持，并 应对方法：保证协调好爱好与学习的关系。 ________________________ …… …… ……
怎样克服困难，战胜挫折？
对于个人而言：
1.开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能， 造就有用人才； 2.可以激发我们攀登高峰的热情，督促我们珍惜时间、 珍惜生命； 3.勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
对于国家而言：
4.创新精神是中华民族精神的重要内容。 5.创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不 竭动力； 6.全社会、全民族的创造精神和创造能力，是全 面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大 力量！
清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫 折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副对联：有 志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人， 天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了， 也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》 我国当代数学家陈景润，在十年动乱期间被送进 “专政队”，被当作“白专典型”遭受批判，受尽谩 骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里，他以顽强的 毅力专心研究歌德巴赫猜想，终于提出了震动国内外 数学界的所谓“陈氏定理”，为摘下“数学皇冠上的 明珠”------ 歌德巴赫猜想，做出了突出贡献。 2.他们是怎样克服挫折的？
石头，让你停步不前； 而对于强者来说，却是垫脚石，使你站得 高。 ——巴尔扎克 “我对什么问题都持乐观态度，相信 自己的信念总会实现。”——邓小平
这两句名言说明了什么道理？
感悟一：
1、人生难免有挫折，关键在于怎 样对待困难与挫折； 2、不同的人面对困难和挫折会有 不同的反应

总第2课时
课题
第3课笑对生活
第二课时战胜挫折开拓进取
课时
一课时
授课时间
2016年9月
教学目标
知识与能力目标：了解积极的人生态度与战胜挫折的关系。知道克服困难和挫折的一些方法。明白培养开拓进取、勇于创新的精神对个人和国家的积极意义。
情感态度和价值观目标：
认识挫折的不可避免性，以积极的人生态度面对挫折，养成开拓进取的优良品质。
案例三：有位渔夫从海里捞到一颗晶莹圆润的大珍珠，爱不释手。但是美中不足的是珍珠的上面有个小黑点。渔夫想，如能将小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。可是渔夫剥掉一层，黑点仍在，再剥掉一层，黑点还在，一层层剥到最后，黑点没有了，珍珠也不复存在了。其实，有黑点的珍珠不过是白璧微瑕，正是其浑然天成不着痕迹的可贵之处。美在自然，美在朴实，美得真切。而渔夫想得到美的极致，在他消除了所谓的不足时，美也消失在他过于追求完美的过程中了，美真正的价值往往不在于它的完整，而在于那一点点的残缺，如同丧失双臂的维纳斯，给人无限遐想。
3、也是我们克服困难和挫折的必由之路。
对国家而言
1、创新精神是中华民族精神的重要内容；是民族进步的灵魂；是国家兴旺发达的不竭动力。
2、全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
启示：
从国家角度：
我们国家要积极实施科教兴国、人才强国战略，大力发展教育和科技，加快实施教育创新和科技创新，努力建设创新型国家。
从个人角度：
我们青少年是祖国的未来，肩负着实现现代化的重任。我们要积极参加社会实践，在实践中培养创新精神和实践能力。让我们笑对生活，亲近社会，勤奋努力，勇于创新，在社会主义祖国的大家庭里健康成长。
青少年怎样培养创新精神？

清代作家蒲松龄和当代数学家陈景 润在生活中遇到了什么挫折？他们 是怎样克服的?
面对困难和挫折，只有树立远大的理想抱 负和正确的人生目标，才能燃起火一般的 激情，喷发出高昂的斗志，最终克服困难、 战胜挫折，并取得成功。
对什么问题都持乐观态度，相信自己的信念总会实现。”——邓小平
从孔祥瑞的事迹中，我们有什么感悟？
创新对于个人成长有什么意义？
第一，开拓进取、勇于创新，可以发 掘我们的创造潜能，造就有用之才； 第二，可以激发我们攀登人生高峰的 热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命； 第三，勇于创新是我们战胜困难和挫 折的必由之路。
孔祥瑞创新研究：
34年创造150多项科技成果，为企 业创造效益8400多万元。
行为训练：
（1）放松训练；（2）自我对话训练； （3）换个角度思考；（4）请求帮 助……
我们如何正确的对待挫折 ？
（1）在挫折中迎难而上，理智地分析， 努力寻求克服挫折的时机和良策，那么 挫折就会成为人生的经验和财富，成为 帮助人们走向成功的铺路石。 （2）要以乐观的态度对待学习和生活中 的困难，以正确的方法战胜挫折； （3）加强反挫训练，增强自己的耐挫力； （4）克服困难和挫折，需要开拓进取， 勇于创新。
在这样恶劣的环境里他以顽强的毅力专心研究哥德巴赫猜想终于提出了震动国内外数学界的陈氏定理为摘下数学皇冠上的明珠哥德巴赫猜想作出了突出贡献
读了陈毅元帅 的诗，说说你 的感想。
“试看大风雪，独有立青松。
人生难免有挫 折，要战胜挫 折，开拓进取。
又看耐严寒，篱边常忍冬。
千锤百炼后，方见思想红。”
——陈毅
典型例题
有同学认为：只要坚持创新精神，就 能建设中国特色社会主义先进文化。 请评析该观点