F
E
B
C
则△ABC与△ DEF 全等(填“全等”或“不全等”)
根据(gēnjù)
AS(A用简写法).
D
第四页,共二十一页。
(2)若 A= D,BC=EF,则△ABC与△DEF
“全等”或“不全等”)根据(gēnjùA) AS
全(等填 (用简写法).
十一页。
【解析(jiě xī)】在Rt△ABC和Rt△DEF中, BC=EF, AC=DF .
∴ Rt△ABC≌Rt△DEF (HL).
∴∠ABC=∠DEF
(全等三角形对应(duìyìng)角相
等).
∵ ∠DEF+∠DFE=90°,
∴∠ABC+∠DFE=90°.
第十三页,共二十一页。
第六页,共二十一页。
A B1
C1
C
B
A1
(1)你能帮他想个办法吗?
方法一:测量斜边和一个对应(duìyìng)的锐角. (AAS)
方法二:测量没遮住的一条直角(zhíjiǎo)边和一个对应的 锐
角.(ASA)或(AAS)
第七页,共二十一页。
A
C1
B1
C
B
A1
⑵ 如果他只带了一个卷尺,能完成(wán chéng)这个任务吗?
第十九页,共二十一页。
通过本课时的学习,需要(xūyào)我们掌握:
直角三角形是特殊的三角形,所以(suǒyǐ)不仅有一般三角形 判定全等的方法: SSS、SAS、ASA、AAS,还有直角三角形
特殊的判定方法:HL.
第二十页,共二十一页。
内容(nèiróng)总结
第4课时。1.经历探索直角三角形全等条件的过程,体会利用操作(cāozuò)、归纳获 得数学结论的过程。行有条理的思考并进行简单的推理.。“不全等”)根据_____(用简 写法).。方法二:测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐。角.(ASA)或(AAS)。C'B' =CB。⑷连接A'B'.。∵ ∠DEF+∠DFE=90°,。∴∠C 与∠D都是直角.。AD=AD。AB=AB,。直 角三角形是特殊的三角形,所以不仅有一般三角形。特殊的判定方法:HL.