茅以升学院2016级本科生
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茅以升学院2016级本科生
辅修专业培养计划
茅以升学院本科生辅修计算机大数据专业方向专业培养计划
（2016级本科生适用版）
一、培养目标
掌握通信与信息系统、信息与信号处理和通信网络等方面的专业基础理论，了解移动互联网、大数据科学、机器学习、复杂网络、云计算等方向的新进展，具备在所在专业和信息与通信工程学科交叉领域从事科学研究、工程设计、应用开发，并具有一定创新精神和研发能力的拔尖创新人才。
二、培养要求
1、知识结构要求
(1）应用数学知识：掌握数学建模方法，能对复杂问题进行数学建模分析。掌握基本的数学优化分析方法，能求解分析线性和离散优化问题。
(2）工具性知识：掌握计算机应用及辅助设计计算的系统知识，掌握进行系统设计的知识，掌握进行较复杂编程、调试、运算的知识。
(3) 专业知识：掌握现代通信理论基础，了解包括信号的产生、信号的处理、信息的传输、交换与处理，以及在计算机通信、卫星、光纤、移动、数据通信和多媒体技术、数字程控交换、移动互联网、大数据科学、机器学习、复杂网络、云计算等方面的理论和工程应用知识和方法。
2、能力结构要求
（1）应用知识能力：具备所在学科与信息与通信系统学科交叉应用开发、设计和分析等方面的交叉学科知识及进行系统设计的初步技能；了解和掌握信息与通信系统专业领域各种系统设计的关键技术，从而逐步具备系统改进、优化甚至设计的能力；
（2）创新能力：通过学科交叉培养，在移动互联网、大数据科学、机器学习、复杂网络、云计算等方面能掌握一定的创新能力。
三、学分与学制要求
学制为2年，完成学分不低于30。
四、课程设置细化表
1．学科与专业基础课程(15学分)
课程名称 课程性质 总学分 课内实践学分 开课学期 开课学院
微机与接口技术B
Interface of Microcomputer 必 3 0 5 信息
数据库技术与应用 必 3 1 4 信息
网络编程技术 必 3 0 5 信息
算法设计与分析 必 3 0 6 信息
面向对象程序设计
Algorithms and Object-oriented Programming 必 2 0 6 信息
面向对象程序设计实验 必 1 1 6 信息
2．专业必修课 （18学分）
课程名称 课程性质 总学分 课内实践学分 开课学期 开课学院
机器学习与模式识别
Pattern Recognition and Machine Learning 必 3 5 信息
数据挖掘Data Mining 必 3 6 信息
大数据算法与模型
Algorithm and Model for Big Data 限 3 6 信息
数据可视化技术Data Visualization 限 3 7 信息
信息系统安全
Information System Security 限 3 7 信息
网络攻击与防御技术 限 3 7 信息
茅以升学院本科生辅修测绘专业培养计划
（2016级本科生适用版）
一、培养目标
为适应国家建设和专业发展国际化的需要，测绘辅修专业旨在培养掌握大地测量、工程测量、地理信息系统、摄影测量与遥感等方面基本知识、基本理论、基本技能，能在测绘、交通、国土、资源、环境、人口、旅游、国防、基础设施和规划管理等部门进行测绘、遥感和地理信息等技术应用研究、技术开发及管理等工作的专门技术人才。
二、培养要求
本辅修专业学生主要掌握大地测量、工程测量、地理信息系统、摄影测量与遥感等方面基本知识、基本理论、基本技能，学生应在三组课程中任选一门，三组分别侧重工程测量、摄影测量与遥感和地理信息系统。
三、学分与学制要求
学制为2年。
三组课程，必须选择任意一组的全部课程，要求30学分。
四、课程设置细化表
1.学科与大类基础课程
课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院 组A 组B 组C
学科与大类基础课程 测量学 必 3 0 3 地学 ★ ★ ★
大地测量学基础 必 3 0 5 地学 ★ ★
测绘编程技术 必 3 0 5 地学 ★
误差理论与测量平差基础 必 3 0.5 5 地学 ★
自然地理学 必 3 0 7 地学 ★ ★
遥感数字图像处理 必 3 1 7
地学 ★
地图制图学基础 必 3 0.5 5 地学 ★
普通测量实验 必 1 0 3 地学 ★ ★
2.专业必修课程
课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院 组A 组B 组C
专业必修课程
摄影测量学基础 必 3 0.5 6 地学 ★
遥感原理与应用 必 3 0.5 6 地学 ★
地理信息系统原理 必 3 0 6 地学 ★ ★
卫星定位技术与方法 必 3 1 6 地学 ★ ★
数字高程模型 必 2 0.5 7 地学 ★ ★ 摄影测量与遥感专题 限 3 1 7 地学 ★
遥感影像地学解译 限 3 1 7 地学 ★
环境与工程遥感 限 3 1 8 地学 ★
微波遥感原理与应用 限 3 1 8 地学 ★
GIS应用开发 限 3 2 7 地学 ★
专题制图与空间信息可视化 限 2 1 7 地学 ★
GIS数量分析方法与应用 限 3 1 8 地学 ★
三维GIS技术基础 限 2 1 8 地学 ★
WebGIS技术与开发 限 2 1 8 地学 ★
工程测量学 限 3 1 8 地学 ★
精密工程测量与变形监测 限 2 1 8 地学 ★
空间大地测量学 限 2 0.5 8 地学 ★
物理大地测量学 限 2 0.5 7 地学 ★
茅以升学院本科生辅修金融学专业培养计划
（2016级本科生适用版）
一、培养目标
要求学生基本掌握金融学专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识；有较深厚的金融学、统计学和信息计算科学理论基础，并有较强的金融大数据分析能力；知识面宽广，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及创新精神。培养学生成为具有扎实金融数据分析和管理专业知识的复合型人才。
二、培养要求
本专业的学生主要学习金融市场、公司金融、银行、证券、保险以及金融大数据分析等方面的基本理论和基础知识，毕业生应获得以下两方面的知识与能力：
1、掌握金融学、统计和信息科学的基本理论、基础知识；
2、 具有进行银行、证券、保险和其它金融企业大数据的分析、处理和管理业务专业能力。
三、学分与学制要求
学分要求：修满本专业的专业必课24学分和专业限课6学分（合计30学分），成绩合格者颁发辅修金融学专业证书。
学制要求：学制不超过2年（从申请修读双学位专业起），原则上无特殊原因，不得中途退修。
四、课程设置细化表
课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 修读顺序 开课
学院
专业必课
共24学分 宏观经济学
Macroeconomics 必 2 2 经管
金融市场学
Financial Markets 必 3 1 3 经管
财务管理
Financial Management 必 3 3 经管
保险学原理
Principles of Insurance 必 3 0.5 4 经管
商业银行经营管理
Commercial Bank Management 必 3 1 5 经管
金融数据分析案例
Examples of Financial Data Analysis 必 3 1 5 经管
证券投资分析
Security Investment Analysis 必 3 1 6 经管
计量经济学
Econometrics 必 3 1 6 经管
专业限课
共6学分 数据建模技术
Data Modelling Technology 限 3 2 4 信息
大数据处理技术
Processing Technology of Big Data 限 4 2 5 信息
投资学
Investments 限 3 1 5 经管
网络金融
Network Finance 限 3 1 6 经管
茅以升学院本科生辅修统计专业培养计划
（2016级本科生适用版）
一、培养目标
本专业培养具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练运用统计方法和统计软件分析和处理数据；具备扎实的风险管理、精算、大数据统计建模基础知识，专长于应用统计方法对各类数据进行分析和处理的复合型、实用型高级专门人才。
二、培养要求
1、知识结构要求：
掌握统计学的核心概念和基本知识体系，掌握应用概率、数理统计、应用统计、多元分析、回归分析、时间序列、非参数统计、金融统计等专业基础知识。
能熟练应用统计软件包对数据进行统计分析，并解决相应实际问题的能力。
熟悉统计学在自然科学、人文社会科学、金融经济、工农商等各行业中所发挥的工具性作用。
有较强的外语应用能力，掌握国内外文献检索及资料查询的基本方法；
能熟练运用计算机与现代信息工具从事科研、教学、统计应用、以及其他学科领域的研究开发工作。
2、能力结构要求：
具备数学和统计学的素养，拥有扎实的数学基础，受到较严格的统计学思维训练，熟练掌握基本统计理论，能熟练运用统计软件包进行统计计算分析随机数据，具备依据统计数据做预测和决策管理等方面的基本能力。
3、素质结构要求：
思想道德素质：热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感，具有良好的思想道德、敬业精神、健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风。具备良好的团队和合作精神。
文化素质：具有中华文化传统的道德美德，传承和弘扬中华民族的民族精神；具有一定的人文科学（文、史、哲等）知识，了解中国传统文化，对中外历史和文化有一定的了解。具有一定的音乐、美术、艺术的鉴赏力和高雅的品味。具有较强的现代意识、创新意识和竞争意识等。要有自我控制能力，能够理性的处理生活、感情、工作和学习中发生的各项事情。富有合作精神，善于与人交往。
科学素质：有较强的逻辑思维、辨证思维、形象思维的能力，有理性的批判意识，尊重客观事物发展的、科学的、务实的思维方法。掌握统计学的科学研究方法。了解专业发展的前沿问题和热点问题，有理性的批判意识；具备一定的多学科交叉的学习能力和思维方法。
身心素质：养成良好的体育锻炼习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准。具有良好的体魄，健康的心理素质，正确的自我认识，良好的人际关系，健全的人格，良好的环境适应能力；培养优良的气质与性格，坚强的意志，坚韧不拔的毅力。
三、学分与学制要求
