《现代信息查询与利用》综合报告
电子商务发展研究综述
一、研究主题的确立与分析
1、需求分析
根据5W法对课题进行需求分析，首先是外部特征的分析：
（1）全面性/专深性：全面地查找介绍电子商务发展研究方面的文献。
（2）本课题的目的：完成一篇电子商务发展与研究方面的综述文章。
（3）文献类型：图书、期刊、学位论文、网络信息。
（4）相关文献的时间范围：近五六年内相关的文献数量较多，时间范围确定在2007——2012年。（5）相关文献的文献加工深度：选择一次文献中的论文、译文、专著；二次文献中的文摘、搜索引擎信息；三次文献中的综述文献。
（6）相关文献的作者：主要来自于各大高校、研究所、从事电子商务工作的专业人士，并在该领域发表了多篇论文。
（7）相关文献质量：主要为核心期刊上，被引用率较高的文献。
（8）语种：定所查的相关文献语种为简体中文。
内容特征的分析：
2、关键词分析
直接从课题中提取的关键词：电子商务、发展、研究
关键词的同位词：网上贸易、电子业务、观察、策略
关键词的下位词：电子商务模式、基本特性、发展过程、电子商务的优势、电子商务物流、电子商务模式3、背景知识
电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。
电子商务作为21世纪最具有生命力的产业，每个人对其的理解与定义也不尽相同。近年来，国内学者对电子商务这一产业领域进行了很多的研究与调查。取得的一些成果如下：
赵卫东、黄丽华等在《电子商务模式》一书中对电子商务模式的演化、运作和分类进行了综合分析，在此基础上讨论了若干智能信息处理技术对电子商务模式的影响，并综合了国外电子商务模式最新的相关研究成果，针对国内企业电子商务发展的现状，分析了一些国内典型的电子商务模式案例，探讨了电子商务模式组合的原理。并指出，如何探索有明确收入模式、业绩预期可增长的、具有中国特色的商务模式是未来网络精英需要深思的问题。
何长岭等对电子商务安全进行了探讨研究，指出，电子商务的兴起对网上交易和信息安全提出了更高的要求，如何确保网上采购、网上支付和资金调度等各种网上服务的安全实现，是电子商务运作中无法回避的事情，电子商务的安全问题已成为阻碍电子商务发展的“瓶颈”。
刘胜春等就电子商务物流方面进行了研究，结果表明，以现代微电子技术和网络通信技术为基础构建的电子商务体系中物流已成为电子商务发展的最大瓶颈。物流的电子化以及电子物流的流程、模式等的研究与应用，势必将成为未来电子商务发展的重点。
陆雨等在电子商务与物流关系方面进行了研究，指出，作为一种新兴的商务形式，电子商务的发展还面临着很多制约，其中物流就是一个重要因素。加强物流管理，提高物流水平，适应电子商务的需求，是当前迫切需要解决的问题，也是关系电子商务未来发展的关键所在。
4、需解决的问题
（1）电子商务的概念是什么？
（2）电子商务目前的状况如何？
（3）电子商务存在哪些需要解决的问题？如何解决？
（4）电子商务的发展前景如何？
二、研究问题的信息检索过程和方法
1、检索方法：
根据题目要求，明确查询需要，确定查询方法。根据所需信息，选择采取综合法，包括顺查法、追溯法、二次检索法。
2、检索工具：
主要选择的检索工具类型为：
中文图书、中文期刊论文、中文学位论文和中文搜索引擎；
具体使用的检索工具为：
（1）中国期刊全文数据库
（2）中国优秀硕士论文数据库
（3）谷歌学术搜索
3、主要检索词：电子商务、发展现状、研究、物流、发展前景
4、检索过程
（1）中国期刊全文数据库：
a、使用标准检索
检索词一：电子商务检索项：主题；
检索词二：发展现状检索项：主题；
逻辑关系：and
构建检索式为：（主题=电子商务）and（主题=发展现状）；
限定条件：期刊年期：2007年到2012年；
来源类别：核心期刊；
结果排序方式：发表时间；
得到结果记录数345条；
b、对标准检索的结果进行二次检索：
增加检索词三：发展前景检索项：主题
逻辑关系：and；
对345条记录进行二次检索，得到记录条数20条；
C、对二次检索结果进行结果分组（缩检）：
使用学科类别对检索结果进行分组，属于“经济与管理”的检索结果记录数为13条；（2）中国优秀硕士论文数据库
a、使用标准检索
检索词一：电子商务检索项：题名；
检索词二：发展现状检索项：题名；
逻辑关系：and
构建检索式为：（题名=电子商务）and（题名=发展现状）；
限定条件：期刊年期：2007年到2012年；
结果排序方式：发表时间；
得到结果记录数8条；
b、追溯法检索与引文检索
选择一篇《中国证券电子商务发展现状与分析》
追溯法检索：通过检索此篇论文可以得到其参考文献记录数15条；
引文检索：通过检索此篇论文可以得到引证文献记录数9条；
（3）谷歌学术搜索
使用谷歌学术搜索的高级搜索：
包含全部字词：电子商务and发展；
包含确切的词语：现状；
出现搜索字词的位置：稳重任何位置；
年期：2007——2012；
得到搜索结果记录数173000条；
三、检索结果的组织与整理
检索结果的评价和筛选。依据检索结果，根据评价文献的可靠性、先进性、适用性标准，对检索获得的相关文献进行选择；得到了下列的重要文献（包括追溯法检索与引文检索法获取的文献）：
1、
【题名】《中国电子商务发展状况》
【作者】荆林波
【作者单位】中国社会科学院财贸所
【刊名】经济管理；2010年12期
【关键词】电子商务、B2B、B2C
【摘要】本文着重分析了中国电子商务目前发展状况与突出特点。作者认为，中国网络销售进入规模化，网路消费日益主流化，电子商务模式日趋深化，中国电子商务对宏观经济的作用日益显现。
2、
【题名】《现阶段电子商务在我国发展有待提高的问题》
【作者】张恒熙
【作者单位】海南大学三亚学院
【刊名】中国商贸；2010年29期
【关键词】电子商务发展障碍现阶段对策分析
【摘要】随着互联网技术的成熟，电子商务在全球已经形成了企业经营模式的新创新，并发展的越来越卓越。但是，我国现阶段的电子商务发展还处于初级阶段，目前还停留在对安全、保密、认证、法律等是否成熟可靠的讨论阶段，实际应用很少。本文通过阐述现阶段我国电子商务发展的状况，并分析影响其发展的原因，从而提出现阶段如何提高我国电子商务的一些策略。
3、
【题名】电子商务物流配送瓶颈及解决方案
【作者】汤世强; 吴忠; 陈心德
【作者单位】上海工程技术大学
【刊名】商业研究；2010年02期
【关键词】电子商务物流配送瓶颈解决方案
【摘要】企业电子商务的崛起,使物流配送越来越成为众多商家关注的焦点,电子商务作为一个高速发展的行业,物流配送系统的滞后状况,已成为不可回避的瓶颈。物流配送系统的效率高低是电子商务成功与否的关键,若想突破电子商务发展的物流瓶颈,当务之急是要尽快建立社会化、产业化和现代化的高效合理的物流配送体系。
电子商务发展研究综述
1、引言
电子商务是随着计算机和网路技术的迅猛发展以及企业投入全球经济竞争的需求而产生的，它越来越成为一种西方发达国家进行国际贸易的新工具，而且起作用在不断扩大。随着电子商务在世界范围内的高速发展，其对传统的经济贸易方式产生了巨大冲击，有力的推动了国际贸易的信息化发展。世界各国都予以高度重视。与发达国家相比，我国电子商务在国际贸易中的应用还处于起步阶段。作为一种新生产力电子商务对我国国际贸易的发展也开始产生重要作用。尤其在外贸体制放开的今天，其作用是更加不容忽视。
2、电子商务目前状况
就中国电子商务目前发展状况，荆林波认为，中国网络销售进入规模化,网络消费日益主流化,电子商务模式日趋深化,中国电子商务对宏观经济的作用日益显现。经过10余年发展，我国电子商务交易规模逐步扩大。特别是2005年来，我国电子商务交易额年均增长速度超过50%。2006年，我国电子商务交易总额超过1.3万亿元。2007年，交易总额超过2万亿元，2008年，交易总额首次超过3万亿元，中国电子商务进入了新的发展阶段。
3、电子商务发展存在的问题
3.1安全问题。张恒熙认为信息互联网络的安全问题是对电子商务的严峻挑战。主要体现在：网络系统的正常工作、数据保持的完整性、信息的保密安全等。企业对网络与交易的安全意识和业务素质的提高问题，因为电子商务在我国的企业中还算是新兴模式，对于合理的网络安全管理机制、监督和审计机制还不健全，甚至显现出很多漏洞，造成电子商务安全隐患的存在。同时，互联网还面临着病毒感染、黑客入侵的威胁。因此，安全问题是电子商务的主要问题。
3.2法制不健全问题。贾霄燕、荣冀川认为电子商务在我国还是一个全新的领域，与传统的商务活动最大的不同就是在虚拟的社区中进行的商务交易，传统的法律制度、市场规则运用到电子商务活动中就会发生冲突。而我国还处于初级发展阶段的电子商务，在法制制度方面还不够健全，电子支付安全、隐私权保护、电子签名、商业合同认证、纠纷调解、网上打假等问题的解决还缺乏相应的游戏规则和制度参照坐标，有关法规体系不健全也阻碍了电子商务发展的进程。
3.3诚信问题。邱业伟、吴婷婷等认为电子商务经济作为现代市场经济的重要组成部分，社会诚信的发展和规范程度决定了电子商务经济的发展速度、质量和效益，关系到电子商务经济的前途和未来。因此，解决社会诚信缺失问题应当是我国发展电子商务的首要任务。
3.4网络基础设施建设问题。电子商务依靠网络交易，因此良好的网络支持才能由良好的电子交易活动。但是，由于我国目前的经济实力和电子技术的发展原因，网络基础设施还没能完全满足电子商务活动
的需求。就是因为我国网络在管理、技术、安全保密等方面的落后，直接影响到电子商务的开展和平普及。
3.5物流滞后。汤世强、吴忠等认为一个完整的商务活动，必须通过信息流、商流、货币流、物流四个流动过程有机构成。然而，电子商务作为一个高速发展的行业，存在许多瓶颈问题，其中不可回避的瓶颈之一就是物流瓶颈。我国辽阔的地域和经济发展的不平衡决定了商品配送的巨大困难。目前的配送环节大多过程冗余，造成送货不及时、退货不容易。
4、解决问题的方案
4.1完善网络基础设施建设。改进网速慢和收费标准高的问题，实现我国网络的全国普及，进而扩大电子商务的市场空间。
4.2 加快建立适应电子商务发展的法律法规。用传统的法制去约束电子商务的交易活动，已经不能满足市场的需求，国家需要制定一个健全的电子商务法，面对商务活动的法律纠纷时，能够参照这些法律法规执行，这样就会形成一个稳定的交易区间。
4.3 优化物流企业业务流程。只有根据业务流程设计的企业系统，才能提高信息处理效率，更好地实现信息集成，更好地适应组织机构变化。
4.4推行先进的物流管理技术和延伸服务。采用如运筹学中的管理技术、条形码技术和信息技术等，提高物流的效率和效益，降低物流成本。
5、关于电子商务发展研究的结论
电子商务作为一个新兴行业，有着不可估量的发展前景。在中国电子商务还处于初级阶段，有着很多的问题需要我们去解决。在这个过程中，需要政府部门的大力支持，尤其是给予电子商务公平的市场待遇，从资金扶持，产业政策，公平税负，工商登记等方面支持电子商务的发展。同时，电子商务的发展也需要企业自身的发展与提高。
参考文献：
（1）、荆林波中国电子商务发展状况分析经济管理2010（12）：177—180
（2）、张恒熙现阶段电子商务在我国发展有待提高的问题中国商贸2010（29）：105接117 （3）、贾霄燕；荣冀川浅谈电子商务的法律制度研究中国商贸2011（30）
（4）、邱业伟；李恩情；吴婷婷电子商务诚信机制构建研究江苏商论2007（10）：55--57
（5）、汤世强；吴忠；陈心德电子商务物流配送瓶颈及解决方案商业研究2010（02）：202--204
四、我的信息素养
以“信息”、“知识”为推动力的社会经济发展，促使人们工作和生活信息化、数字化，日趋要求现代-人终身学习，而网络给我们提供的信息数量无限剧增质量有良莠不齐，这既是对个人的学习能力与精力提出了挑战，也对终身学习的方式与方法提出了挑战，因此能有效的获取与利用信息来促成个人知识的不断
增长，成为我们实现终身学习的关键。
通过本学期对《现代信息查询与利用》课程的学习，我了解到了信息的相关知识，并能够熟练地掌握各种数据库的检索方法和技巧，学会了追溯检索法和引文检索法，能够快速有效地检索到文献信息。在学习使用各类数据库的同时，我也了解到了各种数据库的优缺点，在以后的学习过程中能够很好地选择适合的数据库进行检索。在上机实践过程中，我学会了分析题目信息，并提炼出合适的检索词以提高检索效率。通过上机实践，我掌握了一定的检索技巧与方法，能够从检索到的信息中选取自己需要的部分，而不是全部接纳，囫囵吞枣，这为我节省了时间和精力，也大大提高了我的学习效率。
这门课的学习为我们提供了很好的学习研究的工具，大大地方便了我们的学习生活。通过这门课的学习，我们也为以后的工作学习打下了良好的基础。
现代信息技术在课堂教学中的有效应用 我们都知道随着现代科技的飞速发展，大量多媒体硬件和软件的建设，使得教师摆脱了以前三个“一”（一支粉笔、一本书、一张嘴）的传统的呆板教学模式，这一新技术在呈现教学内容，创设教学情境，调动学生的多种感官功能，使学生的学习更加直观、形象、生动方面有其独到的作用。使我们的教学方法丰富多彩，新颖有趣，从而创设出一种为学生喜闻乐见、生动活泼的教学氛围。这一技术给我们教学到底带了多来的收益，我相信在座的老师们在教学中都深有体会 一、在教学中运用现代信息技术可以改变学生传统的学习方式 现代信息技术进入数学课堂教学改变了学生传统的知识获得模式。学生不仅可以通过教师的传授获得知识，还可以通过现代信息技术，利用网络，教师与同学进行交流、利用互联网搜索更多与学习内容相关的信息。现代信息技术为学生提供了多渠道获得知识的平台，从而使学习由变被动的接受性学习转变为主动的探究性学习。在数学教学中，无论是计算题、文字题、应用题或是图形的教学，都需要教师通过一定数量的板书帮助学生进行分析，采用当堂板书则会占用相当的教学时间。在练习中也会出现大量的书写，如填空、计算题和应用题的解答等，都会占用大量的教学时间。如果运用信息技术，通过课前预制的多媒体课件，就可以节约大量的教学时间，提高教学密度，使有限的教学时间产生更高的教学效益。（出示几个网址）
二、在教学中运用现代信息技术可以改革教师的教学方式 信息化时代的到来促使传统的课堂教学模式进行相应的改革，传播媒体也从单一的粉笔加黑板向多媒体转化。多媒体课件可以使原来一些比较难以表达的分析过程变得直观形象，有效地提升数学课堂教学的效益，预先制作的多媒体课件可以有效提高课堂教学密度，为实现减负增效提供了支持。在数学教学中，有些习题的分析如果采用传统的方法是比较困难的，例如传统的媒体就很难实现相向相遇问题中两个物体同时行动的演示，如果采用信息技术制作成多媒体课件，这一难题就可以迎刃而解。在几何知识的教学中，信息技术的优势更加明显。例如，在教学《圆的认识》时，通过下载的Flash多媒体课件，直观地演示了四种车轮的行驶情况，帮助学生直观地感受了“从圆心到圆上任意一点的距离处处相等”的概念。在同一课件中，还直观演示了直径与半径的关系、同一圆中有无数条直径和半径、圆是轴对称图形等知识以及直观演示了利用各种工具绘制圆的方法。 三、在教学中运用现代信息技术可以拓展学生的知识来源 传统的纸质教材由于受篇幅、编写周期等因素的影响，限制了知识的容量和对最新知识的及时更新，所以不可能完全满足学生的求知需求，现代信息技术的出现则可以有效地弥补这一缺陷。学生通过互联网的支持，可以根据学习的需要，自主地或在教师的指导下，搜索相关的信息，实现对教材内容的补充和更新。在教学中，教师不仅通过课堂的传授使学生获得知识，还可以引导学生利用网络去搜索相关的知识，拓展知识面，实现对课堂教学内容的补充和扩展。例如，在
《信息检索与利用》考试题型说明： 一、判断题（1×10） 二、单选题（1×20） 客观题要涂答题卡。 三、填空题（2×5） 四、简答题（12×3） 五、实践题（12×2） 信息检索与利用客观复习题 一、判断题 1.在构建关键词时，我们尽量不要用自然语言，而要从自然语言中提炼关键词。 （对） 2.在信息检索时查询词表述准确是获得良好搜索结果的必要前提。（对） 3.目前的搜索引擎能很好的处理自然语言。（错） 4.用户可以通过Google图书搜索在线阅读任何一本搜索到的图书。（错） 5.二次检索是指在第一次检索结果不符合要求时，重新选择检索条件再次进行检 索。（错） 6.解决读者需求的无限性和馆藏的有限性的矛盾，唯一有效的方法就是在图书馆 间建立合作机制，实现资源共享。（对） 7.关键词语言的最大优点是能用计算机进行自动抽词标引，它适合于计算机自动 编制各种类型的词索引。（对） 8.信息素养由信息意识、信息能力、信息道德三个方面内容构成，其中，信息道 德是前提，信息能力是保证，信息意识是准则。（错） 9.搜索引擎与普通网站不同的是提供一个包含搜索框的页面，它不是一个WWW网 站。（错）
10.用搜索引擎google检索专利和期刊的全文比用中国国家知识产权局专利数据 库、《维普中文科技期刊数据库》等数据库的查全率和查准率都要高。（错）11.GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则［S］．北京：中国标准出版社， 1996．该文献类型为标准文献。（对） 12.在搜索引擎中输入“项目管理”和输入““项目管理””检索结果是不一样 的。（对） 13.在搜索引擎中常用的截词符是星号“*”，通常使用右截断。如输入comput*， 将检索出computer、computing、computerized等词汇。（对） 14.通用搜索引擎，如google、baidu、bing、yahoo，并不能囊括所有的网页。（对） 15.不同类型的搜索引擎对同一个主题进行搜索会得到不同的结果。（对） 16.一次文献是指原始创作，即作者以本人的研究成果为基本材料而创作（或撰写） 的文献，主要包括期刊论文、专利说明书、会议论文、科技报告和学位论文等。 （对） 17.从一次文献、二次文献到三次文献，是文献从无序到有序、从无组织到系统化 的过程。（错） 18.题录、目录属于一次文献；期刊论文属于二次文献。（错） 19.关键词和主题词都是表征文献实质性内容的词汇，前者是经过词表规范的，后 者是未经过词表规范的自由词。（错） 20.利用某个图书馆的书刊目录查询系统（OPAC），可以了解该图书馆收藏有哪些印 刷型图书和期刊。（对） 21.截词检索相当于用逻辑“或”扩展检索的范围，可以提高检索的查全率。（对） 22.将“红外线”扩展成“远红外线”和“近红外线”运用了上下位概念扩展法。 （对）、
现代雷达信号处理技术及发展趋势 摘要：自二战以来，雷达就广泛应用于地对空、空中搜索、空中拦截、敌我识别等领域，后又发展了脉冲多普勒信号处理、结合计算机的自动火控系统、多目标探测与跟踪等新的雷达体制。随着科技的不断进步，雷达技术也在不断发展，现代雷达已经具备了多种功能，如反隐身、反干扰、反辐射、反低空突防等能力，尤其是在复杂的工作环境中提取目标信息的能力不断得到加强。例如，利用雷达系统中的信号处理技术对接收数据进行处理不仅可以实现高精度的目标定位与跟踪, 还能够在目标识别和目标成像、电子对抗、制导等功能方面进行拓展, 实现综合业务的一体化。 一、雷达的起源及应用 雷达，是英文Radar的音译，源于radio detection and ranging的缩写，意思为"无线电探测和测距"，即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因此，雷达也被称为“无线电定位”。雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。雷达发射电磁波对目标进行照射并接收其回波，由此获得目标至电磁波发射点的距离、距离变化率（径向速度）、方位、高度等信息。雷达最为一种重要的电磁传感器，在国防和国民经济中应用广泛，最大特点是全天时、全天候工作。雷达由天线、发射机、接收机、信号处理机、终端显示等部分组成。 雷达的出现，是由于二战期间当时英国和德国交战时，英国急需一种能探测空中金属物体的雷达（技术）能在反空袭战中帮助搜寻德国飞机。二战期间，雷达就已经出现了地对空、空对地（搜索）轰炸、空对空（截击）火控、敌我识别功能的雷达技术。二战以后，雷达发展了单脉冲角度跟踪、脉冲多普勒信号处理、合成孔径和脉冲压缩的高分辨率、结合敌我识别的组合系统、结合计算机的自动火控系统、地形回避和地形跟随、无源或有源的相位阵列、频率捷变、多目标探测与跟踪等新的雷达体制。后来随着微电子等各个领域科学进步，雷达技术的不断发展，其内涵和研究内容都在不断地拓展。雷达的探测手段已经由从前的只有雷达一种探测器发展到了红外光、紫外光、激光以及其他光学探测手段融合协作。
利用现代信息技术的优势 进行新课程的思想品德课教学 湖北省英山县金铺中学( 438705) 尹振 教育是一切的基础，教育必须迅速走向信息化。把先 进的现代化科学技术成就运用到教学活动中，是教育发展 的必然趋势和要求。这就要求21 世纪的教育必须围绕着 基本学习能力重新设计和重新组织，各个学科教学的深化 改革都必须依靠信息技术使其适应信息社会的工作、学习、 生活的需要。 根据《基础教育课程改革纲要》和《思想品德课程标 准》，从初中学生的现实生活和认知的实际出发，利用现代 信息技术的优势组织教学，不仅有利于在思想品德课中实 现心理健康、道德、法律和国情教育等有机整合，而且能较 好地按照初中学生身心特征和思想品德形成规律，将教学 内容形象地渗透在不同的主题中，实现情感、态度、价值观、认知和能力相统一的课程目标，不断丰富和发展学生的经 验、情感、能力，加深学生对自我、对他人、对国家、对社会、对自然的认识和理解，达到突破传统教学模式的作用。 思想品德课利用现代信息技术进行教学的优势有以下 几点。 1 创设教学情境激发学生的学习兴趣提高教 学效果 浓厚的兴趣能有效地激发学生学习动机，调动学生学 习的积极性，强化学习的内在动力，促使学生积极主动、坚 持不懈地进行学习。过去思想政治课由于自身较强的理论 性使许多学生学起来感到有些枯燥，老师也只有花更多的 时间讲教材。而新课程的思想品德课教材选取的素材和呈 现方式与过去思想政治课教材不同，新教材选取学生关心 的具有教育意义的现实生活和社会问题，以及先进人物的 感人事迹作为主要素材，教材呈现方式有文字描述，也适当 配以图片，有条件的还要开发相应音像资源，因此，思想品 德课教师应根据实际需要恰当运用现代信息技术手段教 学，利用教材中或引进鲜活的现实素材，创设开放性教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生进行自主学习，提高教 学效果。 现代信息技术手段具有形象直观、内容丰富、动态呈现 等特点。它所提供的外部刺激不是单一的刺激，而是多种 感官的综合刺激。因此，在思想品德教学中根据教材的特 点和实际的需要，充分发挥现代信息技术手段可以综合处 理和控制符号、语言、文字、声音、图片和图像等多媒体要素的优势，进行有机整合。创设与讲解内容相适应的环境气 氛和特定的教学情境，通过鲜明的画面构图，逼真的形态色彩、美妙的音响效果，让学生如临其境、如闻其声、如见其人，引起学生思想上的共鸣，以情入理，情理交融，能有效地
综合检索报告 中国低碳经济发展研究 一、研究主题的确立与分析 1、需求分析 根据5W法对课题进行需求分析，首先是外部特征的分析： （1）全面性/专深性：全面地查找介绍中国低碳经济发展研究方面的文献。 （2）本课题的目的：完成一篇中国低碳经济发展方面的综述文章。 （3）文献类型：图书、期刊、学位论文、网络信息。 （4）相关文献的时间范围：近五六年内相关的文献数量较多，时间范围确定在2005—2010年。 （5）相关文献的文献加工深度:选择一次文献中的论文、译文、专著；二次文献中的文摘、搜索引擎信息；三次文献中的综述文献。 （6）相关文献的作者：主要来自于各大高校、研究所、从事经济、政治工作的专业人士，并在该领域发表了多篇论文。 （7）相关文献质量：主要为核心期刊上，被引用率较高的文献。 （8）语种：定所查的相关文献语种为简体中文。 内容特征的分析： 2、关键词分析 直接从课题中提取的关键词：中国、低碳经济、经济发展战略、现状、研究 关键词的同位词：观察、环保、节能、新能源、地域、碳排放 关键词的下位词：经济发达地区、经济欠发达地区、节约型社会、可再生资源、可持续发展、国家发展战略、改革开放、时事政策观察分析 3、背景知识 自工业革命以来，随着以消耗化石燃料为主的高碳经济的发展，大气中二氧化碳浓度不断增加，引发严重的全球气候变暖，并由此引发全球各地自然灾害频发，只是人类生存环境
不断恶化。再加上，由于国际政局动荡和各个高碳工业国家的大量消耗，煤炭、石油、天然气等价格不断攀升，供需矛盾日益尖锐，因此对于污染严重、耗能极高的中国发展低碳经济已到刻不容缓的地步。 健康的心理是大学生接受思想政治教育和科学文化知识的重要前提，心理咨询作为高校心理健康教育的基本形式，应与思想政治教育结合起来，其更高的目标是培养健康的人格和高尚的品德。 与欧美国家相比，我国低碳经济发展研究起步相对较晚，但差距不大，“低碳经济”的概念是在2003年由英国能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》首次提出。 发达国家在低碳经济发展的领域上如同以往一样再次走在国际前列：欧盟降低碳经济视为新的“工业革命”，围绕欧洲建设的三个支柱（政治愿望、目标共识和制度框架）形成了低碳经济发展战略，并以此来协调各成员国应对气候变化的行动。2007年1月《能源-气候变化一揽子政策》，雄心勃勃提出了三个20%的目标，即到2020年温室气体排放量比1990年减少20%，可再生能源比重提高到20%，通过提高能效，使石油、煤炭、天然气等一次能源的消费量减少20%，该政策旨在“把欧洲改造成高能效、低二氧化碳排放的经济，催生一个新的工业革命”。此外，欧盟议会通过《未来源自今天——关于欧盟未来气候变化集合政策的建议》确立了有条件的长期目标，若在2012年后达成新的全球协议，欧盟到2050年将温室气体排放量在1990年的基础上至少减少80%。 日本将低碳经济视为整体创新要素，因此提出“低碳社会”的概念，寻求建设在低碳排放、气候安定条件下的富裕的可持续发展的社会。2007年5月，日本首相安倍晋三提出，将低碳社会作为日本未来的发展方向；6月，日本内阁通过了《21世纪环境立国战略》，正式将低碳社会作为2050年的重点发展目标。2008年6月，日本首相福田康夫提出了“福田蓝图”，确立了日本减排的长期目标，即在2050年使本国的温室气体排放量削减目前的60%—80%；同年7月，日本政府通过了“低碳社会行动计划”。2009年6月10日，日本首相麻生太郎宣布，日本到2020年的温室气体减排中期目标为在2005年的水平上削减15%，即比基准年1990年减排8%。鸠山由纪夫当选日本首相后，于2009年9月下旬宣布了2020年比1990年减排25%的中期目标，同时强调上述减排目标的前提是必须构筑一个包括世界上所有温室气体“主要排放国”在内的公平有效的国际框架。 美国奥巴马政府将低碳经济视为“经济新进程（a new course for this economy）”。一方面，提出新的气候变化战略。2009年2月26日，奥巴马签署并发表了“美国中期财政预测”和“2010年会计年度预算基本方针”，描绘了美国气候战略的政策框架，给美国低碳经济添加了具体内涵：明确中长期战略目标，到2020年实现减排14%，到2050年减排83%；设定美国的基准年，强调以2005年为基准年；设定美国温室气体排放总量上限，决定2012年正式引入“限额与交易”体系，排放配额采取拍卖的方式。另一方面，力推新能源政策，吸引产业资本流入，寻求新能源技术突破，在中期推动向低碳经济转型。未来十年将投入1500亿美元开展新能源研发与示范，并为相关公司提供税务优惠；发展清洁能源，大幅减少对中东和委内瑞拉石油的依赖；计划到2012年，美国发电量的10%将来自可再生能源等。
《信息检索与利用》期末复习 试题题型 一、填空题（每空3分，共15分） 二、选择题（每题3分，共30分） 三、判断题（每题3分，共30分） 四、简答题（共25分） 1．（12分） 2．（13分） 复习题 第一章信息资源检索基础知识 一、填空题 1．___________________________是自然界、人类社会以及思维活动中普遍存在的现象，是一切事物自身存在方式以及它们之间相互关系、相互作用等运动状态的表达。信息 2．___________________________是在改造客观世界的实践中获得的对客观事物存在和运动规律的认知和总结，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息的集合。知识 3．___________________________是人们用来解决特定问题所需要的、经过激活过程活化了的具有使用价值的知识或信息。情报 4．___________________________是在存储检索利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体而存有信息或数据的载体。文献 5．___________________________是指在国内外学术或非学术会议上发表的论文或报告。会议文献 6．___________________________是高等院校和科研机构的毕业生为获取各级学位在导师指导下撰写和提交和科学研究、科学实验的书面报告。学位论文 7．___________________________是对文献内容和形式特征进行选择和记录的过程。著录8．___________________________是指特定的数值型数据为对象的检索。数据检索 9．___________________________是指以特定的事实为目标的检索。事实检索 10．事实与数据检索工具主要依靠各类___________________________完成各种数据或事实的查询。参考工具书 11．按照结构原理，信息检索语言可以分为_____________________、____________________、
运用现代信息技术，优化课堂教学 山东市曲阜市实验小学王生 摘要：现代信息技术在课堂教学中的运用，对改变传统的教学模式和学习方式，提高教与学的效率，推进教育教学改革，突破教学重点、难点，激发学生学习兴趣，优化课堂教学具有重大的影响作用。 关键词：信息技术优化课程改革课堂教学 以多媒体、网络、智能化为主要特征的现代化信息技术在课堂教学中的运用，既可激发学生的学习兴趣，又利于学生对教学内容的理解和掌握，将有效地培养学生的自主探索能力，对课程改革和优化课堂教学有着具大的推进作用。 一、运用现代信息技术，激发学生的探究兴趣 兴趣是学生最好的老师，新课程标准强调学生掌握基本知识和基本技能的同时，更加注重学生情感态度价值的培养，这就需要我们借助信息技术手段激发学生的求知欲，挖掘学生的情感因素，教学中，教师创造的宽松、和谐的教学环境可使学生心情舒畅，思维活跃，教师对学生的充分信任、鼓励，会使他们产生巨大的精神动力。使学生在充满情趣与快乐的情境中发现问题，解决问题。 运用现代信息技术，精心设计与教学内容相吻合的情境，合理组织画面，配以动感，不仅可以传播大量的教学信息，而且可以变静为动，激发学生的探究兴趣。例如在教学长方形、正方形周长这一部分知识，教师制作课件时，可以设计一拟人化的小动物，咬着一根绳把它围成一个长9厘米，宽5厘米的长方形，问学生：这个长方形的周长是多少？利用计算机动画和丰富的色彩，使它灵活地展示在学生眼前，刺激学生的多种感官，充分感知，让学生体会到周长的概念，知道长方形和正方形的周长是四条边的总和，此时，计算机屏幕上的小动物咬着绳子，把围好的图形重新展开，正方形或长方形的周长的确是这四条边的总和。 二、运用现代信息技术，突破教学重点难点 在教学过程中运用现代信息技术，能突破教学的重点和难点，化难为易。学生学习一个知识，一般都要经历“感知──理解──积累──运用”这样的一个过程。信息技术在小学数学教学中可以把抽象的概念和不易操作的实验活动过程进行处理，生动形象地展现在学生的面前。例如在教学《圆的面积》时，学生对圆的面积计算公式的推导不易理解，关于圆的面积公式的推导，教材虽然采用了实验的方法，但实验过程比较复杂，难于操作，学生很难理解，在教学过程中，充分运用信息技术，教师做一多媒体课件，利用动态展示圆的面积公式推导过程，使抽象化为具体，化难为易，以达到最佳效果。 再如：在《角的初步认识》的教学中，我设计了找角、摸角、折角、画角、玩角五个环节，从引导学生观察实物开始，逐步抽象出所学几何图形。其中在画角这一环节中，我改变了以往的教学形式，老师不示范画角的步骤，而是设计了这样一个动画课件，先出示一点，接着点闪烁几下，出示“顶点”两字，然后动画演示两条边的画法，边再闪烁两下，出示“边”，这样主要是在感知的基础上清楚明了地抽象出角的图形，接下来，再让学生自己画一个好看的角，效果就较好。 三、运用现代信息技术，实现教学方式的变革
《信息检索与利用》试题（本科） 一、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1. 人类社会的三大资源是（A ） （A）物质、能源、信息（B）物质、人力、资本 （C）物质、能源、管理（D）信息、管理、人力 2. 就信息与物质、能量的关系而言（ D ） （A）信息是一种物质（B）信息是一种物质，同时具有一定的能量（C）信息是一种能量（D）信息既非物质，也非能量 3. 信息论的创始人是（ D ） （A）美国数学家哈特莱（B）美国数学家维纳 （C）中国数学家华罗庚（D）美国数学家香农 4．信息资源的本质特征是（ B ） （A）依附性与可传递性（Ｂ）知识性与共享性 （C）共享性与价值不定性（D）可传递性与共享性 5. 如果分别以检索词a、b、c在某数据库的关键词字段进行检索都能得到相
应的检索结果，结果不为0，下面哪个检索式表示检索结果数最少（ A ）（A）a and b and c （B）a and b or c （C）a or b or c （D）a or b and c 6. 根据加工深度来划分文献，学位论文属于（ B ） （A）零次文献（B）一次文献 （C）二次文献（D）三次文献 7. CNKI 是以下哪一种称谓的简称（ C ） （A）清华同方（B）重庆维普 （C）中国知识基础设施（D）中国期刊全文数据库 8. 扩大检索范围的方式是（B ） （A）使用“逻辑与”（B）使用“逻辑或” （C）使用“逻辑非”（D）使用优先运算符 9. 下列能够检索图书信息的数据库是（D ） （A）维普《中文科技期刊数据库》（B）万方数据资源系统 （C）人大复印报刊资料全文数据库（D）超星数字图书馆 10. 下列属于一次文献的正确答案是（ C ） （A）专刊说明书、索引、文摘刊物（B）期刊论文、私人笔记、百科
运用现代信息技术助力高效课堂 师瑛 内容提要：教育要跟上时代的步伐，必须加强信息技术与学科整合，这已成为我国基础教育改革必须考虑的重要问题。运用信息技术助理高效课堂，就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动。 关键词：信息技术运用助理高效课堂 《基础教育课程改革纲要（试行）》中进一步明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”由此可见，教育要跟上时代的步伐，必须加强信息技术与学科整合，这已成为我国基础教育改革必须考虑的重要问题。 真正的课程整合，是把各种技术手段完美地融合到课程中，超越不同知识体系而以关注共同要素的方式安排学习的课程开发活动。信息技术与小学数学课程整合，就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使得易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料、交互反馈、进行自学，让数学中的学习能力、探索能力、实验能力、解决问题的能力成为小学生个性潜能发展的方向。信息技术的发展不仅改变了人们的工作和生活方式，也在改变着教育教学的学习方式。为了迎接全国的均衡验收，教科局就为我们添置了新的教学设备，交互式一体机。它是集电脑，电视，鼠标，键盘为一体的高端信息设备。它的出现，使我们的教学发生了一次了不起的变革，
使我们的教学在教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式发生了重大的变化。为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，真正成为了我们老师构建高效课堂的重要抓手。 一、活用教学软件，助力高效课堂。 为了方便老师的教学，创K公司在一体机上安装了很多供我们老师使用的教学软件。首先最直接最简洁的就是创K公司的多功能显示屏。大屏真正把我们老师从粉笔的粉尘中解脱了出来，我们可以将自己所要学习的内容直接手写到显示屏上，写完后用擦除工具，直接擦掉就可以，既简单又清洁。其次，在一体机上还安装了我们当前用的频率较多的鸿合交互式白板。白板上的笔和工具为教学提供了很大的方便。运用各种颜色的笔可以直接在屏幕进行书写和批注，这样使学生能清楚的进行课本批注和练习。其次，各种神奇的魔术比，荧光笔，智能笔方便我们在课堂上对重要的内容进行批注，突出重点。鸿合白板还为我们提供了较多的实用工具。遮幕，聚光灯，这些功能可以用来在课堂上强调教学的重难点，抓屏，锁屏，屏幕回放，可以将重要的内容进行截取进行二次回放。而窗口播放器，可以将任何课堂上所需要的资源导入到白板当中进行使用，大大提高了教学的时效性。除此之外，一体机还安装了我们当前最实用的畅言电子课本。电子课本的出现使我们的教学上升到了人机对话的层次。所用的内容以课本的形式呈现到一体机上，学生能够形象的感受到自己手中的课本，这无疑是教学最大的成功。在电子课本里，学生可以跟着老师学习，在那些重点的句子下面进行批注，可以把学生注意力与课本紧紧的联系起来；利用聚焦功能将课文中生字，词语生成卡片，即可以听到读音，又可以看清楚字的笔画的意义，真是为老师减轻了很多负担。更新后的畅言软件，又新增了便签功能和交互功能，便签可以方便的在课堂上对一些内容进行批
一、单项选择题（30分） 1．( B )的主要功能是检索、通报、控制一次文献，帮助人们在较短时间内获取较多的文献信息。7 A．零次文献B．二次文献C．一次文献D．三次文献 2．一次文献、二次文献、三次文献是按照( A )进行区分的。7 A．加工深度B．原创的层次C．印刷的次数D．评论的次数 3．从文献的( B )角度区分，可将文献分为印刷型、缩微型等。6 A．内容公开次数B．载体类型C．出版类型D．公开程度 4．具有固定名称、统一出版形式和一定出版规律的定期或不定期的连续出版物，称为( D )。8 A．图书B．会议文献C．学位论文D．期刊 5．( A )类型的专业文献出版周期最短、发行量最大、报道最迅速及时，成为多数论文发表渠道。8 A．期刊B．报纸C．会议文献D．专利 6．在公开出版物中，当前的(C )反映的信息内容可能最新。8 A．学位论文B．标准文献C．期刊论文D．报纸文献 7．当我们需要对陌生知识作一般了解时，我们可先参考( C )文献。8 A．专利B．报告C．图书D．标准 8．利用文献后面所附的参考文献进行检索的方法称为( A )。31 A．追溯法B．直接法C．抽查法D．综合法 9．中国图书馆图书分类法的分类号采用了( A )体系。34 A．拼音字母+数字B．英语字母+数字C．全部拼音字母D．全部数字 10．( B )是以报道文献出版或收藏信息为主要功能的工具。 A．题录B．索引C．文摘D．目录 11．按照顺序表述文献检索常用的五个步骤是( D )。32 A．明确要求和分析课题，选择检索系统，获取原文，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略B．明确要求和分析课题，获取原文，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略，选择检索系统C．明确要求和分析课题，实施检索以及调整检索策略，选择检索系统，获取原文，确定检索途径和检索策略D．明确要求和分析课题，选择检索系统，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略，获取原文12．图书分类法中，类名之间的上下位关系反映了学科概念之间的( A )关系。34 A．包含B．排斥C．延伸D．相容 13．图书分类法中，类名之间的同位类关系一般反映了学科概念之间的( B )关系。34 A．包含B．排斥c．延伸D．相容 14．分类途径是按照文献信息所属的学科门类，利用( D )进行检索的途径。29 A．学科名称B．专业名称C．分类号及其分类名D．A、B、C均可 15．如果希望查找“对用后均法进行数据处理的讨论”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是( C )。36 A．后均法，进行，数据处理B．后均法，数据处理C．后均法，进行，数据处理，讨论D．用，后均法，进行，数据处理 16．如果希望查找“对宋词韵律的美学思考”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是(A )。36 A．宋词，韵律，美学，思考B．宋词，韵律，美学C．宋词，美学，思考D．宋词，韵律，思考 17．逻辑“与”算符是用来组配( D )。41
利用信息技术突破重难点优化音乐课堂教学 音乐组赵江红 音乐是人类最早创造的艺术,是没有国界的语言。它能渗入心灵,陶冶情操。然而，在实际教学过程中，学生比较喜欢音乐但对音乐课不感兴趣。当今社会已经进入信息化时代，世界各国的教育为了迎接信息技术的迅猛发展,都把信息技术作为教育发展的一项重大战略目标。教育要面向现代化，面向世界、面向未来，音乐教育技术现代化的发展已经成为必然的趋势。充分利用各种现代化的技术手段来开展音乐教学活动，这为传统音乐教学的改革和发展带来了生机和活力。 一、与信息技术整合,可以充分调动学生学习音乐的兴趣。 托尔斯泰曾经说过:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”音乐知识的传授单凭教师的讲解往往只是片面的、空洞的、枯燥的,所以音乐课应努力创设与其他学科不同的环境，将相关的知识编制成融声、像、文字于一体的教学软件,则更有效地浓缩了时间和空间范围。运用网络教育技术为学生学习音乐创设轻松愉快的学习环境。如,利用校园网络,围绕阶段学习主题，把丰富的知识资源组织起来，建立一个有质量的、有个性的音乐学习网站，让学生随时可以欣赏音乐，查找有关资料。让学生在这个“大环境”中，能够自然地接受音乐的熏陶，享受音乐，培养对音乐的兴趣。小学生学习音乐的兴趣主要是对形象具体、形式新颖的事物容易引
起好奇。演示型的多媒体课件能将文字、图像等直观地展示出来，为学生提供生动逼真的教学情境、丰富多彩的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情境,从而充分调动学生的视觉、听觉等多种器官，把学生在音乐课堂上的审美体验推向高潮。通过多媒体手段,用声音和画面的同步作用，增加学生对音乐课的学习兴趣。而学生的学习兴趣是来自多方面的，其中最主要的是对形象具体、形象新异的事物容易引起兴趣。学生只有经历了赏心悦目的活动过程，才会有令人愉快的活动结果。只有利用艺术的魅力吸引、感染学生、自觉自愿、积极主动并富有创造性地无拘无束、轻松愉快地参与活动，学生才能真正地拥有和保持艺术所给予他们的愉悦。 二、与信息技术整合,培养学生能力。 小学生具有好动和善于模仿的特点,容易被具体的场景所感染，较易产生兴趣。根据这一特点,运用信息技术联系生活实际，将游戏、音乐、歌谣、游戏图片、音乐相结合,开发音乐感知能力,引导学生进行独立自主或协作式的学习。信息技术提供了极丰富的信息资源和时时更新的各类知识。将学生置身于网络的海洋中，给学生布置一定的任务，使他们的想象力插上翅膀，让足够的信息支持他们的探索和设想就能顺利地完成教学任务。我认为要让学生不仅听音乐,还要通过积极的联想和想象，以及视觉、触觉去感受、去体验、去创造音乐和表现音乐。多媒体信息网络的情境性完全可以启发、引导学生进行独立自主式的学习。充分发挥学生的主体作用和自由度,发展学生的个性潜能和聪明才智，挖掘孩子们在音乐表现上的创造潜力。而多媒体信息技术有声有形的情境优势所创设的音乐意境，
3.1现代信息处理工具——计算机 教学活动 设计 教师活动学生活动设计意图 引入 3minutes 提问： 请同学们回顾小学，初中的时 候是如何借书呢？需要哪些材 料？需要登记什么信息？ （借书证，借书卡，根据分类 找书，填写借书证，填写借书 卡。） 现在同学们是如何借书的？ （借书卡，电脑搜索书目，刷 卡登记借阅信息。） 思考提出的 问题，并自 由发言。 通过学生回忆自身经 历过的图书借阅手续 的改变，感受现代信 息处理工具计算机给 我们的生活带了了极 大的便捷，激发学生 的兴趣，并引出新课。 章节名称 3.1现代信息处理工具——计算机学时 1 设计理念更多的关注学生，更多的让学生参与到教学互动中去，单纯的讲解已经不能满足学生的课堂需求，也不能获得良好的教学效果。因此， 本堂课的设计本着以学生为教学主体的理念进行设计。 教材分析该课在浙教版高中《信息技术基础（必修）》第三章第一节，主要内容有计算机的基本功能，计算机的基本特征，计算机并非无所不 能以及用计算机解决问题的一半步骤。本节内容属于信息的加工和表 达内容。信息加工和表达在信息的获取，加工和表达，信息资源的管 理中起着至关重要的承接作用。 学情分析该课学习者是高一的学生，高一的学生有一定的逻辑思维能力，经过初中及其高中前半部分的学习已经积累了一定的信息技术素养。 但是对计算机解决问题没有本质上的认识，会简单的操作，而对什么 是计算机，它的基本功能，特征，解决问题过程等并不了解。 教学目标知识与技能： 1.能够描述计算机的基本功能和基本特征。 2.了解计算机解决问题的一般步骤。 过程与方法： 1.具备辨别计算机配置是否优良的一般能力。 情感态度和价值观： 1.感受在日常生活中计算机给人们带来的有效性和便捷性。 教学重点 1.理解计算机是现代信息处理的一个重要工具。 2.计算机的基本特征和基本功能。 3.计算机解决问题的一般步骤。 教学难点计算机解决问题的一般步骤。 教学方法小组讨论法，讲授法
利用现代信息技术促进教师专业发展 【摘要】随着科技的进步，我国基础教育逐步进入信息化时代。农村学校计算机辅助教学开始进入课堂，课堂教学情景熠熠生辉。为了渐渐缩小东西部教育差距，教师專业发展受到新的挑战。教师專业素养如何得以提升呢？那只有不断学习，特别是通过现代信息技术的学习、掌握与运用。教师从学习中领悟到新的教育思想、教育理念，学到了适合学生发展的教学方法。教师在学习中探索，在实践中创新，不断的对课堂教学进行整合。这样，在不断更新观念的前提下，能快速、有效地促进教师專业的发展。 【关键词】信息技术專业发展整合课堂 教师專业的发展是指教师在教学工作中教育思想、知识结构与教育能力的不断发展。随着科技的进步，基础教育逐步进入信息化时代。由于网络的开通，农村学校计算机辅助教学可以在课堂教学中得以应用，其教学情景熠熠生辉。由此，教师的教育技能必须在教学实践中不断促进專业发展，才可能适应教育发展的需要。怎样促进教师專业发展呢？通过教育信息技术的学习，是促进教师專业发展的有效途径之一。事实表明：学习、掌握、运用信息技术知识，能让教师更新观念，把握学习方法、引导学生进步、加快教师專业发展步伐。 1.采取多种渠道，更新教学观念 更新观念的本质，在教学中表现在以“学”为中心的教学观念的明确。传统的教学观念表现为以“教”为中心，课堂教学亦步亦趋，学生成为接受知识的“容器”。以“学”为中心的新的教学观念，把课堂教学过程看成师生交往、积极互动、共同发展的过程。由原来的“单一”活动变为“多边”活动。“学”代替了“教”，使得教师成为学生学习的“引导者”；学生成为学习的真正主人。因此，教师要在教育教学中，要以积极的心态对待学生，努力做到以人为本。教师要关注学生，以学生为中心，引导他们树立远大理想并为之奋斗，这是教师更新观念的基础。教师可以通过网络自学、校本教研、参与培训等渠道丰富教育思想，更新教育观念。新课程理念下的学生成才观让我们反思：教育不是教学生怎样去面对考试，而是教学生怎样去面对未来。 2.借助网络平台，探索学习方法 多媒体信息进入课堂，初步产生了学习的平等与资源的共享。农村学校能够借鉴城市发达地区的先进教育教学经验，服务于自己的教育教学活动。各类信息模式为教师的專业发展搭建了学习交流的平台，教师要积极参加网络培训，从培训中探索出适宜自己学生的学习方法。 班主任网络培训，是教师成为合格班主任的加油站。在该网络平台上，教师
运城学院 《现代信息检索》 系别：应用化学 专业：化学 班级：1101 姓名：张丹 学号：2011080145
这个学期我学习了想《现代信息检索》这门课程，从中学到了很多关于信息检索的知识，以下就是我对这门课程的总结。 信息社会，人们把信息、物质与能量一起称为人类社会赖以生存发展的三大要素。信息是促进社会经济、科学技术以及人类生活向前发展的重要因素。一个国家的科技进步和社会发展起来越取决于对信息的开发与利用，谁能充分开发和有效地利用信息资源，谁就能抢占科学技术发展的制高点。 社会的信息化环境使社会对人才的要求更高，信息素质成为现代化人才必备的基本素质之一。当今，信息呈爆炸式增长，不仅如此，信息载体也发生了巨大的变化，除传统纸介质信息外，每天都有大量的磁载体信息、电子版信息及各类网上信息涌现出来，这些浩如烟海的信息的多样性、离散性与无序性及其复杂的检索界面和使用方法，增加了信息利用的难度，极大地影响了人们获取信息的质量与效率。 信息检索方法是实现检索方案中的检索目标所采用的具体操作方法和手段的总称。检索的方法很多，要检索过程中应根据检索系统的功能和检索者的实际需求，灵活运用各种检索方法，以达到满意的检索效果。而检索方法大致有以下几种：1、顺查法，2、倒查法，3抽查法，4追溯法，5分段法，6浏览法。 顺查法：顺查法即根据课题所涉及的学科范围，从有关问题提出的最初年代入手，由远而近、逐年查找，直到查找的信息资料充足为止的方法。这种方法适用于对某一课题的普查，能查找到相当长时期内国内外发表的全部相关文献资料，这种方法查得的信息资料比较全面，漏查的可能性小，查全率较高。其不足之处是工作量大，费时费力。 倒查法：倒查法也称逆查法，即根据所查课题的时间范围，由近期向远期回溯查找文献资料的方法。此法适用于一些新课题、新观点、创新理论、革新
信息检索与利用试卷及答案1
信息检索期末试卷 班级物流1081 姓名吴新华学号1081508130 一、单项选择题（30分） 1．( B )的主要功能是检索、通报、控制一次文献，帮助人们在较短时间内获取较多的文献信息。7 A．零次文献B．二次文献C．一次文献D．三次文献 2．一次文献、二次文献、三次文献是按照( A )进行区分的。7 A．加工深度B．原创的层次C．印刷的次数D．评论的次数 3．从文献的( B )角度区分，可将文献分为印刷型、缩微型等。6 A．内容公开次数B．载体类型C．出版类型D．公开程度 4．具有固定名称、统一出版形式和一定出版规律的定期或不定期的连续出版物，称为( D )。8 A．图书B．会议文献C．学位论文D．期刊5．( A )类型的专业文献出版周期最短、发行量最大、报道最迅速及时，成为多数论文发表
渠道。8 A．期刊B．报纸C．会议文献D．专利 6．在公开出版物中，当前的(C )反映的信息内容可能最新。8 A．学位论文B．标准文献C．期刊论文D．报纸文献 7．当我们需要对陌生知识作一般了解时，我们可先参考( C )文献。8 A．专利B．报告C．图书D．标准 8．利用文献后面所附的参考文献进行检索的方法称为( A )。31 A．追溯法B．直接法C．抽查法D．综合法 9．中国图书馆图书分类法的分类号采用了( A )体系。34 A．拼音字母+数字B．英语字母+数字C．全部拼音字母D．全部数字 10．( B )是以报道文献出版或收藏信息为主要功能的工具。 A．题录B．索引C．文摘D．目录 11．按照顺序表述文献检索常用的五个步骤是( D )。32
如何利用现代信息技术促进教师专业发展 随着社会的发展，教师的自身专业素质已逐渐不能满足现代化的教育需求。教师基础知识薄弱与学习机会的欠缺、教师缺乏学习意识和创新意识等问题严重阻碍了教师的专业发展。促进教师的专业发展是当前发展教育的重要任务。那么，我们要如何利用现代信息技术有效地促进教师专业发展呢？ 一、提高教师对开展信息技术教育的认识 组织教师开展现代化教育理论的学习，使大家弄清楚现代化教育改革的形势、现代教育与现代信息技术的关系，从全新的视角出发，克服传统教学中出现的困难，更新教师教育信息化观念。在信息技术高速发展的今天，互联网+的时代，教师应不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，尤其是掌握一些必备信息技术知识，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。 二、开展网络教学，促进教师专业发展 随着现代信息技术的迅猛发展和广泛应用，基于计算机技术、多媒体技术和网络通信技术的网络移动教学已成为一种新型的教学形式。 移动教学是基于互联网开展线上教学的一种创新教学方式，它突破了空间和
时间的限制，扩大了学习群体的辐射面，调动了参与教师的积极性，提高了教学效率。课堂教学是课程改革的主阵地，也是教师专业成长的主渠道。为此，我们积极建立在网络基础上的多媒体系统，把多媒体技术与网络技术紧密结合，形成一种理想的多媒体网络教学环境。 速课网作为移动教学应用工具平台，为广大教师群体提供了线上线下相结合的创新教学模式，基于互联网在移动端即可完成课堂教学，发起教学活动，签到、测试、点名、答题、布置作业等都能即时在移动端操作完成。大大拉近师生之间距离，AI大数据智能为教师教学提供数据基础，反馈教学质量，很好地解决了传统教师难以掌握学生学情的难题，教师的教学质量得以大幅度提升。 三、通过网络研修、线下教师集中培训等途径，加快教师专业发展进程 借助于网络的培训，可以使地处贫困落后的地区的教师分享经济发达地区的优质教育资源。教育研修学习不再局限在课堂上，教师们可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固。 速课网的周四速课堂是一个聚集专家讲座、名师示范课、教师经验分享等众多教学资源分享的线上培训课程，每月为广大教师群体免费开课2次，通过周四速课堂，与全国教育专家、名师进行了“零距离”接触，学习他们鲜活的案例和丰富的知识内涵，帮助自身更新补充知识、提高技巧，不断扩展自己的专业知识和能力。
《现代信息查询与利用》综合报告 课题名称：大学生就业问题研究 一．研究主题分析 1．需求分析： 根据5W法对课题进行需求分析，首先是外部特征的分析： （1）全面性/专深性：全面地查找介绍大学生就业问题研究方面的文献。 （2）本课题的目的：完成一篇大学生就业问题方面的综述文章。 （3）文献类型：图书、期刊、学位论文、网络信息。 （4）相关文献的时间范围：近五六年内相关的文献数量较多，时间范围确定在2005—2011年。 （5）相关文献的文献加工深度:选择一次文献中的论文、译文、专著；二次文献中的文摘、搜索引擎信息；三次文献中的综述文献。 （6）相关文献的作者：主要来自于各大高校、研究所、从事社会研究工作的专业人士，并在该领域发表了多篇论文。 （7）相关文献质量：主要为核心期刊上，被引用率较高的文献。 （8）语种：定所查的相关文献语种为简体中文。 内容特征的分析： 2．关键词分析： 直接从课题中提取的关键词：大学生、就业问题、就业教育、现状、研究、民族 关键词的同位词：观察、策略、就业问题、地域、就业状况 关键词的下位词：贫困大学生、少数民族大学生、追踪观察、就业水平、抽样调查、西部地区 3．背景知识： 选材要求高：
应届生就业不吃香。在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。一企业投资管理有限公司每年招收的1000名员工中，只有40名是大学应届毕业生；一印刷有限公司的代表说，“尽管我们公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，我们每年基本上不要应届大学生”。 专业相同的人多： 热门专业人才过剩。近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。高校毕业生就业指导中心认为，对于近年来盲目上马、目前就业较困难的专业，应坚决按教育部规定，区别具体情况减少或停止招生。 薪酬逐年降低： 市场只给1700元/月这次关于大学生就业形势分析薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据北京和上海有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。 骗子，假招聘铺天盖地： 有效招聘信息数量减少，许多骗子利用大学生求职心切和缺乏社会经验的弱点进行坑蒙拐骗。一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，先给出诱人的待遇条件，然后以培训等名义收取费用，再以试用不合格等理由辞退学生。大学生就业的招聘信息表面看渠道多，但有效的、实用的信息并不多，大学生获取真实有效的信息少，导致就业难。 缺乏工作经验： 教授多“教练”少调查显示，大学生就业形势分析遇到的最大困难是“缺乏工作经验”，占63%。我国的教育体制多年来按照一种模式培养人才，专业设置脱离社会需求，不注重学生实际能力的培养。大学生有的是专业知识，缺的是良好心理素质、礼仪和法律观念，大学里有的是教授，缺的是“教练”。 怕吃苦，爱面子： 许多企业反映，大学生做事眼高手低，知识脱离实际，不愿从基层做起，缺乏吃苦耐劳精神，比较爱面子，怕从事底层的工作被朋友亲戚看不起，人际沟通能力差，比较自私，因此不愿意接收应届大学生。 频繁跳槽： 大学生就业后稳定性差，是造成企业不愿意接收大学生的另一重要原因。企业接收大学生后一两年内流失率在30%以上的达到被调查企业总数的50%。甚至像联想集团这样的大型企业，也认为他们为大学生高流失率“交的学费太高 4.需解决的问题 （1）大学生存在的主要就业问题是什么？ （2）目前的就业情况是怎么样的？ （3）目前国内就业方面的教育有那些形式，效果怎么样？ （4）作为一名大学生毕业生，为解决大学在校学生的心理健康问题，促进在校大学生心理健康发展进行怎样的思考和建议。 二．信息检索与收集 1．检索方法： 根据题目要求，明确查询需要，确定查询方法。根据所需信息，采取了综合