普通话测前培训教案
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普通话水平测试培训教案
第一讲 普通话水平测试概说
一、几个基本概念
(一)语言:作为社会交际工具的符号系统。语音、词汇、语法是语言的三要素。
(二)汉民族共同语:汉民族使用的通用语言,属汉藏语系。
历史沿革
先秦时代 古汉民族共同语
春秋时代 雅言
汉 代 通语
明 代 官话
清末(辛亥革命) 国语
新中国成立 普通话(现代汉民族共同语)
(三)普通话
1、定义:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。(邢福义《现代汉语》)
2、国际地位:1973年12月8日联合国大会一致通过确定汉语为联合国六种工作语言之一。其他五种工作语言为英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。中国大陆称普通话,中国台湾称国语,新加坡及一些国家的华人社区称华语。
(四)现代汉语方言
▲定义:方言是共同语的地方变体或地域分支。
▲七大方言:北方方言、吴方言、赣方言、客家方言、闽方言、湘方言、粤方言
(1)北方方言:
①华北、东北方言,狭义的北方话。北京、天津、河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江及内蒙古部分地区。
②西北方言,山西、陕西、甘肃等省及青海、宁夏、新疆、内蒙古部分地区。
③西南方言,四川、云南、贵州等省及湖北等地。
④江淮方言,安徽、江苏的长江以北地区(徐州、蚌埠一带属华北、东北方言)。
(2)吴方言:上海话为代表,分布在上海、江浙大部分地区。
(3)湘方言:长沙话为代表,湖南西北角除外,属西南方言。
(4)赣方言:南昌话为代表,江西大部分地区、湖北东南一带等。
(5)客家方言:广东梅县话为代表,分布在广东、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川等地。
(6)闽方言:包括闽南、闽北、闽东方言,分别以厦门话、建瓯话和福州话为代表。
(7)粤方言:广州话为代表,香港、澳门同胞的主要交际工具。
▲方言与普通话差异情况:粤方言、闽方言与普通话差异最大,其次是吴方言,再其次是湘方言、赣方言、客家方言,北方方言差异最小。
▲方言差异主要表现:在语音方面,其次是词汇,语法方面差异较小。语音方面差别虽大,但相互间存在着较整齐的对应规律。不管说哪种方言的人,使用的都是以北方话为基础的全国统一的书面语言。
二、普通话水平测试 (Putonghua Proficiency Test)
(一)psc定义 :测查应试人普通话规范程、熟练程度的标准参照性口语考试。
(二) PSC测试目的及意义
直接目的:测查并认定试人的普通话水平等级,用人部门考核工作人员提供统一、客观、公正的标准。
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根本目的:促进推广普通话工作进一步走向制度化、规范化、科学化,促进全社会普通话的普及和提高 。(新《大纲》送审稿)
意义:降低不同方言的分歧,便于人民群众交际,增强中华民族凝聚力等。促进普通话的推广及规范。
(三)PSC测试对象
1、教师和申请教师资格的人员
2. 广播电台、电视台的播音员、节目主持人
3. 影视话剧演员
4. 国家机关工作人员
5. 师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生
6. 行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员
(四)PSC的等级标准、测试内容及测试范围
●PSC等级标准
普通话的“三级六等”的评定具有很强的科学性和可操作性。它根据普通话三要素——语音、词汇、语法,制定了具体的评定标准:
一级 (高级)标准的普通话
• 一级甲等 97分以上 失分率3%
• 一级乙等 92分及其以上但不足97分 失分率8%
二级 (中级)比较标准的普通话
• 二级甲等 87分及其以上但不足92分 失分率13%
• 二级乙等 80分及其以上但不足87分 失分率20%
三级 (初级)基本合格的普通话
• 三级甲等 70分及其以上但不足80分 失分率30%
• 三级乙等 60分及其以上但不足70分 失分率40%
不入级 不标准的普通话,方言色彩较浓
• 60分以下 失分率在40%以上
注意:级别越高,要求越高。
●测试内容及测试范围
• 第一题 读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节)
• 时间3.5分钟 总分10分 错误: 0.1分/个 缺陷:0.05分/个
• 延时扣分 超时1分钟以内扣0.5分 超时1分钟以上(含1分钟)扣1分
• (见《普通话训练与测试》P166-241 表一 表二)
• 第二题 读多音节词语(100个音节)
时间2.5分钟 总分20分 错误: 0.2分/个 缺陷:0.1分/个
• 延时扣分 超时1分钟以内扣0.5分 超时1分钟以上(含1分钟)扣1分
• (见《普通话训练与测试》P166-257 表一 表二 轻声、儿化词语表)
• 第三题 朗读短文(1篇,400个音节)
• 时间4分钟 延时扣1分 总分30分 0.1分/个
• (见《普通话训练与测试》P262-399 60篇作品)
• 第四题 命题说话
• 时间3分钟 总分40分 以单项说话为主,检测应试人运用普通话的水平和能力。
• (见《普通话训练与测试》P400-401 共30个题目)
(五)测试程序
1. 进入候测室
2. 进入考场验身份证或学生证
3. 抽签(抽题)、准备(10分钟左右)
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4. 录音、测试
5. 先报姓名、试卷号,直接读题(共完成四个题目)
注意:全部口试 没有笔试
第二讲 普通话水平测试专项训练
专项训练一 ★读单音节字词(P58)
※ 时间3.5分钟 延时扣分
※ 总分10分 错误音 0.1分/个 缺陷音 0.05分/个
※ 每个字可以读两遍,以第二遍读音为准
※ 括号内的字不读,只是区分多音字
※ 考试范围:100个字全部选自表一和表二,其中表一占70%,表二占30% (见《普通话训练与测试》P166-241 表一 表二)
※ 发音要领:找准发音部位和方法/口腔放松自然 /把握好语速语调等
※ 测试重点:声母、韵母、声调及语速、语调
¤测试重点:声母、韵母、声调
■语音:语言的物质外壳,声音和意义结合体。
■元音、辅音
1、元音:又称“母音”,是声带振动、气流通过口腔不受阻碍发出的音。元音声音响亮,只受共鸣器的形状制约。
2、辅音:又称“子音”,是气流在口腔受到阻碍而发出的音,一般不响亮。
■声母、韵母、声调
1、声母:音节开头的辅音。如果一个音节的开头没有辅音,那么它的声母就是“零声母”,写作φ。
2、韵母:声母后边的部分。分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
3、声调:音节的高低变化。阴阳上去四声。
普通话有22个声母、39个韵母、四类声调。其中每一样都有区别意义的作用。例如:谈(tan)和淡(dan),谈(tan)和堂(tang),谈(tan)和探(tan)等。
■发音器官
发音器官包括呼吸器官、喉头、声带、咽头、口腔、鼻腔。呼吸器官提供发音动力——气流,喉头里的声带是发音体,咽腔、口腔和鼻腔是共鸣器。(见书9页《发音器官示意图》)
一、声母(P10-18)普通话有22个声母,其中包括21个辅音声母加上零声母。
发音部位:气流受到阻碍的地方
双唇音——上齿与下齿 b p m
唇齿音——下唇与上齿 f
舌尖前——舌尖与上齿背 z c s
舌尖中——舌尖与上齿龈 d t n l
舌尖后——舌尖与硬腭前端 zh ch sh r
舌面音——舌面前部与硬腭前部 j q x
舌根音——舌根与软腭 g k h
发音方法:气流构成——持阻——除阻
塞 音——送 气 p t k
不送气 b d g
塞擦音——送 气 q c ch
不送气 j z zh
擦 音——清 音 f h x sh s
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浊 音 r
鼻 音——浊 音 m n
边 音——浊 音 l
声母的发音及辨正
① z c s与zh ch sh
② n与l
n 浊鼻音 慢些、紧张些 是否有振动 捏鼻子
l 浊边音 快些、轻松些 微笑
③ r与y
④ zh ch sh与j q x
⑤ f与h
⑥送气和不送气
⑦清音和浊音
二、韵母
韵母主要由元音构成,但韵母不等于元音,其范围大于元音,因为有部分韵母是由元音和鼻辅音构成的。
(一)按结构可分为三类
1、单韵母:一个单元音构成的韵母。普通话单韵母共有10个。舌面元音7个a o e i u
ü ê 舌尖元音3个 I-(后)-I(前) er
舌面元音:舌位出现在舌面上,根据不同条件,舌面元音可以分为(见书21页):
(1) 根据舌位前后不同,可以分为:前元音(ī、ü、ê)、后元音(u、o、e)和央元音(ā);
(2) 根据舌位的高低不同,可以分为:高元音、半高元音、半低元音和低元音;
(3) 根据嘴唇的圆与不圆,可以分为:圆唇元音和不圆唇元音。
ā:央、低、不圆唇舌面元音;
o:后、半高、圆唇舌面元音
e:后、半高、不圆唇舌面元音
ī:前、高、不圆唇舌面元音
u:后、高、圆唇舌面元音
ü:前、高、圆唇舌面元音
ê:前、半低、不圆唇舌面元音
舌尖元音:舌位出现在舌尖上,又分为舌尖前元音(-ī)、舌尖后元音(-ī)和卷舌元音(er),
-ī:前、高、不圆唇舌尖元音
-ī:后、高、不圆唇舌尖元音
er:央、低、不圆唇卷舌元音
2、复韵母:两个或三个元音构成的韵母。普通话复韵母共有13个。韵头、韵腹、韵尾构成。其中韵头发音响亮,必不可少的。前响、中响和后响复韵母。
3、鼻韵母:元音带鼻尾音构成的韵母。普通话鼻韵母共有16个。分为前、后鼻音韵母。
(二)“开、齐、合、撮”四呼
1、开口呼:韵母的开头不是i、u、ü,也不是i、u、ü作单韵母的
2、撮口呼:韵母的开头是ü,或ü单韵母的iong
3、齐齿呼:韵母的开头是i,或i单韵母的
4、合口呼:韵母的开头是u,或u单韵母的ong
●韵母的发音
单韵母的发音:声带振动,口形、舌位不变。a o e i u ü ê I-(后)-I(前) er
复韵母的发音:舌位和唇形有连续移动变化的动程。由一个元音滑向另一个元音,中间