高中历史第单元资产阶级革命家第课土耳其国父凯末尔课时作业岳麓版选修解析

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【师说】2015-2016高中历史 第3单元 资产阶级革命家 第12课 土
耳其国父凯末尔课时作业 岳麓版选修4
一、选择题
1．2014年是土耳其“国父”凯末尔诞辰133周年，下列关于凯末尔革命说法正确的是
( )
A．主要是反对英国殖民统治
B．在打败协约国干涉的基础上获得独立
C．无产阶级领导
D．采取暴力与非暴力结合等灵活多变的手段
【解析】 凯末尔革命主要是反对协约国的斗争，故A项错误；革命是民族资产阶级领
导的，故C项错误；革命采取的是暴力斗争手段，故D项错误。
【答案】 B
2．凯末尔宣誓就任总统的那天，一位记者问他：“你已经拯救了祖国的命运，现在你
准备干些什么呢？”凯末尔回答说：“其实这才是开始，现在我们真正的工作开始了！”这
里“真正的工作”指的是( )
A．争取民族独立
B．组建土耳其国民军
C．建立共和政体
D．进行民主化改革
【解析】 凯末尔当选为总统后认为，要使土耳其真正富强起来，就必须向西方学习，
进行彻底的改革，所以在共和国建立后，他主持了一系列民主化改革，答案为D项。
【答案】 D
3．青年时代的凯末尔产生强烈的民族意识和变革图强思想的根本原因是( )
A．奥斯曼帝国政治体制行将崩溃
B．奥斯曼帝国开始沦为英、法、德的半殖民地
C．受家乡萨罗尼卡革命思想的影响
D．无产阶级革命政党领导人民反对资产阶级的斗争
【解析】 西方列强的侵略，使土耳其面临民族危机，这是凯末尔产生强烈的民族意识
和变革图强思想的根本原因。
【答案】 B
4．凯末尔领导的土耳其资产阶级革命从1920年下半年起进入高潮，其原因不包括
( )
A．苏丹成为英国的傀儡
B．土耳其的属国和欧洲大部分领土被列强瓜分
C．希腊军队向土耳其内部推进
D．国民军获得苏俄的大力支持
【解析】 根据题意可知B、C均是土耳其民族独立运动兴起的背景。此时土耳其革命
也得到了苏俄的大力支持，故也是其进入高潮的一个外在因素。本题只有A不是革命进入高
潮的原因，所以A为正确答案。
【答案】 A
5．凯末尔领导的维护民族独立的斗争能获得成功，最主要的原因是( )
A．得到了亚洲其他国家的支持
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B．国际帝国主义的力量已被削弱
C．土耳其人民民族意识的增强
D．凯末尔的正确领导
【解析】 凯末尔革命是一场资产阶级领导的民族解放运动，民族革命的胜利主要依靠
的应该是本民族的英勇斗争。本题A、B均是外部的有利条件。应予以排除。D是土耳其革
命能够取得胜利的因素之一。另外，人民群众创造了历史，离开了人民群众的支持获得胜利
是不可能的。
【答案】 C
6．1925年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但
欧式帽还是在土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反
过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了( )
A．现代与传统之间的一种妥协
B．现代是假，传统是真
C．传统是假，现代是真
D．百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰
【解析】 本题考查的是对土耳其近代化改革的理解。从材料反映的总体信息分析可知，
代表现代的欧式帽虽然遭遇社会上的强烈不满，但最终还是被接受了，但做礼拜时还是把帽
舌反过来朝后戴，可见人们在接受现代欧式帽的同时也没有完全摒弃旧的礼仪，可以判定这
种现象是现代与传统之间的一种妥协，故选A。欧式帽最终还是被人们接受了，所以现代也
是真，排除B。做礼拜时还是把帽舌反过来朝后戴，传统也没被完全摒弃，仍然存在，也是
真，排除C。D与材料的信息不符，排除。
【答案】 A
7．以下关于凯末尔改革的说法，不正确的是( )
A．改革是在维持原有社会、宗教格局的前提下进行的
B．改革涉及政治、经济、宗教、文化等方面
C．改革建立了现代男女平等的婚姻制度
D．改革使土耳其一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一
【解析】 土耳其凯末尔改革中非常重要的一项措施是废除苏丹·哈里发制度，实行政
教分离，故A说法错误。
【答案】 A
8．1931年土耳其政府成立了历史学会，进行了校勘历史文献，讨论历史问题，编写教
本《土耳其历史纲要》等一系列工作。新土耳其把民族主义与历史学相结合，改变了社会和
学校轻视土耳其民族史的倾向。土耳其政府这样做的主要目的是( )
A．提倡科学精神 B．树立民族精神
C．宣扬共和主义 D．弘扬国家主义
【解析】 材料中“把民族主义与历史学相结合，改变了社会和学校轻视土耳其民族史
的倾向”体现了重视民族历史、宣扬民族历史的内容，其目的是为了树立民族精神。
【答案】 B
9．土耳其的凯末尔与印度的甘地都是伟大的爱国者，他们都( )
A．抵制西方文明维护民族传统
B．反对用武力进行政治斗争
C．反对殖民统治维护民族独立
D．反对种姓制度和教派纷争
【解析】 凯末尔和甘地分别是土耳其和印度民族资产阶级革命的领导者，共同的特点
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是维护民族独立，故C正确。A、B、D是甘地的主张，排除。
【答案】 C
10．凯末尔任总统后说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到
国民精神的一切，并树立新的东西。”下列反映其理论的措施包括( )
①废除土耳其政教合一的政体 ②革新社会生活和风俗习惯 ③效仿西方的法律法规
④改革文字，用阿拉伯字母拼写土耳其语
A．①②③④ B．①②④
C．①②③ D．①③④
【解析】 由于土耳其原来使用的文字十分复杂，全国识字的人非常少，所以凯末尔请
专家创造了简便易学的新土耳其文字，以拉丁字母拼写。故④表述错误，可排除，答案为C
项。
【答案】 C
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1925年，凯末尔党人废除了一夫多妻制；1926年，强制推行文明婚礼；1934
年，国家规定妇女和男人在担任公职方面享有平等的权利；1926年上半年，土耳其开始采
用欧洲历法，并同时照搬瑞士民法和意大利刑法；在社会生活中取缔封建时代的敬称；1925
年9月，土耳其封闭了所有的宗教神殿和托钵僧修道院。
——昝涛《对土耳其现代化进程的历史反思》
材料二 凯末尔采取的一项激进措施，就是取消费兹帽，代之以西式礼帽。费兹帽是一
种红色圆柱形的帽子，是当时穆斯林土耳其人的特殊服饰。他认为，土耳其人的这种装束是
非常不合时宜的，是一种与现代文明社会格格不入的打扮，土耳其的社会(世俗化)改革必须
从服装入手。他说：“自认为是文明的土耳其共和国人民，必须用他们的思想和他们的精神
状态，用他们的家庭生活和他们的生活方式，来表明和证明他们是文明的。”
——钱乘旦《沉疴猛药——土耳其的凯末尔改革》
(1)据材料一，概括凯末尔改革的主要特点。
(2)根据材料二，指出凯末尔为什么认为“土耳其的社会(世俗化)改革必须从服装入
手”；并结合所学知识，说明凯末尔改革的政治前提，概括凯末尔改革对土耳其社会发展的
重大影响。
【解析】 第(1)题根据材料一中凯末尔实行的各种措施及所学概括改革的主要特点。
第(2)题“原因”依据材料“他认为，土耳其人的这种装束是非常不合时宜的，是一种与现
代文明社会格格不入的打扮”得出，“政治前提”依据所学可知是民族独立战争的胜利及土
耳其共和国的建立；“影响”依据“必须用他们的思想和他们的精神状态，用他们的家庭生
活和他们的生活方式，来表明和证明他们是文明的”可知服饰的改革推动了社会的世俗化，
促进了社会的现代化。
【答案】 (1)学习西方，民主化、世俗化、现代化。
(2)费兹帽等装束非常不合时宜，与现代文明社会格格不入。民族独立战争的胜利，土
耳其共和国的建立(或“凯末尔革命”的成功)。推动了社会的世俗化，促进了社会的现代化。
12．伟大的政治家，往往以其超凡的人格魅力和与时俱进的社会实践活动引领时代的前
进。结合孙中山、甘地、凯末尔的政治活动，回答下列问题。
(1)孙中山曾对蔡元培说：“我不善处成功，而善处失败；愈失败，我的精神愈焕发。”
试举例说明孙中山的“不善处成功，而善处失败”。
(2)孙中山和凯末尔都为各自国家的政治民主化做出了开创性的贡献。相同之处是什
么？
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(3)爱因斯坦在评价“圣雄”甘地时说过“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有
过这样一个人”。甘地为印度历史的发展做出了什么贡献？在他的身上体现了哪些感人的品
质？
【解析】 本题综合考查孙中山、甘地、凯末尔三个历史人物。结合材料信息和所学知
识回答即可。
【答案】 (1)“不善处成功”：孙中山被迫辞去中华民国临时大总统职务，袁世凯窃
取辛亥革命成果(或答孙中山组建军政府，前后两次发动护法战争，均因军阀的排挤或叛乱
而招致失败)。“善处失败”：孙中山吸取革命斗争失败教训，1924年把旧三民主义发展成
为新三民主义，改组国民党，促成国共合作，开创了国民革命新局面。
(2)推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。
(3)领导非暴力不合作运动，增强了印度人民争取民族独立的信心和决心。大公无私(全
心全意为人民谋解放；鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神)；意志坚定(斗志顽强)。