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土耳其国父凯末尔2(1)

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2-2-1土耳其凯末尔革命

2-2-1土耳其凯末尔革命
部分归希腊和意大利；黑海海峡交给国际共 管。这样奥斯曼帝国就失去了4/5的领土。军队人 数不超过5万人，海军只准保留7艘军舰和6艘鱼 雷艇，不得拥有空军和重型武器。 … …
——《色佛尔条约》
①1920年初，土耳其召开议会，通过《国民公 约》，重申土耳其领土是不可分割的整体， 要求废除特权条约——《色佛尔条约》。 ②土耳其人民通过两年多的斗争，击溃了入侵 的外国军队，赢得国家独立和自由。于1923年 10月29日建立了土耳其共和国 ③1923年，协约国与土耳其签订条约，承认其 领土完整与国家主权。
一、青少年时代的凯末尔
（一）、凯末尔的成长经历
1、凯末尔1881年出生，生活在奥斯曼帝国封建专制统治之下； 2、从小对军事产生浓厚的兴趣； 3、父亲早逝后，投奔乡下的亲戚家，艰难度日； 4、12岁考入当地军校，接受职业军事教育 5、24岁时，毕业于伊斯坦布尔的陆军大学
“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从 政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。” ——凯末尔
“阿塔图尔克” “土耳其之 父” “我的微小的躯 体总有一天要埋于 地下，但土耳其共 和国却要永远屹立 于世。” ----凯末尔
1934年11月24日土耳其国 会向凯末尔赐予“Atatürk” 一姓，在土耳其语“Ata” 就是父亲，“Atatürk”就 是“土耳其人之父”之意。
正面：土耳其第一任总统、 国父穆斯塔法· 凯末尔
安卡拉的凯末尔陵寝外观
共和国失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它的非凡领 袖，人类失去了一个伟大的儿子。 ——土耳其政府公报
评价凯末尔的贡献？
一些西方人评价说： “1918年，土耳其是一个看来 已经一败涂地、不可救药的国 家。而今天，20年之后，我们 看到的却是一个屹立在欧、亚 之间的新国家，经济和文化上 一派繁荣，国际地位日益重要， 同所有的邻国保持着和睦关系。 它获得了一个1600万人口的国 家通常所不能得到的尊敬，今 天的土耳其是一个欧洲必须刮 目相看的大国了。”

《土耳其国父凯末尔》课件2

《土耳其国父凯末尔》课件2

凯末尔检阅军队
（三） 土耳其的崛起
１共和国的建立 1923.10 ２凯末尔改革的措施与意义 ３土耳其人民对凯末尔的尊敬与怀 念
主要内容：
（1）政治方面： 意义：实现国家的世俗化，政教分离和军政分离． （2）经济方面： 意义：为国民经济现代化奠定初步基础． （3）文字改革： 意义：实现了教育与宗教的分离；从根本上为妇女 地位的提高打下基础；使土耳其成为中东识字率最 高的国家之一；为日后融入西方社会准备了社会条 件． （4）社会生活方面： 意义：适应了世界现代化的潮流，推动了土耳其的 社会进步．
土耳其里拉
007年5月13日，约150万土耳其示威者聚集在第三大城市 伊兹密尔市，拥护国父凯末尔留下的世俗体制。
凯末纪念堂
凯末尔墓
随堂训练: 1． 《洛桑和约》最重要的意义在于 （ ） A．使土耳其获得民族独立 B.废除外国的领事裁判权 C. 废除外国在土耳其的特权 D. 使土耳其沦为半殖民地 2. 凯末尔被称为“伊斯坦布尔大救星”是因为他 （ ） A 通过改革，使伊斯坦布尔经济得到恢复和发展 B 在独立运动中赶走了德国侵略者 C 在达达尼尔海峡战役中取得大捷 D 通过《洛桑和约》收回了伊斯坦布
请大家指出这是哪个国家？
四 " 土 耳 其 之 父 " 凯末尔
课标要求：
了解凯末尔在领导 土耳其民族独立运 动中的主要活动， 评价其在土耳其民 族独立和复兴中的 贡献。
(一) 创建组织
1.凯末尔的出身和学生时代 2.凯末尔的早期革命活动 3.凯末尔创建领导独立运动的组织
一次大战爆发后，奥斯曼土耳其加 入德奥集团方面作战。土耳其成为德国 的财政和军事附庸。大战期间土耳其有 60万士兵战死或被俘，200万人受伤， 国债高达44，800万金里拉，经济陷于 崩溃。

2-2-1土耳其凯末尔革命

2-2-1土耳其凯末尔革命

成果： 1923年10月29日，建立土耳其共和国
背景： 独立后，国敝民穷， 社会生产力发展水平比战前还低
凯 末 尔 改 革
经济：颁布发展工商业法令， 发展民族经济，鼓励私人经济
措施
政治：教会和国家分离，颁布宪法， 制定了一系列律法
文字：用新的拉丁字母代替阿拉伯字母 社会生活：服饰改革；采用公元历法； 提倡妇女接受教育
凯末尔改革
意义：
①性质：资产阶级性质的社会改 革运动。 ②促使土耳其走上民族国家复兴 和现代化的道路，各方面都取得 了很大成就。
③提高了国民素质，使土耳其成 为令人尊敬的现代文明国家。
身着西装，在女儿婚礼 上跳舞的凯末尔
评价凯末尔？
1、领导土耳其独立战争，反抗外国侵略， 使土耳其摆脱民族危机，赢得独立； 2、建立共和国，推行一系列改革，使土 耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。 3、是同时代亚非殖民地半殖民地国家中 唯一取得成功的一次改革，它鼓舞了其他地区 的民族独立运动和反帝斗争。 凯末尔是土耳其资产阶级革命时期杰出的 资产阶级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出 代表人物，无愧于“国父”称号。
材料一：
• 在奥斯曼帝国时，
禁止妇女进行任何户
外活动，妇女要绝对 忠诚于丈夫，而丈夫 却可以任意休妻，可 以拥有4个妻子。
材料二： • 1932年初，土耳其一位美 女被选为欧洲小姐。 • 1933年，土耳其有13名妇 女当上了法官。 • 1934年，在土耳其大城市 中的电车上，为妇女专设 的两排座椅不见了。 • 1935年，有17名妇女当选 为议员。
反对奥斯曼帝国 苏丹统治的集会
凯末尔革命
1、背景：
• 一战土耳其战败，被迫签订了不平等条约，民族危机空前严重 • 为挽救民族危机，土耳其各阶层人民奋起抗争。

2-2-1土耳其凯末尔革命

2-2-1土耳其凯末尔革命

文化改革




文化改革的主要特点：抛弃了宗教精神，树立起土耳其民 族精神。 1928年11月，大国民议会公布文字改革方案，用拉丁字 母代替阿拉伯字母，并决定在1929年元月开始实行。 1932年成立土耳其语协会 重视土耳其历史，1931年土耳其政府成立了历史学会。 1933年，土耳其政府颁布命令，规定全国所有清真寺一 律用土耳其语代替阿拉伯语选礼。
政治改革


政治改革：凯末尔从1922年11月1日开始、中经1923年 10月29日，直到1924年3月4日的17个月中，采取了三 项带有决定性的政治措施：消灭素丹制、宣布共和国、废 除哈里发制。 意义：土耳其就由封建君权和神权政体转变为资产阶级共 和政体，从而彻底解决了奥斯曼帝国遗留下来的国家制度 问题。
六项原则的意义



首先表现了凯末尔主义的反对帝国主义、坚持民 族独立、建立和巩固一体化的土耳其民族国家的 思想。 其次，它表现了反对封建专制主义和封建神权主 义、坚持共和制的资产阶级民主主义的突出特点。 最后，它坚持发展民族经济、世俗化和现代化改 革，洋溢着改变国家落后面貌的进取精神。
凯末尔改革的作用和影响
自日本战胜俄国那天起，亚 洲各国人民就抱有摆脱欧洲压迫 的希望；这一希望在埃及、波斯、 土耳其、阿富汗、最终在印度引 起了一系列独立运动。……如果 我们要恢复自己的权利，就必须 诉诸武力。 --孙中山，1924年
土 耳 其 国 父 凯 末 尔
国名:土耳其共和国(The Republic of Turkey) 独立日：10月29日（1923年） 共和国日：10月29日（1923年） 由国父凯末尔于1923年10月29日成立，并定此日 为国庆日，土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰 教，却实行内阁制、政教分离的国家，是亚洲民主共 和国之一。

高二历史岳麓自我小测：第课土耳其国父凯末尔

高二历史岳麓自我小测：第课土耳其国父凯末尔

自我小测1在一战期间，凯末尔为奥斯曼帝国赢得唯一胜利的战役是( ）A．达达尼尔海峡战役B．土伦之战C．滑铁卢之战D．萨拉托加大捷2一战后,凯末尔为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是( )A．《巴黎和约》B．《凡尔赛和约》C．《洛桑和约》D．《马关条约》3一战后,土耳其凯末尔革命成功的最主要原因是…( )A．得到了苏俄的大力援助B．协约国之间宰割土耳其时矛盾重重C．反帝反封建斗争有广泛的社会基础D．入侵的希腊军队的力量弱小4（原创题)凯末尔革命过程中的重大事件发生的先后顺序是（)①全国护权代表大会召开②凯末尔建立土耳其国民军③大国民议会召开，凯末尔任临时政府总统④土耳其共和国成立A．①②③④B．①②④③C．④③①②D．③④②①5(原创题）在土耳其建国和改革过程中,逐步形成了“凯末尔主义”，其内容不包括( ）A．共和主义B．民族主义C．平民主义D．自由主义6（原创题)凯末尔在建立共和国后奉行的外交政策是（)A．和平主义B．倒向西方国家C．孤立主义D．倒向社会主义国家7（原创题)下图信息反映出凯末尔改革的特点有…( )凯末尔与土耳其女飞行员在一起①世俗化②现代化③军事化④宗教化A．①②③B．②③C．①②D．③④8(原创题)凯末尔逝世后政府发表讣告说：“土耳其国家失去了它的缔造者,土耳其民族失去了它非凡的领袖。

”下列各项能正确说明上述对凯末尔评价的是( ）①领导土耳其人民取得了民族独立战争的胜利②废除了落后的素丹制度，建立了资产阶级共和国③改革使土耳其不断地向现代社会迈进④致力于维护民族团结,调解教派冲突A．①②B．①②③C．②③④D．①③④9第一次世界大战后，印度和土耳其都爆发了民族独立运动,两者共同的特征是( ）①斗争矛头指向英国殖民者②广大人民群众参加③开展持久的武装斗争④实行资产阶级性质改革A．①②B．①④C．②③D．②④10孙中山、凯末尔、甘地思想的共同点是（）A．都以建立独立共和国为目标B．都具有反宗教的世俗主义思想C．都以民族主义为主要内容D．都主张向苏俄学习11阅读下列材料:材料一一位记者问凯末尔：“你已经拯教了祖国的命运，现在你准备干什么呢？"凯末尔回答:“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。

土耳其国父凯末尔2

土耳其国父凯末尔2

二、凯末尔改造土耳其，迈向现代文明 三、凯末尔留给后人的精神财富及世界影响
1、凯末尔主义的六大原则 共和、民族、平民、国家、世俗、改革 2、凯末尔的世界影响 1981年是凯末尔诞辰100周年,联合国教科文组 织将这年定为“阿塔图克年”,来追思这位伟人
探究思考题 （1）：
在东方民族主义思潮的浩 渺长河中，甘地主义和凯末尔 主义宛如两朵璀璨夺目的浪花， 光彩照人，引人注目。其中， 甘地主义和凯末尔主义的政治 思想更是内蕴丰富，各呈异彩。 甘地主义和凯末尔主义属于不 同类型的民族主义思潮，有人 说前者为“宗教道德型”，后 者为“世俗改革型”。请你分 析两者之间的差异在什么地方？
1919年5月在伊斯坦布尔举行的反对占领伊兹密尔 (İzmir)的游行集会。
（2）过程 1920——1923年


政治组织：1919年全国护权协会代表大 会，要求民族独立，建立国民军，通过 《国民公约》——“新土耳其的独立宣言”。 但被政府宣布为叛乱 民族独立战争：1920年在安卡拉召开新国 会——大国民议会，当选主席、临时政府 总统、国民军总司令
凯末尔与儿 童在一起
为了解放妇女，凯末 尔曾要求内阁部长们 的妻子学习跳舞。
凯末尔与土耳其女 飞行员在一起
凯末尔在同民众交谈
1931年，凯末尔参加一所 中学数学课时的情景。
1930年，在伊斯坦布尔 大学听课
戴礼帽的凯末尔
出席安卡拉的国家艺 术雕塑博物馆开幕式
凯末尔执政后不久，就发起了一次“帽子 革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆 筒形毡帽，叫做“费兹”帽，具有宗教意 义。凯末尔下令，国民不准再戴费兹帽， 而要改戴欧式礼帽。
政 政体 共和政体、选举、议会、法院 废除苏丹制度,实行政教分离 推动国家由封建神权国 治

第12课土耳其国父凯末尔课件(优秀版)

第12课土耳其国父凯末尔课件(优秀版)

禁止男人戴传统的土耳其费兹帽，代之以西方式的礼帽。
——昝涛《对土耳其现代化进程的历史反思》
(1)据材料一，概括凯末尔改革的主要特点。 [答案] 学习西方，民主化、世俗化、现代化。
材料二 M·哈坎·雅乌兹在评价凯末尔政权的世俗化改革 时，认为尽管国家实行世俗化的政策，但对于民众来讲，伊斯兰 教仍保留在他们的日常生活中，世俗化政策使得土耳其国家和社 会逐渐疏离。国家与社会疏离是传统社会的特征，而凯末尔是以 一种专制代替了另一种专制，同样造成国家与社会的疏离，似乎 说明其改革少有进步可言。
“应用·落实体验”见“ 课时跟踪检测(十二)” (单击进入电子文档)
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女��

第12课 土耳其国父凯末尔 (2)

第12课 土耳其国父凯末尔 (2)

一战前后的土耳其
一次世界大战爆发后， 奥斯曼土耳其因奉行亲德 外交，且想收回失地，加 入德奥集团方面作战。
大战期间土耳其有60万 士兵战死或被俘，200万 人受伤，国债高达4.5亿 金里拉，经济陷于奔溃。
一战前后的土耳其
1.一战前,土耳其是一个日益衰落的封建神权帝国--奥斯曼帝国. 2.一战中,参加同盟国作战. 3.战后,沦为任人宰割的战败国.沦为英法的半殖民地. 4.1918年10月30日签定屈辱协定,面临亡国的民族灾 难. 5.封建苏丹政府成为帝国主义的傀儡. 6.土耳其人民的迫切任务:争取民族独立,推翻苏丹封 建君主制.
阿拉伯字母与拉丁字母对照表
“一个国家不论在战场上取得多么辉煌的胜利，如果没有知识大军，
这个胜利成果就不能巩固和持久。”
——凯末尔
披荆斩棘——从旧传统到新的改革
戴“费兹帽” 的凯末尔
戴礼帽的凯末尔
凯末尔执政后不久，就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆筒形毡帽， 叫做“费兹”帽，具有宗教意义。凯末尔下令，国民不准再戴费兹帽，而要改戴欧式礼帽。
功过评说——后世对凯末尔的评价
凯末尔留给后人的精神财富及世界影响
1、凯末尔主义的六大原则 共和、民族、平民、国家、世俗、改革
2、凯末尔的世界影响 1981年是凯末尔诞辰100周年,联合国教科文组织将这年
定为“阿塔图尔克年”,来追思这位伟人
功过评说——后世对凯末尔的评价
六项原则
（一）“共和主义”或“共和制”，即反对封建专制，主张资产阶级共和国 政治体制；
展了民族资本主义。 ➢ 文化教育和社会习俗的改革，振奋了民族精神，坚定了民族自
信心。 是同时代亚非半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革。

土耳其国父凯末尔-课件

土耳其国父凯末尔-课件

——以国营经济为基础，同时鼓励私人工商业 和坚持经济独立自主地发展民族资本主义
——反对伊斯兰封建神权势力干预国家政权、 法律、教育和社会生活
改革主义 ——反对满足现状、盲目保守和听天由命的思 想，坚持不懈地进行社会经济改革
三、凯末尔改革： 建立世俗国家，迈向现代文明
4、指导思想： 凯末尔主义
各领域的改革是六项原 则的具体运用；凯末尔 主义是改革的指导思想， 也是改革获得巨大成就
反封建斗争取 得胜利 维护了土耳其领 土的完整和统一 土耳其共和国的 成立，标志着凯 末尔革命的胜利
二、领导土耳其民族独立运动
3、手段： 军事斗争与外交努力相结合 4、胜利的原因：
1）军民的奋战； 2）英明领导； 3）方针的正确； 4）外来的援助； 5）敌人内部矛盾重重；
二、领导土耳其民族独立运动
（三）资产阶级运动形式：土耳其革命一方面具有反帝反封 的历史意义，另一方面一定程度上洗涤了社会上的改良思想， 为以后革命的进一步发展准备了条件。
而辛亥革命之前，戊戌变法的影响还很大，许多资产阶级
分子还对改良抱有一定幻想，他们反对革命甚至仇视革命。 后来向袁世凯一步步靠拢，对革命起了破坏作用。
（四）对帝国主义态度：凯末尔革命对帝国主义表现出了强 硬的态度。废除了《色佛尔条约》中的不平等条款，而南京 临时政府则对帝国主义妥协。
（五）群众基础：凯末尔革命与农民的关系紧密。后来凯末 尔为恢复发展农业，减轻农民负担，废除奥斯曼帝国的土地 法，宣布土地归耕种者所有。
辛亥革命没有发动占中国农民，没有解决土地问题的措施，
农村中依然是封建性的土地所有制。辛亥革命缺乏广大农民 的拥护，影响了革命的深入发展。
（六）国际援助：土耳其凯末尔革命发生在俄国十月革命之后， 苏俄是第一个承认凯末尔政权的国家。1921年双方签订了《友好 亲善条约》，苏俄宣布废除沙俄时期与奥斯曼帝国签订的不平等 条约，归还土耳其以前割给沙俄的土地。同时，苏俄还给予了土 耳其大量的经济和军事援助。

土耳其国父凯末尔

土耳其国父凯末尔

改革的主要内容

从1925年夏开始，凯末尔在全国范围内开展一场深刻的改革运动，目 的是将土耳其社会从封建和宗教的束缚下解放出来。主要内容包括： 1 ，改革国家体制。 1922 年 11 月大国民议会宣布废除素丹制。 1923年10月宣告土耳其为共和国。1924年3月废除哈里发制。凯末尔 当选为共和国第一任总统，被称为“土耳其之父”600年之久的奥斯 曼帝国寿终正寝。1928年，土耳其从宪法中删除了“伊斯兰教为土耳 其国教”的条文。 2，改革法制。废除了伊斯兰教法规，并且以欧洲国家法律为蓝 本，制定了民法，刑法，商法三大法典。
尔


个人简历
穆斯塔法〃凯末尔（Kemal，又译基马 尔，1881.5.19～1938.11.10），土耳其 共和国缔造者、第一任总统兼武装力量 总司顿港口城市萨洛尼卡的一个木材 商家庭。从小酷爱军事。1893～1905年，先后毕业于萨洛尼 卡幼年军校、马拉蒂尔预备军官学校、伊斯坦布尔军官学校 和参谋学院。1905年被任命为上尉参谋。在此期间，他创建 了秘密组织“祖国自由协会”。12年的军校生活，为他立足 军界和从事革命活动打下了牢固的基础。 1911～1913年，历任伊斯坦布尔总参谋部参谋、驻外国武官， 参加过意土战争和巴尔干战争。 第一次世界大战爆发后，任土军第19师上校师长。1915年率 部参加达达尼尔海峡战役，成功地粉碎了装备精良的英法联 军的进攻，年底升任军长，并成为土耳其人崇拜的英雄和偶 像。
土耳其改革为什么可以取得成 功
1 土耳其革命领袖凯末尔改革国家的坚 定信心 2改革顺应时代的发展，向西方学习 3改革措施的全面彻底 4政教分离的影响
5和平主义外交赢得了和平的国际环境
土耳其改革的特点
特点：：
（1）政治方面，政教分离，军政分离，推行

土耳其之父凯末尔-PPT文档资料

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•
身为高级军官的凯末尔,为什么置个人的得 失于不顾,毅然决定投身于领导土耳其民族独立运 动的洪流中去呢?
这是和凯末尔个人的教育背景与其耳闻 目睹的祖国的悲惨现实有关.凯末尔经受多 年军事教育,是一名职业军人,意志和品格 受到很好的磨练.凯末尔青少年时代就受到 革命思想的影响,秘密参加革命活动,帝国 时代军事活动的经历和土耳其各地尤其是 安纳托利亚地区独立运动的高涨,使凯末尔 认识到国家面临的严重危机和苏丹政府的 腐败无能.民族的独立和复兴一旦成为凯末 尔的人生理想和奋斗目标,他就能不顾个人 得失,投身于民族独立运动的洪流之中.
凯末纪念堂
凯末尔墓
独立纪念碑
【典型例题】 一战后，甘地和凯末尔分别面临怎样的形势与任务？为了 完成各自的任务，他们相应地采取了什么政策？效果如何 ？从中可以得到什么启示？ 甘地
形势：英国实施高压政策，阻止印度自治；
任务：反对英国的殖民统治，争取民族独立；
对策：开展非暴力不合作运动；
效果：从经济上打击了英国的殖民统治，增强了印 度人民的民族自尊心和民族自信心，但后来运动走 向低潮。
•
• 参加组建“祖国与自由协会”。 • 1914年，参加“一战”。 • 1919年9月，组织召开了全国护权协会代表 大会 • 1919年通过《国民公约》，1920年召开“ 大国民会议”并组建国民议会政府。
军事胜利对真正解放来说是不够的， 在民族的政治、社会生活中， 在民族的思想教育中， 我们的指南将是科学和技术， 能否成为现代文明的国家， 是生死存亡的问题。 -凯末尔
凯末尔
形势：土耳其沦为战败国，协约国企图瓜分之，苏丹 政府实行专制制度；
任务：阻止瓜分图谋，捍卫民族独立，发展资本主义 ； 对策：积极开展反帝民族武装斗争；
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（2）土耳其资产阶级革命的过程 (1920——1923年)
• 政治组织：
• 民族独立战争：1020年安卡拉召开新国会——大 国民议会；当选主席、总司令、成立临时政府并 任临时总统，取得希土战争胜利,赶走外国军队
• 谈判与建国：1923年签订《洛桑条约》赢得国家 独立；为成立土耳其共和国奠定了基础，革命成 功
平 民 主 义
国 家 主 义
世 俗 主 义
改 革 主 义
在建国和改革的过程中，凯末尔逐渐形成了一套 完整的政治思想理论体系，被称为“凯末尔主义”。
凯末尔改革的指导思想——“六大原则” （1）共和主义——反对君主制，建立资产阶级共和国；
（2）民族主义——保卫土耳其的领土完整、民族独立和国际
上应有的地位；
“这个国家无论如何 也要成为现代文明的 国家。对我们来说， 这是个生死存亡的问 题。” ——凯末尔
第一次世界 大战后的土 耳其人生活 情景
二、凯末尔改革(土耳其的崛起) 1、指导思想：凯末尔主义
1923年凯末尔创建了人民共和党， 图为人民共和党党旗标志
知识链接:凯末尔主义
共 和 主 义
民 族 主 义
凯末尔与儿 童在一起
为了解放妇女，凯末 尔曾要求内阁部长们 的妻子学习跳舞。
凯末尔与土耳其女 飞行员在一起
凯末尔在同民众交谈
1931年，凯末尔参加一所 中学数学课时的情景。
1930年，在伊斯坦布尔 大学听课
戴礼帽的凯末尔
出席安卡拉的国家 艺术雕塑博物馆开 幕式
凯末尔执政后不久，就发起了一次“帽子 革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆 筒形毡帽，叫做“费兹”帽，具有宗教意 义。凯末尔下令，国民不准再戴费兹帽， 而要改戴欧式礼帽。
一些西方人评价说：“1918 年，土耳其是一个看来已经一败 涂地、不可救药的国家。而今天， 20年之后，我们看到的却是一个 屹立在欧、亚之间的新国家，经 济和文化上一派繁荣，国际地位 日益重要，同所有的邻国保持着 和睦关系。它获得了一个1600万 人口的国家通常所不能得到的尊 敬，今天的土耳其是一个欧洲必 须刮目相看的大国了。”
土耳其独立纪念碑
1923年，土耳其共和国 宣告成立，凯末尔当选 为总统。
1923年以凯末尔为封面人 物的美国《时代》周刊杂 志。
凯末尔在小亚细亚半岛组织对外反抗外国侵略、对 内推翻苏丹封建帝制的资产阶级革命。由于地理位置适 中，交通方便，安卡拉逐渐成了斗争的中心。同时也出 于安全方面的考虑，革命胜利以后，安卡拉便被定为共 和国首都。
（3）平民主义——公民主权，即国家权力属于公民和在法律
面前一律平等；
（4）国家主义——以国营经济为基础，同时鼓励私人工商业
和坚持经济独立自主地发展民族资本主义
（5）世俗主义——反对伊斯兰封建神权势力干预国家政权、
法律和社会生活；
（6）改革主义——反对满足现状、盲目保守和听天由命的思
想，坚持不懈地进行社会经济改革。
性质：资产阶级性质的社会改革运动
• 特点：世俗化、西化、全面彻底、影响深远 • 评价： 积极作用：凯末尔领导的独立运动和社会改革， 是同一时期亚非各民族解放和复兴的成功典范 局限性：经济国家主义忽视农业、轻工业和人 民生活水平的提高； 与传统激烈冲突，部分内容强制执行，内部不 和；军人色彩，后来土耳其历史有曲折
洛桑条约
《洛桑和约》，全称《协约和参战各国对土耳 其和约》，1923年7月24日在瑞士洛桑会议上签订。 签定的一方是第一次世界大战中的7个协约国（英 、 法、意、日、希、罗、南），另一方是战败国的土 耳其。洛桑会议是在英国、希 腊武装干涉土耳其的 “希土战争”失败后，为了解决中东问题而召开的。 主要内容：土耳其保全它的主要领土，收回士 麦那 地区和东色雷斯；土耳其放弃对埃及、突尼斯、摩 洛哥、利比亚等地的领土要 求；对世界大战及协约 国武装干涉土耳其所造成的损失和损害，双方互相 放弃在金 钱上的要求；取消在小亚细亚的法、意势 力范围和欧洲国家在土耳其的领事裁判权等。
第一次世界大战中的凯末尔(左四)同他 的军官们在一起
在1915年的达达尼尔 海峡保卫战中，凯末 尔指挥军队，两次击 败了英、法联军的进 攻，保护了土耳其首 都伊斯坦布尔的安全。 凯末尔本人因此名声 大振，被誉为“伊斯 坦布尔的救星”。
1915年，凯末尔在加利波利 (Gallipoli)前线战壕视察。
图为大国民议会土耳其军总司令时的凯末尔
土耳其民族主义者欢庆1921—1922年希土 战争期间土耳其人要求从希腊手中收复士麦拿 (现在的伊兹密尔)获得成功。
凯末尔及其领导的土耳其民族 独立运动(或称:反帝反封建的资产 阶级革命)形势图
1923年7月，在洛桑出席签订《洛桑条约》的 土耳其代表团。
17世纪末的奥 斯曼帝国疆界
“西亚病夫”奥斯曼土耳其的“遗产”：
在19世纪，原属帝国版图的欧洲国家，如希腊、 罗马尼亚、塞尔维亚与保加利亚纷纷独立或自治，有 的地区为俄、奥、英所占有。 1914年，土耳其参与了一战，因战败而濒临灭亡 的边缘。1918年10月，奥斯曼帝国与协约国签订城下 之盟《摩德洛斯停战协定》。 1920年协约国又把《色佛尔和约》强加给土耳其， 对奥斯曼帝国加以分割，除首都外土耳其仅保留小亚 细亚中部一块不大的领土。
1938年11月10日，凯末尔在伊斯坦布尔病逝。为了让后 人永远铭记这一刻，位于伊斯坦布尔的故居内，所有时钟至 今仍然停留在“国父”凯末尔离开人世的那一刻：9点05分。 土耳其社会各个领域所遵循的原则，基本上都是凯末尔时代 所确立的；土耳其的政治家们，无论属于哪个党派，也都自 称是凯末尔的继承者；土耳其民间的每家每户、各个店铺、 标志性建筑，以及邮票、钞票上，都有凯末尔的肖像。
第四节
“土耳其之父” 凯末尔
课标要求：“亚洲觉醒”的先驱 了解凯末尔在领导土耳其民族独立运 动中的主要活动，评价其在土耳其民 族独立和复兴中的贡献。
土耳其国父凯末尔
土耳其民族，有着悠久历 史。8世纪时被唐朝军队驱逐， 从阿尔泰山地域的突厥民族 迁徙而来。 建立于13世纪的奥斯曼土 耳其帝国，14世纪灭掉东罗马 帝国后。是一个政教合一的 国家，苏丹不仅是这个国家 的君主，还是作为国家的伊 斯兰教教主“哈里发”。
国名:土耳其共和国(The Republic of Turkey) 独立日和共和国日：10月29日（1923年） 国旗：红色，绘有一弯白色新月和一颗白色五角星。 月、星标志伊斯兰教信仰，也象征吉祥和幸福 土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰教，却实行 内阁制、政教分离的国家，是亚洲第三大民主共和 国。
2、领导独立运动
（1）背景：19世纪末20世纪初，土耳其不断衰落瓦解。 一战战败，领土被肢解，沦为半殖民地，民族危机空前 严重
在一战中，俄军总参谋部心服口服，承认他是土耳其 “最负盛名、最勇敢、最有才能、精力充沛、最富独创性” 的将军。然而，凯末尔的军事天才并不能挽救土耳其战败 投降的命运。 国难当头，凯末尔挺身而出，“不独立，毋宁死！” 他着手把全国各地分散的爱国组织统一起来，他向战友们 发出呐喊：“祖国的领土完整和民族独立正处在危机中”； 他号召战友们：“只有民族的意志和毅力才能拯救民族的 独立”。
二、凯末尔改造土耳其，迈向现代文明 三、凯末尔留给后人的精神财富及世界影响
1、凯末尔主义的六大原则 共和、民族、平民、国家、世俗、改革 2、凯末尔的世界影响 1981年是凯末尔诞辰100周年,联合国教科文组 织将这年定为“阿塔图克年”,来追思这位伟人
同步检测 一、选择题： A 1、土耳其民主化的首要措施是： A政教分离 B颁布宪法 C文字改革 D废除陈规陋习 2、凯末尔为发展农业而采取的措施有： （1）将荒地分给农民 （2）平均分配土地 C （3）成立农业银行 （4）成立信贷合作社 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4） 3、土耳其的和平主义指的是： A和平共处 B同西方和平，同东方也和平 B C反对战争 D团结亚非拉国家 4、凯末尔领导的土耳其革命性质是： A仅仅是一场民族独立战争 B是一场资产阶级改革 C是一场反封建哈里法的革命 D是民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命 D
为了表彰他为土耳其人民建 立的不朽功勋，1934年，大 国民议会授予他“阿塔图尔 克”为姓，意为“土耳其之 父”。 由于积劳成疾，四年后，年 仅五十七岁的凯末尔就告别 了人世。 但是，土耳其人民永远记 住了他深情的话语： “我的 微小的躯体总有一天要埋于 地下，但土耳其共和国却要 永远屹立于世。”
协约国很快正式占领了伊斯坦布尔， 驱散议会。妥协的苏丹政府决定解散 议会，逮捕凯末尔党人。凯末尔抓住 时机，于4月23日在安卡拉发起召开 大国民会议，成立了以他为首脑的国 民政府。他开始组建正规军，并与列 宁领导的苏维埃俄国建交，缔结了友 好条约；争取尽可能多的国家的同情 与支持，为独立战争的胜利打下了基 础。 1920年6月，希腊军队在英国的支持 下，大举进攻，企图扼杀土耳其的独 立运动。危难时刻，凯末尔出任国民 军总司令，赶跑了外国侵略者。
凯末尔被土耳其人尊为 “国父”
如同我们所熟知的历史上的诸多改革,凯末 尔的改革也遭遇过如暗杀等重大阻力。 问题:土耳其的改革为什么能够取得成功？
①凯末尔改革国家的坚定信念和切实措施 例如舆论宣传、逐步实行 ②改革顺应时代发展趋势，向西方学习的正确 选择 ③改革措施的全面和彻底 ④政教分离的深远影响 ⑤和平主义外交赢得了良好的外部环境 ⑥……
二、凯末尔改革
领域 措施
2、措施
影响
家转变为现代资本主义 制定第一部宪法等法律 法律 效法西方的民法、刑法、商法 推行国有化政策 经济 分荒地给农民,废除封建义务 为现代化奠定初步基础 发展农村金融及商业法令 文化教育 关闭宗教学校,建各级各类学 教育长足发展，利于 校,推行字母改革，男女同校 与西方交流
5、1919年，在凯末尔的领导下土耳其召开了： B A民族统一战线代表大会 B全国护权协会代表大会 C大国民议会 D民族团结大会 6、经过两年多战斗，土耳其与协约国签订的条约是： C A《和平公约》 B《土耳其条约》 C《洛桑条约》 D《色佛尔条约》 7、凯末尔主义中的世俗主义，下列说法不正确的是： C A宗教与政治分离 B宗教与教育分离 C消灭宗教 D宗教仅是私人信仰问题 A 8、1923年，凯末尔创建的政党是： A人民共和党 B护权协会 C资产阶级革命党 D民主共和党 9、土耳其妇女地位得到提高的重要原因是： A颁布了宪法法 B经济地位提高了 C C进行了世俗化改革 D教育发展了