18-19学年七上数学：1.3.1.1-有理数的加法法则ppt课件【人教版】含解析

请问这8袋被检奶粉的总净含量是多少？
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/11 2021/8/ 112021 /8/112 021/8/1 1
11, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/11 2021/8/ 112021 /8/11A ug-211 1-Aug-2 1
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 8/1120 21/8/11 2021/8 /11We dnesday , August 11, 2021
2.
(-20.75)+3—2 +(-4.25)+(+19—7)
9
9
=-2
3. 6.35+(-0.6)+3.25+(-5.4) =3.6
4 . 1+(-2)+3+(-4)+ …+2003+(-2004)
-1 -1
-1
=-1002
我们在哪些情况下考虑使用加法运算律呢？
①互为相反数的两个数先相加——相反数结合法； ②分母相同的数先相加——同分母结合法； ③几个数相加得到整数，先相加——凑整法； ④符号相同的两个数先相加——同号结合法； ⑤整数与整数，小数与小数相加——同形结合法．

(－1)＋ (＋3)＝ ＋2
－4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 5
图3 好好学习 天天向上
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找一找
－4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 5
好好学习 天天向上
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算一算
（1）(＋5)＋(＋3)＝ ＋(5＋3) ＝ 8 . （2）(－5)＋(－3)＝ －(5＋3) ＝ －8 .
－4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 5
例2 用算式表示下面的结果:
（1）温度由－4 ºC上升7ºC; （2）收入7元,又支出5元．
解:（1）（－4）＋7 （2）（＋7）＋（－5）
＝－（7－4）
＝＋（7－5）
＝－3
＝2
好好学习 天天向上
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小结
好好学习 天天向上
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课后检测
好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
21
谢谢观看！
好好学习 天天向上
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七年级-上册-第一章有理数
1.3.1有理数的加法法则
难点:异号两数加法法则的探索
好好学习 天天向上
1
目
小结 课堂
难点 练习
导入 突破
录
好好学习 天天向上
2
导入
好好学习 天天向上
3
新课导入
好好学习 天天向上
4
游戏 抢标记
好好学习 天天向上
5
知识讲解 难点突破
方向相反 的两股力 量可以分别用 正负 数
好好学习 天天向上
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新课课 堂导 练入 习 难点Байду номын сангаас固
例1 计算: （1）（－3）＋（－9）＝ －(9＋3) ＝ －12 .

三．导学施教
思考
一个物体向左右方向运动，我们规定向右为
正，向左为负．比如：向右运动5 m记作5 m，向左运动5 m
记作－5 m．
（1）如果物体先向右运动5 m，再向右运动了3 m，那么两
次运动后总的结果是什么？能否用算式表示？
5
＋
3
=8
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
5+3=8
思考
一个物体向左右方向运动，我们规定向右为
义务教育教科书 数学 七年级 上册
1.3 有理数的加减法
1.3.1有理数的加法
一．查学诊断
比较下列各数的大小
（1）4 > -6 ；（2）-4 < 6 ； （3） -4 > -6；
5
（4） -2.5 < - 2 . 5
4
；（5）-
1
5
= --1 5
（6） 12 = - 12 ； （7）0 < - 6
有理数加法法则：
（1）同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相加． （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的 加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值， 互为相反数的两个数相加得0． （3）一个数同0相加，仍得这个数.
四．练测促学
1、用算式表示下面的数据 （1）温度由-4℃上升7℃； （2）收入7元，又支出5元。
夷和嘲笑是比较敏感的，任何一句不负责任的话语都有可能使他深受伤害，甚至毁了他的前程。所以，我们都要恪守为人最起码的原则：不要 笑话别人。
7 、能认识到自己有种种的遗憾，敢于放弃不切实际的梦想而坦城无愧的人，可以说是完美的。 11 、春有百花，秋看月。夏有凉风，冬有雪。心中若无烦愁事，便是此生好时节! 6、不要抱怨苦难，因为那是成长不可或缺的一部分。郁闷的时候放开心胸想想吧，再大的困难都仅是一道独特的风景，终会过去，它们的名 字，都叫做——成长。

难（点3）名先称向：左异运号动两了数5相m加，的再法向则右。运动了5 m， -物1 体从0起点运1动了2____m3，___4_____5_____6. 7 8 （一1要）辨a别+加b 数__的__类_ 型0；(同号、异号)；
km，一共向西走了3 km. 绝(＋对5)值＋不(＋相3等)＝的8异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0 ．
，那么两次运动后总的结果是什么？能否用算式表示？ (1)求3的相反数与-2的绝对值的和;
(－5)＋(－3)＝－8
（2）先向右运动了3 m，再向左运动了5 m，
物体从起点向____运动了____m，____________；
（1）(－4)＋(－6)； （4）(－a) + (－b) _____0.
5
（3）先向左运动了5 m，再向右运动了5 m，
1．用算式表示下面的结果： （1）温度由－4 ºC上升7ºC； －4＋7＝3 （2）收入7元，又支出5元． 7－5＝2
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2．口算：
（1）(－4)＋(－6)；－10 （2） 4＋(－6)；－2
（3）(－4)＋6； 2
（4）(－4)＋4；0
（5）(－4)＋14；10
（6）(－14)＋4；－10
（7） 6＋(－6)； 0
物体从起点运动了____m，_____________. 在小学，我们学过正数及0的加法运算．引入负数后，怎样进行加法运算呢？
把它们连接起来. （4）（－9）＋（＋9）＝ 0．
绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0． （2）如果物体先向左运动5 m，再向左运动3 m，那么两次运动后总的结果是什么？能否用算式表示？ （3） 0＋（－7）； 实际问题中，有时也会遇到与负数有关的加法运算. 如果物体第1 s向右（或左）运动5 m，第2 s原地不动，那么2 s后物体从起点向右（或左）运动了5 m. 一要辨别加数的类型(同号、异号)； 5＋0＝5． 或 （－5）＋0＝－5． 同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相加．