粤教版初二信息技术完全攻略

粤教版信息技术初中第二册计划计划书课程名称：粤教版信息技术初中第二册计划教学目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和热情；2. 掌握信息技术基本知识和操作技能；3. 发展学生的信息素养和创新思维能力。

教学内容：1. 单元一：计算机网络基础- 了解计算机网络的基本概念和组成；- 掌握计算机网络的常用工具和应用软件；- 学习网络安全和合理使用网络的知识。

2. 单元二：计算机硬件与操作系统- 探索计算机硬件的基本组成和功能；- 学习计算机操作系统的安装和使用方法；- 了解计算机硬件的维护和故障处理。

3. 单元三：信息编辑与处理- 学习信息的采集和编辑方法；- 掌握图像、声音、视频的格式和编辑技巧；- 发展学生的创意表达和信息处理能力。

4. 单元四：多媒体制作- 学习多媒体制作的基本原理和方法；- 掌握多媒体制作软件的操作技巧；- 创作并展示个性化的多媒体作品。

5. 单元五：网页设计与制作- 探索网页设计的基本规则和原则；- 学习网页制作软件的使用方法；- 了解网页的发布和维护。

教学安排：1. 每周授课时间：4课时（每课时40分钟）；2. 单元之间留出适当的复习和巩固时间；3. 每个单元以小组讨论或实践操作的形式进行互动学习；4. 每个单元结束前进行小测验和单元测试。

评估方式：1. 平时表现占总评成绩的40%；2. 期中考试占总评成绩的30%；3. 期末考试占总评成绩的30%。

备注：本计划参考了粤教版信息技术初中第二册教材的内容，并结合实际情况进行了相应的优化和调整。

教师将根据学生的具体情况和学习进度进行灵活的教学安排和教学方法的调整，以达到最佳的教学效果。

【教学课题】第三节《网上收集信息》教学设计【教案背景】在新课程标准下，借参加教育部举办的第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动【学情分析】随着电脑的普及，越来越多的学生能熟练掌握上网的方法，学生口中网络的词汇也越来越多了。

对于初中二年级的大部分学生上网看看东西，搜索资料都应该不成问题。

但是，还有部分学生可能一点都没接触过网络，不清楚在网上有什么可用的东西。

同时，大部分的学生只是会上网，但真正的技巧还是相当缺乏的，保存网上信息也不太了解。

因此，如何使全班学生都学有所得是非常重要的，同时也要有一些新的东西吸引学生，学生才会认真学习本课内容。

【教材分析】1、本节的主要内容及在本章中的地位本节介绍了常见的浏览器有哪几种、如何启动IE浏览器、浏览网页的操作、如何收藏网址，也讲到资料的搜索包括“分类目录”检索法、“关键字”检索法，也教了如何缩小搜索范围与精确查询，本节的内容还包括如何保存网页、图片、网页中的部分信息及下载文件的方法。

本节的内容是第一章《网络基础及其应用》的一节最基本的网络应用课，对学生日常生活有较大的作用。

2、教学重点、难点：重点：搜索引擎的使用、搜索技巧的灵活使用、保存网页信息的方法。

难点：使用搜索引擎快速查找信息。

3、课时安排：1课时。

【教学目标】1.知识与技能（1）了解浏览器（Internet Explorer）的启动及其操作界面；（2）掌握浏览网页的常规操作方法，利用收藏夹分类保存常用网址的方法；（3）掌握利用搜索引擎快速查找信息的方法；（4）掌握保存网页上各种信息的方法。

2.过程与方法（1）学生通过上网查找资料、保存资料，同学之间的交流与讨论等学习活动，掌握信息的搜索、存储的方法；（2）通过让学生开展自主合作学习，把信息技术应用于日常学习和生活中。

培养学生正确地评价、处理、运用信息的能力。

3.情感态度价值观培养学生利用互联网收集并进行筛选信息的意识和习惯，积极探索、大胆实践，实事求是的科学态度和与人共事的协作精神。

全国粤教版信息技术八年级下册第二单元第十四课《电动机与舵机》教学设计一、教学内容分析本节课的主要教学内容是电动机与舵机的原理、分类、应用和编程控制。

教学内容与学生已有知识紧密联系，学生已经学习过电路原理、传感器、单片机编程等基础知识，这些知识是理解和掌握电动机与舵机的前提。

本节课内容对应于全国粤教版信息技术八年级下册第二单元第十四课，旨在通过实例演示和实际操作，使学生了解电动机与舵机的工作原理，学会编程控制电动机与舵机，掌握其在实际应用中的方法，提高学生的实际操作能力和创新意识。

二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

通过学习电动机与舵机的原理、分类、应用和编程控制，学生将增强信息意识，提高对技术产品的理解和评价能力。

在编程控制电动机与舵机的实践中，学生的计算思维将得到锻炼，学会分析问题、设计算法、编写程序。

同时，学生将学会利用数字化工具进行学习与创新，将理论知识应用于解决实际问题。

在学习过程中，学生还将培养信息社会责任感，理解技术对社会的影响，培养正确的价值观。

这些核心素养目标的实现，将有助于学生全面发展，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

三、学情分析本节课的授课对象为八年级学生，他们对信息技术的兴趣较高，但知识水平、能力、素质方面存在一定的差异。

在知识方面，大部分学生对电动机与舵机的原理和分类有一定的了解，但对具体的应用和编程控制较为陌生。

在能力方面，学生的动手操作能力和问题解决能力有待提高，部分学生在编程方面存在困难。

在素质方面，学生的团队合作意识较强，但创新意识和自主学习能力有待培养。

学生的行为习惯对课程学习产生一定影响。

大部分学生能积极参与课堂讨论和实践活动，但部分学生课堂纪律较差，容易分心。

此外，部分学生对信息技术的学习态度较为被动，缺乏主动探索的精神。

针对学生的实际情况，本节课的教学策略如下：1. 采用启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识。

第一学期教学计划进度表课时计划第一周星期二或三第3或4节年月日课时计划第二周星期二或三第3-4节年月日应用软件是指为解决某类应用问题而设计的软件。

例如，常用的office 、Realone Player 、AcdSee Photoshop 等六、了解日常使用计算机应注意事项如电源接触良好、避免强烈震荡、防水防湿、避免过高温度和阳光直晒、注意防潮尘、不使用不明来历的光盘或软盘七、总结:主机显示器［打印机、音箱、扫描仪等外设z系统软件［红旗Linux操作系统软件办公软件）媒体播放软件）平面图形制作）应用软件Wps Office(办公软件）布置作业本章检查站、查缺补漏见过程七Wps 硬件键盘鼠标计算机Windows操作系统（如Windows 98SE）Microsoft Office(Realone Player(Adobe Photoshop cs(课时计划第三、四周星期二或三第3-4节年月日教学过程rwK第一课时 2一、开机，检查人数。

二、检查提问：简述计算机的组成包括哪些部分？三、广播全体。

学生观看教师机桌面，教师讲解桌面各部分名称及作用。

包括图标、开始按钮及开始菜单、任务栏、快速启动栏、系统通知区。

停止广播并让学生观察自己的桌面，看看与老师的桌面有什么相同和不同。

请几个同描述一下。

引导学生总结桌面包括哪些部分。

四、广播全体。

要求学生留意屏幕的变化。

教师双击“我的电脑”图标。

解说：刚才通过双击“我的电脑”图标，在原有桌面上开了一个类似窗口的画面，这就是窗口（Windows）。

介绍窗口各部分的名称及作用。

配以演示对窗口的各种操作。

五、演示选择图标、拖动图标和右鼠标等动作。

说明桌面图标可以按自己喜好重新排列。

说明刚才的魔术般的变化都是鼠标操作的结果。

激发学生对鼠标的好奇心。

六、说明鼠标几种操彳^的要点：见PPT之P21。

由于教室太大，后面学生可能看不清演示，教师可到学生中间进行演示。

特别重视“双击”操作，应做到快而稳。