小班健康教案12篇

《小班生命健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班生命健康教案20篇！活动目标：1．了解牙齿的保健措施，从小养成早晚刷牙的习惯，会正确刷牙。

2．知道怎样保护牙齿，在合作交流中学习正确刷牙的方法。

3．通过学习，明白珍爱生命，健康成长从护牙开始，培养健康文明的生活方式。

4．知道人体需要各种不同的营养。

5．了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

活动准备：课件、牙模具等。

活动过程：一、猜谜语导入：1.小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，吃菜吃饭全靠它。

（打一人体器官）2.牙齿是我们的好朋友，它是我们身体的一部分，那牙齿有什么作用（咀嚼、美观、发音）牙齿的作用可真不小，这节课就让我们跟随我们的老朋友巧虎更加深入的了解我们的牙齿。

二、认识牙齿的构成及相关知识1.播放视频，通过观看视频，你知道了什么？2.幼儿交流认识切牙、尖牙、磨牙及作用，明确没有牙齿的后果。

三、学习刷牙的方法怎样刷牙才是最正确的呢？幼儿演示自己刷牙的方法。

四、出示牙齿模型，边演示刷牙动作边解说刷牙的方法。

老师拿着牙齿模具，指出上牙、下牙、牙龈的位置，给边示范边讲解。

选择适合自己的牙刷，刷头较小，可以刷到口腔的各个角落。

活动反思：在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。

活动符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。

孩子们在认认说说中积累了关于这些蔬菜的知识和营养价值。

本次活动也有些不尽人意的地方，如在最后第二个环节中让幼儿一起看一看他们带来的这些蔬菜烧好的菜肴，看好后应让孩子们坐到位子上，再进行介绍，此环节孩子们都已经很兴奋了，所以纪律有些乱了。

本次教学活动，也作为我们小班行为跟进式的研讨课。

在第一次的教学活动后，我们小班组的全体老师都帮我出谋划策，所以在第二次的教学活动中，孩子们的思维更活跃了，整个教学活动也比较流畅。

小班健康活动教案40篇含反思这是小班健康活动教案40篇含反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班健康活动小手真干净教案反思设计意图在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。

小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。

有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂……在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。

针对我班幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，我设计了健康活动《小手真干净》，使孩子了解、认识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。

活动目标1.知道洗手的重要性。

2.通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。

3.知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。

4.培养良好的卫生习惯。

5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

活动重难点活动重点：通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。

活动难点：知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。

活动准备自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾活动过程一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题1.幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹果宝宝图片），引导幼儿和苹果宝宝打招呼。

2.老师提问刚才大苹果怎么说的？它喜欢什么样的宝宝？（小手干净的宝宝）3.怎样让自己的小手变干净呢？二、学习洗手、擦手的方法1.根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。

2.利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。

儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。

3.老师演示正确的洗手过程。

4.分组请幼儿练习洗手。

将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：(1)每个盆两个小朋友(2)甩手要将水甩在盆里(3)用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。

幼儿园小班健康教案 20 篇作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那末应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园小班健康教案 20 篇，欢迎大家分享。

活动目标1、养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁讲卫生。

2、初步了解健康的小常识。

3、积极的参预活动，斗胆的说出自己的想法。

4、体验游戏的快乐。

重点难点教师要善于抓住时机，采用生动活泼的形式，细心的引导匡助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

活动过程1、谈话活动：大家爱清洁。

可在活动室显眼处布置两组图片，一组为脏小猫，一组为干净小猫，引导幼儿看看说说喜欢谁，为什么。

2、游戏活动：《我帮娃娃洗个澡》。

先看看“娃娃”哪里脏了，然后“爸爸妈妈”一起帮“娃娃”洗澡。

3、欣赏故事：《佳佳的尾巴》。

教师运用图片讲故事，引导幼儿说说佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要怎样做。

让幼儿知道每一个人都要有良好的生活卫生习惯。

4、学念儿歌：《洗手歌》，《手》。

5、学唱歌曲：《清洁卫生歌》。

引导幼儿边唱边表演动作。

教学反思1、幼儿生活卫生习惯的培养，主要在日常生活中进行，通过这次活动不少小朋友都能积极主动参加进来。

使得这个活动很好发展下去。

养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁，讲卫生。

2、认识很大依赖行动，教师要多点从生活之中以游戏方试教育小朋友，这样小朋友就容易接受。

活动目标1、练习一个跟着一个走。

2、能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备1、在场地上画好大圆2、音乐磁带，录音机，火车头标记若干。

活动过程1、游戏"吹泡泡"。

幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。

原地边拍手边念儿歌； "吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡 "。

当教师说"泡泡变小了" ，幼儿一起像圈内走，当教师说"泡泡变小了" ，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了" ，幼儿一起走到圈上，当教师说"彭，泡泡炸了"幼儿集体向上跳。

小班心理健康‎活动：《我想长大》活动目标：1.了解人是慢慢‎长大的，不能着急。

2.感受长大的变‎化，看到自己的进‎步，萌发自信心。

活动准备：1.收集幼儿不同‎时期的照片。

2.故事PPT3‎.故事挂图活动过程：一、导入：教师与小朋友‎相互熟悉，拉近距离。

小朋友们，刚才我们在教‎室里已经互相‎认识过了，现在我来看看‎，你们是不是真‎的记住我了。

我们互相问声‎好吧！小朋友们好！老师很开心，因为你们都记‎住了。

二、引出：出示小动物图‎片吸引小朋友‎注意力。

师："今天我来是和‎小朋友们一起‎学本领的，不过我不是一‎个人来的，我带了三个好‎朋友。

你们想认识他‎们吗？（想）好，我们赶紧把他‎们请出来吧！"1.出示挂图第一‎张师："小朋友看看，三个好朋友是‎谁呀？"（小老鼠、小猴子、小青蛙）师："小眼睛可真亮‎呀！我的三个朋友‎心里都在想着‎同样一件事情‎，盼望着。

小老鼠、小猴子、小青蛙这三个‎小家伙啊是天‎天盼着自己能‎快点长大……（连接下一环节‎）三、重点：听故事，懂道理。

1.教师有感情地‎讲故事（看挂图讲故事‎）--师："这三个小家伙‎啊是天天盼着‎自己能快点长‎大，它们想："要是能长得像‎大象、河马、犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，他们想出了许‎多办法来。

小老鼠拼命吃‎东西，啊呜啊啊呜，可是还比不上‎大象的脚趾头‎，小猴子穿…….可是，还够不到大河‎马的膝盖呀！"2.猜测小青蛙会‎想什么办法让‎自己快点长大‎师："咦，小青蛙会想出‎什么办法让自‎己快点长大呢‎？"3.继续讲故事直‎至故事结束，验证猜测的结‎果师："小青蛙每天都‎练跳高，跳得头也晕了‎，可和大犀牛一‎比，还没它的眼珠‎子大呢！…….他们还是那么‎小，不过，他们还是天天‎盼着快点长大‎。

"4.教师提问，帮助理解师："看看（指着图），小老鼠是想了‎什么办法让自‎己马上长大的‎？（拼命地吃东西‎）小猴子、小青蛙呢？（小猴子穿爸爸‎的衣服、戴妈妈的眼镜‎，小青蛙每天练‎习跳高）师："它们真的一下‎子就长大了吗‎？"（没有，他们还是那么‎小）（衔接下一环节‎："宝宝们是一下‎子就长那么大‎的吗？"）四、经验迁移"宝宝们，那你们是从妈‎妈肚子里一出‎生就是这么大‎的吗？""教师展示小朋‎友们小时候不‎同时期的照片‎，通过比较知道‎自己是慢慢长‎大，并同时能感受‎到长大的变化‎。

幼儿园植树节主题健康教案幼儿园植树节主题健康教案（精选12篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园植树节主题健康教案（精选12篇），欢迎大家分享。

幼儿园植树节主题健康教案1活动目标：1、简单了解植树的方法与步骤。

2、了解植树节的来历。

3、幼儿认识植树的意义。

4、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的快乐，知道环保的重要性。

5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

6、通过参加节日环境创设。

活动准备：1、植树的图片。

2、小树苗图片。

3、植树流程图片。

4、课件活动过程：1、出示森林和被砍伐森林图片，小朋友讨论出示风沙水土流失视频，幼儿讨论怎样保护环境，教师总结引出课题2、教师：谁能说一说3月12日是什么节日？为什么会有这个节日？植树有什么作用呢？教师小结：3月12日是植树节。

因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。

小朋友们可以在这天植树哦。

3、教师通过设置情境引发幼儿兴趣。

（1）、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小朋友们好，我是小树苗，今天来到你们这儿，你们欢迎吗？你们会照顾我吗？（幼儿自由回答。

）（2）、引导幼儿了解照顾小树苗的办法。

教师：你们知道小树苗最喜欢生活在哪里吗？你知道应该怎样植树吗？教师小结：照顾小树苗的办法就是将它种植在土壤中，并慢慢照顾长大。

4、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。

（1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗（2）、幼儿根据观看的图片回答。

教师小结：小朋友说得很好。

首先要在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。

幼儿园小班健康教案（精选15篇）幼儿园小班健康教案1幼儿园小班健康活动：保护鼻子一、活动目标1、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。

2、培养幼儿爱护鼻子的意识。

二、活动准备师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

三、活动过程(一)导入部分由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像，(师)：这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有的讲，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西?并引导幼儿把画添完整。

小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事情要细心，由此引出鼻子。

(评：以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开发幼儿智力，展开想象，为什么不得奖?同时培养幼儿的良好习惯。

引出课题，为下一节做好铺垫。

)(二)活动部分1、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。

2、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、酱油、酒、水)，劝说对的给予击掌鼓励。

3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

鼻子除了用来闻味，还有什么作用?幼儿会说出：喘气。

教师给与相应鼓励。

举例说明：人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘但是气来，那种滋味很难受，小朋友有那种感觉吗?幼儿会答：“有”。

因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他受到任何的伤害。

(评：举例说明鼻子的作用，幼儿更容易理解，更能增强幼儿保护鼻子的意识。

)此刻老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎样回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。

(评：进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。

)4、叫幼儿正确擤鼻涕的方法：与幼儿谈话，透过上面的游戏小朋友已经明白鼻子的作用很大，难免有时流鼻子，引导幼儿养成良好的卫生习惯，有鼻涕时，不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净，那么用手帕怎样擦鼻涕?(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。

(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。

幼儿小班健康教案20篇这是幼儿小班健康教案20篇，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班健康活动洗洗手教案反思活动目标 1.掌握正确的洗手方法。

2.养成良好的生活卫生习惯。

3.有为他人服务的意识，有责任感。

4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备1,洗手程序图卡。

2,视频短片“洗手的正确程序”（《快乐小天地》电子书）。

3,轻快的音乐。

如《洗手歌》。

清洁宝宝贴画活动过程1.出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。

2.将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。

3.其他幼儿做出在活动２设计的动作，感谢小组长。

4.播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。

5.小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。

6.洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励。

活动反思通过亲身体验调动孩子的积极性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培养幼儿建立初步的健康行为为目标，教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的生活自理能力。

第2篇、小班健康活动我能自己吃饭教案反思活动目标：1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。

2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：餐具若干。

活动过程：一、看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。

1、教师：小朋友，请你们仔细的看看，这些小朋友都在做什么呢?(吃饭)请你们看看这些小朋友进餐的时候有没有不对的地方呢?2、教师：贝贝是怎么样吃饭的呢?这样好不好呢?(教师引导幼儿根据画面说一说。

)小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还需要妈妈来喂，这样是不对的哦，小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。

小班健康活动教案40篇这是小班健康活动教案40篇，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思)活动目标：1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。

4.知道保护眼睛的方法。

5.培养良好的卫生习惯。

活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。

(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5.引导幼儿讨论眼睛的用处。

教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。

培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。

在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。

教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。

幼儿园小班健康教案15篇幼儿园小班健康教案11、活动目标：1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性2、能够根据信号作出反应游戏过程：1、开始部分：请看我来拍皮球。

我先轻轻拍，然后用力拍。

幼儿观察拍球的力度和"球"弹跳时的高度。

2、基本部分：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。

3、游戏规则部分：你们做我的小皮球吧。

教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。

儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。

拍得轻，跳得低。

拍的重，跳得高。

跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。

幼儿跟念，并跳跃动作。

请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束指导要求：1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏，以及听好老师的口令，进行游戏。

2、当皮球拍的'轻的时候，幼儿跳得低，当皮球拍的高的时候，幼儿跳得时候就要高。

3、活动中，教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友，避免手拉伤。

幼儿园小班健康教案2活动目标：1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。

2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。

活动准备：1、自制PPT(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。

2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯)。

3、活动前，教师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆洋花萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。

活动过程：1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。

(1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动，之后教师带幼儿喝水)师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样?师：喝了水之后有什么感觉?师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。

(2)观察洋花萝卜，了解缺水的后果。

师：这里有两盆洋花萝卜，一盆萝卜发芽长叶了，另一盆却枯萎了。

请你仔细看一看，猜一猜为什么。

师：看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。

小班健康教案15篇小班健康教案1活动目标：1、识别红、黄、蓝等几种颜色。

2、通过滴色与手指点画，进行花的创作。

3、愿意参与美术活动，体验创作的乐趣。

活动准备：红黄蓝等水粉装入洗净的矿泉水小瓶和小盆里、卡纸活动过程：一、介绍颜色宝宝导入活动。

出示红黄蓝纸片，(按纸片的颜色为它们起名字。

)如：红娃娃等。

二、游戏：神奇的瓶娃娃1、瓶娃娃变颜色2、送瓶娃娃回家三、教师演示如何滴色1、一个水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，(滴一滴颜料)，呼一下就滑下来了(把纸提起来，让水流下来)，哇!它在做什么游戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢)2、幼儿有兴趣地进行操作。

许多娃娃都想来滑滑梯，家和他们一起来玩吧!(幼儿滴色，教师通过提示和适时的助，使幼儿掌握的色的方法。

)3、水娃娃变花朵用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。

水娃娃滑到地上变变变，它请小手忙长出了许多叶子，美丽的花朵开放了。

小班健康教案2活动目标：1、练习双脚并拢向前跳。

2、分辨红、黄、绿三种颜色。

3、体验游戏的快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：与幼儿人数相等的塑料袋，小兔胸饰，红、黄、绿三种颜色的蘑菇，红、黄、绿小房子3间。

活动过程：1、扮演角色，活动身体。

教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。

“我们一起来学学小兔是怎么走路的。

”2、提供材料自由探索：（1）师：“兔宝宝们，你们最喜欢吃什么？”（2）“草地上有很多好吃的蘑菇，我们想什么办法把他们采回家？”幼儿自由尝试跳着去采蘑菇，并能跳着拿回家。

3、重点指导，难点练习：兔妈妈请部分兔宝宝们演示双脚并拢向前跳。

兔宝宝再次采蘑菇。

4、游戏练习，强化巩固：（1）出示房子：“采了这么多蘑菇，吃也吃不完，怎么办呢？”（2）“好朋友的家是什么颜色的？我们采的蘑菇是什么颜色的？把蘑菇送到和它颜色相同的房子里面。

”（3）相互检查是否有送错，发现错误及时纠正。