猫过河看图写字

四年级小猫作文：小猫过河看图写话图
小猫过河
今天是一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴们决定去玩一会儿。

我们来到了河边，远远地看到对岸有一棵大树，上面结满了红红的苹果，真的太诱人了。

可是，河面上没有桥，我们该怎么过去呢？我看到了岸边有一只小船，于是，我决定带领小伙伴们冒险，过河去摘苹果。

我们有条不紊地排成一列，排好队后，我带头走上了小船。

小船晃晃悠悠地向对岸驶去，我感到非常兴奋。

就在离对岸不远的地方，突然，天空乌云密布，雷电交加，下起了倾盆大雨。

我们吓得目瞪口呆，不知所措。

小船在大雨中摇摇晃晃，我焦急万分，担心小船被水流冲走。

我们拼命往前划，努力保持平衡。

终于，小船顺利地抵达了对岸，我们平安地上岸了。

眼前的一幕让我们欣喜若狂：一棵棵香甜的苹果静静地等待我们的采摘。

我们高高兴兴地摘下了一颗颗红彤彤的苹果，咬上一口，果汁甘甜，真是美味无比。

在返回的路上，我们打闹着走在一起。

这次小猫过河的经历，是我一生中最难忘的回忆之一。

我学会了勇敢和坚持，也体会到了团结和友谊的力量。

小猫过河的旅程虽然充满了困难，但我们成功地度过了一次又一次的考验。

这个过程中，我们懂得了团结合作的重要性，也明白了只要有勇气和毅力，就能战胜一切困难。

小猫们继续奋勇前行，享受着大自然的美丽。

我相信，在未来的日子里，我们会继续遇到各种各样的挑战，但只要我们齐心协力，一定能够克服困难，成功地渡过每一个难关。

迎接着新的挑战，我信心满满地向前走去。

我将永远铭记这次难忘的小猫过河之旅，感激它给我带来的成长和快乐。

四年级小猫作文：小猫过河看图写话图
一天，小猫遇到了一条宽阔的河，小猫想要过河，可是他害怕水，于是它停在了河边。

正在犹豫的时候，小猫看到了一只青蛙在跳来跳去，它一下子便跳到了对岸。

小猫看到这一幕，想起了它的妈妈说过，不会游泳的猫是不会有食物吃的，小猫决定学一学青蛙。

小猫开始用圆润的眼睛打量着河面，它发现河水晶莹剔透，晃得小猫眼睛都睁不开了。

小猫觉得这水一定很凉快，心想：挺好的，夏天的等候就更凉快了。

想到这里，小猫开始把身体往水里弯弯曲曲的扭动。

给它放下水的沙袋轮流地被水冲倒，小猫便上去贴上树的泥土了。

小猫的小小性格充斥着的毅力，让它在这样的环境里抗压，愈发显得坚韧，它给学习泳癖形象地赋予了一种精神倾向。

小猫认为，这水是一道栅栏，是人生的绊脚石，被它认定为一个部落的标志，所以一旦踏进这水，便与世俗无关，它要留住一个猫。

然而小猫最后还是没能成功过河，因为小猫的前爪合不齐在身体后方的后爪就好，不好意思的有些客气，一会要倒口上来。

小猫过河的过程中，它一直没放弃，也学到了很多东西，最终神奇的变成了一只会游泳的猫。

它说：“我不是一个没有用的猫，我虽然不能跳得那么高，但是我会游泳了，我一定有用！”这次的经历让小猫明白了，只要不放弃，就一定会有收获，小猫也理解了：要克服困难，只要有毅力，一定能成功。

【结束语】
小猫过河的经历给了我们很多启示：困难面前，不要轻易放弃；要相信自己，相信努力会有收获；要克服自己的恐惧，勇敢迎接挑战。

希望我们每个人都能像小猫一样，勇敢面对困难，不断努力，迈向成功的彼岸。

四年级小猫作文：小猫过河看图写话图
小花猫看到那条宽宽的小河，感到有些迷茫。

既然这里是小猫的家，小花猫必须要学
会过河才能更好地适应生活。

于是，小花猫想出了一个办法，让自己可以轻松地过河。

小花猫决定找一个可以帮助自己过河的东西。

那么，什么东西可以帮助小花猫过河呢？小花猫思考了一下，觉得一个漂亮的萝卜可以帮助自己过河。

于是，她就拿起了这个萝卜，试图把它当做船只来使用过河。

看起来，这个方法很有效。

萝卜船稳稳地漂在小河上，小花猫也不必担心自己会淹死了。

她顺利地渡过了河，到达了彼岸。

小花猫感到非常高兴，她尝试了一下其他的方法，
在河边度过了愉快而有意义的时光。

小花猫发现，过河不难，只要你有自己的一些技巧和创造力，就可以轻松地解决掉困难。

小花猫在过河的过程中，也学到了很多新的东西，让她更加喜欢这里的生活。

小花猫还想告诉其他的小猫们，不要害怕过河。

如果你们有任何的问题或者困难，一
定要勇敢地尝试，也许你们就会得到惊人的收获。

明天，小花猫想再去一趟河边，看看自
己能不能更加高明地化解危机。

【二年级作文】小猫过河看图写话图【篇一：小猫过河看图写话图】张明萱有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？这时，小花猫哭了起来，一个渔夫路过，小花猫爬到了渔夫的旁边，请求渔夫帮帮它。

渔夫很善良，心肠又软，只好帮了它。

渔夫带着小花猫，回到了自己家，渔夫借给小花猫一只小船，小花猫想自己动手做一只小船，就照着小船的样子，找来了几块比较长一点的木板，做成了一只小木筏，把一根木棍做成船桨，做好了木筏，把小船还给了渔夫，渔夫夸它好样的，小花猫开心地点了点头。

这时，天已经很晚了，只好第二天再去了。

第二天，小花猫蹦蹦跳跳地来到了河边，小花猫费了九牛二虎之力来划船，才挪动那么一点距离，啊，原来它过于着急拿错了船桨，拿的是猫沙盆。

小花猫找到了桨，过了一小时，终于到达目的地了，小花猫和它的伙伴们玩得很开心。

通过这件事，让小花猫懂得了，做什么事都要相信自己，坚持不懈。

【篇二：小猫过河看图写话图】曹沛琦有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？小花猫歪着脑袋想办法，过了一会，它终于想出办法了。

它找来了长颈鹿大叔来帮忙，只见长颈鹿大叔把长长的脖子一伸就到了河的对岸。

小花猫开开心心地过了河，见到了可亲可爱的好朋友。

它和好朋友玩得很开心。

回家又找来河对岸的长颈鹿大叔，然后长颈鹿大叔又来了，帮助小花猫回到了家。

小花猫又谢过了长颈鹿大叔和它告了别。

小花猫想，以后不管遇到什么事情，都不能放弃，要想办法。

【篇三：小猫过河看图写话图】于翔宇有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？小花猫坐在地上想办法，想了很久也没想到办法。

它想：要不我飞过去？不行，不行，我没有翅膀，根本飞不去。

要是跳过去呢？如果没跳到对岸，会淹死的……小花猫想了许多别的办法，可都不行。

小花猫想：我要是有翅膀就好了。

小猫掉进河里了_小学生看图写话300字炎热的夏天，小鸭子在小河里快乐的游来游去。

猫妈妈的家里热得透不过气来。

猫妈妈对小猫说：“妈妈去买个西瓜回来，你去小河边的树下乘乘凉吧！”
小猫来到了小河边，火辣辣的太阳把河面照得闪闪发光。

小猫在大树下坐着。

小鸭子看见了，说;“呀！小猫你在干嘛呢？”小猫说;“我在乘凉呢。

”“小猫，你的屁股不烫吗？”小猫热得闭上了眼睛，都快没知觉了，它摸了摸自己的屁股，突然尖叫了起来;“哇——，我的屁股呀！”小猫捂着它那又红又烫的屁股，到处乱蹦乱跳。

小猫连队忙跳进河里，一股浓烟就从河里冒了出来。

小猫又叫了起来：“我不会游泳呀！”水牛伯伯听见了，连忙跑过来，用自己的身子把小猫给托起来了，这时候，小猫已经吓得晕过去了。

水牛伯伯把小猫送回了家。

当小猫醒来的时候，朋友们都在它身边。

小猫终于松了一口气。

看图写话：小猫过河【第1篇】小猫家的苹果熟了，猫妈妈摘了一栏苹果叫小猫送去给外婆。

小猫提着苹果快到外婆家的时候，发现前面有一条小河，小猫搔搔后脑勺想：如果有一只小船该有多好。

忽然，从身旁飘过来一只木桶，小猫赶紧将木桶拉了过来，它发现身后还有一支木桨和救生圈，小猫套上救生圈，提上苹果，坐上了木桶，再拿好木桨，就使劲地用木桶滑向外婆家去。

到了外婆家，外婆早已等在门口，小猫双手捧起篮子说：“外婆请吃苹果。

”外婆满脸笑开了花说：“你真是个机灵又懂事的乖小孩。

”【第2篇】在一个晴朗的日子里,一只小猫提着装满苹果的篮子,正难过地站在河岸上,自言自语地说：“这可怎么办呀？这么深的水,让我怎么过去呢?要是我迟送过去,外婆就会饿肚子的！”小猫搔搔后脑勺。

小猫东张西望,他看见湖面上,漂着一个木桶；旁边的岸上,有一片木桨；岸边的一棵树上有一个救生圈挂在上面。

小猫连忙冲过去，从树上拿下救生圈，套在头上；拾起木桨；拎着篮子，坐上木桶。

一手拿上面，一手拿下面，高兴地划到了岸边。

小猫到了外婆家，外婆正要开门，小猫兴奋地喊着：“外婆！您看，我给您带什么来了！”外婆一看，小猫捧着一篮新鲜的红苹果，向自己跑来，一边捋胡须，一边说：“辛苦你了小猫，谢谢，你能从家里到我这儿来，真能干！”“哪里，哪里，这是我应该做的！”说完，小猫也笑了。

【第3篇】一天雨后，空气清新。

猫妈妈对小猫说：“今天，你能帮妈妈把这篮苹果送到河对面的外婆家吗？”小猫满口答应了。

小猫走着走着，来到了一条小河前，雨后，河水涨得很高，水流很急。

河上既没小船又没桥，过不了河，小猫急得愁眉苦脸的，不知道怎么办才好？突然，小猫想起妈妈对他说：“只要爱动脑筋，就能想出好办法。

”于是，小猫一边用手搔搔后脑勺使劲地想，头一边转来转去。

这时，小猫看见水面上漂来一个木桶，草地上放着一支木桨，树上挂着一个救生圈。

小猫就自言自语地说：“这些东西不是可以帮我过河吗？”接着，小猫爬上树，拿下救生圈，套在身上；坐到木桶里，拿起木桨，用力地划呀划，终于划到了对岸的外婆家。

小学二年级作文小猫过河看图写话图篇一：小猫过河看图写话图有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？这时，小花猫哭了起来，一个渔夫路过，小花猫爬到了渔夫的旁边，请求渔夫帮帮它。

渔夫很善良，心肠又软，只好帮了它。

渔夫带着小花猫，回到了自己家，渔夫借给小花猫一只小船，小花猫想自己动手做一只小船，就照着小船的样子，找来了几块比较长一点的木板，做成了一只小木筏，把一根木棍做成船桨，做好了木筏，把小船还给了渔夫，渔夫夸它好样的，小花猫开心地点了点头。

这时，天已经很晚了，只好第二天再去了。

第二天，小花猫蹦蹦跳跳地来到了河边，小花猫费了九牛二虎之力来划船，才挪动那么一点距离，啊，原来它过于着急拿错了船桨，拿的是猫沙盆。

小花猫找到了桨，过了一小时，终于到达目的地了，小花猫和它的伙伴们玩得很开心。

通过这件事，让小花猫懂得了，做什么事都要相信自己，坚持不懈。

篇二：小猫过河看图写话图有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？小花猫歪着脑袋想办法，过了一会，它终于想出办法了。

它找来了长颈鹿大叔来帮忙，只见长颈鹿大叔把长长的脖子一伸就到了河的对岸。

小花猫开开心心地过了河，见到了可亲可爱的好朋友。

它和好朋友玩得很开心。

回家又找来河对岸的长颈鹿大叔，然后长颈鹿大叔又来了，帮助小花猫回到了家。

小花猫又谢过了长颈鹿大叔和它告了别。

小花猫想，以后不管遇到什么事情，都不能放弃，要想办法。

篇三：小猫过河看图写话图有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？小花猫坐在地上想办法，想了很久也没想到办法。

它想：要不我飞过去？不行，不行，我没有翅膀，根本飞不去。

要是跳过去呢？如果没跳到对岸，会淹死的……小花猫想了许多别的办法，可都不行。

小花猫想：我要是有翅膀就好了。

小花猫哭了起来，过了一会儿，小花猫灵机一动，它想：虽然我没有翅膀，但是我可以做一个热气球飞过去。

小花猫落水-看图写话250字相关作文
有一天，风和日丽，河水轻轻地流淌着，花猫和白猫来到河边捉鱼。

河里的鱼又肥又大，花猫见了直流口水，决心要把这些肥鱼捉回家。

花猫专注地望着鱼儿，脑袋越凑越近，突然，脚一滑，“扑通”一声掉进了河里，花猫拼命地挣扎，想喊“救命”，刚一开口，嘴里就灌了很多水。

白猫吓得腿都软了，大声喊：“救命啊!救命啊!”
远处的白鹅听见求救声，像离弦的箭一样冲过来，先沉到水里，然后又浮了起来，花猫用最后的一点力气爬到白鹅的背上，白鹅把它送到岸上，花猫得救了。

白鹅对花猫说：“以后你一定要小心。

”花猫感激地说：“我知道了。

白鹅哥哥，谢谢你!”。

二年级看图写话小猫落水【范文一】今天下午，我和小伙伴们在小河边玩耍，突然听到一声猫叫，我们回头一看，发现一只小猫不小心掉进水里了，眼看着它在水中挣扎，我当时感到很心疼，立刻决定去救它。

我脱下衣服，快速跳进水中，一边游泳一边向小猫靠近。

当我靠近小猫时，小猫哭着向我喊救命。

我伸出手，抱住了它，感觉到它身上的毛发已经湿透了，但小猫还是非常高兴，它蹲在我的手中，像只大眼睛看着我。

我和小猫顺利地游回了岸边，看着小猫淋湿的身体，我决定让它暂时住在我的家中。

回家后，我用毛巾把水擦干了，给它喂了点食物，它开心地玩耍起来。

这件事情让我意识到，我们应该随时关注周围的小生命，帮助需要帮助的人和动物，让这个世界变得更美好。

要点分析：写作重点：落水猫的故事，主人公的救援行动，小猫安置在主人公家中的情节。

用词分析：用词恰当，情感真挚，语言流畅，气氛紧张感人。

【范文二】今天中午，我和妈妈去买菜，走在路上，突然看到河边有一只小猫掉进了河里，它在水中挣扎着，发出了悲惨的叫声。

妈妈赶紧拿出手机，拨打了爸爸的电话，请他帮助救出这只可怜的小猫。

我和妈妈一起打量河里，想办法救它，但是我们两个人都不会游泳，我们只好申请救援。

不久后，救援大队的消防员赶到了现场，他们迅速利用游泳圈等救援装备，将小猫救起来，并仔细检查它身体有没有受伤。

消防员告诉我们，这只小猫还很小，才两个月大，可能是不小心从河岸上掉落进水里的。

他们检查了一下小猫身上是否有主人，但是没有发现主人。

消防员把小猫放在了怀里，给它披上毯子，让它暖和一点。

小猫被救出来了，它的生命得到了保护，我们也很高兴。

我们必须要时刻关注周围的环境，保护身边的生物，让世界变得更加和谐美好。

要点分析：写作重点：小猫落水的故事，主人公的动物保护意识，消防员的救援行动，小猫被救援起来的情节。

用词分析：用词恰当，语言流畅，观点明确，情感真挚。

总之，小猫落水的故事让人深刻认识到我们应该保护周围的环境和身边的生物，既是一种责任，又是一种情感和智力的体现。

二年级看图写话小猫落水
范文一：
刚走进学校门口的时候，我就看到了一只胆小的小猫正在放学的人流中四处躲闪。

它的毛发凌乱，身上还浸着水。

我想它一定是从河里掉进来的，然后被洪水冲到了学校这里。

我顿时有了一个念头：去帮助它。

于是我扔掉书包，向它走去。

我靠近它的时候，它吓得瑟瑟发抖，但还是决定靠近我。

我给了它温暖的拥抱，然后把它带回家让它变得干燥。

我给它喂了它喜欢的食物，为它洗了澡。

可怜的小猫果然过了两天就恢复了健康。

用词分析：此文用“瑟瑟发抖”、“温暖的拥抱”、“喜欢的食物”
等形容词，使得文章的语言生动、富有感情。

同时用“决定靠
近我”、“带回家”、“恢复健康”等动词来表示主人公的决断、
动作，更能让读者产生情感共鸣。

范文二：
有一天，我路过河边时，看到一只小猫掉进了河里。

我急忙在河边寻觅帮助它的办法。

我找到了一个垃圾桶，里面装满了水，于是我把猫抱了起来，慢慢地把它放入了垃圾桶里。

小猫感到非常害怕，我不停地安慰和抚摸它，直到它安然无恙才放它回到地上。

用词分析：此文章用动词“掉进河里”、“寻觅”、“抱起来”等和
名词“垃圾桶”、“安慰”等来描写主人公解救小猫的过程，用“安然无恙”来描述结局，文字简略，表达清晰明白。