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人教版三年级上语文《九月九日忆山东兄弟》

人教版三年级上语文《九月九日忆山东兄弟》
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每逢佳节倍思亲。
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• 诗人居无定所，漂泊他乡，平日里 常常____，如今面对良辰佳节， ____
• 诗人举目无亲，无依无靠，平日里 常常____，面对今天的良辰佳节， ____
• 当国庆佳节，普天同庆时，远在他乡的莘 莘学子，用诗句对家里的亲人说：“____”
• 当中秋来临，远在外地求职谋生的人 们，对着空中高挂的明月，只能用这样的 诗句遥寄对家乡亲人的思念：“____”
• 当除夕之夜，家家户户欢聚一堂，远 在异国的海外游子，抱着对家人的无尽思 念，用诗句来道出他心底的肺腑之言： “____”
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
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遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
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九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
重阳节
忆异逢 佳 倍遥遍 插
yì
九月九日忆山东兄弟
王维
yì
独在异乡为异客， 每fé逢ng佳jiā 节倍bèi 思亲。 y遥áo知兄弟登高处，
biànchāzhū yú
遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
九思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
独在异乡为异客，
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独在异乡为异客，
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独在异乡为异客，
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• 读到这个“独”字，我就想到：
• 当诗人身边的人成群结队出去 看热闹的时候，而他却____；
• 当诗人看到有人约了亲朋好友 聚在一起的时候，而他却____。
每逢佳节倍思亲。
杂诗 王维 君自故乡来。 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅着花未?

人教版小学语文三年级上册《九月九日忆山东兄弟》

人教版小学语文三年级上册《九月九日忆山东兄弟》

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 解释：我在遥远的地方，想到今年重 阳节兄弟们一定都登上了高处。
他们都插戴着茱萸，站在那高高的地 方，遗憾的是单单缺少我一个人。
独在异乡为异客， 两个“异”字连用，更能表达作 者孤独寂寞的思想感情。
从兄弟的角度来写自己不在亲人身 边，通过描写对ห้องสมุดไป่ตู้的感情来表现自 己的感情，是这种思乡之情更加深 沉，真挚。
本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在 外，思念家乡，思念亲人的思想感情。
• 课后作业： 长江作业第9课。
第9课 古诗两首
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王维（701—761），唐代
著名诗人，画家，这首诗是
王维十七岁时因重阳节思念
家乡的亲人而作。王维家居
蒲州（今天的山西省永济 县），在华山之东。所以题 称“忆山东兄弟”。写这首 诗时他正在长安谋取功名。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
[注释]：
①九月九日：重阳节。古人有在重阳节登
高、佩戴茱萸、饮菊花酒的习俗。
②山东：华山以东，王维的家乡。
③茱萸：一种有浓烈香气的植物。
独在异乡为异客 解释：我独自一人在外地，做外乡 的客人。 每逢佳节倍思亲 解释：每当遇到节日就更加地思念 家中的亲人

人教版三年级语文上册9九月九日忆山东兄弟

人教版三年级语文上册9九月九日忆山东兄弟

王维看着家家户户欢度节日的 情景，更加思念家乡的亲人。

王维想，以前在家乡时，每逢重 阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽 着手去城外登高远眺。大家欢聚在一 起，是多么让人高兴啊！如今我们却 天各一方，不能相会……此时此刻， 兄弟们一定也在登高聚会，西望长安， 思念着我呢。
泊船瓜洲
王安石（北宋）
入日思归
王维

王维（701—761），唐代著名诗人，画家， 他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐， 被苏东坡誉为“____________”。 他与另一位唐代诗人_____并称“王孟”。

？

你觉得诗人此时心里会想些什么呢？这首诗 表达了诗人怎样的思想感情呢？
一年一度的重阳节又到了。 一大早，大街上便热闹起来。 人们扶老携幼，兴高采烈地去 登高游玩。
重阳节

农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易 经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九 月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫 重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从 很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫， 一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花，遍插茱 萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为 与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久 长寿的含意，秋季也是一年收获的黄金季节。

茱萸（zhu yú）：一种有浓烈香气的植物 （一种香草）古时候每年的农历九月九日重 阳节这天，人们都喜欢插戴茱萸，据说这样 可以避邪、消灾。
这一天，重阳佳节活动极为丰富， 有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、 吃重阳糕、插茱萸等等。
九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
重阳节登高则有一个有趣的传说。据南朝梁代· 吴均著 《续齐谐记》载：东汉时，汝南、汝河一带瘟魔为害， 疫病流行。有一个叫桓景的人，拜道长费长房为师， 学消灾救人的法术。一天，费长房告诉桓景说，九月初 九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老乡亲。并告知 九日离家登高，把茱萸装入红布袋，扎在胳膊上，喝菊 花酒，即能战胜瘟魔。桓景回家，遍告乡亲。九月九日 那天，汝河汹涌澎湃，云雾弥漫，瘟魔来到山前，但因 菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，难以接近。桓景挥剑斩瘟魔 于山下。傍晚，人们返回家园，见家中“鸡犬牛羊，一 时暴死”，而人们因出门登高而免受灾殃。自此，重阳 登高避灾流传至今。

人教部编版语文三年级上册《九月九日忆山东兄弟》教学3

人教部编版语文三年级上册《九月九日忆山东兄弟》教学3

九月九日忆山东兄弟 【唐】王维
独在/异乡/为异客， 每逢/佳节/倍思亲。 遥知/兄弟/登高处， 遍插/茱萸/少一人。
九月九日忆山东兄弟 【唐】王维
独在/异乡/为异客， 每逢/佳节/倍思亲。 遥知/兄弟/登高处， 遍插/茱萸/少一人。
九月九日忆山东兄弟 【唐】王维
独在/异乡/为异客， 每逢/佳节/倍思亲。 遥知/兄弟/登高处， 遍插/茱萸/少一人。
如今我们却天各一方， 不能相会……此时此刻，兄 弟们一定也在登高聚会，西 望长安，思念着我呢。
九月九日忆山东兄弟 【唐】王维
独在/异乡/为异客， 每逢/佳节/倍思亲。 遥知/兄弟/登高处， 遍插/茱萸/少一人。
九月九日忆山东兄弟 【唐】王维
独在/异乡/为异客， 每逢/佳节/倍思亲。 遥知/兄弟/登高处， 遍插/茱萸/少一人。
我虽然在遥远 的地方
但是我知道
今天是重阳节 兄弟们
都在爬山
遍插茱萸少一人
每个人 都在手臂上
佩带茱萸
却只是 少了我 一个人
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ植物
可以辟邪
▪ 茱萸（zhū yú ）：一种有浓烈
香气的植物（一种香草）古时候 每年的农历九月九日重阳节这天 ，人们都喜欢插戴茱萸，据说这 样可以辟邪、消灾。
以前在家乡时，每逢重 阳节，总要和兄弟们头插茱 萸，手挽着手去城外登高远 眺。大家欢聚在一起，是多 么让人高兴啊！
《九月九日忆山东兄弟》教 学3
人教部编版语文三年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
九月九日忆山东兄弟 【唐】王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
作者介绍：

人教版三年级语文上册九月九日忆山东兄弟课件

人教版三年级语文上册九月九日忆山东兄弟课件
九月九日忆山东兄弟
执教：向红
课前导学
一、我会读（每个字先读两遍，再每个字组 两个词。）
忆 佳 遍
二、资源共享 1、重阳节
异 倍 插
逢 遥
2、王维
课中导学（一）、自主训练 1、放声读古诗，读正确、读流利、读准节奏。 2、用你自己喜欢的方式学生字 ，难写的字多写 几遍。 3、理解下面字词的意思。（借助工具书、课后 注释） 独：单独 异：外地 指华山以东 逢：遇到 山东： 倍： 更加 忆： 思念 遥： 远 茱萸： 一种有浓烈香气的植物
三、拓展训练
1、学完古诗，你还有什么疑问？ 2、连一连。 正月初一 五月初五 八月十五 九月九日 重阳节 元宵节 春节 端午节 吃元宵、闹花灯 贴春联、拜年 吃粽子、赛龙舟 吃月饼、赏月
正月十五
中秋节
插茱萸、登高
3、这这一课两首古诗，都表达了 （ ），（ ） 的主题。 2、背、默古诗。 3、收集王维的诗1-2首。
课中导学（二）、合作训练
1、让我们插上想象的翅膀，想象画面，说诗句的 意思 A、17岁的王维身处“异乡”作为“异客”是一种 （ ）的滋叶，此时此刻诗人会（ ） B、平时也就罢了，而佳节来临之际，别人家 （ ），而诗人只能（ ），此时此刻诗人 会（ ）。 C、读了后两句，我似乎看到了（ ）一幅画面。 2、再读诗题，我对诗题的理解是（ ），题眼 是（ ）字。诗句中（ ）这一句与之相吻合。 3、我很棒，能感情朗读整首诗（小组内比赛朗读） 4、我读你说（我读诗句，你说诗意）

人教版三年级上册语文《九月九日忆山东兄弟》(第二课时)教学方案教案设计

人教版三年级上册语文《九月九日忆山东兄弟》(第二课时)教学方案教案设计

人教版三年级上册语文《九月九日忆山东兄弟》（第二课时）《九月九日忆山东兄弟》第二课时一、教学目标1. 知识与技能目标- 学生能够深入理解《九月九日忆山东兄弟》这首诗的含义，准确背诵全诗。

- 能理解诗中的重点字词，如“独”“异”“逢”“倍”等，并能说出诗句的大概意思。

- 学习诗中的对偶手法，体会诗歌的韵律美。

2. 过程与方法目标- 通过反复诵读，感受诗歌的意境，提高朗读能力。

- 借助注释、插图和小组讨论等方式，培养学生自主学习和合作探究的能力。

3. 情感态度与价值观目标- 体会诗人思念家乡、思念亲人的情感，激发学生对传统文化中亲情主题的理解和共鸣。

二、教学重难点1. 教学重点- 理解诗句的含义，尤其是重点字词的理解。

例如“独在异乡为异客”中的“独”和“异”，“每逢佳节倍思亲”中的“逢”和“倍”。

这些字词是理解诗人情感的关键。

- 感受诗人在诗中表达的思乡思亲之情。

通过诗句的解读和情境的创设，让学生能够深入体会到这种情感的浓烈。

- 掌握诗歌的朗读技巧，能够有感情地朗读并背诵全诗。

通过节奏、语调的把握，更好地传达诗歌的情感。

2. 教学难点- 体会诗歌的意境。

对于三年级的学生来说，理解古诗的意境有一定难度。

需要引导学生借助诗句中的字词、注释、插图等，在脑海中构建出诗人独在异乡思念亲人的画面。

- 理解“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这种含蓄表达思念之情的方式。

这两句诗没有直接说思念，而是通过想象兄弟登高插茱萸的场景，从兄弟的角度来反衬自己的孤独，学生较难理解这种表达手法。

三、教学方法1. 诵读法- 古诗教学诵读是关键。

在课堂上，我会引导学生进行多次诵读，从初读时的读准字音，到读通诗句，再到有感情地朗读。

例如，在初读环节，让学生自由朗读全诗，读准“茱萸”（zhū yú）等字词的读音。

在理解诗句含义后，指导学生根据诗歌的情感变化调整朗读的节奏和语调，如“独在/异乡/为异客”，“每逢/佳节/倍思亲”，读出诗人孤独、思念的情感。

人教版三年级上册《九月九日忆山东兄弟》

九月九日忆山东兄弟
王维
王维(701年-761年)， 字摩诘（jié），汉 族，盛唐诗人，有 “诗佛”之称。精 通诗、书、画、音 乐等，与孟浩然合 称“王孟”。他的 诗诗中有画；画中 有诗。”
重 九月九日 阳 重阳节（又称：老人节），在每年农 节
历的九月九日，是汉族的传统节日，
赏菊
插茱萸（chã zhú yú ）
碰到佳节更加思念亲人。
想起遥远的兄弟在登高人
将生字按先后出现的顺序在本子 上或黑板上排列，再连起来，试 着背诵
老师说意思，你来背诗句。
登高
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异（yì ）乡为异客， 每逢(féng)佳(jiã)节倍(bèi)思亲。 遥(yáo)知兄弟登高处， 遍插(chã)茱萸(zhú yú)少一人。
异乡：他乡 九月九日：即重阳节。古人有在重阳节登高， 佩戴茱萸、饮菊花酒的习俗 山东：华山以东，王维的家乡就在这里
独自一人远在他乡做客，

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着兄外兄 我弟，弟 呢们多们回 ！此么一想
时遗起在 此憾登家 刻啊高时 也。，， 一想现重 定必在阳 在家独节 思乡自总 念的在和
亲每 人到 说说诗的意。思佳。 独
节自 时一 就人 更在 加他 思乡 念，
恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近 的一座山相上传，在发东给汉每时人期一，片汝茱河萸有叶个，瘟一魔盅，菊只花要酒它，一做出好现了，降家魔家的就准有备人。病 中闻妖年倒 愈 掉宝午 到剑， 之 瘟时 阵追天 后 魔一分 阵下天 ， 。场， 茱山有他恒瘟随萸来人辞景疫着奇，丧别四夺几香几命了处走声和个，心访回了怪菊这 爱 师合青叫 花就一 的 寻年， 酒把带 妻 道恒瘟 气温的 子 ，景魔 ，魔访百 和的冲 便刺遍姓 父父出 戛死各受 老汝 然母剑地尽 乡河 止，下的了 亲，， 步他名瘟 ，从但 ，自此山魔 决是 脸己九高的 心瘟 色也月士蹂 出魔 突因初，躏去刚 变病九终。访扑，差登于仙到点这高打学时山儿避恒听艺疫下丧景到，的，了手风在为突命持俗东民然。降方除病 复有一年一地座流最传古下老来的。山梁，人山吴均上在有他一的个《法续力齐无谐边记的》一仙书长里，曾恒有景此不记畏载艰。险和路途
１． 指名读。 ２． 这一段有几句话？第一句说了什么？ 去掉“慢慢”，体会意思有什么 不同。 ３． 第二句说了什么？为什么后面用了省略号？这里的“……脸” 说的是 什么？“身边的云”是什么意思？靠近太阳的云染成了黄色、 红色、紫色， 这景象美不美？这样的美景是谁造成的？有感情地朗读。 ４． 小结。齐读 。 第四段 １． 默读。
茱萸历代都被作为祭祀、佩饰、药用、辟邪之物。早在周代，茱萸就由于被视
为非凡之物而被当作祭祀不可或缺的八种美果之一；在汉代，人们逐渐地认识到茱萸 的多种药物用途而开始重视培育、栽植茱萸；传说中战国时期的楚国王妃就佩戴着茱 萸做的饰物。因此，人们对它格外钟爱，以致形成了饶有风味的茱萸风俗，即，于重 阳之日，登高畅游，携茱萸女，插茱萸枝，佩茱萸囊，饮茱萸酒，吟茱萸诗，极尽欢 娱之乐。久而久之，相沿成习。故古人又把九月九日重阳节称为登高节、茱萸节、茱 萸会。关于这一点，南北朝时的吴均在他所撰写的《续齐谐记》中记载了一则故事： “东汉时，汝南桓景随费长房游学累年，长房谓曰：‘九月九日，汝家中当有灾，宜急 去，令家人各作绛囊，盛茱萸以系臂，登高，饮菊花酒，此祸可除。’景如其言，举 家上山。夕还，见鸡、犬、牛、羊一时暴死。长房闻之曰：‘此可代之。’今世人九月 九日登高饮酒、妇人带茱萸囊始于此。”茱萸风俗在全国各地普遍存在，历史悠久， 只是到民国以后，由于社会的急剧动荡，茱萸风俗才渐渐衰落，唯登高之俗尚存于民 间。茱萸还可以酿酒，唐代著名隐士寒山曾有“暖暖茱萸酒，空心枸杞羹。终归不免 死，浪自觅长生”的诗句。二十世纪八十年代初，汉中地区茱萸主产县佛坪县利用当 地资源，生产出了茱萸牌系列果酒、饮料，其味醇美，药效显著。茱萸因其本身的价 值以及历代赋予的传奇色彩，使文人们很喜欢用它作诗料，并从不同的角度表达自己 的不同心境。历代文人笔下，以茱萸寄言亲友欢娱之情的诗赋很多,其中以唐人为 最。以下是笔者搜录的唐人茱萸诗，与诸位共同品尝。

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2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
的遥后远来人，们在就仙把鹤重指阳引节下登，高终的风于俗找看到作了是那免座灾高避山祸，的找活到动了。那另个外有，着在神中奇法 原力人的的仙传长统，观仙念长中为，他双的九精还神是所生感命动长，久终、于健收康留长了寿恒的景意，思并，且所教以给后他来降重妖 阳剑节术被，立还为赠才他老一人把节降。妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡 九老作的 恶 叶日 的 岗武 ， ，今定 老 位这艺 你 一天为 年 上一。 本 盅的老 人 退天领菊重人的下仙已花阳节节来长经酒节，日的把学，，传。老恒成并被统全人景， 且赋与 国 们叫应 密予现 各 秋到该 授了代 机 游跟回 避新巧 关 赏前去 邪的妙 、 景说为 用含地 团 ，：民 法义结 体 或“除 ，，合 、 临明害 让在， 街 水天了 恒1成 道 玩是9” 景为 ， 乐8九9。 骑尊 往 ，年月仙 着老 往 或，初长仙、 都 登我九送鹤敬在山国，给赶老此健把瘟恒回、时体每魔景家爱组，年又一去老织让的要包。、从身九出茱助工心月来萸作 都沐浴在大自然的怀抱里；不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊 外活动或为老人准备一些可口的饮食。

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王维简介 王维（701—761），字摩诘，唐代著 名诗人。九岁就以文才出名，十七岁时写 了《九月九日忆山东兄弟》。他多才多艺， 擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗 中有画，画中有诗”。他与另一位唐代诗 人孟浩然并称“王孟”。
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人教版小学语文三年级上册九月九日忆山东兄弟-PБайду номын сангаасT课件
清华大学 经济管理学院 国际金融与贸易系 朱宝宪 副教授
1
•
促
逢
•佳
•倍
亿异 插 深遍
茱萸：一种有浓烈香气的植 物，据说可以避邪、消灾。
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九月九日：即重阳节。古人 有在重阳节登高，佩带茱萸，饮 菊花酒的习俗。山东：指华山以 东（今山西），王维的家乡就在 这一带。
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9.古诗两首
夜书所见
（宋）叶绍翁你背会了没有？
九月九日忆山东兄弟
读了题目，大家快速思考一下题目的意思。

九月九日是什么日子？
九月九日——指的是农历九月初九，这一天，是中国人的传统节日——重阳节。

在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。

如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的“老人节”。

因为两个九意味着生命长久、健康长寿。

古人重阳节习俗
登高插茱萸
吃重阳糕饮菊花酒
九月九日忆山东兄弟
忆：思
念
山东：华山以东，指王维的家乡。

题目的意思是：重阳节思念自己家乡的兄弟亲
人。

九月九日忆山东兄弟
王维
认识王维
王维，唐朝诗人，１５岁时离开了故乡到长安去参加科举考试，２０岁时考上进士。

在这段时间里，他一直漂泊在外，自然会想家，尤其是过节的时候，这种情感更加强烈。

王维很有才华，他的诗被人誉为“诗中有画，画中有诗。

”这首诗是诗人十七岁时离开家乡，远在京城长安写的。

九月九日忆山东兄弟（唐）王维
小组读诗要求：
1.借助读音读准字音，圈出生字，大声通读古诗。

2.同桌相读检查朗读情况。

我会读
•yìyì
fén g
jiābèi yáo bià
n chā
忆异逢佳倍遥插茱萸
遍
倍忆插逢异遍遥我会写：我会写：
插佳
九月九日忆山东兄弟（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（唐）王维独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。

遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。

九月九日忆山东兄弟
读一读：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

独：单独、孤单异：别的、其他的
逢：遇到、碰到
佳节：重阳节倍：加倍
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。

▲
•“我”一个人客居异乡，每次遇到节日就加倍思恋家乡的亲人。

诗人平时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每逢佳节就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

所以说。

思念亲人更加的思念亲人▲▲每逢佳节倍思亲
九月九日忆山东兄弟
诗人漂泊他乡，平日里常常
思念_____，如今面对良辰佳节，
他感到非常__ ___。

当别人一起出去看热闹的时候，而他却____________；当别人约了亲朋好友欢聚畅饮时，他想起了
________________。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遥：远、遥远
遍插茱萸少一人。

遍：全身
少一人：少了王维一个人
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。

“我”想远方的弟兄们一定登上了高处，兄弟们身上插满了茱萸，遗憾的是单单缺少我一个人。

重阳节这天，王维在遥远的地方，想到自己家乡的兄弟们此刻一定正在________ ____________________。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

闭眼，听老师朗诵，说说你仿佛看都了什么。

我独自一个人居住在他乡，每到过节
的时候我就更加思念自己家乡的亲人。

在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。

这首诗表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情。

九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。

遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。

（唐）王维独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。

遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。

九月九日忆山东兄弟
读一读：
你背会了吗？
重阳节又叫“老人节”，老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给晚年生活增添了无限乐趣。

再过几天就是重阳节了，希望我们班的同学都能为家人做几件力所能及的事。