调适性领导力概述

课程目录第一章OJT培训1、在职培训(OJT)——提升员工能力的最正确途径 (2)二、OJT的目的 (3)3、如何做好OJT培训工作? (3)4、不同类型员工OJT的要点 (3)五、不同能力的员工OJT的要点 (4)第二章教练技术一、教练 (5)二、教练的进展 (6)3、教练的作用 (6)4、教练素养及要求 (7)五、教练的大体技术与步骤 (8)第三章教练五步法一、教练五步法意义………………………………………………………………9二、教练五步法的分解步骤 (9)第一章在职培训(OJT)——提升员工能力的最正确途径在工作职位上，一边工作一边配备“师傅”对员工进行现场指导，是企业培育和提升员工工作能力的必由之路，尤其是对新员工尽快熟悉业务和提高业务能力，这是最直接、最有效的方式之一。

在职培训是治理人员日常治理工作的重要组成部份，在实际的运作中，应结合公司的需要和实际情形，采取日常治理与培训治理组织并行的方式，开展适合本企业的在职训练。

企业对员工的培训形态大致可分为三类：(1) 集中培训(OFF-JT：Off the Job Training)集中培训也叫脱产培训或离岗培训，简称0FF-JT。

OFF-JT确实是将同意培训的员工，集中在一按时刻内，利用外部或内部的培训设施进行培训的一种方式。

讲师资源是聘请外部讲师仍是内部讲师，要依照课程的需求而定。

(2) 在职培训(OJT：On the Job Training)在职培训也叫在岗培训，简称OJT。

这种方式是指上司或老员工(至少有两年以上工作体会的优秀员工)通过日常业务和工作，对下属或新员工进行有打算的指导，指导的内容包括员工在工作中所需要的知识、技术、态度等。

实施步骤是通过汁划一实施～确认一修正，即PDCA来完成的。

(3)自我开发(SD：Self Development)自我开发的方式简称SD，这种方式确实是员工自学自己在工作中所需要的知识、专业技术等。

从企业的角度，要给员工踊跃制造学习的条件和环境，比如设立员工阅览室、构建查阅资料的基础设施、按期开展念书交流会等。

企业“卓越团队训练”“卓越团队训练”课程资料企业卓越团队训练的特色★这是一个完全模拟企事业团队的训练，在训练中每位学员将清楚看到自己与人互动的模式及其生命印痕从而改善自己发展的行为。

通过评测让学员了解团队合作中的优势与必要性。

也帮助领导者更清楚团队中“人”的资源，进而予以发挥。

★鉴于企事业外派学习人员回到公司新的思想方法孤掌难鸣，或每次分派不同的人参加不同的培训，却由于内容不同，大家分歧很大，不容易达成共识的现象，我们提出了团队培训方案，它是针对企业团队提出的整体解决方案，采用以点带面的方式，个人培训和集体培训相结合，让大家在相同的环境中共同学习、体验、交流、改进，从整体上提升企业管理团队的凝聚力、协作力，以达成开心――交心――关心――同心的效果。

★课程运用教练技术，导师犹如一面镜子，准确的反映学员的心态，所处管理状态，就学员的表现直接有效的给予回应，令学员及时调整心态。

★这里不仅是关于“我知道”更重要的是“我做到”。

造物之前，必先造人播种思想——收获行动 ；播种行动——收获习惯播种习惯——收获品格 ；播种品格——收获命运你可以做得更好——教练技术在企业管理中的应用“企业教练”对大多数中国企业界来说，还是一个新生事物。

用习惯的管理模式发觉无法达到预期效果的时候； √ 感觉您现在已经做得很好，还想做得更好的时候； √ 想拥有主动思考的员工，提升员工的执行力的时候； √ 希望达成更加理想的目标，创造更加满意的业绩的时候。

√企业教练技术会是你的一个良好选择，因为企业教练技术是能够“带出企业/个人最好表现，协助企事业/个人增加利润、解决问题、提升业绩、达成目标的有效管理技术”。

教练技术被誉为本世界最具革命性和效能的管理技术，已成为当今欧美企业界提高生产力的最新、最有效的管理方法之一。

对企业而言，它是创建"学习型组织"和落实调适性领导力的有效工具。

对个人而言，它可以激发个人潜能，让人创造佳绩。

领导力的不同风格适应不同情况的领导方式领导力的不同风格：适应不同情况的领导方式领导力是一个多元化的概念，可以通过多种不同的风格和方式来实现。

不同情况下，领导者需要灵活地运用不同的领导方式，以适应不同的团队成员和工作环境。

本文将探讨领导力的不同风格以及如何根据具体情况来选择适合的领导方式。

一、授权型领导风格授权型领导风格强调赋予团队成员更多的自主权和责任。

领导者信任团队成员的能力，激发他们的创造力和自主性，充分发挥他们的潜力。

这种领导风格适用于有经验且成熟的团队成员，他们具备高度的动力和自我管理能力。

通过授权，领导者能够减轻自身的工作压力，提高团队的工作效率和创造力。

然而，在一些紧急情况下或团队成员缺乏经验时，过度的授权可能导致问题。

领导者应该在分配任务和授权权限时保持适度的把握，使团队成员在需要支持和指导时能够得到及时的帮助。

二、指导型领导风格指导型领导风格适用于新手或缺乏经验的团队成员。

领导者在这种风格下会提供明确的指导、建议和反馈，帮助团队成员理解任务目标和方法。

这种领导方式强调领导者对团队成员的指导和辅导，使他们能够快速融入团队并发挥自己的潜力。

然而，过度的指导可能会限制团队成员的自主性和创造力，导致他们对任务缺乏主动性和责任感。

因此，在团队成员逐渐成熟并掌握相关技能后，领导者应逐渐减少指导的程度，给予他们更多的自主决策权和自我管理能力。

三、民主型领导风格民主型领导风格强调团队成员的参与和合作，倾听他们的意见和建议，并与他们共同制定决策。

这种领导方式能够提高团队成员的归属感和满意度，增加团队合作的凝聚力和创造力。

然而，在需要迅速作出决策的情况下，过度的民主可能导致决策的拖延和混乱，影响工作效率。

领导者需要根据具体情况和任务要求，灵活运用民主型领导风格，确保在适当的时候能够做出决策并及时执行。

四、变革型领导风格变革型领导风格鼓励团队成员不断创新和改进，引导他们面对挑战和变化。

领导者通过激发团队成员的激情和动力，塑造一个积极、进取的团队文化。

领导力与适应性能力的关系领导力与适应性能力是当今复杂多变的商业环境中，组织和个人成功的重要因素。

随着市场的快速变化和技术的不断进步，传统的管理模式和领导方式已逐渐不能满足现代组织的需求。

领导者不仅需要具备扎实的专业技能，还需具备适应性能力，以应对不断变化的环境挑战。

了解领导力与适应性能力之间的关系，对于提高组织效能和个人能力至关重要。

领导力是一种影响他人行为、态度和思想的能力，能够引导团队朝着共同目标努力。

它不仅关乎个人的权威和职责，更与如何激励、支持和引导团队密切相关。

有效的领导者需要具备清晰的愿景和目标，能够将这一愿景传达给团队成员，并激发他们的潜力。

领导力包括多种风格，如变革型领导、服务型领导、权威型领导等，每种风格在不同情境下的有效性可能有所不同。

适应性能力是一种在逆境中调整和应变的能力，体现了个体在面对不确定性、复杂性和快速变化时的灵活性。

具备适应性能力的个体能够快速评估新的环境、寻找解决方案，并重新调整策略以应对变化。

在商业环境中，适应性能力尤为重要，因为市场趋势、消费者需求和技术进步都在不断演变，企业需要时刻准备好调整自身的运营模式以保持竞争优势。

领导力与适应性能力之间的关系是相辅相成的。

有能力的领导者在环境变化时能够展现出较强的适应性。

通过灵活地调整战略和决策，领导者能够引领团队应对外部挑战。

在多变的市场环境中，领导者需要具备前瞻性思维，能够预测潜在的变化，并引导团队为未来做好准备。

在领导力的实践中，适应性能力的有效运用显得尤为重要。

例如，在一个快速变化的行业中，领导者可能需要频繁评估市场动态，并根据实际情况调整公司的战略方向。

这要求领导者具备敏锐的观察力、良好的决策能力和强大的沟通能力，以确保团队能够快速理解并适应新的方向。

那些能够灵活应对各种情况的领导者，往往能够在激烈的竞争中脱颖而出，推动组织的持续发展。

同时，适应性能力也影响了领导者的领导风格。

面对不同的挑战，领导者可能需要调整自己的领导风格以适应团队的需求。

领导能力是什么意思有什么重要性领导能力是指一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。

那么你对领导能力了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是领导能力的内容，希望大家喜欢!领导能力的简介CEO12篇对领导能力的定义为：领导能力(Leadership Challenge)是指一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。

根据领导能力的定义，我们会看到它存在于我们周围，在管理层，在课堂，在球场，在政府，在军队，在上市跨国公司，在小公司直到一个小家庭，我们可以在各个层次，各个领域看到领导力，它是我们做好每一件事的核心。

一个头衔或职务不能自动创造一个领导。

而对于一家企业的成长而言，CEO及高管团队的领导能力显得格外重要，致力于企业主及CEO的领导能力提升及职业化进程，籍此助力与推动企业实现业绩增长与绩效改善。

儒家领导力，首创儒学领导力学说!以儒学(兼具道家)智慧为根基、以西方领导力理论为架构、以历史典故和现代企业案例为佐证，具有道术兼备、古今相合、中西融会的特点!“领导力就象美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。

——沃伦·班尼斯(Warren Bennis)“领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力;领导能力的基本原则是：领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者的能力是个人的品质和个性。

领导者是通过其所领导的员工的努力而成功的。

领导者的基本任务是建立一个高度自觉的、高产出的工作团队;领导者们要建立沟通之桥。

” ——德鲁克基金会关于《领导者的对话》“我不认为领导能力是能够教出来的，但我们可以帮助人们去发现，并挖掘自己所具备的领导潜能。

”——约翰·科特(John Kurt)“一个领袖人物必须正直、诚实、顾及他人的感受，并且不把个人或小团体的利益和需要摆在一切衡量标准的首位。

否则人们就不会追随他。

领导力之五力模型概述领导力五力模型是由美国领导力专家约翰·科特尔（John Kotter）提出的领导力理论模型，它包括为人之道、亲和力、学习能力、愿景、果断力五个要素。

这个模型旨在帮助领导者提高他们的领导力能力，从而更好地激发团队的潜力、创造卓越的绩效。

首先，为人之道是领导力五力模型中的第一个要素。

这一要素强调领导者应以身作则，成为一个良好的榜样。

一个优秀的领导者应该具备诚实、正直、正义、恪守承诺等优秀的品德，这样才能得到团队成员的尊重和信任。

领导者的为人之道还包括对团队成员的关心和关注，倾听他们的意见和建议，为他们营造一个积极向上、和谐的工作环境。

其次，亲和力是领导力五力模型中的第二个要素。

亲和力是指领导者与团队成员之间建立起的良好关系和互信。

领导者应该懂得倾听、理解和尊重团队成员，关心他们的需求和情感，并给予他们必要的支持和鼓励。

通过建立良好的人际关系，领导者能够更好地与团队成员合作，共同实现团队的目标。

第三，学习能力是领导力五力模型中的第三个要素。

学习能力是指领导者不断学习和提升自己的能力和知识，以适应快速变化的环境。

一个优秀的领导者应该具备持续学习的意识，不断丰富自己的知识储备，提升自己的专业能力和领导力水平。

领导者的学习能力能够为团队提供更好的指导和决策，促进团队的创新和进步。

第四，愿景是领导力五力模型中的第四个要素。

愿景是指领导者能够清晰地看到未来的方向和目标，并能够激励团队成员为之努力奋斗。

一个优秀的领导者应该能够为团队绘制一个远见卓识的愿景，并能够准确地传达和推行这个愿景。

领导者的愿景能够激发团队成员的潜力和积极性，使团队朝着共同的目标努力。

最后，果断力是领导力五力模型中的第五个要素。

果断力是指领导者在面对困难和压力时能够果断地作出决策和行动。

一个优秀的领导者应该具备坚定的决心和勇气，能够迅速做出正确的决策，并能够鼓舞团队成员积极应对挑战。

领导者的果断力能够提高团队的执行效率和团队的应变能力，使团队能够更好地应对各种变化和挑战。

优秀教练员评选细则教练培训是企业管理技术培训的一种,其培训对象一般为企业内中高层管理者,培训目的在于提高企业管理者/领导者的调适性领导力。

下文是，欢迎阅读!一基本条件1. 身体健康2. 热爱乒乓球教练员事业3. 年龄原则上不超过55岁，特殊情况可以适当放宽。

4. 具有执教能力和队伍管理能力5. 具有乒乓球训练研究能力6. 有良好的职业道德7. 接受拟聘任岗位的任务指标二国家一队教练员需具备以下条件1. 具有本科以上学历2. 具有中级以上教练员职称3. 有2年以上省市优秀运动队或国家队的执教经历4. 除具备以上三条外,还需具备以下条件之一者1现役国家队教练员包括国家队二队教练员2现役省市优秀运动队教练员3 在中国乒乓球俱乐部超级联赛中带队2次获得前3名的俱乐部教练员4曾培养过世界冠军、全国冠军或为国家队输送过2名以上运动员培养运动员的时间要在2年以上5在国外带队参加世界锦标赛、世界杯或奥运会取得前5名的教练员6本人曾经获得过世界锦标赛、奥运会、世界杯冠军四国家二队主教练需具备以下条件1. 具有本科以上学历2. 具有中级以上教练员职称3. 具有2年以上省市优秀运动队或国家队的执教经历4. 具有外语交流能力5. 除具备以上4条外,还需具备以下条件之一者1 具有国家队教练员执教经历2 具有省市优秀运动队主教练执教经历。

吴敬平五国家二队教练员需具备以下条件1. 具有大专以上学历2. 具有中级以上教练员职称3. 具有2年以上执教经历4. 除具备以上3条外,还需具备以下条件之一者1 具有国家队执教经历2 具有省市队执教经历3 具有省级乒乓球体校执教经历的乒乓球专业硕士六体能教练员需具备以下条件1. 具有体育专业本科以上学历2. 具有2年以上从事专业运动体能和康复训练经历3. 具有一定的业务研究能力和良好的职业道德4. 具有较强的协调沟通能力,能够与团队积极配合,完成任务5. 体能教练员的竞聘不受国籍限制6. 现役国家队教练员竞聘体能教练,不受以上条件限制第三条参加国家队教练员竞聘的程序1. 国家体育总局乒羽中心在现任国家队教练员聘期结束或出现空缺岗位时，将组织国家队教练员竞聘会议。

七种领导力类型在组织中，不同的领导者展现出不同的领导力类型。

这些领导力类型在塑造组织文化、激发团队潜能以及实现共同目标方面起着重要作用。

本文将深入探讨七种领导力类型，并对其特点进行详细分析。

1. 激励型领导力1.1 特点•善于激励团队成员，鼓励他们超越自我，并积极参与工作。

•建立开放、积极的工作氛围，促使团队成员尽力追求目标。

•关注个人成长，为员工提供发展机会和挑战。

1.2 重要性激励型领导力能够增强员工的工作动力和积极性，提升整体工作效率。

通过激发团队成员的潜能，该类型的领导者能够推动团队走向成功。

2. 交易型领导力2.1 特点•侧重于交换和奖惩机制，与团队成员建立明确的目标和激励方式。

•通过激励措施，如奖金或晋升机会，来引导团队成员的行为。

•设置明确的工作标准和预期结果，对绩效进行监控和评估。

2.2 重要性交易型领导力可以激发员工的竞争意识和动力，提高工作绩效。

通过明确的目标和奖惩机制，该类型的领导者能够推动组织的目标实现。

3. 任务导向型领导力3.1 特点•关注任务的完成情况，追求高质量的工作成果。

•设定明确的工作计划和截止日期，督促团队按时交付。

•强调团队合作和协调，以达到最佳工作效果。

3.2 重要性任务导向型领导力能够保证工作的高效完成。

通过明确的工作计划和要求，该类型的领导者能够促进团队的协作，并实现预期的工作目标。

4. 变革型领导力4.1 特点•鼓励员工不断创新和发展，推动组织变革和进步。

•提供鼓励和支持，使员工乐于接受新的挑战和变化。

•具备崭新的思维方式和行动方式，促进组织的持续发展。

4.2 重要性变革型领导力在快速变化的商业环境中非常重要。

通过鼓励创新和变革，该类型的领导者能够带领组织应对挑战，并实现可持续的发展。

5. 赞成型领导力5.1 特点•关注员工的需求和情感，建立亲密的领导-下属关系。

•关心员工的个人发展和福利，关注员工的工作满意度。

•充满同理心和情感，给予员工鼓励和支持。

领袖发展部门操作规程一、领袖发展部门1.领袖发展部门的功能：运用教练技术，培养TA的客户具有领袖的风范及领导能力。

2.领导发展部门的员工条件A.学历要求：必须是HT毕业的客户，具有大专或大专以上学历；B.素质要求：尽心尽责、自律、激情、主动、坚持、感染力；C.员工心态：尽心致胜，赢得心态支持客户的成长。

3.新员工三个月必读的书籍并阅读笔记各两篇。

A.《第五项修炼》B.《调适性领导力》4.新员工三个月内必须学会安排计划，统筹CT1/CT2各项活动的支持助教，确保每次获得都是由足够助教到位，以检视员工的工作能力和工作效率。

二、邀请介绍会目的：邦华提供一个平台，邀请TA客户在支持新客户中提升自己的素质，做到共赢；心态：是邀请而不是乞求客户，被邀请的客户要以服务的心态服务于新客户；邀请人数：嘉宾报读7—10人，支持者15—18人；备注：邀请的助教电话定向必须在介绍会开始前两天完成，确认电话在介绍会开始的前一天的下午完成，确保足够助教到位。

1.电话邀请嘉宾登记、报读的助教A.介绍自己，现在是否方便？（取得与对方沟通的空间）B.邀请助教做什么？具体的内容是什么？服务的对象是谁？C.该HT 客户的特质是什么？他会贡献什么去支持新客户？D.要做到双赢，除自己付出、贡献外，自身要锻炼、提升的是什么？E.邀请客户在承诺、负责任、严谨、守时四方面有意识进行锻炼，并看到其价值。

F.邀请他们的支持，告知介绍会嘉宾登记的时间和地点。

G.服饰要求是专业服饰男：西装套装、衬衣、领带、皮鞋女：长袖行政套装、丝袜、皮鞋2.嘉宾登记：A.定向：a)相互介绍：b)嘉宾登记是做什么的？服务的对象是谁？c)这项服务有什么作用和意义？d)他们要以怎样的状态投入？注意：这是非常关键的环节，目的是把助教调到最佳状态，直到每人都具有热情、主动、柔和、专业。

e)嘉宾登记流程：✓欢迎你。

✓嘉宾登记表填写指导：指导嘉宾迅速填写表格中内容，特别要注意介绍人的来源。