电子百拼课件

电子百拼教案第一课电子百拼基本元件介绍（一）一、电池：一付电池夹模块可装两节5号电池，弹簧接电池标有负极的那一端，总标称电压为3伏特。

电池夹的使用主要是要学会辨认正负极，千万不能用导片短路电池两个按扣端。

较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。

二、导片：由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。

拼装中要根据电路布局的实际，选择合适长度的导片，特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上理解拼装正确，实际电路因为导片接触不良而无法工作。

三、蜂鸣片：由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。

因为材料结构比较脆弱，受到重击和跌落容易损坏，使用中请注意保护。

四、触摸板：触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成，平常呈绝缘状态，当手指或含杂质的水与极片接触的时候，就会呈现较低的电阻，对于某些电路相当于导通状态，起到开关作用，因此，又称触摸开关。

五、干簧管：干簧管是一种磁场控制的开关元件，常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态，当有外磁场存在时候，马上被磁化吸合到一起而导通，撤掉外磁场，则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。

为了消除触点氧化现象，有的装在含油的密封容器内，叫湿簧管；有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。

使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。

软磁材料，在外加磁场中容易被磁化，但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料，收音机磁棒天线也是软磁材料。

硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性，例如，扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。

六、开关：开关用于控制电路的开启和关闭。

开关的种类繁多，电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关，但是他们是低压小电流开关，而且没有保护装置，不能用于一般家用电器。

开关标识的“ON”表示开通的位置，“OFF”表示断开位置。

电路拼装前要处于断开位置，电路确认无误后才能接通开关。

电子百拼中开关元件又称拨动开关，能保留拨动后的开关位置。

电子百拼【教学时段】2015——2016年学年上半期【教学对象】初中二年级【教学设想】本课针对的是初中二年级学生，学生没有学习过电学知识，但在日常的生活中又经常见到和使用电子产品，他对具体的理论不清楚，但又有一定的生活使用经验；所以我们以学生生活中的具体事例，以积木化的形式，采用项目引领的教学模式，通过拼装电灯电路案例引导学生思考讨论，帮助学生形成知识建构。

此外综合运用案例分析、视频教学、设疑引导、演示讲授等教学方法。

让学生由实例入手再由浅入深，学习和掌握电路以及电子电路的基本结构和连接形式，在讨论和拼装的过程中认识电路的组成，了解电源、用电器、导线、开关、等概念和知识点。

在互助连接形式中理解电路的串并联和安全用电等知识；在此基础上以音乐彩灯的控制和调频收音机的实现为基础让学生从手控、磁控、光控、水控、电控、声控、触摸等多控制方式的尝试，能快速拼装出各种趣味电路和实用电路；还从电池、手摇发电、太阳能等多能源尝试让学生了解电子技术，并初步理解电子技术以至于喜欢电子技术。

【教学目标】1、知识与技能：（1）认识照明电路。

（2）掌握电路的概念。

（3）掌握电路的三种连接状态：通路、开路、短路。

（4）认识红色发光二极管、手摇发电机、电阻、太阳能电池板等。

（5）理解电路的串、并联。

（6）以音乐彩灯的控制和调频收音机的实现为基础让学生从手控、磁控、光控、水控、电控、声控、触摸等多控制方式的尝试，能快速拼装出各种趣味电路和实用电路2、过程与方法：经历观察、思考、分析、探讨、操作的过程，了解电子电路基础知识，掌握电子电路的常用控制方式和能源提供方式。

3、情感态度价值观：（1）对电子原件的拼装和学习的过程中渗透安全用电的常识。

（2）形成和保持对电子技术的敏感性和探究欲望，领略电子技术世界的神奇与奥秘；（3）关注自身的素质培养，养成运用正确的思维方式思考的习惯，增强敢于创新的精神和勇气；（4）培养学生的创新实践能力和创新合作精神。

百拼校本（上学期）第1课时教学内容电灯、磁控电灯（第一页1、2）教学准备3V电源、2.5V灯泡、开关.、干簧管、W2导线4根、W3导线一根教学目标知识目标1、初步认识电子百拼里的电池、灯泡、开关、干簧管等元器件，初步了解它们的功能和使用的方法。

2、初步认识电池、开关、干簧管、灯泡等电路符号。

技能目标1、培养学生的手眼协调能力和动手能力。

2、根据电路图，应用覆盖法拼装电路并准确演示电路功能。

情感目标体验拼搭简单电路的乐趣，培养学生的创新意识和创新思维，激发学生学习的兴趣。

知识参考1、电池盒电池盒里装上两节5号干电池就成为能向外供电的电源了。

干电池是有正、负极之分的，有突出的金属帽一端是正极，另一端大而平的金属面是负极。

干电池装进电池盒时，负极应该接电池盒的弹簧，不能接错。

2、导线条导线条是用金属制成的能让电通过的器件。

（像自来水管能让水通过。

）在导线条中，w1 只有1 个子扣和母扣，作垫片用，使同一个元器件在同一层保持平整。

W2—W7分别表示有2—7个子口的导线条。

每个导线条两端各有1个母扣，其中W2 长度最小，其长度等于地板上两个子扣之间的距离，可以看做基本长度单位，而W7 最长，是W2 长度的 6 倍。

3、灯泡灯泡是一种用电器，它能把电转换成热和光，灯泡的灯丝一端接在金属外壳上，另一端接在底部中央的金属块上。

4、开关开关是用来控制用电器工作的一种元器件（像自来水龙头控制供水），闭合或断开开关，能随时把用电器和电源接通或切断。

5、干簧管干簧管是用来控制用电器工作的一种元器件，用磁铁靠近干簧管时，干簧管才会通电，移开时就断电，它可以看做一种简单的磁控开关。

教学过程一、引起动机老师展示拼搭好的电灯电路功能，引起学生兴趣。

二、展开活动1、出示电路底板，介绍电路底板，（拼装时，底板上的子扣要和电路图上的各个点一一对应。

）2、介绍电池盒，讲解电池的正确安装方法。

（拼搭电路时，其中的一节电池不要安装好，等电路组装完毕，检查好没有错误的时候再安装好。

第一讲认识“百拼电子世界”与基本电路一、教学目标：1、学生能初步了解“百拼电子世界”的组成。

2、学生初步认识电路的基本组成3、通过测试、拼装，认识电池和灯泡、电动机与开关等电子元件的作用。

4、学生初步激起对电子世界的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：认识电池和灯泡、电动机与开关等电器元件难点：学会读识“电子元件”组合图三、教学准备：1、“百拼电子套才”（一人一套）2、教案3、教学课件四、教学过程：（一）认识“百拼电子世界”1、“百拼电子世界”简介师：同学们，从今天开始，我们开始学习一套非常有趣，又可以学到很多科技知识的教材，他叫“百拼电子世界”（出示课件）百拼电子世界是全国青少年电子制作锦标赛专用器材。

百拼电子世界是一种趣味学习机，也是一种教学用具。

通过百拼电子世界的学习，同学们可以了解各种常见的电器工作原理以及电路知识。

例如：我们生活中非常常见的门铃里面电子电路的设计，为什么人手指头一按门铃，房子里面就有“叮咚”的声音而是不是出现其他效果呢。

还有就是我们的路灯，为什么一到了晚上，路灯就会亮起来呢？是有人去打开的还是可以让它感应到天黑了就自动亮灯呢？再比如我们的调速风扇，怎么设计电路，才能让风扇按我们想要的风速转呢？报警器是如何实现报警的呢？等等的这些，在同学们通过学习“百拼电子世界”之后，就能够明白它的电路原理，并且能够自己设计一个电路出来。

要点：同学举例，引起学生对电子电路的兴趣和联想。

2、“百拼电子世界”的组成师：同学们，大家每人手里都有一套“百拼电子世界”，请同学们打开百拼电子世界，我们先来了解一下百拼电子世界是由哪几个部分组成的。

（出示课件）“百拼电子世界”是由拼装底板，金属导线，电子元器件和彩色教材组成的。

要点：让学生了解“百拼电子世界”组成部分。

3、初步认识，导线，底板，电源，电灯等用电器师：下面我们从最简单的开始了解，首先是拼装底板。

（出示课件）实物演示。

拼装底板：透明、绝缘的安装底板上有等距离的凸桩子扣(10×7个)，用来固定元器件块和导线条。

操作题（中学组）（5.1k的电阻没有用可调电阻效果能出来）1 按图拼搭键控可控硅供电电路2按图拼搭电阻限流电路3 按图拼搭搬电电灯电路++abcd10k100红绿搬电点灯请按右图拼搭并显示功能。

把10uF电容器放在a、b处一下（充电），再移到c、d处放置（放电）,此时两只发光二极管亮，放电结束，发光二极管熄灭。

10微法3V3V4 下图是电光枪电路，每按一下电键“，”灯泡就会亮一下后马上熄灭。

请你完成电路实验，显示电路功能。

（开关换成电键）5 按电路图完成实验，并显示电路的功能。

电容器的充电与放电6 按图拼搭电灯慢慢开亮电路慢开慢关的电灯，合上开关，关灯时，慢慢熄灭。

7 按图拼搭无光就亮电路请按电路图拼搭一个光控路灯。

接通开关，调整电位器，使灯泡无光照时自动点亮。

有光照时灯泡不亮。

++100KRP 47K光敏电阻6V 灯泡PNPNPN无光就亮的电路8 按图拼搭键控可控硅供电电路9 按图拼搭光控变调振荡器电路（注：电容改为10微法）10 按图拼搭电子节拍器电路11 按图拼搭单管调光灯电路+47K3V单管调光灯按图完成实验，实现电路功能。

+3V1001KPNP6V+47kRP 1K10uFNPNPNP3V请按电路图拼搭一个电子节拍器。

接通开关，喇叭发出“哒 ！哒！”声。

调整电位器，可改变节奏声音快慢。

电子节拍器12 请按图拼搭定时电灯电路13 按图拼搭电路++3v3v绿红100欧1、合上开关绿灯亮；2、按下电键红灯亮；3、合上开关同时按下电键，绿色发光管亮，灯泡要正常亮，红色发光管不亮。

注意灯泡规格创新题14 这个电路合上开关，发光二极管和灯泡都不亮。

修改成：合上开关发光二极管亮，合上开关再按下电键，灯泡亮，发光二极管熄灭。

15 点亮发光二极管电路。

哪里错了？请把正确的做出来。

16图是演示电容器充放电的实验电路，要求按下电键S1时，发光二极管D1亮，表示电容器在充电；按下电键S2时，绿色发光二管D2亮，表示电容器在放电。