电子百拼课件[知识研究]

电子百拼教案第一课电子百拼基本元件介绍（一）一、电池：一付电池夹模块可装两节5号电池，弹簧接电池标有负极的那一端，总标称电压为3伏特。

电池夹的使用主要是要学会辨认正负极，千万不能用导片短路电池两个按扣端。

较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。

二、导片：由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。

拼装中要根据电路布局的实际，选择合适长度的导片，特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上理解拼装正确，实际电路因为导片接触不良而无法工作。

三、蜂鸣片：由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。

因为材料结构比较脆弱，受到重击和跌落容易损坏，使用中请注意保护。

四、触摸板：触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成，平常呈绝缘状态，当手指或含杂质的水与极片接触的时候，就会呈现较低的电阻，对于某些电路相当于导通状态，起到开关作用，因此，又称触摸开关。

五、干簧管：干簧管是一种磁场控制的开关元件，常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态，当有外磁场存在时候，马上被磁化吸合到一起而导通，撤掉外磁场，则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。

为了消除触点氧化现象，有的装在含油的密封容器内，叫湿簧管；有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。

使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。

软磁材料，在外加磁场中容易被磁化，但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料，收音机磁棒天线也是软磁材料。

硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性，例如，扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。

六、开关：开关用于控制电路的开启和关闭。

开关的种类繁多，电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关，但是他们是低压小电流开关，而且没有保护装置，不能用于一般家用电器。

开关标识的“ON”表示开通的位置，“OFF”表示断开位置。

电路拼装前要处于断开位置，电路确认无误后才能接通开关。

电子百拼中开关元件又称拨动开关，能保留拨动后的开关位置。

百 拼 电 子 世 界
使用器材：趣味电子学习机[BD-11型118种电路]
拼装电路时，采用多层次立体交叉结构，在同一个电接点上，可以安装多个元件块和导线条。

电路图中，用圆圈内的数码表示不同的层次，如：①、②、③分别代表第一、二、三层。

W2②表示1根W2的导线条安装在第二层，100k ①表示1只100k 的电阻安装在第一层。

如以“电灯电路”为例，先将安装底板覆盖在电路图上，再找出3个元件块（灯泡、开关、电池）和5
根导线条（4
根W2、1根W3）
，然后对照电路图安装。

首先安装第①层的元件块和导线条，再安装第②层的元件块和导线条，合上开关，灯泡就点亮。

•
电灯串联
•电灯并联
请你设计一个“下雨报知器”电子作品：外面下雨了，家里的你不看外面也知道下雨。

五、555时基震荡电路15题解答1.解答：如图。

知识：所有的震荡都要有震荡电容。

时基震荡应该利用7脚来放电。

2. 解答：如图。

知识：音频频率要高于闪光频率。

将电容换成小一点的。

3. 解答：按图拼搭。

知识：这里470μ的电容是延时电容，10μ是震荡电容。

知识：充电电阻不同，震荡频率就不一样。

发出的音调就不一样。

5. 解答：将10K和30K两电阻对调。

知识：震荡电容的充电时间由两个电阻值和电容值共同决定；放电时间由中间的电阻值和电容值决定。

绿灯亮---电容上电压低---电容充电---；红灯亮---电容上电压高---电容放电---。

6. 解答：30K电阻不变，将10K电阻加大。

知识：同上题。

7. 解答：如图。

知识：虽然时基能输出300毫安的电流，与灯泡的工作电流相当。

但电子工程要求“有一倍的余量”。

所以用三极管放大一下比较合理。

知识：这个电路给我们的启示很多，主要一点是：时基电路正常工作的话，两灯不会同时亮，也不会同时灭。

因为它的3脚输出要么最高，要么接负极，没有中间值。

9. 解答：将绿灯接输出的“下面”就行。

知识：我们这里这些普通的时基振荡器都是两个电阻充电，一个电阻放电。

所以充电时间都比放电时间长。

即“下面”的灯亮的时间比“上面”的灯要长。

10. 解答：如图。

知识：这里充电电阻和放电电阻只相差千分之一。

11. 解答：略。

知识：类似第7题12. 解答：如图（超难题）。

知识：这类电路的震荡可实现“上面”的灯比“下面”的灯亮的时间长。

即利用二极管（套材里二极管不够用，用三极管来代替）的单向导电性将充电回路和放电回路分开。

13. 解答：如图。

知识：在100微法电容的充电过程，震荡频率会随着升高。

（充满后30K的电阻就基本不影响震荡频率了。

）14. 解答：如图。

知识：真正实用的电机调速都必须采用方波震荡调占空比来调速。

用可变电阻或用三极管放大来直接调速都会浪费大量的电能，产生大量的热能。

15. 解答：略。

知识：这是个普通的闪光震荡电路。

百拼电子拼装常规和技巧
1、看懂电路图、正确选用元器件、正确拼装电路。

2、拼装要平整，同一元器件块各连接点必须在同一层面上，不平整的可用1号垫平，所有元器件块之间的连接点都必须在底板上。

3、有极性的元器件块不能接反。

4、导线条和元器件块不能在相邻层交叉（即应隔开一层）。

5、需要用6V电源时，习惯上将两个电池盒拼装在底板最右侧的上、下端的笫一层，正极在上，而将开关拼装在两个电池盒中间的第二层。

需要用3V电源时，只用一个电池盒。

6、由于许多元器件块的长度都是2个长度单位（与3号的长度相同），而底板上、下端的总长度为6个长度单位，最多只能放置三个元器件块，因此可“三三制”来拼装元器件块。

7、同一连接点上的导线可以任意拉长或缩短，要尽量少用导线条。

8、通常将多接点的元器件块先拼装在底板上，优先解决交叉层的拼装，再考虑其他元器件块的层次，最后选择导线条的长短和垫片，但多接点的长导线条也常常拼装在第一层。

9、在多个元器件组成的无分支串联电路中，可以任意交换元器件的位置；在同接点的多个元器件组成的并联电路中，也可以任意交换元器件的位置。

10、拼装一个电路可以有多种方案，但电路基本原理不能违背。

加強拼装训练，善于找出最佳拼装方案，真正做到熟能生巧，达到正
确、快速的效果。

而记住几个常用电路的拼装方案也是非常有益的。

对于初学者，最好按彩色拼装图册的方案拼装，以保证电路拼装的成功。

11、拼装电路完毕应检查核对，确信无误再通电试验，如果不能出现预期效果，则应检查电池、灯泡及子母扣的接触是否良好，再检查其他元器件块连接是否正确，是否漏连导线条。

12、要熟练掌握显示电路功能的技能技巧。

电子百拼比赛技巧及相关规则一、比赛技巧与注意事项1、提前将电子百拼准备好：取出绝缘安装底板，取出各个电路元件并倾斜摆放在原位置。

2、建议导线条和垫片不要两两扣住，将相同编号的导片两两分离，摆放在原位置。

3、注意有极性的电路元件（+、－），不能接反。

如：红色和绿色发光二极管、马达、电容等元件。

4、看懂电路图、正确选用元件、正确拼装电路。

如：该使用哪一类的发光二极管（红色或者绿色），切勿搞混了。

本器材全部采用标准电路图形式，要求使用者严格按电路图进行拼装。

因此，首先要学会看电路图和认识器材所包含的电子元器件。

5、所有的元件块和导线条都印刷有特定的代号，用方框内的数字表示代号，如：表示有3个扣的导线，表示开关。

拼装电路时，采用多层次立体交叉结构，元件块和导线条都可以分别安装在第1层、第2层、第3层和第4层。

6、在电路图中，用圆圈内的数字表示不同的层次，如：、、、分别表示第1层、第2层、第3层和第4层，表示一根3个扣的导线安装在第一层，表示一个开关安装在第二层。

7、导线条和元件块不能在相邻层交叉（即应隔开一层）。

8、时刻记住，马达要配上扇叶，干簧管要配上磁铁。

磁铁和扇叶在拼装完成后要放在安装底板上，不然比赛无成绩。

9、拼装要平整，同一元件各连接点必须在同一层面上，不平整的可用1号垫平，所有元件块之间的连接点都必须在底板上。

切记元件所在的层次不能超过三层。

10、拼装完成后，无关元件不能出现或者触碰到底板，应远离！否则无成绩。

11、拼装过程，连接点或导线条不得超出底板（除了电池盒）。

12、比赛前双手背后，听口令，开始拼装电路，拼好后举手示意裁判并自己按下记时器，经裁判计时后，方可拆除电路。

13、由于许多元件的长度都是2个长度单位（与3号的长度相同），而底板上、下端的总长度为6个长度单位，最多只能放置三个元件块，因此可“三三制”来拼装元件。

14、同一连接点上的导线可以任意拉长或缩短，要尽量少用导线条。

通常将多接点的元器件块先拼装在底板上，优先解决交叉层的拼装，再考虑其他元器件块的层次，最后选择导线条的长短和垫片，但多接点的长导线条也常常拼装在第一层。

电子百拼教案初识电子百拼一、教学目标1、知识：初步认识电子百拼中的部分电子元件，了解它的功能特性，知道这些电子元件的符号，并能读懂简单的电路图。

2、技能：学会电子百拼的方法，根据电路图能正确拼搭出几个简单的电路。

3、情感和态度：激发学生对电子百拼的兴趣，提高学生动手动脑能力。

二、教学主要内容1、电灯2、电扇3、发光二极管三、教学重点：能正确拼搭出以上三种的电路；难点：拼搭方法、电路原理。

四、教学准备教师：一盒A型电子百拼，课件学生：每生一盒A型电子百拼五、教学过程（一）导入：出示一个音乐门铃，让学生听，并问：你们听到什么？这种音乐在哪里也听到过？[对，老师拼的就是一种音乐电路，里面播放的是生日快乐歌]这样的电路你们想自己拼吗？（二）正确摆放器材。

1、打开盒盖竖着摆放在桌子左上方；2、用双手的拇指和食指夹住放有导线块透明塑料盒，放到盒盖内；3、装有电子元件的泡沫盒横着摆放到右前方；4、百拼电子世界这本书放在左下方；5、从泡沫盒内掏出透明底板放在自己前面桌上。

（三）、拼搭“电灯”电路1、请学生把书翻到“图例第1面”，跟着教师一步一步把电灯电路拼搭完成，并能正确表现效果。

2、指出：电路符号旁边的①、②分别表示第一层和第二层。

3、讲解电池盒特点、电池安装方法电压、灯泡电压、开关使用方法、导线。

4、电路图中电流流动方向、为什么合上开关灯泡会发光？5、把开关换成干簧管，变成磁控电灯。

为何当磁铁接近干簧管后，电灯就亮了？（四）、拼搭“电扇”电路1、把磁控电灯电路拆了，所有电子元件都放回到原来位置。

[教师要检查学生是否全部做到。

]2、模仿电灯电路拼法，同学们自己拼好电扇电路，等一部分学生拼好后，让又快又正确的学生来讲自己是怎么拼的？然后教师再讲如何看图拼搭：我们先把第一层的电子元件放到正确的位置，都是先放电池盒，根据电路图知道，电动机和开关在电池盒左边，W3在电动机和开关的左边，这样就把第一层的所有元件正确拼好了。

电子百拼是什么
1、电子百拼图，又叫电子百拼，是一种用拼搭方式完成各种电路实验的电子教学工具。

2、“电子百拼图”是由透明安装底板和各种电子元器件（电阻、电器、二极管、三极管、导线等）焊接在带有字母扣的塑料块组成。

元器件上用文字和符号标出名称、规格，还附有一本彩色精印的电路图（即使用说明书）。

利用塑料块上有弹性和导电的字母扣，可将元器件有序的在安装底板上连接成一个完整的电路。

从简单的电灯电路到复杂的中波收音机电路，不用焊接，不用工具在较短的时间里直观的实现各种电路的装配，合上开关就显示出电路的视听效果。

电子百拼”是一项融知识性、趣味性为一体的科技教育项目。

学生可根据电路图拼出数百种不同的趣味电路，实现发光、发声、发热等多种功能。

电子百拼图中“串联、并联、正极、负极……”这些名词对孩子而言不再是抽象难懂的物理电路知识，而是一个个会发光的灯泡、会转动的小风扇。

学生们在玩中学，学中玩，动手动脑相结合，创新思维能力和动手实践能力得到提高。

“电子百拼”活动以培养孩子的思维和动手能力为出发点，学生们通过电子元件的组合，模拟、拼装和设计出各种有趣的电路，在这个过程中熟练电子元件，能学会电学知识，培养动手能力和创新精神，同时也进一步丰富了学生的校园文化生活。