公务员行测言语理解题型实例详解在中央机关及其直属机构公务员录用考试即通常所说的国家公务员考试或国考行政职业能力测验中的言语理解与表达的题型分为选词填空与片段阅读两大类。
片段阅读中有一种题型旨在考察考生对文段的理解归纳和逻辑推理能力，由于提问一般要求给指定文段填上标题，故称为“标题填入题”。
国家公务员网老师总结多年教学辅导经验，为各位考生分析归纳标题填入题的类型特点，并辅以典型例题进行解析，为大家提供一些技巧和方法的指导，希望能对各位考生备考有所帮助。
国家公务员考试行政职业能力测验言语理解与表达中标题填入题的常见提问方式是：“最适合做本段文字标题的是……”、“这段文字接下来最可能谈论的是……”等。
国家公务员考试行政职业能力测验言语理解与表达中标题填入题分为“典型标题填入题”和“非典型标题填入题”两大类。
一、典型标题填入题典型标题填入题包括以下几种类型：1.游记类标题填入题。
文体风格随意、写意，通常标题为“***见闻”。
【例】在光滑的冰面上开车是不容易的，可是我在北极见到的芬兰司机，在冰道上开车的时速和在柏油马路上一样快。
为了保障安全，这里的汽车都备有两套轮子。
公路上的另一奇景是白天形式的车辆都开着灯，据说这样事故发生率比较低。
最适合做本段文字的标题的是()。
A.北极见闻B.北极气温C.行车行规D.行车怪异【解析】典型标题填入题，通过阅读可以推断此文段为一篇游记，谈到两个问题：一是芬兰汽车都备有两套轮子，一是白天也开车灯。
可以说这些不同于他国，是奇观见闻。
因此选A。
2.新闻类标题填入题。
文体风格简洁、明快且客观、规正，通常此类文段有较为固定的结构：标题——(副标题)——导语——正文。
大体技巧就是快速寻找、总结归纳“导语”，即文段的主题句，注意查找文段事件的几大要素：时间、地点、人物、事件、结果。
【例】手机垃圾短信有“骚扰型”、“黄段子”、小道消息；有“陷阱型”、多是骗取用户钱财，有广告短信。
短信业务的确给运营商们带来了丰厚的利润，但有些短信正成为一种“信息公害”，让人不堪其忧。
详解古典诗词古诗词赏析四大考点的解答方法可总结如下：（一）、领悟情感【典型例题】“2011年德州市中考古诗词真题”旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟星垂平野阔，月涌大江流名岂文章著，官因老病休飘飘何所似，天地一沙鸥第10题“这首诗抒发了作者怎样的感情”，考查领悟诗词的主旨情感。
【题目形式】这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。
【提问变式】这首诗反映了怎样的内容？表现了怎样的情趣？【答题技巧】1、注意从诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。
2、关注作者和时代背景，尤其是名家名篇，更需要“知人论世”。
3、注意分析诗词中的意象。
4、从诗词内容和类别上去辨析。
【答题格式】：描写了（或刻画了）什么的景色（或人物形象等），抒发了什么的思想感情。
【参考答案】示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤（评分：2分，意思对即可）【题型示例】“采菊东篱下，悠然见南山”二句诗描绘了一幅什么样的画面？刻画了诗人自己的怎样的形象？“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？【参考答案】“采菊东篱下，悠然见南山”二句诗刻画了诗人在竹篱笆边上采摘菊花，无意中抬头看见南山的宁静优美的景色。
刻画了一个悠闲自得的诗人形象。
“采菊”的动作包含着诗人超俗尘世，热爱自然的志趣。
（二）、体会意境【真题回放】“2011年兰州市中考古诗词真题”兰溪棹歌①戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。
棹（zhào）歌：船歌第9题“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写”，考查对诗歌意境的想象和体会。
【题目形式】1、这首诗营造了一种怎样的意境？2、这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？【答题技巧】描绘图景要注意四点：一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言要求优美。
2.3资源枯竭型城市的转型发展01学习目标课程标准素养目标学习重难点以某资源枯竭型城市为例，分析该类城市发展的方向。
①区域认知：举例说明资源枯竭型城市的发展历程。
②综合思维：明确资源型城市的概念及生命周期、资源枯竭型城市的成因及转型发展。
③地理实践力：结合具体案例,分析资源型区域的发展条件、衰退原因及其转型之路。
④人地协调观：结合实例分析，理解资源枯竭型城市的转型发展措施。
树立人地协调观和因地制宜的城市发展观。
教学重点：资源型城市的概念与发展条件分析，资源枯竭型城市衰落的原因和转型。
教学难点：资源枯竭型城市的转型。
02知识网图03课前准备温馨提示：请先预习通读课本知识点01资源枯竭型城市及其转型1.资源型城市（1）概念：因大规模开采自然资源而兴起，并以自然资源的开采和加工业为主导产业的城市。
（2）生命周期：①兴起期：随着自然资源的开发，相关产业和人员集聚，城市快速成长。
②繁荣期：城市主导产业高度依赖自然资源的开采和加工，产业规模和城市规模渐趋稳定。
③衰退期：自然资源渐趋枯竭，或市场明显转移，产业规模缩减，城市可能陷入萧条。
但如果创新路径合适，城市可实现持续发展。
2.资源枯竭型城市（1）概念：资源枯竭型城市是指原来依靠本地自然资源作为发展根基，后来因为资源消耗殆尽或资源价值下降而衰落的城市。
（2）主要特征：①产业结构单一，难以及时开发可替代产业；②经济发展动力不足，政府财力薄弱；③失业人员增加，社会矛盾突出；④资源破坏严重生态环境恶化。
（3）形成：资源型城市所依托的资源在现有技术水平下开采殆尽，或市场对这种资源的需求大幅度减少，城市经济发展趋于缓慢，成为资源枯竭型城市。
3.因地制宜地转型发展（1）延长产业链，提升原有资源的利用价值：大庆选择了延长资源产业链，将油气资源深加工作为城市转型之路；在国家政策支持下，利用进口俄罗斯油气资源，大庆重点发展石化产业。
（2）开发新的资源，培育新的主导产业：依靠发展现代农业和农产品深加工业，吸纳就业，然后大力发展风力发电和煤化工产业，推动城市转型知识点02焦作市以煤炭为基础的产业兴衰1.地理位置：地处河南省西北部，南临黄河2.产业发展：（1）19世纪末：大规模开采煤矿，聚落因煤而生。
初中物理实验题考试大纲详解一、考试目标1、考查学生对物理实验原理、方法和步骤的理解和掌握程度。
2、培养学生的实验操作能力、观察能力和数据处理能力。
3、引导学生运用物理知识解决实际问题，提高创新思维和实践能力。
二、考试内容范围1、力学实验11 测量物体的长度和质量12 探究重力与质量的关系13 探究二力平衡的条件14 测量滑动摩擦力15 探究影响压力作用效果的因素16 探究液体内部的压强17 探究浮力的大小与哪些因素有关18 测量物体的密度2、热学实验21 探究固体熔化时温度的变化规律22 探究水沸腾时温度变化的特点23 比较不同物质的吸热能力3、光学实验31 探究光的反射规律32 探究平面镜成像的特点33 探究凸透镜成像的规律4、电学实验41 连接简单的串联电路和并联电路42 探究电流与电压、电阻的关系43 测量小灯泡的电阻44 测量小灯泡的电功率三、考试要求1、能够正确使用基本的实验仪器和工具，如刻度尺、天平、弹簧测力计、温度计、电流表、电压表、滑动变阻器等。
2、理解实验原理，明确实验目的，能够根据实验目的设计合理的实验方案。
3、能够按照实验步骤进行正确的实验操作，观察实验现象，记录实验数据。
4、能够对实验数据进行分析和处理，得出正确的实验结论。
5、能够对实验误差进行分析，提出改进实验的方法和建议。
四、题型示例1、实验操作题11 给出实验器材和实验目的，要求学生按照要求进行实验操作，并记录实验数据。
12 考查学生对实验仪器的使用方法和注意事项的掌握程度，如电流表、电压表的量程选择和读数，滑动变阻器的连接方法等。
2、实验设计题21 给出实验主题和实验条件，要求学生设计实验方案，包括实验原理、实验器材、实验步骤和实验数据的记录方法等。
22 考查学生的创新思维和实验设计能力，要求学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
3、实验分析题31 给出实验数据或实验现象，要求学生分析实验结果，得出实验结论，并对实验误差进行分析。
