《保教知识与能力》题型示例

幼儿教师资格证考试保教知识与能力真题练习试题含答案幼儿教师资格证是对幼儿教师进行能力评价和职称认定的重要方式之一。

保教知识与能力是幼儿教师在工作实践中需要具备的基本素养和技能。

下面就来讨论几道幼儿教师资格证考试保教知识与能力的真题练习试题，并给出答案和解析。

一、幼儿健康管理知识1. 请问以下哪项是正确的幼儿生病时家长应采取的措施？A. 尽量不让幼儿休息，坚持上幼儿园B. 不必注意休息时间和作息规律，让幼儿按照平时的生活方式继续C. 应尽量让幼儿休息，适当调整饮食D. 给幼儿大剂量使用抗生素答案和解析：C。

当幼儿生病时，家长应尽量让幼儿休息，保证充足的睡眠。

同时，注意给予适当的饮食，增强体力。

不应强迫幼儿上学或加重幼儿的身体负担。

二、幼儿心理发展知识2. 请问以下哪项是正确的幼儿观察与评价方法？A. 只通过日记记录幼儿的行为和表现B. 只通过与幼儿的交流和对话了解幼儿的情感和表现C. 只依靠与幼儿玩耍来观察和评价幼儿的行为D. 综合应用多种观察与评价方法，如观察、记录、交流、测评等答案和解析：D。

只依靠一种方法往往无法全面、准确地观察和评价幼儿的行为和表现。

综合应用多种方法可以获得更客观、全面的了解。

三、幼儿保育教育知识3. 请问以下哪项是正确的营养饮食知识？A. 膳食中只要包含三大营养素就够了B. 饮食要均衡，多样化C. 尽量让幼儿吃零食，增加食欲D. 幼儿饮食不必限制食量和餐次答案和解析：B。

幼儿营养饮食要均衡，多样化。

膳食中除了三大营养素外，还应包含适量的维生素、微量元素等。

同时，幼儿的零食摄入应适量，并不宜过多。

四、游戏与玩具知识4. 请问以下哪项是正确的游戏与玩具选择原则？A. 只选择能够让幼儿玩得开心的游戏与玩具B. 只选择能够开发幼儿思维和动手能力的游戏与玩具C. 根据幼儿的年龄、兴趣和发展需要选择合适的游戏与玩具D. 给幼儿提供丰富的游戏与玩具就可以了答案和解析：C。

幼儿的游戏与玩具选择应根据幼儿的年龄、兴趣和发展需要来进行。

幼儿教资（保教知识与能力）精选样卷（总分150分，考试时长120分钟）一、单项选择题（每小题3 分，共 30分）1、擦地时人应（）,以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后走【答案】D2、下列说法正确的是A、游戏不能融入知识教学,对幼儿的社会性发展不能产生巨大的作用B、游戏和教学两者可以互相结合、互相替代。

C、一些经典的童话故事,如《拔萝卜》《三只小猪》等往往成为学前儿童常玩不衰的表演游戏D、教师在指导幼儿进行表演游戏时,采取“手把手教”的做法比较适宜。

【答案】C3、膀胱压力感受器的兴奋向上传达给( )，才能产生尿意。

A、眼睛..B、鼻子..C、大脑皮层..D、脊髓【答案】C4、儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。

A、与生理需要是否得到满足有直接关系B、是出生后适应新环境需要的产物C、情绪天生具有系统化、社会性的特点D、新生儿的情绪和间接动机相联系【答案】A【解析】原始的情绪与生理需要有密切关系。

5、在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。

这种方法是()。

A、行为练习法B、角色扮演法C、游戏法D、移情训练法【答案】A【解析】行为练习法是指教师在学前儿童社会教育过程中，组织儿童按正确的社会行为规范自己，通过交往和参加各种活动受到实际锻炼，以形成儿童良好的社会行为习惯的方法。

6、为了促进幼儿牙齿的发育，应做到( )。

A、冷热食物交替吃B、用牙咬坚果壳C、经常吃粗糙的食物D、吃手【答案】C7、婴儿（）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

A、双手B、心里C、身体D、动作【答案】D8、幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，（）岁前后，是培养正确发音的关键期，在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。

A、3B、4C、5D、6【答案】B【解析】随着幼儿发音器官的成熟，语音听觉系统及大脑机能的发展．幼儿发音能力迅速加强，4岁以上幼儿一般能掌握本民族语言发音。

保教知识与能力的测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要任务是（）。

A. 传授知识B. 培养技能C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的兴趣爱好2. 保教工作的核心是（）。

A. 教育B. 保育C. 教育与保育相结合D. 家庭与幼儿园相结合3. 以下哪项不是幼儿园保教工作的内容？（）A. 健康教育B. 语言教育C. 数学教育D. 家庭教育4. 幼儿园教育活动应遵循的原则是（）。

A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心5. 幼儿园教育活动的基本形式是（）。

A. 集体教学B. 个别教学C. 游戏活动D. 家庭作业6. 幼儿园教育活动应注重（）。

A. 结果B. 过程C. 成绩D. 评价7. 以下哪项不是幼儿园教育活动的特点？（）A. 游戏性B. 实践性C. 强制性D. 创造性8. 幼儿园教育活动的设计应遵循（）。

A. 统一性原则B. 多样性原则C. 随意性原则D. 强制性原则9. 幼儿园教育活动评价的主要目的是（）。

A. 选拔优秀幼儿B. 选拔优秀教师C. 促进幼儿发展D. 促进教师发展10. 幼儿园教育活动评价的主要方式是（）。

A. 笔试B. 口试C. 观察D. 考试二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿园教育活动的目标包括（）。

A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿良好的生活习惯C. 培养幼儿的社会适应能力D. 培养幼儿的学习能力2. 幼儿园教育活动应注重培养幼儿的（）。

A. 创新精神B. 合作意识C. 竞争意识D. 独立能力3. 幼儿园教育活动应遵循的原则包括（）。

A. 以幼儿为中心B. 以教师为中心C. 以游戏为基本活动D. 以教材为中心4. 幼儿园教育活动的评价应注重（）。

A. 过程评价B. 结果评价C. 自我评价D. 他人评价5. 幼儿园教育活动的设计应遵循的原则包括（）。

A. 科学性原则B. 系统性原则C. 创新性原则D. 灵活性原则三、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园教育的主要任务是传授知识。

保教知识与能力题型一、选择题1. 以下关于幼儿认知发展的说法，正确的是（）。

A. 幼儿先发展抽象思维，再发展形象思维B. 幼儿的思维发展是从直觉行动思维直接过渡到抽象逻辑思维C. 幼儿主要以直观形象思维为主D. 幼儿的抽象逻辑思维在幼儿期就已经非常成熟答案：C。

解析：幼儿期主要以直观形象思维为主，他们通过感知和表象来认识世界，抽象逻辑思维要到小学阶段才逐步发展起来，A选项顺序错误，B选项缺少中间形象思维的过渡，D选项不符合幼儿思维发展的实际情况。

2. 幼儿在游戏中出现打人行为，教师应该（）。

A. 立刻制止并严厉批评B. 不理会，让幼儿自己解决C. 引导幼儿用合适的方式表达情绪D. 把打人的幼儿隔离起来答案：C。

解析：幼儿在游戏中出现打人行为可能是因为不知道如何正确表达情绪，教师立刻制止并严厉批评或者不理会、隔离幼儿都不是最好的解决方式，引导幼儿用合适的方式表达情绪才有助于幼儿的健康成长。

3. 幼儿午睡起床后，教师应该先（）。

A. 让幼儿叠被子B. 给幼儿穿衣服C. 检查幼儿身体状况D. 让幼儿去喝水答案：C。

解析：幼儿午睡起床后，教师首先要检查幼儿身体状况，看是否有异常，然后再进行穿衣服、叠被子、喝水等活动。

二、填空题1. 幼儿一日生活包括入园、________、进餐、午睡、游戏、离园等环节。

答案：早操。

解析：早操是幼儿一日生活中重要的环节，有助于幼儿锻炼身体，提高身体协调性等。

2. 幼儿教师应具备的专业素养包括职业道德、________、教育能力等。

答案：专业知识。

解析：幼儿教师需要具备专业知识，如幼儿教育学、心理学等方面的知识，才能更好地教育幼儿。

三、简答题1. 简述幼儿游戏的特点。

幼儿游戏具有以下特点：一是自主性，幼儿可以自主决定游戏的内容、方式等；二是趣味性，游戏充满乐趣，能吸引幼儿；三是虚构性，幼儿在游戏中会虚构各种场景和角色；四是社会性，幼儿在游戏中可以学会与他人交往、合作等。

2. 如何在幼儿园开展安全教育？在幼儿园开展安全教育可以从以下方面入手。

保教知识能力考试题型及答案一、单项选择题1. 幼儿教育的主要目标是（）。

A. 培养幼儿的智力B. 促进幼儿全面发展C. 发展幼儿的社交能力D. 增强幼儿的体质答案：B2. 幼儿园教育活动中，教师应遵循的原则是（）。

A. 以教师为中心B. 以游戏为基本活动C. 以知识传授为主D. 以家长意见为主导答案：B二、多项选择题1. 幼儿园环境创设应考虑的因素包括（）。

A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 经济性答案：ABCD2. 幼儿园一日活动安排应包括（）。

A. 游戏活动B. 教学活动C. 生活活动D. 体育活动答案：ABCD三、判断题1. 幼儿园应避免使用任何形式的惩罚。

（）答案：正确2. 教师可以根据自己的喜好来选择教学内容。

（）答案：错误四、简答题1. 简述幼儿园教育活动设计的原则。

答案：幼儿园教育活动设计应遵循以下原则：（1）以儿童发展为本，关注儿童的兴趣和需要；（2）注重活动的教育性，确保活动内容和形式对儿童发展有积极影响；（3）强调活动的互动性，鼓励儿童与教师、同伴之间的交流与合作；（4）保证活动的安全性，确保活动环境和材料的安全无害。

2. 描述幼儿园教师在组织户外活动时应注意的事项。

答案：幼儿园教师在组织户外活动时应注意以下事项：（1）确保活动场地的安全，检查设施设备是否牢固可靠；（2）根据儿童的年龄和能力合理设计活动内容，避免超出儿童的承受范围；（3）准备必要的安全防护措施，如遮阳、防晒、防蚊虫等；（4）密切监控儿童的活动，及时处理可能出现的安全问题；（5）活动结束后，组织儿童进行适当的放松和休息。

五、案例分析题1. 案例描述：某幼儿园在进行角色扮演游戏时，小明总是选择扮演“警察”角色，而不愿意尝试其他角色。

教师应如何处理这种情况？答案：教师应首先观察小明对“警察”角色的兴趣和投入程度，然后可以采取以下措施：（1）与小明进行沟通，了解他对“警察”角色的喜好原因；（2）引导小明认识到角色扮演游戏中可以尝试多种角色，增加游戏的趣味性；（3）适时提供其他角色的扮演机会，鼓励小明尝试新角色；（4）在游戏过程中给予小明正面的反馈和鼓励，增强他的自信心和参与度。

幼儿教师保教知识与能力练习题幼儿教师的保教知识和能力是其职业发展的核心。

幼儿教师需要具备扎实的专业知识，同时也需要不断提升自己的教育能力。

下面将提供一些幼儿教师保教知识与能力的练习题，帮助教师进行系统化的学习和训练。

1. 幼儿的认知发展与游戏活动a. 请简要介绍幼儿认知发展的基本特点。

b. 幼儿通过游戏活动可以促进哪些方面的发展？请列举并简要阐述。

2. 幼儿教师的情感教育a. 请解释情感教育的含义，并阐述其在幼儿教育中的重要性。

b. 幼儿教师在情感教育中应具备哪些能力和技巧？请举例说明。

3. 幼儿的身体动作与健康发展a. 幼儿身体发育和动作能力的发展存在哪些关键时期？请简要介绍。

b. 幼儿教师在园所中如何促进幼儿健康的身体发展？请提供几个有效的方法或活动。

4. 幼儿教育中的艺术活动a. 请阐述幼儿在艺术活动中的表现特点，并解释艺术活动对幼儿发展的积极影响。

b. 幼儿教师应如何组织艺术活动，以促进幼儿的创造力和想象力？5. 幼儿的语言与沟通能力a. 请介绍幼儿语言和沟通能力的发展阶段，并列举每个阶段的主要特征。

b. 幼儿教师在日常工作中应如何培养和促进幼儿的语言和沟通能力？6. 幼儿游戏中的角色扮演a. 请解释角色扮演在幼儿游戏中的作用，并阐述其对幼儿发展的重要性。

b. 幼儿教师在角色扮演游戏中应如何引导和支持幼儿的参与？7. 幼儿园班级管理与家园合作a. 请简要介绍幼儿园班级管理的原则和方法。

b. 幼儿教师与家长的合作对幼儿发展有何重要影响？并提供一些促进家园合作的具体措施。

8. 幼儿教师的自我反思与专业发展a. 幼儿教师为什么需要进行自我反思？自我反思在专业发展中扮演什么角色？b. 幼儿教师应如何进行自我反思并推动自身的专业发展？以上是一些幼儿教师保教知识与能力的练习题，通过回答这些问题，幼儿教师可以巩固和提升自己的专业能力。

同时，幼儿教师还需要持续关注教育领域的最新发展，通过参加培训、阅读相关书籍和文章等方式拓宽自己的知识和视野，实现个人职业生涯的成功发展。

幼儿教师资格考试保教知识与能力练习题及答案在现代社会中，幼儿教育扮演着非常重要的角色。

幼儿教师资格考试旨在选拔具备一定专业能力和知识水平的人员担任幼儿教师岗位，以保障幼儿教育质量和提高幼儿教育领域的专业化水平。

下面将给出一些幼儿教师资格考试保教知识与能力练习题及答案，以供参考。

一、观察与记录观察与记录能够帮助幼儿教师了解幼儿的发展情况和特点，为适应性的教学提供依据。

以下是一道观察与记录的练习题：观察题：请描述一下你观察到的幼儿行为，包括幼儿的表情、动作、交流以及与他人的互动等。

观察答案：根据具体情境，可以描述幼儿的表情如愉悦、疑惑、不安等；动作如跳跃、奔跑、拍手等；交流如说话、指指点点、挥手等；与他人的互动如合作玩耍、争抢物品、分享食物等。

二、儿童保育与教育儿童保育与教育是幼儿教师的核心工作内容之一。

以下是一道关于儿童保育与教育的练习题：阅读理解题：幼儿园班级的孩子缺乏公共卫生意识，如何有效开展儿童保育与教育？阅读理解答案：针对这种情况，可以采取以下措施。

首先，通过课堂教育和游戏活动，引导幼儿了解个人卫生的重要性，包括洗手、刷牙等。

其次，加强班级卫生管理，定期开展卫生检查，保持教室和环境的整洁。

同时，教师应该以身作则，积极引导幼儿养成良好的卫生习惯。

最后，与家长合作，进行家庭卫生教育，共同培养孩子的良好卫生习惯。

三、幼儿游戏与艺术幼儿游戏与艺术对于幼儿的全面发展非常重要。

以下是一道关于幼儿游戏与艺术的练习题：创作题：设计一场适合幼儿参与的游戏活动，介绍游戏规则和所需材料。

创作答案：设计一个团队合作的游戏——"乐乐快乐家"。

游戏规则如下：幼儿们分成几个小组，每个小组都有一个室内模型房屋的平面图和一些小家具。

在规定的时间内，每个小组要根据平面图将家具摆放到正确的位置。

在游戏过程中，幼儿需要合作、交流，并且要求每个小组成员都要参与到房屋的建设中。

游戏的目的是培养幼儿团队协作能力和空间认知能力。

1. 以下哪项不属于幼儿园一日生活中的生活环节？（）A. 进餐B. 睡觉C. 如厕D. 玩耍答案：D解析：幼儿园一日生活中的生活环节包括进餐、睡觉、如厕等，玩耍属于教育活动环节。

2. 幼儿园班级中，教师应该怎样对待特殊儿童？（）A. 一视同仁B. 特别关照C. 忽视D. 指责答案：A解析：教师应该对所有的幼儿一视同仁，关心和照顾特殊儿童，帮助他们融入集体。

3. 幼儿园教育活动的组织形式有？（）A. 教学活动、游戏活动、生活活动B. 教学活动、游戏活动、劳动活动C. 教学活动、游戏活动、文艺活动D. 教学活动、游戏活动、体育活动答案：A解析：幼儿园教育活动的组织形式主要包括教学活动、游戏活动和生活活动。

4. 幼儿园教育目标的基本内容不包括？（）A. 德育目标B. 智育目标C. 体育目标D. 心理素质目标答案：D解析：幼儿园教育目标的基本内容包括德育目标、智育目标、体育目标和美育目标。

5. 以下哪项不属于幼儿园教育评价的方法？（）A. 观察法B. 调查法C. 评估法D. 访谈法答案：C解析：幼儿园教育评价的方法包括观察法、调查法、访谈法等，评估法不属于教育评价的方法。

1. 幼儿园教育活动的原则有？（）A. 以幼儿为主体B. 教育内容丰富多样C. 注重个别差异D. 家园共育答案：ABCD解析：幼儿园教育活动的原则包括以幼儿为主体、教育内容丰富多样、注重个别差异和家园共育。

2. 幼儿园班级管理的任务包括？（）A. 班级文化建设B. 班级卫生管理C. 班级纪律管理D. 班级安全管理工作答案：ABCD解析：幼儿园班级管理的任务包括班级文化建设、班级卫生管理、班级纪律管理和班级安全管理工作。

3. 幼儿园教育活动中，教师的角色包括？（）A. 教育者B. 指导者C. 引导者D. 合作者答案：ABCD解析：幼儿园教育活动中，教师的角色包括教育者、指导者、引导者和合作者。

4. 幼儿园教育评价的指标体系包括？（）A. 教育目标达成度B. 教育内容合理性C. 教育方法有效性D. 教育环境适宜性答案：ABCD解析：幼儿园教育评价的指标体系包括教育目标达成度、教育内容合理性、教育方法有效性和教育环境适宜性。

2023-2024教师资格之幼儿保教知识与能力题型总结及解题方法1、某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（ ）。

A.社会活动B.领域活动C.主题活动D.生活活动正确答案：C2、在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的”该教师运用了移情法中的（）训练技术。

A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演正确答案：A3、学前儿童的骨骼特点是（ ）。

A.有机物多，无机物少；硬度大，弹性小B.有机物少，无机物多；硬度大，弹性小C.有机物少，无机物多；硬度小，弹性大D.有机物多，无机物少；硬度小，弹性大正确答案：D4、在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）A.2.5～3.5岁B.0～2岁C.5～6岁D.2～4岁正确答案：D5、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢（）。

A.抓握物体B.重复连锁动作C.手的动作D.玩东西正确答案：B6、 “认识正方体、长方体、球体和圆柱体．能正确说出名称。

”这一教育要求适于（ ）。

A.托班B.小班C.中班D.大班正确答案：D7、蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为（）A.制定教育目标、准备教具、示范B.观察指导、准备教具、创设环境C.观察指导、示范、准备D.制定教育目标、创设环境、示范正确答案：C8、（ ）是幼儿成长最自然的生态环境。

A.学校B.家庭C.社区D.社会正确答案：B9、下列说法错误的是( )。

A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑 B.儿童从出生起就有触觉反应 C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索 D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用正确答案：C10、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中主要包括四部分内容，其中的“教育内容与要求”部分中的“目标”部分主要是起（ ）作用的。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力经典例题单选题（共200题）1、预防龋齿最重要的措施是( )。

A.保持口腔卫生B.定期检查C.加强营养D.多晒太阳【答案】 A2、根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是（）A.信任感B.主动性C.自主性D.自我同一性【答案】 C3、发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（）。

A.个体适宜性B.整体适宜性C.智力发展适宜性D.品德发展适宜性【答案】 A4、下列不属于幼儿期性格典型特点的是（）A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.自制力强【答案】 D5、蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性，大体可以分为三个阶段：第一阶段：0—6岁；第二阶段：6—12岁；第三阶段：12—18岁，其中（）是儿童个性形成的最重要时期。

A.第一阶段：0—6岁B.第二阶段：6—12岁C.第三阶段：12—18岁D.以上都不是【答案】 A6、儿童基本具备想象的基础是在()。

A.2～3岁B.1.5～2岁C.1～1.5岁D.4～5岁【答案】 B7、婴幼儿对外界事物的认识主要依靠（）。

A.感觉B.直觉C.感知觉D.知觉【答案】 C8、下列说法错误的是（）。

A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B.儿童从出生起就有触觉反应C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用【答案】 C9、治疗弱视的最佳期是（）。

A.1—2岁B.3—5岁C.12—13岁D.5—7岁【答案】 B10、评估幼儿发展的最佳方式是（）。

A.平时观察B.期末测查C.问卷调查D.家长访谈【答案】 A11、 3～4岁幼儿与同伴发生冲突时( )A.能在他人帮助下和平解决B.能听从成人的劝解C.能自己协商解决D.无需他人介入解决【答案】 B12、思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。

这是（）的思维特点。

A.托班幼儿B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿【答案】 B13、一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子（）A.托班B.小班C.中班D.大班【答案】 D14、下列不符合幼儿园社会教育原则的是（）。