《建筑识图与房屋构造》教学大纲 - 上海师范大学

1、剖面图的种类
（1）全剖面图 （2）阶梯剖面图 （4）局部剖面图 （5）分层剖面图
（3）展开剖面图
（1）全剖面图：用一个剖切平面剖切。
正立面图
侧立面图
1
1 正立面图
1—1剖面图
平面图
平面图
（2）阶梯剖面图：用两个或两个以上互相平行的剖切平面剖切 。
（a）
1
1
1 1
1
（b）
此线错误
（d）
1
（c）
类
农业建筑：温室、粮仓、畜禽饲养场…. 砖木结构 砖混结构 钢筋砼结构 钢、钢筋砼结构 钢结构
其它结构
按层数分
住宅建筑：低层1-3；多层4-6；中高层7-9；高层10-30。 公共建筑及综合性建筑的总高度>24m者为高层。 建筑物高度>100m时，不论住宅或公共建筑均为超高层。 工业建筑（厂房）：单层厂房、多层厂房、混合层数厂房。
第二部分 房屋构造Fra bibliotek建筑建筑物：凡供人们在其中生产、生活或其它活动的房屋或场所。
构筑物：人们不在其中生产、生活的建筑。如水塔、电塔、 烟囱、桥梁、堤坝、囤仓等等
建筑的分类： 建筑物可以按其功能性质、某些特征和规律分类，如按使用功能，
按主要承重结构材料，按建筑层数等划分。
建筑的分级： 1、建筑物的耐久年限：主要根据建筑物的重要性和建筑物的质量标准
条形基础
砖墙
室外地面
室内地面
平面
独立基础
碎砖三合土
轴侧
剖面
基础底面
墙体 基础梁
独立基础 垫层
柱下独立基础
墙下独立基础
柱下条形基础
钢筋混凝土柱
平面
钢筋混凝土基础

1 地下或半地下建筑(室)和一类高层建筑的耐火等级 不应低于一级；
2 单、多层重要公共建筑和二类高层建筑的耐火等 级不应低于二级。
3.1.3 民用建筑的基本构造组成
屋顶：建筑物顶部 的围护和承重构件。
墙体和柱：建筑物 的承重与围护构件。
楼地层：建筑中 的水平承重构件。
基础：建筑物下 部承重构件。
门窗：均属于 非承重构件。 楼梯：楼房建筑 中的垂直交通设 施。
第三章 房屋构造基本知识
1
3.1 房屋的构造组成
2
3.2 民用建筑的定位轴线布置
3.1 房屋的构造组成
3.1.1 建筑物的分类
建筑物：指供人们生活、学习、工作、居住 以及从事各种生产和文化活动的场所。
而其它间接为人们提供服务的设施称为构筑物， 如水池、水塔、烟囱等 。
建筑物
按使用 性质
按结构 类型
普通建筑和构筑物 易于替换结构构件的建筑
临时性建筑
2、按耐火等级划分 耐火等级由组成建筑物的构件的燃烧性能和耐火极限来确定。 （1）建筑结构材料的燃烧性能 1)不燃材料：指在空气中受到火烧或高温作用时，不起火、不 燃烧、不炭化的材料，如砖、石、金属材料和其他无机材料。 2)难燃材料：指在空气中受到火烧或高温作用时，难起火、难 燃烧、难炭化的材料，当火源移走后，燃烧或微燃立即停止的 材料。如刨花板和经过防火处理的有机材料。 3)可燃材料：指在空气中受到火烧或高温作用时，立即起火燃 烧且火源移走后仍能继续燃烧或微燃的材料，如木材、纸张等 材料
墙体如果是外承 重墙，平面定位 轴线距顶层墙身 内缘120mm。
如果是非承重 墙，平面定位 轴线与顶层墙 身内缘重合。
按承重外墙处理
按非承重外墙处理
（5）带壁柱外墙的墙体平面定位轴线 ： 应与墙体内缘相重合或距墙体内缘120mm 。

《建筑构造》教学大纲一、课程的性质和任务本课程是职业高中建筑施工专业的一门专业基础课，是前期课程“建筑制图”、“建筑材料”的运用，又是后续课程“建筑结构”、“建筑施工技术”、“房屋卫生设备”、和“建筑工程预算”等课的基础，在本专业的课程中占有十分重要的地位。

本课程的基本任务是讲述一般民用建筑和单层工业厂房的组成、构造原理和材料作法，进一步进行建筑施工图的识读和绘制的训练。

二、课程的基本要求1．理解民用建筑的构造基本原理，掌握构造方法和详图的绘制，识读一般民用建筑施工图，使培养从事技术人员的学生能按设计意图绘制建筑施工图；使培养从事技术工人的学生能按图纸要求进行施工。

2．了解单层工业厂房构造的基本知识，初步掌握其构造方法，识读一般单层工业厂房建筑施工图。

三、课程内容和教学要求(一)绪论课程内容本课程的任务、内容、与其他专业课的关系及学习方法；我国的建筑方针政策、建筑的分类与等级、建筑的标准化和模数协调、民用建筑的组成和构造原则。

教学要求使学生明确本课程的目的和内容，国家对建筑的宏观控制和要求、激发学生投身建筑业的热情和明确学好本专业的途径。

(二)基础与地下室课程内容1．基础与地基的关系、基础构造的要求、基础的类型、刚性基础构造、钢筋混凝土基础构造。

2．地下室的类型与构造、地下室的防潮与防水做法。

教学要求1．了解基础设计与地基的关系、基础的类型与选择，为后续课程“建筑结构”和“地基与基础”作准备。

2．按照地下室与地下水的关系，掌握地下室的防潮与防水的构造原理和材料做法。

(三)墙体课程内容1．墙体的作用、要求、分类、砌式、尺寸。

2．墙体的细部构造，包括勒脚、散水、明沟、防潮层、窗台、过梁、圈梁、构造柱、隔墙、烟道、通风道、垃圾道、焚烧炉、变形缝。

3．墙面装修的意义、要求、种类和材料做法。

教学要求墙体为本课程之重点，通过教学应达到如下要求：1．了解不同位置、不同材料、不同砌式的墙体的作用与要求。

2．了解砖与砌块的尺寸，墙体厚度、墙段长度与每皮砖高度的关系如何使施工图设计更切合实际。

建筑构造课程教学大纲（适用建筑学专业）（共 56 学时）一、课程的性质、地位、任务和教学目标（一）课程的性质和地位建筑构造是建筑学专业的一门综合性工程技术科学，它阐述了建筑构造的基本理论和应用等问题。

本课程是建筑学专业的专业基础课。

本课程任务在于使学生掌握建筑构造的基本理论和方法，并具有建筑构造设计的能力。

（二）课程的主要任务通过本课程的学习，使学生掌握民用和工业建筑构造的组成和基本构造原理、常见的构造作法，以及建筑施工图的识读。

使学生能够运用所学知识解决基层土建单位的工程实际问题。

配合其它有关课程的学习，为今后从事建筑设计、土建工程施工与管理、工程建设监理、工程质量与安全管理、工程经营与造价管理等工作打下基础。

（三）课程的教学目标课堂讲授要求把定义、概念讲清并让学生在教材中画线，以增加学生对原理性概念的认识。

要求学生通过本课程的学习，能从系统的观点来了解建筑物作为室内外空间的中间屏障及具有美学特征的独立实体，在构成上所具有的主要特点；学习三维物象和二维构造图之间的表达关系；学习构造详图的正确表达；基本掌握建筑物在应对客观环境的影响和使用者的要求方面在构造细部上所有的设计方法，并理解相关的建筑规范的内容。

二、课程教学环节组成本课程主要由课堂讲授、师生讨论、习题课组成。

三、课程教学内容纲要（一）课堂讲授第一章建筑构造技术概论【目的和要求】 1.了解建筑的构成要素。

2.了解建筑物的分类原则，掌握建筑物的分类及等级。

3.了解建筑标准化和统一模数协调。

4.熟练掌握民用建筑的组成及各部分名称。

【重点和难点】 1.建筑物的分类及分级。

2.统一模数协调和模数数列。

3.民用建筑的构造组成。

【教学内容】1.1概述1.2建筑结构体系1.3影响构造设计的因素1.4建筑构造技术设计的基本原则第二章墙体和基础构造技术【目的和要求】 1.掌握墙体的类型，了解墙体的设计要求。

2.了解砌体墙的墙体材料，熟练掌握砌体墙的砌筑方式及墙体的细部构造。