作文中语言的升格训练

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规范的议论文中间段落构成：
层次一：论述性的观点句；
层次三：论述性的小结句。
层次二：论据；
【反思一】
【示例四】磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡体育用品市场。他们在苦难中历练自己，成就了自己的人生。
【比一比】“好集体不会埋没人才”。孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用。由此可见，好集体不会埋没人才。
明确论点，坚持事例与论点一致的原则，谨慎选材
请你比较
【请你诊断】 当人的思想超逾了“自我”，便会发现自己的视野将为之一阔。康熙大帝在“千叟会”上敬了三杯酒，第一杯敬帮助自己坐稳皇位的孝庄太后，第二杯敬大清的千万臣子和黎民百姓，第三杯却敬给了当年的对头葛尔丹、郑经、吴三桂。在众人的惊讶声中，他说：“没有他们，就成就不了我的功业。”向自己的死敌表达深深的敬意，这是怎样宽广的胸襟！丢掉“小我”，走向“大我”，此乃真英雄。

A班作文升格指导一、结构升格1、纵向1）线索贯穿2）情节曲折3）多用倒叙、插叙【巧用题记】题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。

作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。

1）引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

【例】为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……《我的美丽乡愁》2）交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。

【例】谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

《母亲河》3）诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。

【例】那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，倾诉只能借助纸和笔……《风雨中》二、选材升格1、自己独有的感人、新颖的材料（秘密武器）2、可能与别人重复的材料——新瓶装旧酒，写出新意3、具体准备：1）家庭亲情类a 父母长辈关爱——选取平凡却独特的细节切入，一定避免千篇一律 1b 补充爱家恋家、思念故乡的材料，如《我爱我家》、《故乡的味道》等 1 2）校园生活类a 写人（师+生）1+1b 写活动（避免流水账，多用横向结构，突出深刻主题，多写写上课的部分）2c 读书伴我成长不要“线”，要“点” 1【例文】推开宋词的大门，走进宋词，欣赏着宋词的绰约多姿，感受这宋词的情，宋词的爱，宋词的美。

走进宋词，感受着宋词的情。

“问世间情为何物？直教人生死相许。

”《摸鱼儿》中的这两句话，点出了爱情的本质。

“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

”短短数言便刻画出李清照此时心中的千万缕“剪不断，理还乱”的情意，此情无可消除。

更有词人“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”这是一种多么高尚的爱情啊。

为了爱情竟不顾自己，这远远超出了对爱情的坚贞，这是一种高尚的品格。

识面和视野）
4、清晰的框架（让阅卷老师感觉清爽） 5、流畅简洁的行文（让阅卷老师进入你的话
语流，受到浸染）
6、与标题或开头扣合的结尾，若能在结尾处 升华主题则更佳（让阅卷老师知道你瞻前顾后、 放收自如的能力）
4
试题回放
三条毛毛虫长途跋涉来到河边，河对面开满鲜花，它们
准备过河采食花蜜。
第一条毛毛虫说：“我们应该搭一座桥，抢在别人之前
岸，它是三者中最后出发的，却也是三者中唯一成功
到达对岸的。成功仅仅靠速度是不可能的。万里长城
也不是一天就可以建好的，急于求成只会变为功败垂
成！
10
病因： 入题太慢，分析内容重复冗赘，个
别地方分析偏离中心论点。 修改策略： 压缩整合，祛除冗赘.
11
（修改稿合并① ② 段）
俗话说“磨刀不误砍柴功”，“罗马不 是一天建成的 ”。（俗语引入）/正如材料所 述，前两只毛毛虫不顾条件和时机的不成熟， 一味要抢先快速渡河，结果以失败告终；第 三只毛毛虫选择停下来等待自己长出翅膀， 结果它是三者中最后出发的，却也成为其中 唯一成功到达对岸的。（分析材料）/由此可 见，有时候速度不能造就成功，急于求成不 可取！（明确观点）
尽情享受花蜜。”
第二条毛毛虫说：“我们应该造一条船，会更快地到
达。”
第三条毛毛虫说：“我觉得，还是等我们长出翅膀再过
河。”
前两条毛毛虫怕错过时机，就各自按自己的计划行动。
第三条毛毛虫爬上大树，找一片宽阔的绿叶，在阳光下
美美地睡了两天。睁眼一看，自己已长出翅膀，化成美丽的
蝴蝶。只一会儿工夫它就飞到了河对岸，享受丰盛的早餐。
15
病因及修改策略
1、事例虽然恰当，但对“破蛹的蝴 蝶”“越王勾践”的分析不能紧扣观点， 需要修改。

0
延伸○拓展
课堂练习
八
总 复 习
请同学们主要从“有文采”的角度， 对1号作文进行提升性修改。
修改后再给作文计分，看能否使之提 高5－10分。
作业○探究
0
八
总
1、提升性修改2号作文，使之能提高5
复 习
分左右。
2、整理高三以来的个人作文，根据评 分标准，逐篇修改以往作文并重新计分。 可独立完成，也可讨论或交换完成。
复
习 2、换： 换词语、换开头、换论据、换句式
3、增： 4、删： 5、补：
增加论据（材料）、增加对论据（材料）的 议论分析
删除废话，使语言简洁连贯得体。
补充修辞手法、补充残缺内容
整篇作文的修改，总量一般不超过300字。
16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 16 、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。 14 、自动自发地做事，同时为自己的所作所为承担责任，那么你终究会获得回报，取得最后的成功。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 6 、把握现在、就是创造未来。 5 、辛苦三年，幸福一生。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。