唯物史观
唯物史观是一种哲学思想和社会科学方法论，它形成于马克思主义的基础上，强调物质世界的首要性和决定性。以下是对唯物史观的基本介绍：
1. 具体历史的分析：唯物史观认为，人类社会的发展是实践基础上的具体历史过程。它强调社会形态的变迁是在物质生产关系的基础上进行，社会的经济结构、政治制度、意识形态等都受制于经济基础。
2. 经济基础与上层建筑：唯物史观强调社会的经济基础对上层建筑有决定性影响，经济制度的变迁推动了社会的变革，并且上层建筑（如法律、政治、文化等）在很大程度上反映了经济基础的利益和需求。
3. 生产力与生产关系：唯物史观认为，社会的生产力（包括生产资料和劳动力）对社会发展起着决定性的作用。生产力的发展和社会的生产关系之间的矛盾和冲突是推动社会变革的主要动力。
4. 阶级斗争和历史进步：唯物史观强调社会的进步是通过阶级之间的斗争和矛盾的解决而实现的。历史的发展是阶级斗争的结果，通过阶级的实践和斗争，社会向前进步和变革。
5. 科学与实践：唯物史观强调科学的态度和实践的重要性。它主张通过科学的研究方法和实践的实证，对社会现象进行深入的分析和认识，并通过改变现实来促进社会的进步。
总之，唯物史观是一种辩证唯物主义的历史观，强调物质基础和生产力的发展对社会变革起决定性的作用。它是马克思主义的重要组成部分，对于理解社会现象和进行社会科学研究具有重要意义。
初高衔接——高中历史五大核心素养
一：概念解读
《普通高中历史课程标准（2017年版）》把历史学科核心素养分解为五个方面：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。
（1）唯物史观
唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。我们认识历史、解释历史， 科学的历史观和方法论是非常重要的。我们只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。
新版高中历史课程标准把唯物史观作为核心素养之一，并提出了具体要求：“了解唯物史观的基本观点和方法，包括人类社会形态从低级到高级的发展，生产力和生产关系之间的辨证关系，经济基础和上层建筑之间的相互作用，人民群众在社会发展中的主要作用等，理解唯物史观是科学的历史观； 能够正确认识人类历史发展的总趋势；能够将唯物史观运用于历史的学习与 探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想”。
新版课程标准在此实际上从两个层面提出了具体要求：一是认识层面，通过历史课程学习，要了解唯物史观的基本观点和方法，能够正确认识人类历史发展的总趋势；二是运用层面上的要求，能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。
就认识层面，应了解唯物史观哪些理论与方法呢？唯物史观是一个博大精深的理论体系，科学揭示了人类社会形态由低级到高级的发展，揭示了社会结构中生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的辩证关系。唯物史观既重视生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定性作用，同时也承认上层建筑对经济基础、生产关系对生产力的能动的反作用。唯物史观还论述了物质生产与精神生产、物质生活与精神生活、社会存在和社会意识之间的辩证关系。唯物史观还强调了人民群众的历史作用。这样的思想认识，是以往的历史学家和哲学家所未曾达到的，使人们认识历史发生了根本性的变化，使历史学领域发生了革命性的变革。
注意了解以下观点和方法：
第一，社会存在决定社会意识； 第二，生产力决定生产关系； 第三，经济基础决定上层建筑；
一.全球史观
建立在人们的意识对全球化现实反映的基础上所形成的一种超地区、超民族的史学观念，是一种从全球的视野和宏观历史学的角度去考察和研究世界史的方法。全球史观认为人类历史是由分散走向整体的动态过程，它包括长时段的发展趋势性以及整体性。趋势性就是说全球史观反映了人类文明相互交流逐步摆脱分散并走向一体化发展的趋势，世界逐步联为一体，而且这种趋势至今尚有加强的前景。而整体性则说明全球史观以人类社会整体发展进程为叙述对象，超越西方史学以国家为单位的叙事传统，从学术发生的角度颠覆“欧洲中心论”以不同人群、社会、民族、国家之间的互动为切入点，开辟了考察世界历史的新视角，建立了编纂世界通史的新框架，具有鲜明的时代特点和理论启发性。
二.文明史观
通常被称为文明史研究范式，是研究历史的一种理论模式。最初产生于启蒙运动时期。文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明；人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统：一要注意不同文明类型的特点与主要成就，二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。从农业文明向工业文明转变的过程，就是现代化的过程。
三.唯物史观：
即历史唯物主义:历史唯物主义是人类社会发展一般规律的科学。马克思主义哲学的重要组成部分。科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。亦称唯物史观。“历史唯物主义”这个名词来表述这一科学的社会历史观：“认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。
四.现(近)代化史观：
唯物史观的创立及其意义。
一，历史观的基本问题。
社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题，其根据在于。
A它是一切社会历史观无法回避，而且必须首先回答的问题。
B它是哲学基本问题在社会历史领域的延伸。
C它是划分唯物史观与唯心史观这两种对立的历史观的根本标准。
D它规定着各门社会科学及现实生活中研究解释具体社会历史现象的基本方法与基本观点。
二，唯心史观的根本缺陷及其根源。
A唯心史观及其根本缺陷。
反正社会历史观的基本问题上，主张社会意识决定社会存在，就属于唯心史观和历史唯心主义。
列宁指出，马克思以前一切历史理论存在着两个主要缺陷。第一，唯心史观不懂得社会存在决定社会意识。总是将思想动机之类社会意识当作社会历史的最终决定力量。 第二，唯心史观不懂得人民群众是社会历史的创造者。总是将少数英雄帝王当作社会历史的主人。
B 唯心史观产生的根源。
唯心史观的产生及其在社会历史领域长期占统治地位不是偶然的，而是有其深刻的社会阶级和认识论的根源。
三，唯物史观创立的伟大意义。
A唯物史观的创立。主张社会存在决定社会意识。
唯物史观是马克思主义哲学的独创，单并非凭空创造，而是有着深厚的思想理论来源和深刻的社会历史条件。
第一，思想理论来源。由于生产的发展和科学的进步。人们对社会历史的认识大大深化。特别是空想社会主义者，对资本主义制度的揭露和批判是马克思唯物史观最直接的理论来源之一。
第二，社会历史条件。以三大工人运动为标志。无产阶级作为独立的政治力量，已经登上政治舞台。其历史主体意识的觉醒，呼唤者唯物史观的出现。
B 唯物史观创立的意义。
唯物史观的创立使马克思主义哲学成为了辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的一整块钢，具有深远意义。
第一，唯物史观的创立在哲学史上第一次唯物的辩证的解决了社会历史观的基本问题。是唯物主义世界观第一次有了完备的形态。
第二，唯物史观的创立，为人们认识和眼睛社会历史提供了科学的世界观和方法论，是社会科学第一次有可能成为真正意义上的科学。
