下载文档原格式
我劳动我快乐主题班会(精选7篇)我劳动我快乐主题班会精选篇1一、课题:爱劳动、爱团体二、本课目的:经过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班团体尽职尽责，教育学生当好值日生。
三、过程设计:1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心境舒畅，感到很愉快。
)②今日哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今日值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责__________)③小朋友们猜一猜今日班会活动的主题是什么:“当好值日生”)2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅__________)②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，教师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动__________)3.谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当当好值日生。
)4.辨是非升华认识①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。
”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说:“我去。
”④今日冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
四、活动总结:经过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并坚持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
《向快乐出发》主题班会主题：向快乐出发班会主持人：大家好！欢迎来到本次主题班会，《向快乐出发》。
快乐是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅能够给我们带来幸福感，更能够激发我们积极向上的力量。
今天，我们将一起探讨快乐的含义、寻找快乐的方法，希望能够在这个班会上，大家都能找到追求快乐的方向，向快乐出发！一、快乐的含义快乐是人类最基本的情感之一，它可以是一个人的内心状态，也可以是一种积极向上的心情。
快乐可以是因为获得了某种目标的满足感，也可以是享受生活中的小美好所带来的愉悦感。
快乐是一种积极的情绪，它能够促进我们的身心健康，增强我们的抵抗力，让我们更加乐观向上，充满动力地面对生活中的挑战。
二、寻找快乐的方法1. 关注自身需求：快乐是源于满足自身需求的过程。
我们应该关注自己的身心健康，保持良好的作息和饮食习惯。
同时，我们要重视学习和成长，不断提升自己的能力，追求自己的梦想。
2. 积极乐观的心态：快乐并不是生活中一帆风顺的结果，而是一种积极乐观的心态。
我们要学会看到生活中的美好和积极的一面，用乐观的态度去面对挑战，去发现和珍惜生活中的每一个小幸福。
3. 培养兴趣爱好：追求快乐可以离不开丰富多样的兴趣爱好。
我们可以选择自己感兴趣的事物，比如音乐、绘画、读书、运动等，通过这些活动来放松心情，充实自己的生活，找到快乐的源泉。
4. 关心他人，奉献社会：快乐并不只是单方面来自自身的满足，也来自于关心他人、奉献社会。
我们可以参与志愿者活动，帮助那些需要帮助的人，通过自己的力量去传递快乐，也会收获更多的快乐和满足感。
5. 与亲朋好友共度时光：与亲朋好友共度时光也是寻找快乐的重要方式。
我们可以安排时间与家人一起吃饭、聊天，与好友一起出去旅行、参加聚会，通过与亲朋好友的交流和互动，分享彼此的快乐和悲伤，增强彼此之间的情感联系。
三、培养快乐的习惯寻找快乐的方法是重要的，但更重要的是将这些方法变成我们的习惯。
只有当我们养成了寻找快乐的习惯，才能真正享受到快乐带来的幸福感。
我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心为大家整理的我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
我安全我健康我快乐主题班会教案篇一一、活动目标1、让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。
2、用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备1、收集资料；2、排练舞蹈；3、排练小品《我们学会了保护自己》。
4、磁带、录音机、录相带（光盘）、录放机（vcd）、多媒体电脑及道具等。
三、活动过程：甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。
甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。
乙：健康之于生命，如光芒于太阳。
拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。
生活因健康而美好，生命因健康而精彩。
请欣赏舞蹈《健康歌》。
甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。
为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。
在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。
现在安全大使来考大家啦！安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊！（多媒体课件出示竞赛题目）乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊！那在实际生活中怎么应用这些知识呢？下面我们来看段录相，并请大家做出选择。
（ab剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做？是下水去救人，还是去找大人来救人？让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果；再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。
快乐主题班会
《快乐之旅》
今天是一次特别的班会，我们的主题是快乐。
在这个充满活力和阳光的日子里，我们将一起探讨快乐的含义，分享快乐的经历，感受快乐的力量。
首先，我们向大家提出一个问题：“快乐是什么？”同学们你们怎么认为呢？有的同学说，快乐就是笑容；有的说，快乐是一种美好的心情；还有的同学认为，快乐是在享受生活中的点点滴滴。
从这些回答中，我们发现快乐是一种积极向上的态度，是一种积极的生活态度。
接着，我们开始分享快乐的经历。
有的同学分享了在家人和朋友们一起度过的美好时光；有的同学分享了在运动和娱乐中找到的快乐；还有的同学分享了在学习进步中的成就感。
在分享中，我们感受到了快乐的力量，也让我们对快乐有了更深的理解。
最后，我们进行了一次快乐主题的小游戏，通过游戏大家的笑声不断，快乐的气氛也沾染了每一个人。
在这次活动中，我们收获了快乐和正能量，也更懂得了快乐的重要性。
“快乐之旅”为我们的班会增添了一份轻松和愉快，也让我们更加珍惜和享受每一天的快乐时光。
希望在以后的日子里，我们都能活得更加快乐，更加充实，更加幸福。
第1篇一、班会主题快乐学习，共同成长二、班会时间2021年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任五、班会参加人员全体师生六、班会内容一、班会开场班主任首先向同学们表示了问候，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她说：“今天，我们举行这次班会，主要是为了让大家了解快乐学习的重要性，共同探讨如何在快乐中学习，共同成长。
”二、快乐学习的意义1. 班主任首先阐述了快乐学习的意义。
她说：“快乐学习是一种积极向上的学习态度，它可以帮助我们更好地面对学习中的困难和挑战，提高学习效率，培养良好的学习习惯。
”2. 同学们纷纷发言，分享自己对快乐学习的理解。
有的同学认为，快乐学习可以让我们在学习过程中感受到快乐，从而更加热爱学习；有的同学认为，快乐学习可以激发我们的学习兴趣，提高学习动力。
三、快乐学习的方法1. 班主任介绍了几种快乐学习的方法，包括：（1）制定合理的学习计划，合理安排学习时间，避免过度劳累。
（2）积极参与课堂讨论，提高课堂学习效果。
（3）与同学互相帮助，共同进步。
（4）善于发现学习的乐趣，培养学习兴趣。
2. 同学们根据自己的实际情况，分享了更多快乐学习的方法，如：（1）通过游戏、竞赛等形式，提高学习兴趣。
（2）关注生活中的学习资源，如网络、书籍等。
（3）保持良好的学习心态，学会调整自己的情绪。
四、快乐学习的实践1. 班主任组织同学们进行了一次快乐学习的实践活动，要求大家分享自己在学习过程中遇到的快乐瞬间。
2. 同学们纷纷分享了各自的学习故事，如：（1）通过小组合作，成功完成了一项课题研究。
（2）在课堂上积极发言，得到了老师的表扬。
（3）通过自学，掌握了一项新技能。
五、总结与展望1. 班主任对本次班会进行了总结，她说：“通过今天的班会，我们了解了快乐学习的重要性，掌握了快乐学习的方法。
希望大家在今后的学习生活中，积极实践，不断提高自己的学习效率。
”2. 同学们纷纷表示，将以本次班会为契机，努力提高自己的学习兴趣，培养良好的学习习惯，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
我劳动我快乐主题班会教学(精选7篇)我劳动我快乐主题班会教学精选篇1一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。
2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。
五、活动过程（一）身边的实例引起话题导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。
有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”听了这件事，你们有什么想法？学生自由发言。
《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
（二）合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2、讲自己看见的周围劳动的故事。
3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。
4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。
孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。
前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。
劳累一天的人，难得享受这时光。
怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。
5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。
（四）小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对？2、引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。
像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢？3、歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……（五）故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。
我健康我快乐主题班会教案我健康我快乐主题班会教案5篇在现实学习生活中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编整理的我健康我快乐主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我健康我快乐主题班会教案1【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习各种安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
【教学过程】：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
快乐学习幸福生活主题班会教案（5篇范例）第一篇：快乐学习幸福生活主题班会教案“快乐学习，健康成长”班会课教案榆林市第十一小学一年级（7）班陶清华活动目的：1、了解什么是快乐学习？能联系实际生活举例说一说。
2、引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格。
3、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
活动准备：多媒体课件。
活动过程：一、引入主题。
师：快乐无疆界，快乐无处不在。
快乐学习，幸福生活，生命永恒的话题。
热爱学习，热爱生活，快乐学习，幸福生活主题班会现在开始。
师：那快乐学习、幸福生活究竟是什么？我们身边有吗？同学们你认为快乐学习、幸福生活是什么呢？能举例说一说吗？二、理解主题。
（一）快乐学习。
1、学习小组组内说一说，然后组织交流。
2、课件播放：什么是快乐学习?（1）把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。
（2）学习成为乐趣，学习就会成为学习的动力，就能激励自己前进。
（3）把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力。
3、师：通过刚才的学习，你能联系你的学习实际举例说一说什么是“快乐学习”吗？4、课件出示“快乐学习”的小故事，学生自主阅读。
5、小结：快乐学习是一种态度，一种理念，更是一种学习方法。
（二）幸福生活。
1、学生组内先讨论、交流什么是幸福生活？2、课件播放：什么是幸福生活？（1）引用著名演员范伟的一段经典台词：幸福就是——我饿了，看见别人手里拿个肉包子，他就比我幸福；我冷了，看见别人穿了件厚棉袄，他就比我幸福……(2)播放生活中一些幸福的画面，学生感受幸福。
3、师：你幸福吗？请举例说一说。
4、课件播放“幸福生活”的小故事，学生阅读。
5、小结：一个人的生活怎么样，取决于他对生活的态度。
三、升华主题。
1、玩游戏：快乐传真。
开心的主题班会
班会：每个人自由发言的快乐时刻
大家好！今天我们的班会主题是关于快乐的时刻。
今天我们不设标题，因为快乐是无法用言语来定义和界定的。
在这里，我希望每个人都能畅所欲言，分享那些让你感到开心和愉悦的时刻。
无论是小小的喜悦还是大大的快乐，都欢迎大家踊跃发言。
小明同学，你想和大家分享一下你最近的快乐时刻吗？
小明：好的！我最近迷上了插画绘画，每当我拿起画笔开始绘画的时候，我便完全沉浸其中，感受到一种难以言喻的快乐。
每次完成一幅作品，我都感到非常满足和开心。
小红同学，你有什么快乐的时刻想要分享吗？
小红：当然！最近我和家人一起去了一趟乡村度假，那里风景优美，空气清新。
我们一起在田野里放风筝，追逐彩蝶，感受大自然的美妙，那种快乐的感觉就像是回到了童年时光。
小华同学，你也来分享一下你的快乐时刻吧！
小华：嗯，最近我和朋友们组织了一个足球比赛，我们分成两队，进行了一场激烈而充满趣味的比拼。
无论胜负，我们都体验到了团队合作和友谊的快乐，这是一次非常难忘的经历。
谢谢大家的分享！通过听大家的故事，我感受到了快乐的力量。
每个人都有属于自己的快乐时刻，无论是追求艺术、亲近大自然，还是与朋友一起享受体育运动，在这些快乐时刻中，我们找到了真正的快乐和满足。
让我们一起珍惜这些快乐时刻，让快乐成为我们生活中不可或缺的一部分。
班会到此结束，希望大家都能在快乐中度过每一天！谢谢！。
中班快乐的主题班会欢迎各位可爱的中班小朋友们来到今天的主题班会！今天的主题是“中班快乐”，我们要一起分享快乐的事情，学习如何快乐地生活。
首先，让我们一起唱一首快乐的歌曲。
大家鼓起勇气，站起来，跟着音乐一起唱吧！唱完歌曲，大家都露出了笑容，感觉很开心吧！接下来，我们来分享一下大家最近经历过的快乐事情。
小明，你先来分享一下吧。
小明：老师，我最近快乐的事情是我学会了骑自行车！我和爸爸妈妈一起去公园骑车，感觉很自由，很开心！老师：太棒了，小明！学会骑自行车是一件非常值得开心的事情，你真棒！接下来，谁还有快乐的事情要分享？小红：我最近快乐的事情是我和好朋友一起画画，我们画了一副美丽的风景画，老师说画得很好！我觉得很开心！老师：太棒了，小红！画画是一种非常愉快的方式来表达我们的创造力，你画得真好！还有其他人有快乐的事情要分享吗？（一一与小朋友们分享快乐的事情）接下来，我们要一起玩一个快乐游戏！游戏的名字是“快乐采摘”。
每个人都有一个空篮子，篮子里面装着我们的快乐果实。
在音乐的节奏下，大家要跳起舞蹈，同时采摘属于自己的快乐果实，装进自己的篮子里。
舞蹈结束后，我们会一起分享自己采摘的快乐果实。
准备好了吗？开始！（音乐响起，小朋友们跳起欢快的舞蹈，采摘快乐果实）老师：好了，时间到！现在，让我们依次分享我们采摘到的快乐果实。
小明，你先来分享吧。
小明：我采摘到的快乐果实是和妈妈一起做蛋糕，我们一起动手，一起品尝，感觉非常幸福。
老师：谢谢你的分享，小明！下一个是小红。
（一一与小朋友们分享快乐果实）通过分享，我们不仅可以了解到大家的快乐经历，还能互相分享快乐，让我们更加快乐起来。
接下来，我们要一起学习如何快乐地生活。
快乐的生活有很多要素，让我们一起来学习一下吧。
第一个要素是积极的思考。
积极的思考是一种乐观的态度，当我们面临困难的时候，要相信自己能够解决问题，找到解决办法，这样就能更快乐地生活。
我们可以通过玩游戏、做手工等方式培养我们的积极思考能力。
快乐班会4篇-主题班会快乐班会第1篇同在一片蓝天下----快乐学习快乐成长一背景分析：学生时代是青少年成长的黄金时代，每个学生都希望自己是个健康快乐的人，但一部分学生在校园生活中有一点小挫折，就闷闷不乐，愁眉不展或沉默寡言，长期积累的郁闷若不及时疏导会发生大小不同的问题，看到这些我想结合八年级《和谐读本》五月份的一课的教育内容，在班内利用班会课时间进行《和谐读本》中教育内容的拓展，召开以关爱，理解，珍惜，敬佩为主线的学习系列班会第二期，让学生感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质并引导学生积极面对烦恼，培养乐观向上的生活态度。
二活动目标1.通过参与，培养学生关爱弱势群体，树立良好社会公德的意识2.通过参与，引导学生正确认识自我，培养学生迎难而上的坚强意志，学会正确解决难题，提高承受能力3 通过参与，引导学生快乐成长，快乐学习三活动准备1.召开班委会议，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
确定班会主题、内容、形式，班会具体准备工作分工。
2.前期召开了《同在一片蓝天下》主题班会，通过观看一些残疾儿童想要上学的视频及辩论会等形式，激发了学生我要学习我要珍惜积极情感。
3.根据学生的自身特点，将学生分成四个小组，分别完成编辑报道、信息采集、摄影，课件制作等前期准备工作。
四活动形式利用投影，通过图片及文字资料幻灯片演示、情景剧、DV展示、小组讨论发言给同学展示丰富的感观认识。
五活动过程活动过程设计意图一、导入师：同学们，今天我们要在这里上一节班会课，我先请同学们看三张定格照片（图片内容：大眼睛女孩我要上学，自闭症孩子父亲期盼儿子上学，脑瘫孩子在念书）请问：这是哪期班会，这期班会你的收获是什么预设生1：《同在一片蓝天下》生2：有些孩子上学很难，甚至不能上学生3：我们要珍惜已有的学习环境，努力，调整。
师：是的，很高兴听到你们说要珍惜学习生活，但你快乐吗？怎样迎接每一天？怎样面对困难？为此我们今天召开《同在一片蓝天下》系列主题班会二这节班会我还请了两位同学和老师一起主持，让我们欢迎刘隽元、陈书源同学。
3.主持人宣布班会开始二、实话实说围绕快乐设计问题，班级小记者现场采访，编辑现场报道主持人台词：甲：人生命运存在着难以预测的因素，当你面临困难、忧伤的时候，你是怎样解决的？乙：请你谈谈自己的经历和当时的感受吧！甲：从你们的发言可以看出每个人都有烦恼的时候，维系的时间，解决的方式各有差异，那我们怎么样做更好呢？期待着在班会结尾的时候你们能给出合理的答案三、游戏大巴车：体验残疾人1、主持人女：我们有一双明亮的眼睛，我们拥有光明的世界。
可有些朋友因为疾病，因为意外，导致双目失明。
他们又是怎样在黑暗的世界里生活的呢？我们先来体验一下盲人的生活。
真实体验：（游戏1）A一人蒙上眼睛，从后面走上讲台喝水，其他人不许给予任何帮助，和另一人正常同学对比。
（请他们谈谈感受）男：我们有一双灵巧的双手，能写字，会画画女：可是，有的小朋友却不幸地失去了手或脚。
他们又是怎样生活的呢？真实体验：（游戏2）B只能用一只手穿衣服，脱衣服。
（采访一下，当时的感受。
）3、一位同学：我现在真想用一首小诗来表达我此时此刻的心情。
四、心灵感触：感受身边普通残疾人对社会的贡献，敬重主持人男：其实许多残疾人都能顽强地生活，自食其力，为社会作出一份贡献，特别值得我们尊重。
主持人女：对呀，据我所知，盲人按摩，为人们解除疲劳；残疾人艺术团，给人们带来美地享受；还有残疾人运动员，为国增光，我特别敬佩他们。
播放残疾人感人贡献的音频材料五：畅所欲言：学生谈班会体会主持人男：同学们，你呢，你现在如何看待你所班会伊始提到的烦恼困难？你们知道如何调节自己的而烦恼了吗？预设生1：自己曾经的烦恼和残疾人的病残相比太微不足道了。
预设生 2 ：我要合理排除烦恼。
更积极乐观生活学习六、共搭快乐信心桥（组织学生们写出如何化解烦恼的纸条，并贴在黑板上）同时播放快乐主题的PPT主持人男：此时此刻，相信大家在感动着，感悟着，请你们讲此时的心情写下来。
七、班主任总结同学们，此时此刻，我非常感动。
感受残疾朋友的生活，我为他们自强不息的精神所感动；和大家一起经历这次活动，我也想和大家一起，加入爱残扶残助残的行列中，从身边小事做起，尊重爱护他们，珍爱每一个生命，让自己做会承担会享受学习，会享受生活的健康快乐的人。
引出主题通过模拟采访，了解学生对自己的评价，说说快乐感、调查学习中的烦恼等活动，发现学生的问题通过游戏的亲身体验，先活跃氛围，然后引导在我们的周围有这样一群特殊的人群在生活着，真实的了解。
通过视频给学生营造真实震撼的感官认识引导学生对待残疾人从情怀上真挚的敬佩，从行动上真挚的转变总结提升，将关爱敬佩付诸行动，延伸到今后的学习生活中去，提出真诚希望。
快乐班会第2篇一、活动目的：通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得生活中会遇到一些不开心的事，懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。
二、活动准备：1、让学生准备自己欢乐时的照片。
2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。
3、《健康歌》的音乐。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。
三、活动过程：（一）、引入：主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧！（放音乐一起跳《健康歌》）（二）主持人宣布：做个快乐的小天使主题班会现在开始。
1、快乐伴随我展示照片并讲解自己的快乐2、分享别人的快乐（1）欣赏小品《成绩公布之后》（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。
他们心里都非常高兴。
小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。
而小丽却说：有什么了不起？）（2）学生在小组内以开火车形式谈谈自己的感想。
3、给别人带来快乐，我也快乐（1）在美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小动物。
大家总是在一起快乐地游戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。
请看童话剧表演〈小兔菲菲〉角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶场景：一片草地，四周有鲜花和野草，蝴蝶在飞舞。
小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。
小兔：小白兔，长白毛，长长的耳朵向上翘，今天来到草地上，晒晒太阳多舒服（向左右看看，伸个懒腰）。
小动物们：（小动物们围在小兔身边）小兔，小兔，和我们一起玩老鹰捉小鸡吧！小兔：这游戏多没意思啊！小猴：（学着跳绳的样子）那我们来跳绳吧！小兔：我我不会！小老虎：还是一起踢足球吧！（学着踢足球的样子）多带劲呀！小兔：（害怕）不行，不行！弄脏了衣服，回家妈妈要骂的。
小动物们：（七嘴八舌）唉，这也不会，那也不行，怎么办呢？（大家无可奈何地离去。
）小兔：唉！一个人玩真没意思！小朋友，你们能帮帮我吗？（2）看完短剧后，小组内交流想到的办法。
4、我们一起快乐(1)二（2）班就是我们的集体，我们很多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗？请看小品表演《彩色笔》。
① 几个同学挤入教室② 几个同学在教室里追逐③几个同学在教室里画画，一个小淘气小强二话不说抢了小丽的彩色笔，小丽气鼓鼓的锤了小强一拳......(2)讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？(3)小结：每个人都会碰到令人伤心的事，如果这时我们不能很好地控制自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人伤心啦！在自己心情不好的时候，让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。
那样，你就会给周围的人带来快乐。
三、活动小结：在生活中，遇到困难应该勇敢地面对，不但要想想自己，也要想想别人，更要想想集体。
只有开动脑子，才能想出好的处理办法，让我们的集体永远充满快乐。
希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。
快乐班会第3篇快乐活动目的：引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格。
活动准备：1．教师制作课件；2．学生收集笑话故事。
活动过程：一、情境导入1．同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼，你们猜会是什么呢？2．学生各自猜想。
3．今天，老师要送给大家灿烂的笑容，银铃般的笑声，还有无比快乐的心情！来，一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。
4．课件播放幽默短剧，学生认真观看。
5．看到同学们开心的笑脸，老师也很高兴。
同学们，你们能用什么办法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢？来，进入我们的笑话林。
二、笑话林1．我们的笑话林将展开一个笑话擂台赛，看谁讲的笑话获得的掌声和笑声最多，谁就是笑话大王。
2．学生上台讲自己收集的笑话。
3．全体学生一起评出笑话大王。
三、快乐脸谱1．课件出示脸谱，让同学们根据表情猜猜人物的心情，如快乐、忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。
2．这些脸谱，你最喜欢哪一个呢？为什么？（学生自由回答）3．快乐的脸谱总是最让人喜欢。
那么你高兴的时候，脸部会有什么样的表情呢？或者当你看到别人快乐时，面部表情是什么样的呢？接下来请同学们在纸上画笑脸，至少画三种以上的笑脸。
4．请同学们把画的笑脸贴在黑板上，组成一副大的笑脸图。
四、快乐传真1．请同学们回忆一下，你们刚才笑起来的感觉是什么样的。
2．既然笑起来的感觉很好，那我们一定要开心多一点，笑脸多一点，并且要把开心和快乐传递给别人。
3．玩游戏：快乐传真。
玩法：请两组同学，每组6~8人，两组同时进行。
每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下去，看哪一组传得又快又准确。
五、快乐医生1．今天，我们都非常开心，非常快乐，那你们知道开心和快乐有什么样的作用吗？2．开心的作用可大了，可以让人永远年轻，可以消除疲劳，可以解除痛苦，还可以使人健康。
俗话说：笑一笑，十年少。
既然开心有这么多好处，那我们不仅要自己快乐，还要让不快乐的人也快乐。
老师请大家来当一回医生，为那些不快乐的人开出开心处方。
病例一：这位妈妈（可请一位学生的妈妈）最近很忧伤，她失去了工作，没有很多的钱给自己的小孩买漂亮的衣服，买好吃的东西。
病例二：这位同学（请一位学生扮演）考试又不及格，想到回去肯定会挨批评，他伤心极了。
病例三：一位小女孩（请一位女学生扮演）漂亮的裙子弄脏了，她正哭鼻子呢！请学生逐一为上述病人开出快乐处方。
3．你还知道哪些病例能用快乐处方诊治吗？表演出来，请大家诊治。
六、快乐歌1．今天大家都很快乐。
快乐让人年轻，快乐让人充满活力，让我们在生活中多一点开心，多一点快乐吧！2．最后，让我们在一首快乐歌中边唱边跳，结束今天的活动。
课件播放歌曲：如果感到快乐你就拍拍手快乐班会第4篇我读书，我快乐活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
