快乐班会4篇-主题班会

我劳动我快乐主题班会(精选7篇)我劳动我快乐主题班会精选篇1一、课题:爱劳动、爱团体二、本课目的:经过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班团体尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计:1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。

在这样的环境里上课，心境舒畅，感到很愉快。

)②今日哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今日值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责__________)③小朋友们猜一猜今日班会活动的主题是什么:“当好值日生”)2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅__________)②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，教师指导。

b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动__________)3.谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当当好值日生。

)4.辨是非升华认识①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。

”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。

”小兰跑过来说:“我去。

”④今日冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结:经过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并坚持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

《向快乐出发》主题班会主题：向快乐出发班会主持人：大家好！欢迎来到本次主题班会，《向快乐出发》。

快乐是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅能够给我们带来幸福感，更能够激发我们积极向上的力量。

今天，我们将一起探讨快乐的含义、寻找快乐的方法，希望能够在这个班会上，大家都能找到追求快乐的方向，向快乐出发！一、快乐的含义快乐是人类最基本的情感之一，它可以是一个人的内心状态，也可以是一种积极向上的心情。

快乐可以是因为获得了某种目标的满足感，也可以是享受生活中的小美好所带来的愉悦感。

快乐是一种积极的情绪，它能够促进我们的身心健康，增强我们的抵抗力，让我们更加乐观向上，充满动力地面对生活中的挑战。

二、寻找快乐的方法1. 关注自身需求：快乐是源于满足自身需求的过程。

我们应该关注自己的身心健康，保持良好的作息和饮食习惯。

同时，我们要重视学习和成长，不断提升自己的能力，追求自己的梦想。

2. 积极乐观的心态：快乐并不是生活中一帆风顺的结果，而是一种积极乐观的心态。

我们要学会看到生活中的美好和积极的一面，用乐观的态度去面对挑战，去发现和珍惜生活中的每一个小幸福。

3. 培养兴趣爱好：追求快乐可以离不开丰富多样的兴趣爱好。

我们可以选择自己感兴趣的事物，比如音乐、绘画、读书、运动等，通过这些活动来放松心情，充实自己的生活，找到快乐的源泉。

4. 关心他人，奉献社会：快乐并不只是单方面来自自身的满足，也来自于关心他人、奉献社会。

我们可以参与志愿者活动，帮助那些需要帮助的人，通过自己的力量去传递快乐，也会收获更多的快乐和满足感。

5. 与亲朋好友共度时光：与亲朋好友共度时光也是寻找快乐的重要方式。

我们可以安排时间与家人一起吃饭、聊天，与好友一起出去旅行、参加聚会，通过与亲朋好友的交流和互动，分享彼此的快乐和悲伤，增强彼此之间的情感联系。

三、培养快乐的习惯寻找快乐的方法是重要的，但更重要的是将这些方法变成我们的习惯。

只有当我们养成了寻找快乐的习惯，才能真正享受到快乐带来的幸福感。

我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心为大家整理的我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

我安全我健康我快乐主题班会教案篇一一、活动目标1、让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。

2、用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备1、收集资料；2、排练舞蹈；3、排练小品《我们学会了保护自己》。

4、磁带、录音机、录相带（光盘）、录放机（vcd）、多媒体电脑及道具等。

三、活动过程：甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。

甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。

乙：健康之于生命，如光芒于太阳。

拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。

生活因健康而美好，生命因健康而精彩。

请欣赏舞蹈《健康歌》。

甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。

为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。

在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。

现在安全大使来考大家啦！安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊！（多媒体课件出示竞赛题目）乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊！那在实际生活中怎么应用这些知识呢？下面我们来看段录相，并请大家做出选择。

（ab剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做？是下水去救人，还是去找大人来救人？让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果；再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。

快乐主题班会
《快乐之旅》
今天是一次特别的班会，我们的主题是快乐。

在这个充满活力和阳光的日子里，我们将一起探讨快乐的含义，分享快乐的经历，感受快乐的力量。

首先，我们向大家提出一个问题：“快乐是什么？”同学们你们怎么认为呢？有的同学说，快乐就是笑容；有的说，快乐是一种美好的心情；还有的同学认为，快乐是在享受生活中的点点滴滴。

从这些回答中，我们发现快乐是一种积极向上的态度，是一种积极的生活态度。

接着，我们开始分享快乐的经历。

有的同学分享了在家人和朋友们一起度过的美好时光；有的同学分享了在运动和娱乐中找到的快乐；还有的同学分享了在学习进步中的成就感。

在分享中，我们感受到了快乐的力量，也让我们对快乐有了更深的理解。

最后，我们进行了一次快乐主题的小游戏，通过游戏大家的笑声不断，快乐的气氛也沾染了每一个人。

在这次活动中，我们收获了快乐和正能量，也更懂得了快乐的重要性。

“快乐之旅”为我们的班会增添了一份轻松和愉快，也让我们更加珍惜和享受每一天的快乐时光。

希望在以后的日子里，我们都能活得更加快乐，更加充实，更加幸福。

第1篇一、班会主题快乐学习，共同成长二、班会时间2021年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任五、班会参加人员全体师生六、班会内容一、班会开场班主任首先向同学们表示了问候，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她说：“今天，我们举行这次班会，主要是为了让大家了解快乐学习的重要性，共同探讨如何在快乐中学习，共同成长。

”二、快乐学习的意义1. 班主任首先阐述了快乐学习的意义。

她说：“快乐学习是一种积极向上的学习态度，它可以帮助我们更好地面对学习中的困难和挑战，提高学习效率，培养良好的学习习惯。

”2. 同学们纷纷发言，分享自己对快乐学习的理解。

有的同学认为，快乐学习可以让我们在学习过程中感受到快乐，从而更加热爱学习；有的同学认为，快乐学习可以激发我们的学习兴趣，提高学习动力。

三、快乐学习的方法1. 班主任介绍了几种快乐学习的方法，包括：（1）制定合理的学习计划，合理安排学习时间，避免过度劳累。

（2）积极参与课堂讨论，提高课堂学习效果。

（3）与同学互相帮助，共同进步。

（4）善于发现学习的乐趣，培养学习兴趣。

2. 同学们根据自己的实际情况，分享了更多快乐学习的方法，如：（1）通过游戏、竞赛等形式，提高学习兴趣。

（2）关注生活中的学习资源，如网络、书籍等。

（3）保持良好的学习心态，学会调整自己的情绪。

四、快乐学习的实践1. 班主任组织同学们进行了一次快乐学习的实践活动，要求大家分享自己在学习过程中遇到的快乐瞬间。

2. 同学们纷纷分享了各自的学习故事，如：（1）通过小组合作，成功完成了一项课题研究。

（2）在课堂上积极发言，得到了老师的表扬。

（3）通过自学，掌握了一项新技能。

五、总结与展望1. 班主任对本次班会进行了总结，她说：“通过今天的班会，我们了解了快乐学习的重要性，掌握了快乐学习的方法。

希望大家在今后的学习生活中，积极实践，不断提高自己的学习效率。

”2. 同学们纷纷表示，将以本次班会为契机，努力提高自己的学习兴趣，培养良好的学习习惯，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

我劳动我快乐主题班会教学(精选7篇)我劳动我快乐主题班会教学精选篇1一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。

2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。

四、活动准备歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。

五、活动过程（一）身边的实例引起话题导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。

有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”听了这件事，你们有什么想法？学生自由发言。

《我劳动我光荣》主题班会现在开始。

（二）合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

（三）学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。

2、讲自己看见的周围劳动的故事。

3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。

4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。

天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。

孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。

前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。

劳累一天的人，难得享受这时光。

怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。

5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。

（四）小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对？2、引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。

像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢？3、歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……（五）故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。

我健康我快乐主题班会教案我健康我快乐主题班会教案5篇在现实学习生活中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编整理的我健康我快乐主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我健康我快乐主题班会教案1【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习各种安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

【教学过程】：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

快乐学习幸福生活主题班会教案（5篇范例）第一篇：快乐学习幸福生活主题班会教案“快乐学习，健康成长”班会课教案榆林市第十一小学一年级（7）班陶清华活动目的：1、了解什么是快乐学习？能联系实际生活举例说一说。

2、引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格。

3、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

活动准备：多媒体课件。

活动过程：一、引入主题。

师：快乐无疆界，快乐无处不在。

快乐学习，幸福生活，生命永恒的话题。

热爱学习，热爱生活，快乐学习，幸福生活主题班会现在开始。

师：那快乐学习、幸福生活究竟是什么？我们身边有吗？同学们你认为快乐学习、幸福生活是什么呢？能举例说一说吗？二、理解主题。

（一）快乐学习。

1、学习小组组内说一说，然后组织交流。

2、课件播放：什么是快乐学习?（1）把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。

（2）学习成为乐趣，学习就会成为学习的动力，就能激励自己前进。

（3）把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力。

3、师：通过刚才的学习，你能联系你的学习实际举例说一说什么是“快乐学习”吗？4、课件出示“快乐学习”的小故事，学生自主阅读。

5、小结：快乐学习是一种态度，一种理念，更是一种学习方法。

（二）幸福生活。

1、学生组内先讨论、交流什么是幸福生活？2、课件播放：什么是幸福生活？（1）引用著名演员范伟的一段经典台词：幸福就是——我饿了，看见别人手里拿个肉包子，他就比我幸福；我冷了，看见别人穿了件厚棉袄，他就比我幸福……(2)播放生活中一些幸福的画面，学生感受幸福。

3、师：你幸福吗？请举例说一说。

4、课件播放“幸福生活”的小故事，学生阅读。

5、小结：一个人的生活怎么样，取决于他对生活的态度。

三、升华主题。

1、玩游戏：快乐传真。

开心的主题班会
班会：每个人自由发言的快乐时刻
大家好！今天我们的班会主题是关于快乐的时刻。

今天我们不设标题，因为快乐是无法用言语来定义和界定的。

在这里，我希望每个人都能畅所欲言，分享那些让你感到开心和愉悦的时刻。

无论是小小的喜悦还是大大的快乐，都欢迎大家踊跃发言。

小明同学，你想和大家分享一下你最近的快乐时刻吗？
小明：好的！我最近迷上了插画绘画，每当我拿起画笔开始绘画的时候，我便完全沉浸其中，感受到一种难以言喻的快乐。

每次完成一幅作品，我都感到非常满足和开心。

小红同学，你有什么快乐的时刻想要分享吗？
小红：当然！最近我和家人一起去了一趟乡村度假，那里风景优美，空气清新。

我们一起在田野里放风筝，追逐彩蝶，感受大自然的美妙，那种快乐的感觉就像是回到了童年时光。

小华同学，你也来分享一下你的快乐时刻吧！
小华：嗯，最近我和朋友们组织了一个足球比赛，我们分成两队，进行了一场激烈而充满趣味的比拼。

无论胜负，我们都体验到了团队合作和友谊的快乐，这是一次非常难忘的经历。

谢谢大家的分享！通过听大家的故事，我感受到了快乐的力量。

每个人都有属于自己的快乐时刻，无论是追求艺术、亲近大自然，还是与朋友一起享受体育运动，在这些快乐时刻中，我们找到了真正的快乐和满足。

让我们一起珍惜这些快乐时刻，让快乐成为我们生活中不可或缺的一部分。

班会到此结束，希望大家都能在快乐中度过每一天！谢谢！。

中班快乐的主题班会欢迎各位可爱的中班小朋友们来到今天的主题班会！今天的主题是“中班快乐”，我们要一起分享快乐的事情，学习如何快乐地生活。

首先，让我们一起唱一首快乐的歌曲。

大家鼓起勇气，站起来，跟着音乐一起唱吧！唱完歌曲，大家都露出了笑容，感觉很开心吧！接下来，我们来分享一下大家最近经历过的快乐事情。

小明，你先来分享一下吧。

小明：老师，我最近快乐的事情是我学会了骑自行车！我和爸爸妈妈一起去公园骑车，感觉很自由，很开心！老师：太棒了，小明！学会骑自行车是一件非常值得开心的事情，你真棒！接下来，谁还有快乐的事情要分享？小红：我最近快乐的事情是我和好朋友一起画画，我们画了一副美丽的风景画，老师说画得很好！我觉得很开心！老师：太棒了，小红！画画是一种非常愉快的方式来表达我们的创造力，你画得真好！还有其他人有快乐的事情要分享吗？（一一与小朋友们分享快乐的事情）接下来，我们要一起玩一个快乐游戏！游戏的名字是“快乐采摘”。

每个人都有一个空篮子，篮子里面装着我们的快乐果实。

在音乐的节奏下，大家要跳起舞蹈，同时采摘属于自己的快乐果实，装进自己的篮子里。

舞蹈结束后，我们会一起分享自己采摘的快乐果实。

准备好了吗？开始！（音乐响起，小朋友们跳起欢快的舞蹈，采摘快乐果实）老师：好了，时间到！现在，让我们依次分享我们采摘到的快乐果实。

小明，你先来分享吧。

小明：我采摘到的快乐果实是和妈妈一起做蛋糕，我们一起动手，一起品尝，感觉非常幸福。

老师：谢谢你的分享，小明！下一个是小红。

（一一与小朋友们分享快乐果实）通过分享，我们不仅可以了解到大家的快乐经历，还能互相分享快乐，让我们更加快乐起来。

接下来，我们要一起学习如何快乐地生活。

快乐的生活有很多要素，让我们一起来学习一下吧。

第一个要素是积极的思考。

积极的思考是一种乐观的态度，当我们面临困难的时候，要相信自己能够解决问题，找到解决办法，这样就能更快乐地生活。

我们可以通过玩游戏、做手工等方式培养我们的积极思考能力。

快乐伴我成长主题班会教案三篇一、活动目的：通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。

二、活动准备：1、让学生准备自己欢乐时的照片。

2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。

3、《健康歌》的音乐。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰XX一个。

三、活动过程：(一)、引入：主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧! 主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧! (放音乐一起跳《健康歌》)甲：瞧!音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂!乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题班会——“快乐伴我成长”!(一起念)(二) 主持人宣布：“快乐伴我成长”主题班会现在开始。

1、快乐伴随我甲：迎着春风，迎着XX，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟乙：我们的生活铺满鲜花，甲：我们的生活充满阳光，合：让我们和鲜花阳光一起成长甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。

乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。

甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。

在这里学习，我们无比快乐。

乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。

甲：我们是快乐小天使。

乙：我们是快乐小精灵。

合：快乐伴随我们健康成长。

甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。

(展示照片并讲解自己的快乐)乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，班会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。

甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。

小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀!小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。

我运动我健康我快乐主题班会（精选7篇）我运动我健康我快乐主题班会1一、学习目的1、通过《我运动，我快乐》主题班会让同学们更了解运动的乐趣及好处。

2、向同学们普及奥林匹克运动会及精神，让同学们知道生活要有拼搏精神，凡事量力而行；生活要有集体感，学会和伙伴们合作。

二、教学重点认识各种运动种类，更了解体育的概况，介绍奥林匹克的历史。

教育学生热爱运动，为中华奋起而读书，为强健体魄而运动。

三、教学难点1.简单述说适合小学生的运动种类概况，为同学们挑选适合他们的运动；2.让学生回忆自己最喜欢运动经历，和同学们互通有无，分享运动的乐趣。

四、教学准备多媒体影像资料，照片，课件。

五、教学过程（一）导入（1）提问，同学们知道体育运动的种类？说说我们身边体育活动游泳、跳高、跳远、跳水、实心球、毽子、田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。

（2）猜谜语a、双手赞成——体育项目谜底：举重b、说话口气——体育项目谜底：柔道c、跃进跃进再跃进——体育项目谜底：三级跳远d、农林牧副渔兴旺——体育项目谜底：五项全能e、叫马，不会跑——体育用品谜底：木马f、叫球，不能打——体育用品谜底：铅球g、叫铃，摇不响——体育用品谜底：哑铃h、叫饼，吃不下——体育用品谜底：铁饼i、一个白娃娃，两人跟它耍。

跑到谁跟前，照头打一下。

羽毛球（3）说说你的印象最深的运动经历同学们分享自己喜欢哪种运动并说说理由。

周末喜欢的休闲运动、校运会的比赛等等。

（4）大家都有自己喜欢的运动项目，大家知道运动的好处吗？A、改善体形：健身最基本的作用就是改变体形。

B、有益健康：健身人体的肌肉、骨骼、血液循环系统、呼吸系统、内分泌等比一般的运动有更强的刺激，对于改善人体的健康状况更有效果。

C、延缓衰老：通过健身能使自己的激素分泌处于一个比较高的水平，从而达到延缓衰老的效果。

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，提高同学们的综合素质，我校XX年级XX班于2021年10月15日召开了“快乐成长”主题班会。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中体验成长的快乐，培养团队协作精神，增强班级凝聚力。

二、班会目标1. 让同学们认识到快乐成长的重要性，树立积极向上的人生态度；2. 通过互动游戏，培养同学们的团队协作能力和沟通能力；3. 增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围；4. 引导同学们在学习和生活中，关注自己的成长，努力成为更好的自己。

三、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，对同学们的积极参与表示肯定，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 互动游戏（1）破冰游戏——“快乐传递”活动规则：同学们围成一个圈，从一个人开始，依次传递一个小球，要求在传递过程中，每个人都要说一句关于快乐的话。

当小球传回起点时，看谁说的快乐话语最多。

（2）团队协作游戏——“穿越火线”活动规则：同学们分成若干小组，每个小组需要穿越由绳子围成的“火线”，在规定时间内，穿越人数最多的小组获胜。

3. 主题分享（1）成长故事分享同学们轮流分享自己的成长故事，讲述自己在学习、生活中遇到的困难和挑战，以及如何克服困难、收获成长。

（2）老师寄语班主任对同学们的成长故事进行点评，并结合自身经历，分享了一些关于快乐成长的心得体会。

4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和表现，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续关注自己的成长，努力追求快乐。

四、班会总结本次“快乐成长”主题班会取得了圆满成功。

通过丰富多彩的活动，同学们在轻松愉快的氛围中体验了成长的快乐，增强了团队协作能力和沟通能力。

以下是对本次班会的几点总结：1. 班级凝聚力得到了进一步提升。

在互动游戏中，同学们积极配合，互相帮助，展现了良好的团队精神。

2. 同学们对快乐成长有了更深刻的认识。

班会主题课4篇-主题班会班会主题课第1篇传递爱心，共享幸福一、背景分析：微博上有这么一段话：如果父母不养我们，不供我们读书，这么多年来，他们赚的钱已经可以环游世界。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待，在我们成长的年华里，父母双鬓的头发已渐渐发白，光阴荏苒，韶华易逝，此时不感恩，更待何时？本班有学生43人，大多独生子女。

因此，在家庭中家长宠溺，形成自我中心意识，不懂得与人分享，认为父母家长的付出是理所当然，感恩的意识淡薄。

故此，召开本次班会，他们做人。

通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。

让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。

二、设计理念：用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。

通过回忆日常的点滴，唤醒同学们麻木的心灵，让大家心怀感恩，变得勇敢与坚强，理解和体谅父母，让感恩的行动在生活中传递下去，然后将对父母的感恩引申向整个社会。

心怀感恩之情，对别人，对事物，对环境，少一份挑剔，多一份欣赏和感激。

三、教育目标：1.让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2.让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。

3.提高学生听、说、读、写等语言表达能力。

四、活动过程：课前准备：1.制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

2.收集学生成长经历中的一些感恩事件。

3.学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈（一）开始阶段：班主任：同学们，现在我宣布：传递爱心共享幸福主题班会现在开始！有请我们的两位主持人！（学生鼓掌）主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；主持人2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；支持人2：雪花为了感激冬的到来漫天轻舞。

《学会宽容、快乐生活》主题班会(8篇)《学会宽容、快乐生活》主题班会 1一、设计意图：现在的学生大部分是独生子女，他们自然而然地成为家庭的中心，在这种环境的影响下，容易形成自我为中心和利已__的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利为准绳，缺乏宽容之心，同情之心和谦让协作之心、遇人遇事往往容易产生过激的言行，不利于形成良好的人际关系，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。

当然，每个学生都有着对真诚友谊的渴望，有着对良好人际关系的向往，也有着对团结协作、宽容大度的完善人格和道德的追求。

针对上述现象，举行“学会宽容”的班会课，有利学生认识“宽容”于已于人的重要性，体味宽容、大度带来的乐趣，从而培养他们健康的心态和健全的人格。

二、班会的目的：1、让学生明白宽容是__民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。

2、使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。

3、锻炼学生的语言表达能力，提高辨别是非的能力，分析问题和解决问题的能力。

三、班会活动的准备1、召集班__商讨主题班会的活动安排2、选出男（甲）、女（乙）主持人各一名3、布置学生收集、撰写以宽容为主题的启发性故事、小品4、制作动画课件，选取歌曲《第一时间》、《永远是朋友》四、活动过程设计：在歌曲《第一时间》中，主持人__。

甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。

乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。

甲：是的宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。

合：五年二班班主题班会现在开始。

甲：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。

乙：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。

甲：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、__。

快乐的班会4篇-主题班会快乐的班会第1篇主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。

那么，关于《我读书，我快乐》主题班会应该如何开展呢？请大家阅读下文：背景介绍：我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康、快乐地成长。

活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目。

活动过程：一、导入甲：如果有人问：伴随你成长的是什么?乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼。

甲：如果你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍!甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会现在开始。

二、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

周恩来《周恩来选集》读书也象开矿一样，沙里淘金。

赵树理重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

托尔斯泰读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎? 朱熹《训学斋规》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

《开心班会范文开心班会是一种让学生们放松心情，愉快交流的班级活动，在班会中，同学们可以互相分享各自的喜悦和快乐，增进彼此之间的友谊。

下面就是一个开心班会的例子：主题：幸福的瞬间时间：一周一次，每周五下午1.活动准备：a.在班级中选出一名同学作为主持人，主持整个班会。

b.在班会开始之前，班委会成员提前准备一些小礼物，用于鼓励同学们。

c.设置一个小组，负责记录每个同学分享的开心瞬间。

2.开场：a.主持人欢迎全班同学参加开心班会。

b.简要介绍今天的主题：“幸福的瞬间”。

3.分享时间：a.主持人先分享自己的一个幸福瞬间，比如：在父母生日时送给他们特别的礼物，或者是获得了一些比赛的第一名。

主持人可以通过图片或视频来展示自己的幸福瞬间。

b.主持人邀请其他同学分享他们的幸福瞬间，每个同学有3-5分钟讲述自己的故事，并可以通过图片、视频或音乐来展示。

c.分享后，小组成员快速记录同学们的分享内容，包括他们的幸福时刻和感受。

4.鼓励和表扬：a.在每个同学分享完后，班委会成员给予一定的鼓励和表扬，可以给予一些小礼物，比如小糖果或小贴纸。

b.主持人也可以从文明礼仪、积极参与班级活动等方面表扬同学，让同学们感受到肯定和赞许。

5.结束：a.主持人总结全班同学分享的幸福瞬间，强调大家的共同点和相似之处。

b.鼓励同学们在未来能够时刻保持积极向上的心态，抓住每一个幸福的瞬间。

c.向全班同学道别，班会结束。

通过这个开心班会，同学们可以在快乐的氛围中分享自己的喜悦和快乐，增进彼此之间的了解和友谊。

每个同学都可以从他人的分享中感受到更多的快乐和幸福，同时也会感受到班级的温暖。

通过这种活动，可以提高班级的凝聚力和向心力，为同学们的学习和成长创造更好的环境。

班会结束后，同学们可以继续保持开心的心情，积极面对生活中的挑战和困难，并抓住每一个属于自己的幸福瞬间。