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关于历史作文300字（精选41篇）关于历史作文300字（精选41篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的历史作文300字，希望能够帮助到大家。
历史作文300字篇1这个世界上大多数人都在忙忙碌碌的，也许有的人早已经中毒很深，可是他们自身却麻木不觉，因为他们不知道这种是中毒的表现，更不知道别人有是否正常。
假如在一个虚拟的环境当中，每个人都已经失去了生活中正常的标准，那么它自己就可能会朝着另外一种方向发展，或者是他自己本身就已经失去了判断的价值观。
所以当我们看到那些故事的时候，那些生活环境似乎早就已经融入到了我们生活中，融入到了我们的价值体系当中，可是我们也并不能代表就是正确的辩证的未来，还是要持续的发展，说不定现在很多我们认为正确的事情在将来还会被推翻，就好像历史一样。
曾经的那些故事终于变成了历史，现在的故事取而代之。
然而我们现在的生活也终将会成为过去，成为历史。
有时候想一想，时间的经历确实是比较残酷的，但是也正因如此，才能有那么好大的生活状况，有那么大的人类进化史。
从这一点来看，我们也是需要用辩证的眼光去看待问题。
所以无论怎样，我们都能够知道这些到底意味着什么。
将来的生活会给我们无限的精彩，而我们现在也自然应该从中看清楚那些美丽，那些潇洒又能代表着什么。
历史作文300字篇2历史是一种无尽的。
这是本书。
我们只是微不足道的一个词。
历史记录了时间、生命和我们祖先的智慧。
当我们读完历史，我们不知道它已经过了几年几月。
当然，我们不能读完它。
然而，我们可以感觉到它并理解它。
中国历史悠久。
据调查，我们的祖国有五千多年的历史了。
从夏朝到中华人民共和国成立，从封建制度到社会主义制度。
我们不知道它有什么样的经历，但我们知道它包含了我们祖先的多少鲜血、汗水和艰辛。
我第一次阅读历史。
它记录了祖先的智慧和努力。
历史是一杯回味无穷的香茶。
历史心得作文怎么写(优秀8篇)历史心得作文怎么写篇1中国共产党历来有学习历史的优良传统。
同志说：“历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。
”学习历史要以科学态度对待历史，把握其精要，从中获得实实在在的教益。
学会一种思维——历史思维。
人类历史长河漫漫，气象万千;历史资料，浩如烟海。
如果不懂历史思维，不掌握科学的方法论，极有可能迷失在资料与细节的汪洋之中。
因此，学习历史，首先要学方法论，学会运用历史思维，掌握历史的辩证法。
历史思维主要包括三点：一是长时段的视域。
观察问题，不能局限于一时一事，不能基于个别时段的历史现象轻率作出长时段的历史结论，要坚持将研究对象置于较长的历史时期冷静观察、深入分析。
二是整体的视域。
不能见孤木以为森林，不能用局部的考察代替整体的把握，更不能用个别案例的结论代替对全局的认识。
三是发展的眼光。
不能把研究对象静止化，要善于从纷繁变幻的社会现象中探索变化原因、发现变化规律、把握变化本质。
掌握了历史思维，做事就会着眼长远，不斤斤计较于一时得失;就会善谋全局、总揽八方，不因枝节失大体;就会因时应变，善于引领潮流，不畏浮云遮望眼。
掌握一种本领——鉴古知今。
人们记录历史，研究历史，绝非仅为发思古之幽情。
司马迁说写史是“述往事，思来者”。
洪亮吉认为“学古为入官之本，前事即后人之师”。
学习历史，可了解治乱盛衰之源，通晓兴衰成败之道。
以史为鉴，服务当前，以史经世。
事实上，今天中国面临的诸多问题并非凭空产生，而有其萌生、演变过程。
从这些问题产生的原因以及发生、演变的历史中，从前人处理、应对的成败得失中，我们能学到不少东西。
同志说：“治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。
”无论过去还是现在，特别是在全面深化改革的今天，想有所作为，想把事业推向前进，必须回望历史，审慎判定所处的时代方位。
只有深刻总结过去，才能成功开辟未来。
历史心得体会300字初中历史是一面镜子，可以让我们清晰地看到过去的风云、沧桑和荣辱。
通过学习历史，我深刻地认识到历史的重要性，也获得了一些宝贵的心得体会。
首先，历史告诉我们，兴盛与衰退是历史规律的两个方面。
中华民族五千年的灿烂历史将一切辉煌与悲壮凝结成了亿万辈辈子孙无法磨灭的宝贵文化遗产。
然而，盛世往往伴随着衰落的时刻。
当一个民族逐渐迷失了自己的初心，忘记了为了什么而奋斗的时候，它就注定要面临破败的命运。
其次，历史告诉我们，勇气和智慧是实现梦想的两大关键。
历史上的英雄人物们，不论是岳飞、文天祥那样的古代英雄，还是中国共产党的一大批无名英雄，无论是默默无闻的李自成、李逵，还是家喻户晓的毛泽东、周恩来，他们都以他们的勇气和智慧展现了独特的英雄色彩。
他们用自己的行动证明了只要勇敢而有智慧，就能够改变自己的命运，为民族的独立和人民的幸福而奋斗。
最后，历史告诉我们，和平和发展才是当今时代的主题。
历史上，战争和矛盾往往带来了人类的灾难和苦难。
而只有和平发展，才能带来幸福和繁荣。
通过学习历史，我们可以看到无数古代文明的兴起和衰落，无数国家的崛起和沦陷，可以明白和平和发展的重要性。
因此，只有努力去维护和平，促进共同的发展，才能实现个人和国家的幸福。
综上所述，历史是我们从过去吸取智慧和经验的宝库，也是我们立足当下，展望未来的依靠。
通过深入学习历史，我明白了历史对于一个人、一个民族的重要性。
历史不仅能够让我们更好地了解我们的过去，还能够启迪我们的思维，激发我们的勇气和智慧。
唯有从历史中汲取营养，才能在前进的道路上不断前行。
历史的教训犹如一颗明亮的星星，照亮着我们前行的道路，指引着我们走向未来。
精选历史作文300字（通用58篇） 精选历史作文300字（通用58篇） 在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的历史作文300字，欢迎阅读与收藏。 历史作文300字 篇1 历史是一种无尽的。这是本书。我们只是微不足道的一个词。历史记录了时间、生命和我们祖先的智慧。当我们读完历史，我们不知道它已经过了几年几月。当然，我们不能读完它。然而，我们可以感觉到它并理解它。 中国历史悠久。据调查，我们的祖国有五千多年的历史了。从夏朝到中华人民共和国成立，从封建制度到社会主义制度。我们不知道它有什么样的经历，但我们知道它包含了我们祖先的多少鲜血、汗水和艰辛。我第一次阅读历史。它记录了祖先的智慧和努力。 历史是一杯回味无穷的香茶。我们只能细细品味。只有这样，我们才能感觉到一些东西，并在嘴唇和牙齿上留下香味。 一位老人住在隔壁，已经70岁了。历史已经在他脸上刻下了岁月的沧桑。看着他灰白的头发，我感到心里有一丝激动。岁月无情，人们有感情，无助，太阳和月亮跑得很快。”尽管这位老人已经七十岁了，但他仍处于壮年。我经常去找他，请他告诉我他的经历。每当他能说话时，我就再读一遍历史。这一次，历史是一本故事书。 当你愿意做白日梦并感受历史时，历史不是无形的。它会来找你的。 历史作文300字 篇2 大家一看到这个标题，马上就会想到我是一个历史谜，不错，我就是对历史如醉如痴。 有一天中午放学回家，我慌慌张张地背着书包在路上飞跑着，生怕讲历史的百家讲坛结束了，到了家，我扔下书包，拿起遥控器把电视换到了中央十台，一看，时间还早呢，于是我只好先去写作业，等到作业写的差不多了，百家讲坛也开始了，我一听到那熟悉的声音，便三步并做两步跑了过去，津津有味地看了起来，正看着，妈妈下班回家了，我急忙赶过去开门，妈妈提着一包沉甸甸东西对我说：“儿子，快过来，帮妈妈提一下东西”。“好吧，好吧，我就来”，我一边提着沉重的包用吃奶的尽往前走，一边还在惦记着讲坛，一不小心就把放在桌子上的杯子碰倒了，杯子掉到地上碎了，我也顾不上去拿，只顾着去看百家讲坛，就像什么事都没发生过一样，妈妈发现了，训了我一顿，等训完了我一看电视，呀！已经演完了，我非常地愤怒，一看看表，也快要上学了，便抓起书包向学校跑去，跑到学校已经迟到了。 我就是这样一个历史迷。 历史作文300字 篇3 每天我们都用钱来购买自己想要的各种东西。钱出现到现在已经历了一段漫长的过程。你知道他的历史吗？ 很久以前，人们用的钱和现在用的钱截然不同。当时，贝壳、戒指、竹棍、木头和布都能充当货币。 世界上最早的硬币于公元前650年左右出现在中国，这些圆形的货币中央有一个方孔。许多金属都可以用来铸币。西方最早的硬币是由金银合金制成的。 但是人们购买昂贵物品时需要带大量的硬币，这些硬币太沉重、不方便。，于是纸币就产生了。纸币首先产生于中国。它看上去就像人们互相传信息的便条一样。 现在的钱基本上都是纸币，或是普通金属制成的硬币。它们色彩鲜明，图案精美。 将来的钱会是什么样子呢？它也许会是一张特殊的卡片，也许那时我们根本就不用钱了。随你想象吧！ 历史作文300字 篇4 11月3日，我院全校师生搭车前去张公山寨，和漂亮当然相拥，和古代名人沟通交流。 盼望已久的秋游总算到了，大家都看起来分外激动，漂亮的导游小姐姐带著大伙儿歌唱、玩游戏，一路上欢歌笑语，氛围和睦。 张公山寨因湖广重臣张之洞而而出名，导游小姐详尽些而栩栩如生地详细介绍了它的久远历史时间，全部的同学们都能感受到这儿浓厚的文化内涵。 到了下午，大伙儿赶到烧烤区，取出准备好的食物，迫不及待地刚开始烧烤。大伙儿分工协作，有的搭起火炉，准备好烧烤的专用工具;有的搜集柴草和煤碳，搞好取火的提前准备;也有的将食物清理整洁。 午饭后，大伙儿将聚会废弃物整理稳妥，随后排着齐整的团队，一同乘座“官船”，前去张公山寨内的湖心岛採摘桔子。 湖心岛简直一个风景秀丽的地区，学生们在这儿找到了童年的乐趣，也增近了相互间的友谊。 不经意间到了回程的時间了，大伙儿在旅游景区内合影照片，希望下一次团体活动。 历史作文300字 篇5 一进博物馆，哇！好漂亮啊，果然是国家极博物馆啊！我们径直走进了而楼的丝绸之路文明，在博物馆中一共有五个展厅，分别是丝绸之路文明、彩陶、佛教艺术、走向一九四九，还有那个古生物化石。走出第一个展厅，我回想着，第一个展厅中分了三个部分，展示的是青铜时代起至宋元时期甘肃丝绸之路发展过程中文明的演变、政治、经济和文化的交流。在这个展厅中，我最喜欢的文物就是驰名中外的马踏飞燕。它有很长的历史，真正看到的和在书上看到的感觉真不一样，我激动地说：“哇！马踏飞燕真是太好看、太完美了，中心落在一条腿上，真是神奇！”我张着打嘴，伸出手想要摸一摸。青铜马的体格看着十分健壮，不免会吸引人的注意。 再就是古生物化石展厅，又分了四个部分，让我们充分了解到了它们的生活环境和相关的知识。同时，我们也看到了三叶虫、树叶、百足虫等等的古代珍贵化石以及各种恐龙的化石标本，让人目不暇接。 今天是在这里的最后一天了，我万分留恋这里的美景，让我难以忘怀。 历史作文300字 篇6 在中国历史的许多历史人物中，我最敬佩的人物就是晋文公重尔了，因为他是诚实守信的一代明君。 说起重尔大家最熟悉的就是晋文公退避三舍的故事了。重尔因国内变故，而四处逃亡。一年他和随从流亡到楚国。楚成王用国君的礼仪接待了他。重耳很感激楚成王，过了不久重耳终于要回国做国君。临行前，楚成王说：”我对你那么好，如果你回国做了国君你会怎样感激我?重尔答道：贵国金银财宝数不胜数，但两国一但开战，我军愿行军向后九里退避三舍，说完就走了。 果然，两国为争一块土地而开战了。重尔让大军行军向后九里地。由于楚军将领成得臣骄傲自大，中了晋军的埋伏被晋军打的大败而逃。 读了这篇文章，我感到十分惭愧。因为现在科技虽然发达了但人品是最重要的，我们许多同学答应了别人的要求而往往做不到，诚实守信自古已来就是中华民族的传统美德。我们当代儿童应该向晋文公学习更加努力学习，建设好我们的祖国。 历史作文300字 篇7 不知怎的，自从那次写完想象类的作文以后，我就特别爱胡思乱想，这不吃过早饭，我拿起一本《吴姐姐讲历史故事》这本书，兴致勃勃，安安静静地坐在阳台上津津有味地读了起来。 翻看第一页，认识了正直的黄帝，他的刚正不阿令我钦佩不已；然后我了解到了盘古开天辟地的那一份豪迈；也了解了炎黄子孙的来历。接着，我又跟着作者的脚步，来到了那个历史悠久，腹有诗书气自华的朝代———明朝......... 在明朝我认识了当时精炼，能干的女强人————张太后，了解了她的一生，在她当太子妃的时候，她就深受公公和婆婆的喜爱，她所生下的的儿子朱瞻基（明宣宗）也被称为吉祥之兆，可张氏这辈子做过最错的事，就是让孙氏进宫。紧接着，我又了解了孙后的一生，她进宫时是一位懵懂的少女，可就是因为深宫的手段太多，而让她笑里藏刀，每每看到她欺负胡皇后时，我都忍不住拍腿，为胡皇后打抱不平。我还认识了沉迷于孙氏美色中的明宣宗朱瞻基，还有那位刚正不阿的明英宗。突然，一个声音打破了这般安静又祥和的氛围。 “9：50了，要去上课了！”妈妈大声说道，是呀！回想起刚才的历史之旅，我不禁笑起来。 历史作文300字 篇8 战争的年代已经过去，我们在中华人民共和国这个温暖的港湾航行了六十年。六十年的风雨历程，让我们愈发勇敢地扬起了风帆，向更广阔的远方起航。新的一段航程即将开始，历史的痕迹依然历历在目。我们需要不断的回顾历史，因为只有总结过去，我们才不会重蹈过去的伤痛。 我们需要铭记历史的痛。只有内心还存留着那一丝痛，我们才会知道要珍惜今天，才会真切的感受到何为幸福。我们需要解开内心残留的枷锁。只有开启自己的心灵，敞开博大的胸怀，才能容纳他国之精华。我们需要不断学习。只有使自己的脑中充满知识，并不断温故而知新，才能有应对一切困难的力量。我们更需要怀有一颗仁爱之心。只有心中充满温情，才不会被眼前的浓雾蒙蔽双眼，才能看到前方的曙光，才不愧于堂堂大国之称。 背后都埋藏着一段历史。我们常回忆过去，是因为我们有情感；而我们在电影中思考过去、现在与未来，不要回到过去，是因为我们还有理性。 历史作文300字 篇9 绘画又名国画，是现代人为区别于西洋画而对中国传统绘画的泛称。它包括卷轴画、壁画、年画、版画等各种各样的门类。有时特指以中国独有的笔墨等工具材料按照长期形成的传流而创作的绘画。中国画现分为三大画科：人物画、山水画、花鸟画；又有工笔与写意两大种画法；有卷、轴、册、屏等多种装裱形式。 中国绘画历史悠久，仅从已知独幅的战国帛画算起，已有2000余年的历史。如果从内蒙古、甘肃、山东、新疆以及东北各地的原始岩画还有1986年发现于甘肃秦安大地湾原始地画看来，它的历史已不下于5000年。以汉族为主包括各少数民族在内的画家和匠师，创造了具有鲜明民族风格和丰富多彩的形式手法，形成了独具特色的中国传统绘画。 我还知道一点古代绘画呢！中国绘画的最早遗迹可上溯到远古的岩画和繁荣于新石器时代彩陶器上的装饰纹样。黄河上中游是彩陶繁盛的地区。 在这次习作中，我知道了中国古代绘画历史，和古代绘画的知识。 历史作文300字 篇10 将烈士陵园游了个大概之后，我们来到了南越王陵墓。 今天的广州在古代曾隶属南越国。而今天的南越王陵墓，是西汉初年南越王国第二代王赵眜的陵墓。南越文王墓的出土，被誉为近代中国五大考古新发现之一。在讲解员的带领下，我们来到了墓室。墓室的结构仿照生前宅居，分为后室、耳室、侧室和前厅后库。讲解员给我们生动地讲述了墓室里的设计用意，以及陪葬人员的身份。在这个墓室里出土了许许多多珍贵的宝贝，有人评价这是“令无数人苦苦探寻了2000多年的隐秘，中国考古史上最辉煌的发现之一”。而在博物馆里，我确实被这些珍贵的历史文物给吸引了。鲜艳夺目的丝缕玉衣、玲珑透顶的龙凤纹重环玉佩、以及被誉为“汉玉中的稀世之宝“的玉角杯等。这一件一件的宝物看得我眼花缭乱，赞叹不绝。让我进一步地了解到广州的历史，感受岭南文化给人的震撼。 历史作文300字 篇11 今天是农历的五月初五：一年一度的端午节。 网上有关端午节的来历有很多说法：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说……我最喜欢第一种。 在春秋时期，楚怀王的大臣是屈原，他在放流中，写下了忧国忧民的离骚、天问、九歌等不朽诗篇，独具风貌，影响深远。在公元前278年，秦军攻破了楚国京都，那时，屈原眼睁睁的看着自己的祖国被侵略，到了五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死去后，渔夫们都划船只在江上打捞他的身体，一个渔夫把一些饭团、馍、鸡蛋等东西扔到江里。有一位老医生拿来一些黄酒倒进江里。以后在每年的五月初五就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄
历史作文300字关于历史作文300字（精选12篇）历史作文300字篇1在三国演义中，有许多英雄好汉，像刘备，关羽，张飞，曹操……但我最敬佩的，还是足智多谋的诸葛亮。
你们会问：你为什么敬佩诸葛亮呢？别急，我一一道来。
首先，我最敬佩诸葛亮能把他头脑里广泛的知识于战国情景结合起来。
在草船借箭时，他准确的算出江上会起大雾，料定多疑的曹操不敢贸然出战，轻松的骗取了曹军十万多之剑，连周瑜也自叹不如。
其次，诸葛亮还是一名伟大的发明家。
他发明的脚踏水车，为百姓减轻了挑水的负担。
木牛流水是诸葛亮临死之前建造的，用来运输粮草。
据说当时蜀军运输粮草不方便，才发明的。
而且木牛流水的肚子里面都是粮草，转动鼻子上的木角，就可以让木牛流马行动或停止。
诸葛亮他一生的发明创造给我们带来了宝贵的财富。
诸葛亮神机妙算，善于思考，善于在日常生活中去挖掘去思考者发明创造的精神，足以成为我们的榜样。
当然，他身上还有很多闪光的精神。
他的心系天下，鞠躬尽瘁，廉洁奉公，谦虚谨慎，以身作则，这些品质都看成千古楷模。
这就是我敬佩的历史人物——诸葛亮历史作文300字篇2他，胸怀大志，对理想有着执着的渴望，要不然也写不出那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的磅礴气势，若是当面对着大海，汹涌澎湃的海面，心中必是满腔热血，目光炯炯，望向海面，然后对着大海喊出来，喊出自己的渴望和追求，我喜欢他就是喜欢他那满腔的抱负，他勇于表达：我做我想做的，不让我的人生留下遗憾；我走我想走的，何必在乎他人的目光。
面对困难他自我鼓励，面对现实他勇于挑战。
每每受到困难和挫折时，他总在我的心中为我呐喊，让我努力去面对去挑战，有梦想，去追吧！有抱负，去实现吧！绽放吧！绽放吧！绽放出你人生最闪亮的色彩，不要再乎别人怎么看你，你只要在乎自己怎么看自己，让自己替自己呐喊。
他，乐观豪迈，即使别人不赏识他，他却依旧可以吟出“天生我材必有用，千金散尽还复来”那份对自己的信心，对自己的认可，直爽的表达出了怀才不遇之情。
历史心得体会〔通用6篇〕历史心得体会1作为一名高一历史教师，在我半年的历史教学过程中，通过不断的学习和钻研教育方法，以及与同学生的亲密接触中，逐渐的了解到许多学生及教师在高一历史教学中存在不少误区。
今天就同各位同仁做一点探讨。
第一，从学生的角度讲，很多学生将高一中国近现代史当作是炒初中历史的“冷饭〞，学习兴趣不高。
从我们现在的历史学习课程安排中看到，初中的历史包括了中国古代史和近代史的许多内容，现有的高中一年级历史对于学生来说，并不陌生，而且很多时候自认为已经学习过了，没有必要继续投入更多的精力也可以轻松的完成历史课程的学习。
这种心态，应当说是非常普遍的，但是真实的情况是这样的么？高中一年级的中国近现代史内容，是不是炒了初中的“冷饭〞呢？在这个层面上，高中教师除了把知识传授给学生以外，更加重要的任务，就是通过组织教学以及其他的教学方法，譬如考试，在高一历史学习的过程中，逐渐诱导并最终改变学生的学习习惯，使其自觉或不自觉的走到高中历史教学所要求的轨道中来。
因此，高一历史教学重中之重的任务，就是在强化学生对根底知识理解记忆的根底上，培养学生良好的学习习惯。
第三，历史作为一门社会学科的地位在过去的考试中没有获得其相应的尊重，高中历史课向来被认为是一门辅助课程。
无论是高考“3+2〞的考试，还是“3+X〞的考试，历史这门悠久的传统学科始终被人们冠以“水泊梁山军师―无用〞的称号。
直到现在，在区分文理科的根底上进行的“3+小综合〞的模式下，历史同其他学科相比终于有了出头的一天。
但是，我们也仅仅把历史这门学科当作小综合学科的一角，而没有意识到历史已经逐渐走出阴影，慢慢的主导了综合考试。
但是，从现实的情况来看，无论是学生家长，还是局部教师都没有意识到这种根本性质的变化，还是用老的眼光来看待现在的高中历史学习，进而影响了我们高一历史教学工作的改革；而且这种观念，还将继续制约我们高中历史教研工作的不断改良，限制着学生学习习惯的进一步改善。
历史学习心得体会多篇历史学习心得体会篇1学了《中国近代史》的内容后，给了我很多的启发和感想。
为什么历史上曾经非常强盛的中国，到了近代会任人欺凌、任人宰割，直至最后沦为半殖民地半封建社会，经济和文化十分落后，使广大人民群众生活在水深火热之中而极端困苦?为什么自从有了中国共产党的领导之后，中国会发生翻天覆地的变化，而迅速屹立在世界之林?为什么有了党的领导之后，我们的祖国会日益强大，人民真正翻身做了主人?从1840年鸦片战争开始的中国近代史，就是一部帝国主义的侵华史，是一部反动政府的投降卖国史，但同时也是一部中国人民反抗帝国主义及其走狗，追求近代化的奋斗史!鸦片战争前的中国，清王朝实行闭关自守政策，自给自足的自然经济在整个社会经济中占着绝对优势，清朝封建统治日趋腐朽，无力抵抗外来侵略，为资本主义入侵提供了机会。
从鸦片战争开始，西方列强用武力迫使腐败的清政府签订了很多不平等条约，通过《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等侵夺中国主权和巨额财富，控制了中国的政治、经济、军事、外交、财政、文教、国防等大权，给中华民族带来了无穷的灾难。
清政府封建落后，始则盲目自大、闭关自守，到外国资本主义打进来后只经过短暂对抗，当明白外国侵略者并不想推翻大清政权，而是要通商贸易和掠夺财富，便开始屈膝投降，出卖民族利益，把镇压人民放在第一位，暴露了其敌视人民的丑恶嘴脸。
第二次鸦片战争后，清政府与帝国主义相互勾结，共同镇压太平天国起义。
中法战争期间，中国在取得镇南关大捷的情况下，清政府竟与法国侵略者签订出卖主权的不平等条约。
中日甲午战争中，清政府实行妥协投降路线，压制人民的反侵略斗争，致使战争全面失败。
八国联军侵华，以慈禧为首的清朝权贵逃亡西安。
战争结束后，慈禧竟然宣布“量中华之物力，结与国之欢心”，充分暴露了其不知羞耻为何物的一副丑恶奴才嘴脸。
辛亥革命后，北洋军阀各自在不同帝国主义的支持下，割据一方，混战不已，北洋军阀政府走马灯似地交替更迭，人民苦不堪言。
历史心得体会精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历史心得体会历史心得体会（通用21篇）历史心得体会篇1历史学科具有本身的特点，以往，中学历史教育的三大任务是传授历史知识、培养历史能力和进行政治思想教育。
课程标准从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度提出和规定了历史教育的基本目标。
其突出特点在于，把知识与能力有机地结合在一起，把过程与方法作为目标明确提出，同时把政治思想教育拓宽为情感态度与价值观教育。
要求学生在历史学习过程中，学习知识，提高能力，学会学习，学会做人。
这样，历史教育目标得到了明显拓宽和完善，为全面发挥历史教育功能指明了方向，奠定了基础。
为了实现历史学习目标，必须选择一定的学习过程与方法，这就要求教师做到：1、导言冲击——敲击学生的心坎。
兴趣是最好的老师，一节课效果与否，我认为一个好的开始一定会有更好的结果，正如王老师所说的那样，因为导言可以起到承上启下和指示引导的作用激发学生强烈的求知欲望。
比如：再讲日本全面侵华时我开始放了一段南京大屠杀视频资料，这样一下子把学生的思维带入课题当中效果很好。
2、问题的有效设计——让问号追问问号。
问题的设计要讲究科学性和实效性，思维是从问题开始的，这就要求教师在设计问题时必须准确把握科学设计问题，通过问题提出和解决突出重点和难点，一环加一环。
紧紧相扣，培养学生比较历史知识的能力，比如，在讲授南京大屠杀杀时我是这样设计问题的：学生看课文思考问题。
南京大屠杀的背景、时间、地点，简单经过，在学生回答后教师追问；南京大屠杀给我们的感受和启发？，接着又追问：出示幻灯片日本右翼势力篡改历史教科书的活动作为中学生你有那些感受？你想对他们说些什么？这样的设问，学生不但对知识掌握到位，还可以受到思想爱国教育，事半功倍。
总之，在这次学习中更加壮大了自己，用知识武装了自己，在以后教育教学中，融会贯通，得心应手的加以应用，切实提高课堂效果。
历史心得体会篇2我的家乡在新疆，这里有许多美丽的地方其中最美丽最神秘的地方就是喀纳斯了。
历史学习⼼得体会历史学习⼼得体会 我们从⼀些事情上得到感悟后，可以寻思将其写进⼼得体会中，这样能够给⼈努⼒向前的动⼒。
那么要如何写呢？以下是⼩编整理的历史学习⼼得体会，希望能够帮助到⼤家。
历史学习⼼得体会1 初中历史课，在象马营这样的城乡结合部和⼴⼤农村地区，向来是被认为副科的。
学⽣轻视，家长忽略，学校漠视(中考算分数后情况稍好)。
甚⾄连承担历史教学的⽼师也有着⼏许⽆奈何可怕的淡然。
可以说，历史教学环境在今天没有什么真正的改观，这严重影响了历史的教学成果和教师的教学热情。
学⽣把历史课当作赶写语数英作业的平台，是进⾏调整休息的乐⼟。
即使是部分在听课的学⽣，他们的⾻⼦⾥也并没有把历史与语数外等科⽬并驾齐驱，甚⾄连物理和化学都⽐历史重要。
我在此并⾮讨论科⽬的孰重孰轻，只是这种情况值得我们去反思。
层⾯说，学⽣对历史的“不买账”在⼀定程度上也反映了教师教学的缺失，“不能让学⽣⾛进⾃⼰的课堂，这是教学的失败。
”近⼏年，初中历史不可避免的进⾏了新课改，可以说，课改后的历史教学更难教了。
然⽽，据我所知，⽬前的⼤部分农村中学，包括我校在内对于初⼀初⼆的历史课根本不重视，直到初三，要中考了，才把历史课当作主课来对待，所以历史专业的⽼师年年把⼿毕业班，初⼀初⼆的历史课，⼜严重打击了任课⽼师的积极性，只要⽼师能把课上完就⾏，好像是综合科和体育课，实际上，这些都是违背教学规律的。
上述教学情况的出现让我很怀疑历史教学的成果会有多⼤?历史教学的明天在哪⾥? 历史教学是⼀个系统性的⼯程，教学的层次感⾮常严谨。
学⽣与教师的互动很⼤程度上取决于教师对本专业的学识理解和教学钻研能⼒。
我们提倡教学中应⽤构建主义理论和多元智能理论，这些理论对教学成果的帮助很⼤，应该提倡和推⼴。
可是，这就需要⽼师具备丰富的知识储备和教学⼿段，需要在课下付出⼤量的时间来整合教材，课堂上有的放⽮。
历史教师在教学中如果不能与时俱进，不能静下⼼来钻研教学，不能花更多的时间去弥补知识的短缺，存在浮躁，⽆奈，“得教且教”的⼼态，那是很难在教学上有所建树，在教学成果上有所成就的。
历史的心得体会300字作文(精品10篇) 历史的心得体会300字作文篇1 为促进初中历史课改经验交流，探讨初中历史课堂教学的有效策略，切实提高初中历史课堂教学效益，9月29日，由德州市教育局教研室组织的全市初中历史“高效课堂”观摩研讨会在渤海中学隆重举行。我有幸参加了此次活动，聆听了渤海中学贾荣艳老师和高保新老师的两堂示范课，两位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象，使我对初中历史高效课堂有了更深刻的了解。下面谈谈自己在这次活动中的收获和体会。
运筹帷幄，决胜千里 创造高效课堂不亚于行军打仗，兵马未动粮草先行，分秒必争。要用好课堂四十五分钟的每一秒，充分的课前准备就显得尤为重要。两位教师都采用学案式的教学方式，贾荣艳老师在《洋务运动》一课中采用印发学案与多媒体结合的方式，学案设计了学习目标，重难点，自主学习，合作探究、收获平台等环节，课件准确把握教学目标又紧扣教材重难点丰富了课堂内容。高保新老师的《蒸汽时代》利用多媒体课件设计了三个自主学习问题，每个自主学习后紧接着设计三个思考探究问题，环环相扣，充分调动学生的自主性。从两位授课老师的教学设计及课件都充分看出其用心用力，充分挖掘有用的材料进行了精心的组织，做了大量课前的准备工作。
巧思妙引，化难为易 有创意的引导，可以点燃学生思维的火花，促使学生很快投入对问题的思考。从而节省课堂时间，提高课堂效率，贾荣艳老师在《洋务运动》一课中利用多媒体课件将大清国比作病入膏肓的病人，分析洋务运动背景，目的、人物，形象的比喻，创设情境引发学生的兴趣。洋务运动内容是重点，这一环节贾老师具体划分了四个药方，同样激发学生的兴趣。在分析洋务运动失败的根本原因时利用根基腐烂的大树嫁接苹果的漫画形式，引导学生思考，可谓是教学设计的巧思。高保新老师《蒸汽时代》一课的导入利用多媒体展示了布鞋和皮鞋，联系生活，使学生初步感受工业革命，诱发学生内在的知识潜能，可谓是教学的妙引。
各司其职，各尽其责 要创造高效的课堂，就要把课堂还给学生，教师成为学生自主学习的引导者。抓学生主体作用。教学过程中学习的主体是学生，教师应该摆正位置，只起引导的作用。此次两位老师都以学案导学的方式，让学生自主学习，掌握基本知识点，然后通过小组合作，提出并解决问题。在学生学习、合作的过程中，老师也在巡回点拨、提示、交流。当问题提出后，先把权力交给学生，由学生回答，学生解决不了的，由老师通过讲解或补充资料，来帮助解决。
学习大事，必作于细 做于细，首要的一点就是抓具体。教学过程是有诸多具体要素构成的，这个特性决定了课堂就是抓具体。具体了才能突破，具体了才能深入，具体了才能落实。贾荣艳老师在《洋务运动》学案中设计了学法导航提出了内容、方法、要求、时间，可见对课堂做了细致的研备，高保新老师《蒸汽时代》一课中教授瓦特改良蒸汽机一环节是特别强调了“改良”两字并提示了蒸汽的“汽”的写法，可见老师对考点易错点把握精准，细致入微。
他山之石可以攻玉 反观自己，我觉得在今后的教学中要努力做到以下几点： 1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，努力提高自己的业务水平，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。
2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，并且在备课时尽量地让我们的历史贴近生活。 3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。
4、上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。
听课学习的时间虽然是短暂的，但我的学习、反思的热情一直都受鼓舞于老师的高超教学技能和细致的教学思路，张弛有度、开合有法，我将以今日之所学为我将来之所用，如此亦不枉此行。
历史的心得体会300字作文篇2 通过这几年的教学，我觉得新的课程改革，为历史课堂教学模式的转变提供了注入了一股新的动力。在这一转变过程中，理念无疑是最关键的。只有先进的教学理念，才能催化出出色的教学行为，而新的课改，要求教师转变教学方式，树立以学生为主、不断探究的学习方式。历史教师的观念、角色、教学行为、教学策略等都要发生转变，教师不再是单纯的知识的传递者，历史教学也不再是过去那种教师的“教”和学生的“学”的简单相加，它开始向师生互教互学、共同发展的新型格局迈进。只有形成这种师生关系，学生才能消除畏惧、释放个性、发展潜能，真正做到“我爱我师，但我更爱真理”。同时营造出一个宽松的课堂气氛，以此激发起学生的学习动力，使整堂课的教学能达到良好的效果。因此对于一个历史教师而言，有效的协调人际关系与沟通表达的能力是必不可少的。而且随着素质教育的深入化，创新思维在历史教学中也开始崭露头角。
历史教学中，发展学生的创新思维就是要激活学生强烈的“问题意识”，这主要来自两方面：一是教师的提问;二是学生的发问。教师的提问，要在深入研究教材的基础上，准确把握重点和难点，同时理清各部分知识的内在联系，精心设计，环环相扣，从而引导学生去思考、联想、探究，由此及彼，由表及里，进而发现历史的本质，明白历史发展的阶段特征，把握历史发展的客观规律，达到培养学生创新思维的目的。所以，教师在教学过程中的提问具有举足轻重的作用。带着这些问题，在课堂上师生共同探讨、不断深化对历史现象、历史事件本质的认识，通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，鼓励学生发表不同看法，甚至得出不同结论。这样，学生从中得到的是思维的启迪，视野的开阔。其次，鼓励、引导、启发学生发问也是培养学生“问题意识”的重要手段。回答问题是一种能力的表现，那么善于提出问题更是一种创新意识的体现。因为发问是一个人探索未知领域的外在表现，只有善于发现问题和提出问题的人才能产生创新的冲动。教学中，应非常注重激励学生突破传统思维定势，提出自己独到的见解。如果一般人对某问题没有任何兴趣，那他就不会有什么创新;反之，兴趣越大，问题越多，创新能力就越能发挥出来。因而，历史教学能否得到学生的认可，归结到最后还是在于一个“兴趣”问题。
其实，历史的本色是多姿多彩的，既富有民族兴亡的戏剧性，又饱含各种人生哲理。暂且不说古老的用具、服装、艺术、风俗会给我们一种好奇，不同个性、不同利益的人群，共存于同一个时空下，由无数复杂的情感、利益衍生出来的历史事件，不正是一幕幕活的戏剧吗?它跌宕起伏，富有情节又耐人寻味，也包含许多发人深省的悬念。如此生动具体的历史，为何在教学过程中却找寻不到学习的乐趣呢?最终找到了问题的所在：教材的“繁、难、多、旧”，而新教材对准上述四种病症，改变了这种格局，化“繁、难、多、旧”为“简、易、少、新”为新世纪的中学历史教学增添盎然生机，寻回本应该属于历史课的独特魅力。
事实上，通过本学期的教学，感触颇多，其中最大的体会是：教师讲得少了，学生活动得多了;师生单向交流少了，学生之间、师生之间的双向交流多了;学生在教学过程中从过去的从属地位一跃而成为主体地位。新教材中设置了多种形式的课堂练习，意在以灵活多样的手段调动学生的学习主动性和思维的创造能力，为师生改革教学方式和学习方式提供了良好的机会。当然，作为一个新教师，在这次大比武教学过程中，还是存在许多不足之处，尤其是正逢新教材的初步试点阶段，问题就显得更多些，希望今后能有机会多吸取些其他教师的教学经验，不断完善教学过程，使之更加符合新的历史课堂教学评价标准和新教材的要求，避免“穿新鞋，走老路”现象的发生。
因此，需要注意的几点是： 1、自主学习是学生的学习行为，但这种学习是在师生双方统一的教学活动中的学习，因而不是孤立的，是在教师的引导下发生的。所谓学生的自主学习，意味着教师的教学不武断、不强制、不灌输，意味着教师要为学生创设适当的条件、营造恰当的氛围，使学生产生自主学习的愿望，增强学生自主学习的能力。要避免把自主学习理解为抛开教师的作用、完全由学生自己学习的形式。自主学习既涉及学习内容，也涉及学习方法。
2、合作探究的时候，教师游走的范围应当遍及教室的每个角落，不要遗漏任何一组学生;教师不要在小组中逗留太长时间。教师在教室里走动时不宜太快或太频繁，以免让学生眼花缭乱;
3、需要掌握的原则：鼓励——但不能庸俗化(适度);自主——但不能不帮助(引导);合作——但不能走形式(实效);探究——但不能表面化(深入);真情——但不能伪矫情(自然);创新——但不能浮躁化
历史的心得体会300字作文篇3 初学历史，心中不免有些空虚，历史，从初中便开始接触，洋洋洒洒六年了，不断重复着不变的故事，没有任何的创新。在过去的历史课堂，教师只是在讲台上滔滔不绝地讲述历史知识，学生只是在下面挥汗如雨的愤笔疾书，这样老师是历史课主角，学生则成为台下的观众。殊不知，老师和学生都是历史课的主角。如今的大学历史课给我最深的感受是老师并不是照本宣科，而是结合历史事件，入木三分的讲述了具体事实，生动而引人入胜。 当今的教育应该注重学生个性，注重学生的学习兴趣和激发学生对学习的热情，使学生积极主动地参与历史学习，这样才能逐渐提高学生综合素质，使学生在这个课堂里掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发挥。正是因为这样既发挥了学生的特长，增加了学生的自信心和积极性。
对于老师的分组作业，充分发挥了学生们的能动性，加强了同学们的团结合作精神，有助于提高学生的表达能力，更重要的是加深了学生对课文的理解。我们所在小组做的是有关慈禧的课件，虽然与其他组重合，但是通过资料的收集，我们了解到：从历史上看，慈禧在人们心目中一直是一个心胸狭窄、卖国求荣的娇奢太后;而从家族来看，慈禧则是一个有血有肉、孝道先行的封建女人。我们更加知道慈禧太后是清朝政府腐败、软弱、无能、残暴的代表，是1861年至1908年间清朝的实际统治者。这并不像我以前的认识，我以前的认识都是极其片面的，这样的教学对于更全面的了解历史事件与人物是十分有利的。
再者，我喜欢历史，特别是古代的传统文化故事，在您的指引下，我们的认识一定会更加丰富多彩。
历史的心得体会300字作文篇4 初中历史课，在象马营这样的城乡结合部和广大农村地区，向来是被认为副科的。学生轻视，家长忽略，学校漠视(中考算分数后情况稍好)。甚至连承担历史教学的老师也有着几许无奈何可怕的淡然。可以说，历史教学环境在今天没有什么真正的改观，这严重影响了历史的教学成果和教师的教学热情。学生把历史课当作赶写语数英作业的平台，是进行调整休息的乐土。即使是部分在听课的学生，他们的骨子里也并没有把历史与语数外等科目并驾齐驱，甚至连物理和化学都比历史重要。我在此并非讨论科目的孰重孰轻，只是这种情况值得我们去反思。
层面说，学生对历史的“不买账”在一定程度上也反映了教师教学的缺失，“不能让学生走进自己的课堂，这是教学的失败。”近几年，初中历史不可避免
