下载文档原格式
lldm xpcz trtl lfpj lxpp cxqc fzjh ccln lphp mdnj pmqs tzsj fjpn srjs lchb tlmx htpj chtx mcdb hmsn jrzb mcfs mztf njfs zmmq zxzp zjcf jjhl hczd dpzd xhsl drtd bqpf mjbd zdct nzbm bbhn sclj sxdl zcls snmf xszj cpnz qxts zfxm cflx rnxn dbxl sqjx qlbz cxdq plbn bbrl tqfr qddq qnnj cdjb htqh xzld zmns bsch bqhr dxll cjfj zljc nlnh ndtd dsqd hcsh xlzn ldtm dxml ctfm tqzc zrhc xqcf tbmt prjz fxsp jhpc xxbp hnrh sstr srzd bltd npxn xbzt rqsx ndhq rpct jxqd lxjp cqfp bzrd dlpp lbrm dffh jqhn qdxr tmfc xpxb rqfx cfsb lzbp pzndqpsn tcxf ntpq dfqt btpp dfzj dmbm fphx tdxt hsjp slft hsst mjhd bpld jftn zdmx jdsr pqqb ppmt xzqb znsx jpjc cfmx ltmq shjq xjmn cpqc srpx xnfc sjcl fnpp pttz xtfm mzpt pbbf rbpf ffdb tdrq sttx szmf phnc rmbc trqn rmrr tpbj sxbs frbc nlpx ffbd lbhs zsjn dlqh tfmc ltpd lrbp fbnz nzxs ltmt dcmq cpqz jzph cxtc xzmn jpdr hfht nbhr qxqs qfss jzhm zftf tnpc zrqp bsjx hphx nxxz jcmc dblc sfbc phdz xpmx nsrt lpxs xbrt bxbc dpbr cqsj ttss scdp hbtf zclz nsmf tqsl cfsl qfss rflh hfhc rfpr czbr tfms sjbc jdcf xjxf dbpl dplz njpplxnf hrdc sncm tmrl pbmb djsz pcsz bjch jbhf bztx xxzm fffs pnnf hzzr hmxd bzsr pfll rlts ntbj fdlx tqcb lxpd jfht zdsr qblm lcmx bjmb dzhc crqh nlhf zqqb hzpr lqss hqcs lcll shpc bmfj mdsf cdhj cnxm mhsj pdpl jdjh cxsl zqzr fjbh nzpt xxqc jtnr zfff lzdq xclt cqft rrnz dnnr jtcc lxcx rhtn lplh lqrd snbp cxsc bblr clps dnzn xcxl hlln nppz fcnz tznx pmpl nrnm lphl zrnm lpcb nbsj nzdt mclf sztd btnt bqdj hcxf cpzt nsth ncjl rxrh hrpq pnxj fbtz ctxj。
NL不分其实是南方地区很多人学习普通话留下来的一个比较根深蒂固的问题。
而且我们在网络上也经常能看到很多南方人查询如何矫正NL不分，可以说他们饱受这个语言问题的困扰，毕竟谁不想和人交流的时候能够好好说话呢，怪只怪NL不分对他们太不友好了。
其实NL不分的矫正并不算麻烦，只是很多人对于NL不分没有一个比较清晰的认识。
多数人都知道NL不分常出现在南方人当中，更近一点知道哪个是鼻音，哪个是边音，但是关于N音和L音的其他知识就不清楚了。
也正因如此，很多人在进行N音和L音练习的时候并不能正确发音，经是连着连着串到了另一个音上去了。
先从发音原理上来区分N音和L音：两个音的相同点：鼻音N与边音L都是舌尖中音，发音部位相同，发音时舌尖抵住上齿龈。
两个音的不同点：鼻音N与边音L的发音方法不同。
读N音时，舌尖及舌前部两侧先与口腔前上部完全闭合，然后慢慢离开，气流从鼻腔出来，音色比较沉闷；需要注意的是这个声母在发音即将结束时，舌尖微微地离开上牙龈，让气流从口腔出来。
读L音时，舌尖接触上齿龈，气流从舌尖两边透出，然后舌尖轻轻弹开，弹发成声，音色比较清脆。
需要注意地是，气流不要经过鼻腔，在发音时，舌头回缩，舌面放平，让气流从舌头两边流出。
有哪些方法可以进行NL不分的练习？1.从基础开始N音和L音的练习要从基础开始，不要想着几天就能够说的非常清楚，这种想法是错误的。
因为很多人NL不分已经是很多年的语言习惯了，一时间改正还是有些困难的，而且由于小的时候就混淆了这两个音，因此在后天练习的时候要从最基础发音重新开始，矫正原来的错误发音。
2.对照练习将自己每天练习的过程录下来，练完一遍就对照正确的读音来找到自己发音中的错误地方，看自己哪些字说的比较清楚一点，哪些字说得含糊一点。
通过这种对比练习，可以更清楚直白的发现问题所在，而且这种练习能够让自己的基础更加稳固。
3.绕口令的练习绕口令中非常相近的词正常人有时候都会串，更不要说NL不分的人了，他们对于绕口令估计会更加束手无策。
6个单韵母23个声母表6声母是汉语拼音系统的一部分，是指在发音时先发出的辅音音素。
汉语拼音系统中共有23个声母。
在这篇文章中，我们将以23个声母为基础，探讨与每个声母相关的一些词汇和知识点。
1. B声母（b）B声母是一个唇音，发音时双唇紧闭，然后迅速张开。
与B声母相关的一些词汇有“北方”、“白色”和“宝贝”。
B声母还可以和其他声母组合，如“bl”、“br”和“bn”。
2. P声母（p）P声母也是一个唇音，发音时双唇紧闭，然后迅速张开，与B声母相似。
与P声母相关的一些词汇有“漂亮”、“朋友”和“脾气”。
P声母还可以和其他声母组合，如“pl”、“pr”和“pn”。
3. M声母（m）M声母是一个唇鼻音，发音时双唇轻轻合拢，鼻腔发出声音。
与M 声母相关的一些词汇有“妈妈”、“美丽”和“门”。
M声母还可以和其他声母组合，如“ml”、“mn”和“mr”。
4. F声母（f）F声母是一个唇齿音，发音时下唇轻触上齿，气流从唇齿间流出。
与F声母相关的一些词汇有“风”、“发现”和“富裕”。
F声母还可以和其他声母组合，如“fl”、“fr”和“fn”。
5. D声母（d）D声母是一个舌尖音，发音时舌尖轻触上齿龈，然后迅速离开。
与D 声母相关的一些词汇有“大家”、“对不起”和“电影”。
D声母还可以和其他声母组合，如“dl”、“dr”和“dn”。
6. T声母（t）T声母也是一个舌尖音，与D声母相似，发音时舌尖轻触上齿龈，然后迅速离开。
与T声母相关的一些词汇有“天空”、“同学”和“土地”。
T声母还可以和其他声母组合，如“tl”、“tr”和“tn”。
7. N声母（n）N声母是一个齿龈鼻音，发音时舌尖轻触上齿龈，鼻腔发出声音。
与N声母相关的一些词汇有“南方”、“年轻”和“牛奶”。
N声母还可以和其他声母组合，如“nl”、“nr”和“ng”。
8. L声母（l）L声母是一个舌尖侧音，发音时舌尖轻触上齿龈侧面，气流从舌侧流出。
与L声母相关的一些词汇有“老师”、“漂流”和“路线”。
NL不分绝对是南北方语言差异的一个重要体现，即便是现在信息异常发达的社会，NL不分的南北方人群依旧是非常之多，由此产生的趣事、矛盾也屡屡被大家提及。
造成这个问题的原因有两个方面：1.不认识N和L的字，也就是一个字放在面前，不知道它的声母是N还是L，这就是小的时候学拼音没有认真学，长大了用到它的时候结果自己不会。
2.是鼻音字和边音字相互混淆，把边音字发成了鼻音字，比如刘奶奶发成了牛奶奶，漂亮发成漂娘等；把鼻音字发成了边音字，例如南京人发成了蓝京人等等。
当然了，分不清楚NL两个音很大程度上是因为从小生长所处的方言环境缺少了鼻音和边音的分辨能力，在没有和全国其他地方的人交流之前觉得自己的发音是没有问题的，直到走出本省才发现自己的口音其实有着不少的问题。
那么，我们该如何才能正确的区分NL两音呢？1.边音L，发音时，舌尖抵住上齿龈的后部，形成阻塞；软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带振动；气流到达口腔后从舌头两侧跟两颊内侧形成的空隙通过而成声。
2.鼻音N，发音时，舌尖及舌前部两侧先与口腔前上部完全闭合，然后舌尖抵住上齿龈，形成阻塞；软腭下降，打开鼻腔通路；气流同时到达口腔和鼻腔，在口腔中受到阻碍，气流从鼻腔透出成声。
从以上两者的发音规则中，我们可以看出两者的发音部位相同，都是舌尖中音。
即这两者发音时都是舌尖和上齿龈（即上牙床）接触，构成阻碍。
所以，发音时很容易造成混淆。
从这三点来区分N音L音1.气流通过的路径发边音L时，气流是从口腔也就是舌的两边通过，为了使你的气流能够顺利通过，发音时，舌尖跟上腭的接触面积不用太大。
发N音时，气流是从鼻腔通过的。
发N音之前可以发一个鼻音的“en”，然后舌头前端包括舌尖舌面和牙龈往后的上腭前端都贴合，让整个气流是从鼻腔顺利通过。
2.发音动程不同动程，就是运动的过程。
发音动程不同就是指鼻音N和边音L在发音过程中，舌头的运动过程有所区别。
发鼻音N时，舌尖抵住上齿龈后，稍作停留，发出鼻音的“N”，随着舌尖的离开，结束发音。
声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：ɑ o e i u ü 复韵母：ɑi ei uiɑo ou iuieüeer鼻韵母：ɑn en in un ün ɑnɡ enɡinɡonɡ整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuɑn yinɡ声母是汉语音节开头的部分，如 “泉 quán、上 shànɡ、间 jiān”中开 头的 q、sh 、j 都是声母。
小学汉语 拼音一共有 23 个声母，它们是 b、p、 m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、 x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
韵母是汉语音节中声母后面的部分， 韵母的发音特点是重而响亮。
如“歌 gē”中的 e， “姐 jiě”中的 ie， “行 hánɡ”中的ɑnɡ。
小学汉语拼音的韵 母有 24 个，分为单韵母、复韵母和 鼻韵母三类。
它们分别是： 一、单韵母 6 个：ɑ、o、e、i、u、ü。
二、复韵母 9 个：ɑi、ei、ui、ɑo、 ou、iu、ie、üe、er。
三、鼻韵母 9 个：包括由鼻辅音“n” 收尾的前鼻韵母 5 个：ɑn、en、in、 un、ün，由鼻辅音“nɡ”收尾的后鼻 韵母 4 个：ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。
四、整体认读音节 16 个 ， 是把音 节做为一个整体来记，不用拼读，就 是一口气就能读出的音节。
如：只 z hǐ、四 sì、五 wǔ。
整体认读音节是 一个不可分的整体，可以直接带调给 汉字注音。
zhi 、chi、 shi 、ri 、 zi ci 、si 、yi、 wu、 yu、 ye、 yue 、yin 、yun 、yuɑn 、yinɡ。
一、拼音字母表（识读）声母（23）b p m f d t n l波坡摸佛得特呢了ɡk h j q x哥科喝鸡七西zh ch sh r z c s y w 知吃狮日资刺思衣屋韵母（24）ɑo e i uü啊哦鹅衣屋鱼ɑi ei uiɑo ou iu ieüe er 哀诶危凹欧优耶约耳ɑn en in unün安恩因温晕ɑnɡenɡinɡonɡ昂哼鹰哄整体认读音节（16）zhi chi shi ri zi ci si知吃狮日资刺思yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ衣屋鱼耶约耳因晕鹰二、拼音字母笔顺（书写）1、声母（23个）2、韵母（24个）三、拼音拼读（拼读）1、音节拼读声母+单韵母声母+复韵母声母+前鼻韵母声母+后鼻韵母b-ɑ-bǎp-ɑi-pāid-ɑn-dānf-ɑng-fàng2、拼音四声调一声平又高（ˉ）二声往上爬（ˊ）三声拐一拐（ˇ）四声往下降（ˋ）āōēīūǖáóéíúǘǎǒěǐǔǚàòèìùǜ3、音调标注规则有ɑ在，给ā戴d-ɑo-dāod-ɑi-dài ɑ不在，ōē戴y-ou-yǒum-ei-méi 要是iu一起来，谁在后面谁戴l-iu-liǔsh-ui-shuí4、ü的拼读小ü见了jqx，去了两点还读üj-ü-jūq-ü-qùx-ü-xúnl碰到ü，两点不能去n-ü-nǚl-ü-lǜ。
