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答案作文600字答案作文600字（精选107篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的答案作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
答案作文600字篇1在一针一线的穿梭中，耐心便是答案。
我起初一直心存疑问：十字绣那么繁杂，为什么仍有人坚持绣下去呢？为了寻找答案，我决定尝试着完成一幅十字绣作品。
进入商店后，墙上挂得满满当当的十字绣作品精致无比，细腻的针法使画面栩栩如生，腊梅、喜鹊、荷花等，跃然于布上，使我内心要绣十字绣的渴望更强烈了。
十字绣成品精美，令人赏心悦目，也许这就是答案。
我把选中的十字绣布铺平，望见空白的刺眼的布，我犯了难，要将它绣满，着实不易。
我不过是个新手，连最基本的针法也尚没掌握，仅靠一本说明书，我开始缝下一个又一个的十字。
渐渐地，我运针手法流畅了许多，手像波浪一样起伏，针在布孔间游走，彩色线勾勒出图案的一角，并正在逐渐扩大自己的领地彩色取代白色，这一个过程深深的吸引了我，看来，绣十字绣并非在外人眼中那般枯燥乏味，一针一线中都蕴含趣味，这也是为何绣十字绣的答案吧！运针过快也会出岔子，正在我用力一拉线时，一个乱糟糟的线结卡在了孔中，想要解开唯有退正才行。
疲惫和倦意一下子涌了上来，将我原本的信心教的一干二净。
我萌生了放弃的念头，手上的动作越来越缓慢，手臂也被酸痛感侵蚀了。
空白部分仍多于彩色部分，显得我先前的努力渺小无比，根本微不足道。
我坚持着，极有耐心地解开绳结，整理先前的疏漏的地方，线再次变得有条理。
线解开了，我心中紧绷的弦松下来了，内心再次平和下来，我找到了真正的答案绣十字绣使我内心平静平，教会我耐心的重要性，使我成长。
这，才是答案。
人生如同十字绣，表面风光，背面是纵横交错的线头那是成功前奋斗的汗水，无声的呐喊，却是对自己无愧于心的答案。
不过是一幅十字绣，一个个十字所在的地方，是耐心浇筑的证明，是自我成长的收获这是我的答案。
《答案》作文600字答案。
答案，是人们在追求真理和解决问题的过程中所期待的结果。
答案，是在求知的道路上不断追寻的目标。
答案，是人们在面对困惑和困难时所需要的指引和帮助。
然而，有时候答案并不是那么容易得到，需要我们付出更多的努力和智慧去探索和发现。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和困惑，有些问题看似简单，却让人束手无策；有些问题则需要我们花费大量的时间和精力去思考和解决。
无论是学习上的难题，还是生活中的困扰，我们都需要去寻找答案。
而寻找答案的过程，往往也是一个充满挑战和意义的过程。
寻找答案需要我们具备扎实的知识和丰富的经验。
只有通过不断地学习和积累，我们才能够更好地理解问题的本质，并找到解决问题的方法。
比如，当我们在学习数学时遇到难题，我们需要运用所学的知识和技巧去分析和解决；当我们在工作中遇到挑战时，我们需要依靠自己的经验和智慧去应对。
只有具备了扎实的知识和丰富的经验，我们才能够更加从容地面对问题，找到合适的答案。
寻找答案需要我们具备扎实的思维和创新的能力。
有时候，问题并不是那么直接，需要我们通过灵活的思维和创新的能力去发现和解决。
比如，当我们在做科学实验时，我们需要不断地思考和实践，才能够找到问题的根源和解决方法；当我们在创业中遇到困难时，我们需要寻找新的思路和方法，才能够找到突破口。
只有具备了扎实的思维和创新的能力，我们才能够更加灵活地思考和行动，找到切实可行的答案。
寻找答案需要我们具备坚韧的意志和不懈的努力。
有时候，问题并不是一蹴而就，需要我们付出更多的努力和耐心去等待和实现。
比如，当我们在学习一门新的技能时，我们需要不断地练习和坚持，才能够掌握和运用；当我们在追求梦想的道路上遇到挫折时，我们需要坚持不懈地努力，才能够最终实现。
只有具备了坚韧的意志和不懈的努力，我们才能够更加坚定地前行，找到成功的答案。
在寻找答案的过程中，我们需要不断地学习和积累，具备扎实的知识和丰富的经验；我们需要灵活的思维和创新的能力，发现和解决问题；我们需要坚韧的意志和不懈的努力，等待和实现成功。
以答案为题的优秀作文篇一《答案在生活的细节里》有段时间我特别迷茫，不知道自己每天忙忙碌碌是为了啥。
我就像个没头的苍蝇，到处乱撞，想找个答案，可那答案就像跟我捉迷藏一样，怎么也找不着。
一天我去菜市场，那地方可真是热闹非凡。
各种声音混杂在一起，有大妈跟菜贩讨价还价的声音，什么“哎呀，你这菜太贵了，便宜点嘛，我多买点呢”，菜贩也不甘示弱，大声地说着进价贵之类的话。
还有旁边店铺剁肉的“咚咚”声，此起彼伏，就像一场生活的交响曲。
我看到一个老奶奶在挑菜，她特别仔细，把那些青菜翻来覆去地看。
我就好奇地站在旁边看了一会儿。
老奶奶挑好了菜，脸上带着满足的笑容，与菜贩温和地交谈着。
那一瞬间，我好像有了点灵感。
老奶奶挑菜虽然看似很普通的小事，但她认真对待生活中的每一个小细节，从买菜这样的小事里获得满足。
这是不是一种生活的答案呢？我突然意识到，也许生活的答案不一定是什么远大的理想或者崇高的目标，可能就在这些平常的小细节里。
像每天好好做一顿饭，用心品尝食物的味道；跟朋友聊聊天，分享生活中的琐碎小事；晒晒太阳，感受阳光的温度。
我之前总是把目光放得太远，想要那种一下子就能惊天动地的答案，却忽略了身边这些最实在的东西。
从菜市场回来，我感觉自己好像找到了一点方向。
生活的答案啊，它就藏在这一个个看似不起眼的细节里，只要我们用心去感受，就会发现其实它从未缺席。
篇二《答案在妈妈的唠叨里》我从小就烦我妈的唠叨，感觉她就像个永不停歇的小喇叭。
别人都说唠叨的妈妈有特别的爱，但我可没体会到，直到那一次我才找到不一样的答案。
有次我要去参加一个比赛，就在我准备出门的时候，我妈又开始唠叨了。
“东西都带齐了吗？文具都装好了吗？比赛的证件别忘了拿，还有水带了没，渴了可咋办呀？”我脑袋都大了，不耐烦地回她：“知道了知道了，都带好了。
”然后“砰”的一声就把门关上走了。
到了比赛的地方，我才发现大事不妙。
我竟然忘带笔了，这可把我急得像热锅上的蚂蚁。
正当我心急如焚，不知道该怎么办的时候，我突然听到有人在喊我的名字。
以答案为题作文7篇已至深秋，寒风瑟瑟，校园内的树叶都纷纷飘落，尤其是那两三棵梧桐，一夜过后，满跑道的叶子。
不幸的是，那跑道是我们班的包干区，因此，明天早晨老师便动员全班去捡树叶。
“每人捡100片，捡完速回教室早读！”话音刚落，同学们就叽叽喳喳地说：“这么冷，也要捡树叶？”于是同学们便三三两两地走了出去，只听秋风把落叶吹下的沙沙声，刚捡完一片便又落下一片，不知何时能清空整个跑道。
别看跑道上有四五十人，但真正在捡的无非就是值日生，其余的都是即兴发挥，乐意时便拾上一两片随意掷进垃圾筒，不乐意时则与同学们聊天，班长让我们快捡树叶，别废话，我们才装模作样地捡上一两分钟，然后开始闲聊。
一二十分钟过去了，我们还未捡完，可怜那三五个值日生在班长的目光下，不得不担起捡树叶的重担，他们在寒风中冷得打寒颤，可我们却视而不见，眼睁睁地看着一个又一个值日生感冒，甚至有一两个不能来上学，可事终究还得有个了结。
于是，班主任来了，当我们发现之时，我们偷懒的时候已被班主任用手机录下来了，我们发现大事不妙，便在最后一刻，尽自己所能捡着树叶，手冻得通红，脸也冷得和大冰块似的，终于体会到值日生的可怜之处了。
班会课上，老师向全班公示了他手机中的短片，这几日我们的偷懒他虽没说但却早早看见，只是我们不知道罢了。
看着我们在录像中懒懒散散，庸庸碌碌的样子，我们都追悔莫及，惭愧地低下了头。
班主任表情严肃，透出愤怒的目光，说：“这几天，值日生都感冒了，你们在一旁袖手旁观，你们为什么不去捡？没有老师你们就可以如此随意吗？”班上一片沉寂，大家低头看着书桌，不敢说一句，不敢动一下，而班主任最后的那句话却让我无法忘却：“你们的责任心呢？”是啊！我们不都是班上的一分子吗？难道在落叶凋零之际，捡树叶仅仅是值日生的责任吗？不，显然不是，但是我们为什么不能为值日生做一些力所能及的事呢？也许，我们的举手之劳可以让他们不患上感冒。
包干区，不仅仅是值日生的，更是我们的，更是校园的，这是一份责任！“你们的责任心呢？”我相信，答案已化作秋风吹进我们的心里，从那以后，我们再也没有偷懒过。
有关答案的话题作文（通用33篇）答案的话题作文 1我不晓得你能否听得懂，也不知道你是否又在好奇你的身世，但，终归，作为你的监护人，我还是要给你一份答案的。
去年冬天，下雪的次数不多，你我的相逢，或许是命运安排给我们的礼物吧！那天，天空飘着漫天洁白的雪花，路上却一片狼藉。
我漫步在街道上，看着截然不同的天地，似乎明白了苏轼“我欲乘风归去”的心态。
但人间终归有一些美好的东西教人留恋不舍，比如说你。
你满身泥泞地卧在路边，瑟瑟发抖，身上黑乎乎地一片烂泥，与雪花轻柔洁净的姿态形成鲜明的对比。
雪是美的，也是冷的。
你靠在路边花坛努力汲取着些许温暖，但似乎成效甚微。
我看着这样的你，说句实话，我只感慨了一下，终是舍不得弄脏衣服。
我正要转身离开，忽然听见一个稚嫩的童音：“爸爸，我们能养这条狗狗吗？”我好奇地转过身去，想看看你的归宿，一位中年男子厌恶地看着你，又转头对他的“掌上明珠”说道：“乖，那狗这么脏，听话，爸爸给你去宠物店买只可爱的小狗狗去。
”小孩子手迟疑了一下，最终还是缩回了身子。
我看见你眼中仅有的希冀消失了，那双眼望着父子俩的背影，充满了无助、疑惑和不解，还有对生命的留恋。
沉默是答案，躲闪是答案，远去的身影亦是答案。
你早该明白了，这世间哪有那么多公平可言！有的狗从出生就拥有你拼命想拥有的一切，而你，却如庄周梦蝶。
你是恩赐也是劫，我的心还是没有那么硬，在你惶恐和惊喜的眼神下，不顾你身上的污泥，用一个温暖的’怀抱，给了你一个想要的答案。
有人说，地球都是斜的，你还想要什么公平！而我想告诉你的是，这个世界哪怕再令人失望，也有一种叫作美好的东西在暗地里生长。
亲爱的小咪，哪怕风里雨里的日子，也要相信，你一定会遇到像我这样带你回家的人。
答案的话题作文 2“金刚石的作用是什么？”“切割玻璃。
”“氧气的价值在于什么？”“供给呼吸。
”同学们早已将“物质作用与功效”的答案牢记于心，在化学课上对答如流。
事物的价值在于什么？仅仅在于是不是实用吗？我开始探寻答案。
《答案》作文
答案。
人生就像一道谜题，每个人都在不断寻找着答案。
有人追求物质财富，有人追求精神满足，而我认为，真正的答案并不在外部，而是在内心深处。
首先，人们常常追求外部的物质财富，认为这是解决所有问题的答案。
然而，随着时间的推移，他们发现金钱并不能带来真正的幸福。
物质财富固然重要，但它并非唯一的答案。
我们需要更多的精神财富来滋养内心。
其次，有人追求精神满足，认为这是人生的答案。
他们追求知识、追求艺术、追求内心的平静与满足。
然而，即使拥有丰富的精神生活，也不能完全满足人的需求。
我们需要更多的关爱、友情、亲情来支撑我们的生活。
最后，我认为真正的答案在于内心的平静与满足。
当我们能够平静地面对外部的挑战和诱惑，当我们能够满足于内心的宁静和安宁时，我们才能找到真正的答案。
这并不意味着放弃对物质和精神
的追求，而是在追求的过程中保持内心的平静与满足。
总之，人生的答案并不在外部，而是在内心。
我们需要平衡物质和精神的追求，找到内心的平静与满足。
当我们明白这一点，我们就能找到人生的答案，过上真正幸福的生活。
《答案》作文九年级5篇【精选】世界万事万物，很多奇奇怪怪的事情，只有我们想不到的，因此，与之对应的答案也是丰富多彩的...下面给大家带来一些关于《答案》作文九年级5篇【精选】，希望对大家有所帮助。
《答案》作文九年级5篇【精选】1世界千变万化，疑问层出不穷;答案丰富多彩。
对同一问题，不同的人有不同的思考角度，不同的解决办法，也就有不同的答案。
在我的生活中，诸如此类的情况遇到过很多。
一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：“你们看，这二桥上的绳索像什么呀?”我脱口而出：“像琴弦。
”因为在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。
展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。
而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。
而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。
她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗?我起初听来只是一笑。
由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢?但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。
我们看过列宾的油画《伏尔加.河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。
而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗?同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不同的结论来。
这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。
我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑，那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。
而我们自己在思考某一问题时，也应试着用不同的标准，从不同的角度去思考，去解决。
面对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让“仁”在今天生根，是智者，就让“智”在此刻结果。
“仁者见仁，智者见智”，答案是丰富多彩的。
我们会发现：“一百双眼中的世界”都是美的!《答案》作文九年级5篇【精选】2当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。
答案作文800字初三（17篇）答案作文800字初三（17篇）篇1：答案作文800字初三一天，上帝忽然想到一个问题，幸福是什么？这个问题困扰了上帝好一阵子，上帝始终想不明白。
这个智慧比人类高的上帝琢磨了半天，也没有想通。
问题没想好，上帝做什么事都不专心。
上帝想：人类有丰富的感情，我去请教人类，说不定会知道幸福是什么。
于是，上帝化身成一个衣装朴素的老人来到人间，希望能找到答案。
上帝来到一个贫困的小村，这里人烟稀少，一看远方那一个个茅草房，就知道这里的人们有多穷了。
不过，这个小村的贫穷是应得的，是对这里的人的惩罚。
这里的人，多数是青年人，他们自私，只为自己，别人叫他们帮忙他们还要报酬呢！所以，没有人愿来这里。
上帝觉得，要想知道幸福是什么，可以从穷人这里很快知道答案。
其实，像这样的人，怎么会明白幸福的真谛呢？上帝一个人慢慢的走着，对面走来一个青年人。
上帝高兴极了，走上前去和青年人打招呼。
“你好，小伙子。
”上帝礼貌地说道。
青年人停下脚步，斜眼看看上帝，一副穷酸的样子。
青年人不耐烦地说：“干什么？”上帝热心的向青年人打招呼，却遭到这样的回复，心中难免不高兴，但他想，不与这种人浪费口舌，还是尽快知道答案。
于是上帝接下来便问青年人：“小伙子，你能告诉我幸福是什么吗？”“你没看见这里吗？”青年人张开双臂指指村子，“穷的要命，幸福当然是有许多的金钱。
我真希望我是一个家财万贯的大富人。
”青年人显得很激动。
上帝见青年人这样激动，想：“幸福真的是有许多金钱吗？上帝半信半疑，他想验证这个猜想。
上帝问青年人：“有了许多金钱，你会很幸福吗？”“当然。
”青年人回答得很自信。
“那我就帮你实现愿望。
”青年人听了这话，显然不相信。
只见上帝向青年挥挥手，青年破烂的衣服变成了锦缎衣服，一身漂亮的打扮。
上帝对青年说：“从今天起你就是富人了，每天口袋里都有许多钱涌来。
”青年人摸了摸自己的口袋，果然胀鼓鼓的。
青年高兴极了，连谢谢都没讲，就欢呼雀跃的跑开了。
以答案为话题的作文 8篇九11班钱绮莲一个充满灰烟浓雾的世界里,人们所追求的不过是远方的那一抹光亮。
而我的光亮,自始至终不过只是爸妈的一点偏爱。
出生起,我记忆中的爸妈总在除夕的一场大雪后踏着雪路回来，在初七又乘着一阵风雪离开。
我们之间唯一的亲热单薄得只剩七天的年假。
小时候，我以为爸妈不是喜欢我的,但爷爷说,他们很爱我。
四岁那年,妹妹出生了,爸妈开了第一个工厂。
我跟爷爷奶好像几件行礼似得被打包从农村运到了界牌这个小镇。
我以为,跟爸妈往一起了，我就可以每天享受被爸妈包围的爱了。
但,事情总会在你预想的路上违章行驶。
他们下班第一件事就是去看看妹妹吃饱了没,衣服穿够了没，有没有尿床，有没有不舒服。
附赠给我的仅是一句“作业写完了没”。
如果被爱的程度是一种指数，那么那时候的我一定以为我不是个能及格的孩子。
爸爸妈妈到底喜不喜欢我，我究竟是不是他们亲生的。
天知道小朋友那些年自我怀疑了多少次。
大约四年级,我在学业上的成绩让爸妈渐渐关注了我。
某一天，他们同我想不用去更好的学校念书。
我浅浅地说了一声想。
他们便开始为我忙碌起来。
、不知道他们究竟费了多大劲才把我转到华南。
我只记得那年暑假的某一天，太阳很大，我有些担心又激动地跟着爸妈来到了华校。
我看着大而空旷生机的学校，心里自是欢喜的，爸爸说，往后我就在这里念书了。
我笑了，高兴。
那是我第一次感受到他们的爱。
因为我知道给我转学花的钱对正在建新厂的爸妈来说意味着什么。
但为了我，因为爱我，他们是乐意花这钱的。
再后来，他们的爱被发现在周六特意做的糍粑里，被发现在周日早上的轻手轻脚的不打扰里，被发现在劳累一天之后依然问候的吃饭了没中。
最后的最后,我终于发现在农村的日子里爸妈常打电话回去问我的近况;在妹妹出生后，他们也常让妹妹向我学习。
那些再隐晦的爱，终在某个清晨重见了光亮。
那个清晨，有粥，有包子，有一句暖人的我爱。
答案九11班宋琳天灰，云积，茫然。
不知何时十字路口的斜对面开了一家答案奶茶，本是抱着不再打卡网红店念头的我，却被立牌上的“解忧”二字所吸引。
《答案》作文600字答案。
人生就像一道数学题，每个人都在不断地寻找着属于自己的答案。
有的人在追寻成功的答案，有的人在追寻幸福的答案，而有的人则在追寻生命的意义。
然而，无论我们在寻找什么样的答案，都需要付出努力和勇气。
成功的答案是多种多样的，有的人认为成功就是成为一名优秀的科学家，有的人认为成功就是成为一名杰出的商人，而有的人则认为成功就是成为一个幸福的家庭主妇。
无论我们追寻怎样的成功，都需要经历挫折和困难。
只有在面对困难时不放弃，坚持不懈地努力，才能找到属于自己的成功答案。
幸福的答案也是多种多样的，有的人认为幸福就是拥有一份稳定的工作，有的人认为幸福就是拥有一段美好的爱情，而有的人则认为幸福就是拥有一颗宁静的心。
无论我们追寻怎样的幸福，都需要经历磨难和考验。
只有在面对磨难时保持乐观，勇敢地面对，才能找到属于自己的幸福答案。
生命的意义也是多种多样的，有的人认为生命的意义就是追求知识，有的人认为生命的意义就是传承文化，而有的人则认为生命的意义就是奉献社会。
无论我们追寻怎样的生命意义，都需要经历挑战和痛苦。
只有在面对痛苦时坚定信念，勇敢地前行，才能找到属于自己的生命意义。
在寻找答案的过程中，我们需要不断地学习和成长。
只有不断地学习，才能拓宽视野，丰富知识，找到更多的答案；只有不断地成长，才能提升自我，增强能力，更好地实现自己的价值。
在这个过程中，我们需要坚持不懈，勇往直前，不断地探索，不断地追求，直到找到属于自己的答案。
人生就像一道数学题，每个人都在不断地寻找着属于自己的答案。
无论我们在寻找怎样的答案，都需要付出努力和勇气。
只有不断地学习和成长，坚持不懈，才能找到属于自己的答案。
让我们勇敢地面对人生的挑战，不断地追求，直到找到属于自己的答案。
1、写作提示：应该紧扣露珠的在不同环境下的结果来审题立意。
第一种：同样是露珠，在枫叶上红红地闪烁，在荷花上泪滴似苍白透明。
说明：人在不同的环境（位置、岗位、角色、生活）表现出不同的结果(价值、际遇、成绩、风采），立意1：要选择能让自己闪光的人生环境，而不要最后留下遗憾、伤感立意2：不同的环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生结果(价值、际遇、成绩、风采），都能焕发光彩。
2、写作提示：这首诗说的是什么呢？1、距离产生美。
总以为星星是宝石，是因为在仰望它，和它有一段距离；没有距离了，飞上了星星，自然也就没有美可言了，看到的当然是灰尘、石渣。
对人也是这样啊，在对一个人还不怎么了解的时候（特别是恋人），总觉得他什么都是好的；可我们对他熟悉了，他对我们再没有什么秘密的时候，美便不存在了。
实际上，不是美不存在了，而是因为他的缺点挡住了我们的视线，使得我们看不见他的优点罢了。
2、透过现象看本质。
晶莹、透亮、没有纤瑕，这是星星展现在我们面前的现象，它的本质呢？正如诗人所说，是和地球一样复杂。
这是在写星星，又何尝不是在写现实生活呢？遗憾的是，我们常常被一些纷纭的现象所迷惑，把现象当作了本质。
3、理想和现实。
诗歌第一小节写的是理想中的星星，第二小节写的是现实生活中的星星。
我们不是常常把现实理想化吗？正因为把我们尚为涉足的现实理想化了，所以当我们步入现实开始新生活后感到的常常是失望。
这时，就需要我们用一段时间来调整心态了。
3、写作提示：这首小诗是鲁藜所作，题为《泥土》，它既是诗人的自勉，也是对他人的善意告诫:永远谦虚谨慎,投身到人民大众的事业中去。
可以“珍珠与泥土”为话题进行立意：①自视“珍珠”、孤芳自赏,会陷入个人利益的泥坑，会常常“痛苦”；②甘于当“泥土”，那种精神会像“珍珠”般闪光；③具有朴实思想的人，永远快乐。
4、写作提示：这首以《沙》为题的小诗寓意丰富，哲理深刻。
“世上好像——只有沙最不值钱”这是说“沙”在这个世界上最普通、最平凡的东西。
“普通”“平凡”应该是我们从这两句诗中提炼的内涵。
“然而，最宝贵的东西——金，就在它的里面”是说金子就蕴藏在“沙”里面。
“金”代表的是伟大，代表的是富贵。
整个小诗内涵就是：伟大寓于平凡；富贵蕴藏普通。
5、写作提示：这首诗表达的主要意思是，“你知道”也好，“你不知”也好，“你爱惜”也好，“你厌恶”也罢，“太阳”都会“天天升起”。
也就是说你的喜怒哀乐，你的主观意愿都左右不了太阳的升起。
在这里，“太阳天天升起”是一种客观存在，而“你知道，你爱惜”“你不知，你厌恶”只是一种主观情感。
主观情感是难以左右客观存在的。
因此，尊重客观存在是这首诗所要思考的核心。
比如我们要尊重自然，尊重事物的发展规律等。
当然，这样思考过后，还可引申为我们要“适应”客观规律。
所以，这首诗的最佳立意是“尊重与适应”，按照这个方向构思，文章是不会走题的。
写作提示：这首诗运用对比手法写出了“走进阳光”与“躲避阳光”两种截然不同的人生。
一种虽有“阴影”，“但他朝阳的一面/总在反射着亮光”；一种虽没有“阴影”，“但他本人的整个存在/也裹在一片灰黑色之中”。
“走进阳光”是一种积极的人生态度，是一种健康向上的精神状态，更是一种追求卓越的人生的人生姿态。
“躲避阳光”是退缩，是逃避，是不思进取，更是消极心理的集中反映。
这首诗给我们的有正面的积极的思考，也有反面的消极的反思。
这两个方面皆是我们的思考方向，想深想透，巧借自己的学习、生活等感受与体验，完全可以写出一篇激情四溢的妙文。
7、写作提示：要想写好这个题目，必须做到以下两点：①这则小诗的内涵要深刻理解。
这则小诗的诗题是“错觉”，查阅《现代汉语词典》知道其意思是：对客观事物不正确的反应。
这个解释很好理解。
再看诗歌的内容，这首小诗运用拟人手法写出了河的“此岸”与“彼岸”的“叹息”或“长叹”。
它们为什么“叹息”“长叹”呢？原来，一个说：“我相信，一切欢乐都在对岸。
”一个说：“也许，幸福尽在对岸。
”也就是说，它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之中。
这是做这道题审题的关键。
②有了初步的解读，再进行深入的想深想透。
其实我们在平时的学习、生活之中，这种错觉现象处处都是，只要留心皆有发现。
但这只是思考的初步，关键是为什么会产生这样的错觉呢？一个重要的原因就是缺乏自信，缺乏对自我的认知。
重拾信心，就会发现自己身边处处皆风景，就会发现我自己就是美丽的风景。
“一切欢乐”“快乐”自己也拥有。
因此克服这种“错觉”一个重要的方面就是树立自己的信念。
可参考拟题《给错觉纠偏》、《重拾自信》、《榜样就在身边》、《墙内开花墙内也很香》等。
8、写作提示：这首小诗包含“大与小”辩证统一的哲学思想。
“太阳”与“银菊”正是一大一小两个意象。
“太阳”的“大”体现在它有广阔的背景，“在棕色群山起伏的地平线上”，是一朵“光芒万丈的鲜花”。
“银菊”的“小”体现在它有“野草丛”“残破的墙”这样的生存环境，它只能“怯生生地放射着天真洁白的圆光”。
这样的对比，可以看出二者的差距很大，但“至于我，我也在放射光辉！”这一惊天动地的心声，写出了“银菊”虽“小”但志向远大，这是全诗的关键所在，也是要重点思考的地方。
这“小”蕴含着“大”，“小”只是相对的，“大”也是相对的。
“大”与“小”是辩证统一的。
思考到这一步就可以联系自己的学习生活的一些鲜活素材构思行文。
你可以写一篇记叙文，写某个小人物做出的大事件。
你也可以就生活中的小与大的现象发表自己的看法，写一篇立意高远的议论文。
你也可以写一篇寓言故事，揭示“大”与“小”的辩证关系。
总之只要言之有物，切合题意就完全可以写一篇上乘的佳作。
9、写作提示：作文的立意取决于诗的立意。
这首小诗的立意是什么呢？很明白，做自己命运的主宰。
改革开放年代成长起来的一代人，他们的自我意识都很强。
比起他们迷失过自我的父辈，这是一个时代的进步。
然而，做自己人生航船的船长，也意味着一种责任，一种对自己对人生对历史的一种责任。
所以，每个年满18周岁的公民，都应当问一声自己：我，准备好了吗？准备好了，就会把人生航船引向成功的彼岸；准备不充分，也会有帆破楫折的危险。
当然，也可以以站在大海边渴求冲浪、渴求风口浪尖的战斗豪情，对未来做一回畅想和憧憬，像暴风雨来临前勇敢的海燕一样。
如果将镜头聚焦别人，那也同样是丰富多彩的。
有的是一部辉煌夺目的史册，有的是写满了遗撼和沮丧的残片。
面对人生之海，珍重书写吧！10、写作提示：“土壤”在脚步车轮之下，在草木果蔬稻麦之下。
没有了土壤，也就没有了脚步车轮，没有了草木果蔬稻麦。
那么，我们再向深处想一想，是什么原因让“土”成为令人尊敬的土壤，又是什么原因让“土”成为令人鄙夷的“尘埃”？是对人的贡献！由此，我们不难得到启发：人的价值又何尝不是这样？有的人，身居高位，脱离群众，自以为高人一等，到头来变成一文不值的“尘埃”；相反，有的人踏踏实实，勤勤恳恳，做实实在在的事，献身于事业，献身于大众，最终会得到社会的承认，实现自身的人生价值。
也可换一种思路：“位置”。
许多人在处于一介平民的时候，尚能做些有益于社会和大众的事；一旦得势，权高位重，就会轻飘飘起来，忘乎所以，为所欲为，最后走上人生歧途，上演人生悲剧11、【写作导引】要想写好这个题目，必须做到以下两点：①这则小诗的内涵要深刻理解。
这则小诗的诗题是"错觉"，查阅《现代汉语词典》知道其意思是：对客观事物不正确的反应。
这个解释很好理解。
再看诗歌的内容，这首小诗运用拟人手法写出了河的"此岸"与"彼岸"的"叹息"或"长叹"。
它们为什么"叹息""长叹"呢？原来，一个说："我相信，一切欢乐都在对岸。
"一个说："也许，幸福尽在对岸。
"也就是说，它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之中。
这是做这道题审题的关键。
②有了初步的解读，再进行深入的想深想透。
其实我们在平时的学习、生活之中，这种错觉现象处处都是，只要留心皆有发现。
但这只是思考的初步，关键是为什么会产生这样的错觉呢？一个重要的原因就是缺乏自信，缺乏对自我的认知。
重拾信心，就会发现自己身边处处皆风景，就会发现我自己就是美丽的风景。
"一切欢乐""快乐"自己也拥有。
因此克服这种"错觉"一个重要的方面就是树立自己的信念。
可参考拟题《给错觉纠偏》、《重拾自信》、《榜样就在身边》、《墙内开花墙内也很香》等。
漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在材料作文回归高考的日子，漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考作文题型。
漫画在现阶段的生存状态，是讽刺漫画、幽默漫画、哲理漫画及实用漫画四大类型漫画并存的时代。
漫画作文审题要注意两点。
一是观察构图，二是思考寓意。
观察构图要注意以下内容：1.漫画的形象（人、物）是什么，形象处于什么状态（静止、运动）；2.漫画的布局：按照上下左右的顺序理清漫画所有的内容，理清是单幅漫画还是连环漫画，若是多幅漫画则要注意相互间的关系；3.漫画的细节：漫画中形象的特殊性（一般表现为夸张的动作、表情、语言），漫画人物的语言，漫画的题目。
思考寓意：在对漫画进行细致的观察之后就可以思考漫画的寓意了。
一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，所以，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，因此，要注意透过夸张解读其现实意义.1．看漫画的标题。
漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个"画眼"，可以洞察整幅漫画的主题。
因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2．看漫画的画面。
漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面是审题的重要环节。
漫画的重要特点是简洁，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。
3．看漫画的语言文字。
漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。
画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们来回漫画的寓意很有帮助作用。
因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4．看漫画的夸张、变形之处。
夸张是漫画的重要表现手法。
漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观者共鸣的目的。
