古代汉语《论语》三十章(南京大学高小方)

《古代汉语》南京大学高小方教授《论语》三十章（一）1、《论语》是记录孔子及其学生言行的书。

（1）仑（lún）--论：古今字。

古字“仑”：亼：古“集”字，册：册），编辑、论纂的意思（2）“语”：即言语，指“孔子应答弟子、时人及弟子相与言，闻于夫子之语”。

（班固.《汉书.艺文志》）《论语》《孟子》联称为“论（lún）孟”2、内容包括政治主张、教育原则、伦理观念、品德修养等许多方面：“为政以德”，“学而不厌，诲人不倦”，“贤贤易色”，“色难nán3、（1）《论语》的体制和篇章：体制-，（（402年（子思卒年）。

年。

（《论语》的语言特色：“简而易晓，含蓄有致。

”有多达三百多条成语典故至今。

4、《论语》的传本及其重要注本（1）传本：汉初所传的《论语》，有古论、齐论、鲁论之分（2）重要注本：东汉郑玄就鲁论篇章，参考齐、古为之作注，大概佚于五代时。

（今存唐写本残卷,在上世纪从新疆唐代墓出土，郑玄残卷由一个十一二岁的学童抄写于丝绸上，童名天寿，书法可观。

）三国魏何晏（曹操女婿，傅粉何郎不解愁）注《论语集解》，采之前八位专家解论语的成果。

北宋邢昺（bǐng）为之作《论语疏》，为十三经注疏所收。

阮元校勘《十三经注疏》：《论语集解义疏》“”其它重要注本：南宋朱熹《论语集注》在其《四书集注》；近代重要注本：杨伯峻先生《论语译注》。

翻译注解。

《论语》三十章（二）孔子思想学说中心点：“纳‘仁’入礼”礼——秩序，君君臣臣父父子子有子曰：礼之用，和为贵。

先王之道，斯为美；小大由之。

有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

仁——三方面：克己（克制对己的私欲）；爱人（懂得去关爱别人，关爱大众）；为政以德（子曰：为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。

）论语三十篇与16把钥匙（一）学而时习1、1子12子时説乐乐l知愠不亦……乎：用反问来加强肯定的惯用句式（不是很怎么样吗）；朋10实词：志同道合之人：切磋学问，提升德行。

不亦乐乎之“亦”：一般译作“也”高老师认为：亦是加强反问的作用，应译为：“不是很……”悦和乐高兴的程度，乐更深。

《论语》三十章（三）（二）吾日三省1.4曾4破读子曰：吾日5词类活用三6词序省4破读吾身，为4破读人谋而不忠10实词乎？与朋友交而不信10实词乎？传10实词不习乎？曾4破读如字音。

céng层2古今字的古字，量词；时间副词：曾、曾经。

例：曾（Zēng）益其所不能：动词，增加。

老臣病足,曾（Zēng）不能疾走：竟然不能疾走，语气副词。

日5词类活用：时间名词用作状语。

省4破读：xǐng破读音：动词，检查。

Shěng如字音。

三6词序省：数词（状语位置）+动词为4破读：wéi如字音。

动词：做；介词：表被动；Wèi破读音。

动词：拥护，帮助；介词：替忠10实词：尽已（尽心竭力，用尽自己的身力和心力为别人办事。

）易5词类活用：形容词用如意动，轻易；翻译：贤贤易色：组建家庭时选择异性的标准：品性德行，而把容貌看作是次要的。

虽11虚词：让步连词，即使（就算）翻译：侍奉父母能够竭尽自己的力量；侍奉君主能够献出自己的生命；与朋友交往，说话诚实守信。

做人的学问才是最重要、最难的学问。

（四）吾十有五而志於学2.4子曰：“吾十有1通假字五而志於学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不踰3异体字矩。

”（《为政》）有1通假字：通“又”，连词，连接整数和零数。

例：朞三百有六旬有六日（春秋前常见、春秋中以后可省略）。

翻译：十五虚岁时立志学习，三十岁在学问上能够站立，四十岁在大是大非面前能不迷惑，五十岁认清通过主观努力可以改变事情的界限，六十岁一听人家的话马上能判断是非曲直，七十能随心所欲也不越出规矩。

天命：死生有命，富贵在天。

年龄代称：而立、不惑、知天命、耳顺、古稀（杜甫：酒债寻常行处有，人生七十古来稀）。

借对：寻常（寻：八尺；常：一丈六尺）VS.（对）七十《论语》三十章（五）（五）温故而知新2.11子曰：“温故5词类活用而知新5词类活用，可以为师矣。

”（《为政》）故、新5词类活用：形容词用如名词；温习旧的知识而又能有新的体会。

所发表（自然结果：有得者必有言）可：可以；以（六）见贤思齐4.17子曰：“见贤5词类活用思齐焉11虚词贤5词类活用焉内省《论语》三十章（六）10实词土之墙3异体字不可圬3异体字也。

於予与何6词序诛？”子曰：“始吾於人也，听其言而信其行；今吾於人也，听其言而观其行。

於予与改是。

”（《公治长》）宰予：字子我。

其中子：表男性（字前用子，或字后用“甫”“父”fǔ）题目引语加引号，引词，为孔子或其弟子语。

如果不是引语，编撰者以叙述口气，一般会尊称其字：宰我昼寝。

昼5词类活用：时间名词用作状语；寝10实词：躺在床上（暮寝而思之）/眠：闭上眼睛/寐：睡着/睡：坐着打瞌睡/卧：伏着休息。

人的体质是一种载体，高尚的品德、杰出的才干，都需要好的体质作为载体来表现出来，否则心有余而力不足。

加强锻炼，身体是革命的本钱。

粪10实词：本义扫除（动词），引申为扫出来的脏东西即垃圾。

圬3异体字：同“圬”，涂墙工具，引申为动词，粉刷。

（引申义：“工具名”→“用这个工具从事劳作的动词”：用锁锁门，用锄锄草）于：介词，对；予：宰予，作为老师直呼其名；与：句中语气词，欤（欤），句末表疑问，句中表舒缓；何6词序：疑问代词作前宾语《论语》三十章（七）子曰：“始吾於人也，听其言而信其行（xìng）4破读；今吾於人也，听其言而观其行（xìng）。

於予与改是。

”行4破读行：如字音。

（xíng），动词：行走、可行性。

行：破读音。

（xìng），单用为名词：行为。

（háng）行伍、行列；周行（大路）（hàng）行行（特殊联绵字）（héng）道行很高5）侍；盍、旃（zhān之焉）、叵（pǒ不可）衣敝5词类活用：形容词用如使动，用坏了；憾10实词：不满。

子路：我愿意将自己的车马、衣服，包括高级皮毛衣服，与朋友们共用，即使坏掉了没什么不满。

无16同源字：与“毋wú”同源。

伐10实词：夸耀。

善5词类活用：形容词用如名词，优点。

施10实词：本义旗貌（旗子升起后迎风飘扬的样子），引申为宣扬。

不宣扬自己的功劳。

翻译：不夸耀自己的优点，不宣扬自己的功劳。

少4破读：shào安之、信之、怀之5词类活用：用如使动，带名词。

使老年人生活安逸且放心于我的政策，使朋友们子路——慷慨大方；颜渊——谦虚进取；孔子——使人信赖。

（十一）发愤忘食7.19叶公问孔子於子路，子路不对。

子曰：“女2古今字奚11虚词不曰：‘其为10实词人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

’”叶：古人姓（shè），叶公好龙；今人姓（yè），叶圣陶。

名从主人原则。

“使子贡问之曰”（《礼记》成书晚《论语》约30年）问的对象用“于”，不晚于《论语》时代。

《论叶公问孔子於子路=问+内容+於+问的对象。

词尾论语时期的语法现象，比论语后三十到五十年后“於”字就可有可无了。

如《礼记.檀弓篇》成书比《论语》晚三五十年：“孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，父子式而听之，使子贡问之曰：“子之哭也，一似重有忧者”词类作可做判断性的东西可以记在小本上，日积月累。

子路不对：子路不回答，一可能子路瞧不起叶公；一是不知如何回答。

女2古今字：第二人称代词，后作“汝”；奚11虚词：疑问代词作状语，为什么；为10实词：wéi，（动词）做；为人：做人；发愤忘食乐以忘忧（十二）三人行7.22子曰：“三10实词人行，必有我师三10实词：约数，最少的多数。

师吾岂敢？抑11虚词爲之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。

”若则（承接连词）：那么；抑（轻转连词）：不过；重转连词：但是、然而。

唯（语气系词）：相当于现代汉语中表判断的“是”。

维/惟。

《论语》三十章（十一）（十四）任重道远8.7曾子曰：“士10实词不可以不弘10实词毅10实词，任重4破读而道远：仁6词序以为已任，不亦重4破读乎？死而後已，不亦远乎？”士10实词：子曰：推十合一为士。

推：推究；十：纷繁复杂的事物；合：归纳；这里指读书人。

不可以不：双重否定；弘10实词：本义弓声也，弓声大引申为大，又引申为心胸宽广；毅10实词：意志坚强；不亦……乎：反问句。

微型论文：论点（士不可以不弘毅）论据（任重而道远）证明过程（仁以为已任，不亦重乎？死而後已，不亦远乎？）（十五）子在川上曰川夫舍。

”贤、愈10实词：胜过。

贤在此文中的意义是贤能还是超过？也11虚词：三个“也”字：也作副词时属下，句中语气词时属上，不要读破句。

过10实词：形声字，从辵chuò，呙guò声。

本义：经过——超过——过头——犯错误——错误的——过错——指责。

及10实词：赶上，引申达到中庸之道：最佳点。

与2古今字：语气词，后作“欤”。

犹10实词：像……一样。

（十七）闻斯行诸《因材施教》11.22子路问：“闻斯11虚词行诸11虚词？”子曰：“有父兄在，如之何6词序其11虚词闻斯行之！”冉在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。

赤也惑，敢11虚词问。

”子曰：“求也退，故进5词类活用之；由也兼人，故退5词类活用之。

”斯11虚词┏（动词）切、劈开（圆形接口为斧，方形接口为斤）；┣（指示代词）这：“有美玉于斯”，“斯人”┣（副词）就，马上；“闻斯行诸”。

古代汉语中副词归到虚词一类。

┣（承接连词）那么就；“王无罪岁，斯天下之民至焉”┗（词尾，助词）“王赫斯怒”诸11虚词：之乎合音。

如之何6词序：（凝固结构）怎么；例：如之何其以病败军之大事其11虚词：（语气副词）竟然；“如之何”“其”都作状语；敢11虚词：（谦敬副词）冒昧进10实词之，2古“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为10实词国以礼。

其言不让，是故哂之。

唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小5词类活用，孰能为之大5词类活用？”子路、曾皙、冉有、公西华：（仲由、曾点、冉求、公西赤）《论》叙述者以字称呼表礼貌。

长4破读：破读zhǎng，年长；尔12省略：以吾一日长乎尔〔而不言〕；译：因为我比你们稍微年长一点（就不说话吗？）毋吾6词序：前宾语；译：不要因为我比你们年长一点就不说话啊。

居10实词：平常时如：如1：（假设连词）假如，如果：“如或知尔”；或（无定代词）有的人；如3：（提起连词）至于：“如其礼乐”；率尔10实词：不假思索地乘4破读：破读去声，shèng；摄10实词：夹；师旅10实词：大批军队；译：国外有大批的军队来侵犯它。